САХА РЕСПУБЛИКАТЫН МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЭ5ИН Y

САХА РЕСПУБЛИКАТЫН
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ
YРЭ5ИН
РЕСПУБЛИКИ САХА (ЯКУТИЯ)
МИНИСТИЭРИСТИБЭТЭ
пр. Ленина д. 30, г. Якутск , 677011
Ленин пр. 30, Дьокуускай к., 677011
тел. 42-03-56, факс 42-49-29 E-mail: mo@sakha.ru
ОКПО 00063087; ОГРН 1031402047170; ИНН/КПП 1435054525/143501001
12 января 2010 г. № 01-29/14
Начальникам муниципальных
управлений образования
Директорам общеобразовательных
учреждений
Директорам учреждений
дополнительного образования детей
На №__________ от _________________
Министерство образования Республики Саха (Якутия) направляет для организации
Положение об инженерно-технических олимпиадах школьников, проводимых в рамках
Ларионовских чтений, и задания III республиканской инженерно-технической олимпиады
школьников.
Приложение на 7 листах.
Заместитель министра
Исп. С.В. Шарина, 42-13-45
п/п
Е.П. Никифорова
УТВЕРЖДАЮ
________п/п________________
Л.Н. Владимиров, ректор ЯГСХА
14 декабря 2009 года
(Рассмотрено и утверждено решением
Административного совета ЯГСХА 12
ноября 2007 года с дополнениями по
пункту
4.11
(Решение
Административного совета ЯГСХА от
14 декабря 2009 года)
ПОЛОЖЕНИЕ
об инженерно-технических олимпиадах школьников,
проводимых в рамках Ларионовских чтений
1. Общие положения
10 февраля 1938 года родился выдающийся ученый и организатор науки,
действительный член Российской Академии наук, Председатель Президиума Якутского
научного центра (1992-1997 г.г., 2002-2004 г.г.), генеральный директор Объединенного
института физико–технических проблем Севера Сибирского отделения РАН (19862004г.г.) Ларионов Владимир Петрович.
Академик РАН Ларионов В.П. внес выдающийся вклад в науку и практику
повышения работоспособности материалов и техники при низких климатических
температурах. Результаты фундаментальных и прикладных исследований, основанной и
возглавляемой им научной школы, использованы при строительстве магистральных
газопроводов, промышленного и жилищного строительства в экстремальных
климатических условиях, внедрении новых технологий в агропромышленном комплексе
Республики Саха (Якутия). При научном и организационном руководстве академика
РАН, академика АН РС (Я) Ларионова В.П. был организован и успешно функционирует
ряд научно – исследовательских учреждений, в которых активно и успешно ведутся
научные исследования, направленные на решение актуальных проблем повышения
эффективности производства в промышленности и сельском хозяйстве нашей
республики.
Учитывая выдающуюся роль академика РАН, академика АН РС (Я) Ларионова
В.П. в развитии новых научных направлений исследования фундаментальных свойств
материалов, механизмов, машин и конструкций, новых технологических процессов,
обеспечивающих повышение качества жизнедеятельности человека в экстремальных
климатических условиях, Якутская государственная сельскохозяйственная академия с
2005 года проводит ежегодные Ларионовские чтения.
Основной концепцией проведения инженерно-технических олимпиад в рамках
Ларионовских чтений (далее – Олимпиада) является привлечение и стимулирование
творческой научно-технической активности школьников в инновационной деятельности
по исследованию и решению актуальных научно-технических задач инженернотехнического обеспечения повышения качества жизнедеятельности человека в
экстремальных климатических условиях.
2. Порядок организации и проведения инженерно-технических олимпиад
Исп. С.В. Шарина, 42-13-45
2.1.
Олимпиада
проводится
инженерным
факультетом
Якутской
государственной сельскохозяйственной академии для обучающихся 9-11 классов
общеобразовательных школ республики.
2.2. Олимпиада проводятся в период с 14 января по 31 января каждого года.
2.3. Формы проведения олимпиады:
 улусные инженерно-технические олимпиады (заочно);
 республиканская инженерно-техническая олимпиада (очно).
2.4. Республиканская инженерно-техническая олимпиада проводится в г. Якутске
в Якутской государственной сельскохозяйственной академии в период с 8 февраля по 12
февраля ежегодно. Конкретная дата устанавливается не позднее 31 января.
3. Порядок формирования основных заданий инженерно-технических олимпиад
3.1. Основные задания инженерно-технических олимпиад разрабатываются
профессорско-преподавательским составом инженерного факультета ЯГСХА.
3.2. Содержание заданий должно соответствовать главной цели инженернотехнических олимпиад – стимулированию творческой научно-технической активности
школьников в инновационной деятельности по исследованию и решению актуальных
научно-технических задач инженерно-технического обеспечения повышения качества
жизнедеятельности человека в экстремальных климатических условиях.
3.3. Задание для участников инженерно-технических олимпиад состоит из двух
разделов:
 задачи, способствующие выявлению пространственного воображения и
мышления участника олимпиады, культуру построения и исполнения
графического представления технических объектов (фигура, тело, деталь,
узел, агрегат, машина);
 актуальная научно-техническая задача, техническое решение которой
будет способствовать повышению качества жизнедеятельности человека в
экстремальных климатических условиях.
3.4. Задание для участников инженерно-технических олимпиад утверждается на
Ученом Совете инженерного факультета и направляется в улусные управления
образования, в средние общеобразовательные учреждения за 2 недели до начала
улусных олимпиад.
4. Порядок подведения итогов инженерно-технических олимпиад
4.1. Работы всех участников инженерно-технической олимпиады (форма 1,
форма 2 (анкета) направляются по адресу: 677007 г. Якутск, Красильникова ул., д.15,
тел.: (4112) 35-78-45, 47-33-26; факс (4112) 47-33-26; Е-mail: if_sakhaagro@mail.ru
4.2. Комиссия инженерного факультета ЯГСХА устанавливает наиболее
интересные идеи, проекты, технические решения и отправляет авторам приглашения для
участия в Ларионовских чтениях, проводимых Якутской государственной
сельскохозяйственной академией, 10 февраля 2010 г.
4.3. Проект для участия в республиканской олимпиаде должен быть представлен в
виде презентационных слайдов в электронном и бумажном вариантах, в которых должна
раскрываться идея и эффективность при внедрении проекта. Регламент доклада 5 мин.
4.4. Итоги республиканской инженерно-технической олимпиады подводятся по
четырем номинациям:
 исследование и решение актуальной научно - технической задачи
повышения качества жизнедеятельности человека в экстремальных
климатических условиях;
Исп. С.В. Шарина, 42-13-45

решение инженерно-технической задачи в области механизации,
электрификации
и
автоматизации
технологических
процессов
растениеводства;
 решение инженерно-технической задачи в области механизации,
электрификации
и
автоматизации
технологических
процессов
животноводства;
 решение задачи по пространственному воображению и мышлению,
культуре построения и исполнения графического представления
технических объектов (фигура, тело, деталь, узел, агрегат, машина).
4.5. По каждой номинации устанавливаются следующие степени награждения:
1 место – за лучшее предложение (решение);
2 место – за применение современных технологий, широту и глубину поиска
аналогов и прототипов, литературных сведений, развитие традиционных методов
решения задачи, использование зарубежных источников информации;
3 место – за высокое качество оформления и исполнения работы в номинации.
4.6. Участник республиканской инженерно-технической олимпиады, занявший 1
место, удостаивается звания «Лауреат Ларионовских чтений» текущего года, получает
грант имени академика В.П. Ларионова и диплом.
4.7. Участники республиканской инженерно-технической олимпиады, занявшие 2
и 3 места, награждаются ценными подарками и дипломами.
4.8. Участники республиканской инженерно-технической олимпиады, занявшие
1, 2, 3 места, при поступлении на инженерный факультет Якутской государственной
сельскохозяйственной академии имеют право быть приравненными к лицам, набравшим
максимальное количество баллов по единому государственному экзамену, в течение
одного года с момента участия в олимпиаде.
Исп. С.В. Шарина, 42-13-45
ЗАДАНИЕ
III республиканской инженерно-технической олимпиады
школьников в рамках VI Ларионовских чтений
Актуальность задания:
Качество
республики,
питьевой
остается
воды,
употребляемой
неудовлетворительным.
населением
нашей
Централизованным
водоснабжением охвачено лишь 12,2% населенных пунктов. Подавляющая
часть сельского населения
не обеспечена ни водоподготовкой, ни
водопроводами, ни водозаборами. В республике каждая пятая проба
питьевой воды небезопасна для здоровья человека и требует принятия
неотложных мер по ее обеззараживанию.
ЗАДАНИЕ
Разработать систему круглогодичного обеспечения сельского жилого дома
водой (автономная или централизованная система водоснабжения).
Рекомендации по организации и проведению
школьной инженерно-технической олимпиады
Для организации и проведения школьной инженерно-технической
олимпиады назначается эксперт – учитель технологии или другой специалист
с техническим образованием.
Школьные инженерно-технической олимпиады могут проводиться в
любой день по решению школьной администрации с момента получения
задания до 1 февраля 2010 года. При установлении даты проведения
олимпиады необходимо учитывать, что итоги олимпиады по республике
будут подведены 10 февраля 2010 года.
Технические решения предложенного задания должны быть оформлены
чертежами, схемами, рисунками и другими наглядными материалами. Каждое
техническое решение должно иметь пояснительную записку, в которой решение
обосновывается с применением классических законов и закономерностей. В записке могут
Исп. С.В. Шарина, 42-13-45
быть представлены отдельные технические и экономические расчеты. Графическая часть
может быть представлена на любом формате.
Пояснительная записка должна завершаться заполненной картой
(форма 1) с указанием процессов, явлений и устройств, принятых в
техническом решении, и развернутым заключением эксперта с выделением
сильных и слабых сторон проекта, технического решения, рекомендациями и
предложениями по дальнейшей разработке проекта
Работы всех участников школьной инженерно-технической олимпиады
(форма 1), анкеты участников (форма 2), фотографии направляются по
электронному адресу: Е-mail: if_sakhaagro@mail.ru
По результатам электронных работ полученных до 1 февраля 2010 г.
(не зависимо от итогов улусных олимпиад) комиссия инженерного
факультета ЯГСХА, имеет право приглашать наиболее интересные идеи,
проекты, технические решения для участия в республиканской инженернотехнической конференции 10 февраля 2010 г.
Проект для участия в республиканской олимпиаде должен быть
представлен в виде презентационных слайдов в электронном и бумажном
вариантах, в которых должна раскрываться идея и эффективность при
внедрении проекта. Регламент доклада 5 мин.
Исп. С.В. Шарина, 42-13-45
Форма 1
Карта результатов решения технической задачи
На тему:
Выполнил:___________________________________
Ученик:________класса__________________________средней школы
СХЕМА ИДЕИ
(гидравлическая, принципиальная, эскизная) от руки карандашом. На
схеме указать габаритные размеры отражаемых объектов и привести
основные расчеты
Перечислить процессы, физические явления и устройства, обеспечивающие
осуществление предложенной Вами идеи. На схеме указать их кодами, где
именно они протекают и какие устройства применяются.
код
Процессы
код
Физические
код
Устройства
явления
П1
Я1
У1
П2
Я2
У2
П3
Я3
У3
П4
Я4
У4
Исп. С.В. Шарина, 42-13-45
Форма 2.
АНКЕТА
участника III республиканской инженерно-технической олимпиады
Ф.И.О.___________________________________________________________
Школа_________________________________________класс______________
1. Чем вы увлекаетесь кроме учебы? Кружки научные, спортивные секции,
интеллектуальные клубы, художественная самодеятельность, прикладное
искусство, техническое творчество, другое (подчеркните)
2. Вспомните, что вы ремонтировали в последнее время.
Напишите изделие, узел, деталь которое вы ремонтировали
__________________________________________________________________
характер отказа - износ, разрушение, нарушение регулировки, потеря
мощности, другое (подчеркните)
3. Дайте самооценку уровня Ваших трудовых навыков:
Отметьте знаком «плюс»
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Перечень трудовых навыков
По заготовке трав на сено
По заготовке дров
По заготовке лесоматериалов
По выращиванию овощей
По уходу за домашними животными
По вождению трактора
По вождению автомобиля
По вождению мотоцикла
По сварке металла
По кузнечной обработке металла
По слесарной обработке металла
По токарной обработке металлов
По электричеству
По деревянному строительству
По обработке дерева
Подпись:
Исп. С.В. Шарина, 42-13-45
высоко
средне
низко