ЕН.В.1.1.Экологическая ситуация региона

Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов и изучению
дисциплины ЕН.В.1.1. «Экологическая ситуация региона»
1. Цели и задачи дисциплины
Цель курса – познакомить студентов с экологической ситуацией в Мурманской области
и типологическими чертами экологической журналистики.
Задачи курса:
1. познакомить студентов с экологической ситуацией в Мурманской области;
2. дать представление о разных типах экологических проблем в регионе;
3. дать представление о деятельности экологических организаций в Мурманской области и
государственном контроле в сфере экологии региона;
4. познакомить с типологическими чертами и особенностями экологической журналистики.
2. Структура курса (содержание разделов дисциплины)
Тема 1. Понятие и виды экологических проблем.
Экологическая
проблема:
многообразие
подходов.
Причины
экологических
проблем.
Негативные последствия экологических проблем. Типология экологических проблем.
Тема 2. Экологическая ситуация в Мурманской области.
Мурманская область как урбанизированный и промышленный регион. Источники загрязнения
окружающей среды в Мурманской области. Виды воздействия на окружающую среду.
Проблема утилизации отходов и способы её решения в Мурманской области. Информационнозаконодательная основа природопользования. Пути решения экологических проблем в
Мурманской области и проекты, направленные на улучшение экологической ситуации в
регионе.
Тема 3. Экологическая журналистика.
Система экологических СМИ. Экологическая информация в Интернете. Экологический ПР и
реклама. Современный рынок «зелёной прессы». Продвижение «экологической идеи» на
информационном рынке.
3. Методические рекомендации по изучению дисциплины
Сложность
изучения
учебной
дисциплины
связана
с
дискуссионностью
рассматриваемых проблем, множеством профессионально значимых источников информации,
отсутствием универсального учебника по дисциплине, заданиями для самостоятельной работы,
ориентированными на коммуникативные навыки и эрудированность студента.
В процессе изучения дисциплины студенты должны иметь представление об источниках
загрязнения окружающей среды в Мурманской области, характере этих загрязнений,
функциональном назначении и принципах экологической журналистики, профессиональные и
этические журналистов, освещающих экологические проблемы. Следует отметить, что
студенту нужно уметь искать, обрабатывать и представлять информацию, отражающую
экологические проблемы региона и оценивать сложившуюся экологическую ситуацию.
Студенту
следует
внимательно
ознакомиться
с
обязательной
литературой
и
использовать в изучении каждой темы учебные пособия (учебники), посещать мастер-классы
профессиональных экологов и экскурсии на предприятия г.Мурманска.
При изучении курса студентам следует обратить внимание на тщательное изучение
видов экологических проблем, экологической ситуации в Мурманской области. При освоении
курса студент должен знать основные ключевые понятия и термины (приведены в Глоссарии
учебно-методического комплекса).
При выполнении практических заданий студенту необходимо тщательно готовиться
заранее к подготовке и записи интервью с руководителем СМИ (составить блок основных
вопросов интервьюируемому лицу, проверить работоспособность техники), при возникновении
затруднений необходимо обращаться к помощи ведущего преподавателя. Важным условием
самопроверки изученного материала является активная работа студента на практических
занятиях и выполнение всех заданий, данных преподавателем.
Студенту необходимо постоянно повышать свой профессиональный уровень путем
самообразования, чтения профессиональной экологической литературы и журналов, просмотра
выпусков тематических новостей на отечественном и зарубежном радио и телевидении.
4. Список рекомендованной литературы
Основная литература:
1. Коханова Л. А. Экологическая журналистика, PR и реклама: учеб.пособие для студентов
вузов / Под ред. Я. Н. Засурского. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007.
2. Доклад по охране окружающей среды и рациональному использованию природных ресурсов
Мурманской области в 2010 году. [Текст]. Мурманск, 2010.
3. Материалы к государственному докладу «О состоянии и об охране окружающей среды
Российской Федерации в 2008 году» Министерства природных ресурсов и экологии
Мурманской обл. (от 13.04.2009 № 23-04/904). [Текст]. Мурманск, 2008.
4. Митина, Е. Г. Эколого-образовательная среда региона. Мурманск, МГПУ, 2010.
5. Сизова Л. В. Экологическая журналистика: проблемы развития // Журналистика в 2007 году:
СМИ в условиях глобальной трансформации социальной среды. Сборник материалов
Всероссийской научно-практической конференции. М.: Факультет журналистики МГУ им. М.
В. Ломоносова, 2008. С. 257-259.
6. Хадневич Ю. С. Тематические и жанровые особенности публикаций экологической тематики
в белорусской прессе // Там же. С. 276-277.
Дополнительная литература:
1. Беневоленская Т. А. Экологические проблемы в современной публицистике. М., 1982.
2. Глазычев, С. Н. Экологическая проблематика в журнальной периодике: традиции и новации /
С. Н. Глазычев // География в школе. 2004. N 8. с. 72-77
3. Проблематика периодической печати: Учеб. пособие / Под ред. Г.С. Вычуба и Т.И.
Фроловой. М.: ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2008.
4. Сизова Л. В. Система экологической прессы России. М., 1996.
Интернет-источники:
1. Международный социально-экологический союз:
http://www.seu.ru/cci/lib/books/ecojour/08.htm .
2. Экологическая обстановка в Мурманской области в 2010 году: http://www.gov-murman.ru/
3. Управление Федеральной службы по надзору в сфере природопользования
(Росприроднадзора) по Мурманской области: http://www.rpn.mels.ru/
4. Актуальные проблемы географии и геоэкологии [Электронный ресурс]:
http://geoeko.mrsu.ru/2008-2/pdf/18-Leshtaev.pdf