методичка основы лх - Гомельский государственный

Министерство образования Республики Беларусь
филиал Учреждения образования
«Белорусский государственный технологический университет»
«Гомельский государственный политехнический колледж»
Заочное отделение
Методические указания и задания
для домашней контрольной работы по дисциплине
«Основы лесного хозяйства»
для специальности: 2- 36 05 31
«Машины и оборудование лесного хозяйства
и лесной промышленности»
2014г.
2
Автор: Е.П.Сигай, преподаватель спецдисциплин, высшая категория.
При разработке методических указаний использована типовая программа,
утвержденная Министерством образования Республики Беларусь 2009г.
Методические указания рассмотрены, обсуждены и одобрены на заседании
предметной (цикловой) комиссии лесных и лесотехнических дисциплин
Протокол № ___ от ______2014г.
Председатель комиссии
Е.П.Сигай
3
ВВЕДЕНИЕ
Дисциплина «Основы лесного хозяйства» по учебному плану специальности
2-36 05 31 «Машины и оборудование лесного хозяйства и лесной промышленности»
к дисциплинам специального цикла.
Цель изучения дисциплины «Основы лесного хозяйства» - сформировать у
учащихся представление об отрасли «Лесное хозяйство», ознакомить их с ролью
леса в природе и народном хозяйстве, показать строение леса, его взаимосвязь с
окружающей средой, видами и правилами пользования лесом, привить любовь к
природе и бережному отношению к ней.
В результате самостоятельного изучения теоретического курса, выполнения
одной контрольной работы, отработки практических занятий и прослушивания на
сессии отдельно отобранных лекций, учащийся
должен знать:
-значение лесов;
-лесные ресурсы в Республике Беларусь;
-нормативно-правовые акты, определяющие развитие лесного хозяйства и
лесной промышленности в Республике Беларусь;
-основные лесоводственные характеристики;
-комплекс взаимосвязей, наблюдаемых в лесу;
-методику учета и оценки состояния леса;
-промышленное использование основных распространенных в регионе
древесных видов;
-породы древесины;
-механические, физические и физико-механические свойства древесины;
должен уметь:
-определять по внешним признакам породы древесины;
-определять номинальные размеры и качество лесоматериалов.
Добиться качественного усвоения учебного материала дисциплины «Основы
лесного хозяйства», можно путем:
- самостоятельного изучения учебной литературы;
- конспектирования тем (вопросов), предусмотренных программой
дисциплины;
- выполнения и отправки контрольной работы в колледж для проверки ее
преподавателем;
- выполнения практических занятий в период сессии;
- прослушивания лекций в период сессии
Целью данного методического пособия является оказание помощи учащимся
заочного отделения в изучении дисциплины «Основы лесного хозяйства».
Достижение цели достигается путем краткого изложения изучаемой темы,
показывающей основные моменты, которые должен знать специалист, указания
литературных источников по прорабатываемой теме, приведения контрольных
вопросов по самоконтролю качества усвоения изученной темы, выполнения
контрольной работы по индивидуальным вариантам.
4
Общие методические указания
Большое значение для учащегося заочного отделения имеет умение работать
самостоятельно с литературными источниками. Значительную роль играет
рациональная, правильная организация учебного процесса, организация работы с
книгой. Последняя включает в себя:
распределение времени занятий;
создание необходимых условий для занятий;
плановость занятий;
методика изучения, усвоения материала.
Согласно учебному плану на изучение дисциплины «Основы лесного
хозяйства» предусмотрено при дневной форме обучения – 36 часов, при заочной
форме обучения 10 часов (в том числе 1 практическая работа).
Ознакомившись с программой и методическими указаниями по данной
дисциплине, выбрать из имеющегося перечня литературу по «Основам лесного
хозяйства». Внимательно прочитать нужную тему учебника уяснить сущность
рассматриваемых в учебнике вопросов, разобрав вопрос, кратко его
законспектировать. При этом не следует увлекаться
простой перепиской
содержания, а излагать только суть вопроса, дополняя запись схемами, рисунками.
Между конспектированием отдельных тем оставлять 5-6 строчек для
дополнения материала из других источников. Темы и вопросы следует
подчеркивать. Конспект должен иметь поля 3-4 см для оставления заметок,
пояснений. Встречающиеся в программном материале формулы распишите по
величинам и укажите единицы измерения.
После разбора темы по учебнику и методическим указаниям приступите к
ответу на вопросы самоконтроля, помещенные в конце темы данных методических
указаний. Это поможет вам обратить внимание на основные моменты в теме и
лучше подготовиться к итоговой контрольной работе.
Проработав и законспектировав учебный материал, приступите к выполнению
контрольной работы, которая в соответствии с графиком должна быть выслана в
колледж.
Контрольная работа преподавателем колледжа будет проверена в течении
недели с момента регистрации в заочном отделении. По результатам проверки
контрольной работы преподавателем пишется рецензия. По указанным в рецензии
замечаниям в возвращенной контрольной работе делается доработка. Контрольная
работа предоставляется на итоговое занятие, где она еще раз будет просматриваться.
Правила выполнения контрольной работы указаны ниже.
5
ЛИТЕРАТУРА
1.
Основная.
1.1
Гвоздев, В.К. Лесоводство и лесовосстановление /
В.К.Гвоздев,
В.П.Григорьев, В.И.Чистый. Минск : Дизайн ПРО, 2003.-236с.
1.2
Поляков, А.Н. Основы лесоводства и лесной таксации /А.Н. Поляков, Н.М.
Набатов. М.: Лесная промышленность, 1983. –223с.
1.3
Уголев, Б.Н. Древесиноведение и лесное товароведение/ Б.Н. Уголев . М.:
Экология, 1991. –256 с.
2.
Дополнительная
2.1 Лесной кодекс Республики Беларусь
2.2 Колос, Н.А. Лесная таксация и лесоустройство / Н.А. Колос, Е.П. Сигай.
Минск :Беларусь 2006 –141 с.
2.3 СТБ 1711 – 2007 Лесоматериалы круглые хвойных пород. Технические условия.
2.4 СТБ 1712 – 2007 Лесоматериалы круглые хвойных пород. Технические условия.
2.5 Технический кодекс установившейся практики. Правила рубок леса в
Республике Беларусь : ТКП 143-2008 (02080). Введ. 01.01.09. – Мн. : МЛХ,
2013. – 90 с.
Тематический план
Тема
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Введение
Лес как объект природы и хозяйственной
деятельности человека
Основные растительные элементы леса, их
лесоводственное и хозяйственное значение
Взаимосвязь леса и окружающей среды
Пользование лесом
Правила замера и учета леса
Обязательная контрольная работа
Правила замера и учет лесоматериалов
Пути рационального использования лесных
ресурсов
ИТОГО
Количество часов
Всего
в том изучаемы
числе
е на
на
установоч
практи
ных
ческие
сессиях
работы заочного
отделения
2
6
6
6
4
5
1
4
2
36
2
2
2
6
6
Введение
Место и роль дисциплины «Основы лесного хозяйства», ее цели и задачи.
Проблемы лесного хозяйства. Значение леса в экосистеме и жизни человека.
Лесные ресурсы Республики Беларусь. Нормативно-правовые акты, определяющие
развитие лесного хозяйства и лесной промышленности Республики Беларусь.
Методические указания
Лес это объект природы, который находится в тесной взаимной связи с
окружающей средой, животным миром, микроорганизмами, насекомыми Лес это
сложный организм, состоящий из ряда элементов. Основной часть леса –это
растительность. Поэтому при разбивке леса на более подробные характеристики мы
группируем леса по растительности, например хвойные, мягколиственные,
твердолиственные, чистые, смешанные и. т.д.
По уровню лесистости Беларусь из европейских стран уступает место только
Финляндии, Швеции, Литве и Австрии. Лесистость Беларуси более 35%. Покрытая
лесом площадь составляет 8 мл. га. Основная древесная порода сосна, которая
занимает 52%, ель чуть более 19%. В Беларуси ощущается недостаток
твердолиственных пород, которых всех вместе не превышает 4,2 %. В Беларуси
сложилась неудачная возрастная структура лесов, например, высоковозрастных
лесов должно быть теоретически 20%, а их всего 6. Средний годовой прирост
древесины невелик в целом по Беларуси около 3,6 м куб в год с 1 га. В последние
годы рубки леса в республике составляют 10-11 мл м куб в год. В ближайшие 10 лет
объем заготовок древесины в Беларуси может быть увеличен в полтора раза. В
Беларуси заготавливается ежегодно до 1500 тонн ягод, грибов. Заготавливается
около 30 видов лекарственного сырья. Очень большое значение имеют сенокошение
и пастьба скота. Получило распространение лесное пчеловодство.
Необходимо ознакомиться с Лесным кодексом РБ, а также постановлениями,
законами и законодательствами, издаваемыми на основе этого главного лесного
юридического документа, т.к. многие вопросы лесоводства в нашей стране в
последнее время приобретают особо важное значение.
Вопросы для самоконтроля
Выберите номер правильного ответа:
Основной юридический документ, регулирующий лесные
а) Конституция РБ
б) Лесной кодекс РБ
в) Закон об охране окружающей среды
отношения:
Тема 1 Лес как объект природы и хозяйственной деятельности человека
Лес-экосистема на разных уровнях. Возрастные этапы в жизни леса. Виды
возобновление леса, их достоинства и недостатки. Источники обсеменения леса.
Лесные культуры, их виды. Лесные питомники. Их назначение, структура.
Биологическая смена древесных видов. Требования безопасности труда в лесном
хозяйстве
7
Методические указания
В лесном хозяйстве лесовозобновление осуществляется по трем основным
направлениям - естественное, искусственное (производство лесных культур) и
комбинированное.
Естественное возобновление является наиболее простым и экономически
выгодным направлением. Установлено, что естественные насаждения обладают
наиболее высокой фитоценотической устойчивостью против неблагоприятных
факторов природного и антропогенного характера. Естественному возобновлению
способствуют некоторые способы рубок (комплексные, выборочные, постепенные и
др.), обеспечивающие сохранение и появление жизнеспособного подроста
хозяйственно ценных пород.
Обратить внимание на понятия лесовосстановлению и лесовосстановление.
Учащийся должен знать определение сплошные, частичные, подпологовые,
частично-подпологовые, предварительные, плантационные, рекультивационные
лесные культуры.
Лесные культуры можно создавать тремя методами: посевом, посадкой и
комбинированным методом.
Различают рядовой, ленточный, строчно-луночный и гнездовой (биогрупповой)
способы посева.
Посадка леса - наиболее надежный и эффективный метод производства лесных
культур. Насаждения, созданные посадкой, отличаются более высокой
приживаемостью, энергией роста и продуктивностью по сравнению с культурами,
созданными посевом.
Наиболее
эффективным
и распространенным
способом
создания
искусственных насаждений является посадка древесных и кустарниковых растений.
Выращивание посадочного материала производится в питомниках.
Лесные питомники предназначены для выращивания лесного посадочного
материала (ГОСТ 17559 - 82).
Выбор участка под питомники является ответственным мероприятием, от
которого в будущем будет зависеть эффективность выращивания посадочного
материала. При этом необходимо проанализировать его естественно исторические,
технические и организационные условия.
Питомник следует закладывать вблизи хорошей дороги с целью
беспрепятственной доставки удобрений, механизмов и других грузов, а также
недалеко от источника пресной воды.
Литература
(1.1) стр. 32-44, 165-179, 207-211
(1.2) стр. 50-59
Вопросы для самоконтроля
1.Выберите номер правильного ответа:
Лесовосстановление это:
а) создание лесных культур на площадях раннее не покрытых лесом
б) создание лесных культур на площадях раннее не покрытых лесом и
покрытых лесом
8
в) создание лесных культур на площадях раннее покрытых лесом
г) производство лесных культур на площадях раннее не покрытых лесом
2.К каким лесным культурам относится выращивание новогодних елей:
а) рекультивационным
б) частичным
в) подпологовым
г)плантационным
3.Питомник это:
а) специализированное предприятие, занимающееся выращиванием посадочного материала древесных и кустарниковых пород
б) специализированное предприятие, занимающееся выращиванием древесных пород
в) специализированное предприятие, занимающееся лесовосстановлением
г) специализированное предприятие, занимающееся выращиванием кустарниковых пород
4.Временные питомники организуются на период:
а) до 2 лет
б) до 3 лет
в) до 5 лет
г) свыше 5 лет
Тема 2 Основные растительные элементы леса, их
лесоводственное и хозяйственное значение.
Элементы леса: древостой, подрост, подлесок, живой напочвенный покров их
значение для леса и хозяйственное использование. Характеристика древостоя по
породному составу, возрасту, классу бонитета, полноте, густоте, среднему диаметру
и высоте, запасу. Лесоводственная характеристика древесных видов: сосны, ели,
дуба, ясеня, березы, ольхи, осины, клена, граба, липы, вяза.
Методические указания
Изучая данную тему, необходимо усвоить лесоводственные термины и
определения, ознакомиться со сложной экосистемой - лесом - важным
хозяйственным объектом деятельности человека и уяснить, что лесоведение
является научной основой лесоводства.
Учащийся должен
понять, в чем состоят отличительные признаки и
характерные свойства леса. Для этого недостаточно изучение материала по
основной литературе. Требуется тщательная проработка учебного материала по
дополнительной литературе.
Необходимо знать, что лес состоит из следующих растительных компонентов:
древостоя, подроста, подлеска, живого напочвенного покрова, внеярусной
растительности. Нужно знать, что понятия "лесной фитоценоз" и "насаждение" -
9
тождественны, что насаждение - это самостоятельный (однородный по
растительным компонентам) участок леса.
Не отождествимы понятия «насаждение» и «древостой», т.к. «древостой» это основной компонент (часть) насаждения. Древостой одних насаждений
отличают от древостоев других насаждений по следующим признакам:
происхождению, составу, форме, бонитету, возрасту, полноте, сомкнутости и
густоте.
Однако, в практике лесного хозяйства часто слово «древостой» заменяют
словом «насаждение». Например: «Состав насаждения - 6С4Д», т.е. в составе
древостоя: 60% запаса приходится на долю сосны и 40% дуба. Обратите внимание
на то, что в практике лесного хозяйства всходы и самосев – это возрастные этапы
подроста, а не отдельные компоненты леса. Необходимо хорошо усвоить понятие
«подгон» и какие элементы леса могут им быть.
Обратите внимание, что лес, как и всякая природная экологическая система,
характеризуется:
- сложной комплексной организацией, взаимосвязанностью организмов и
ценозов, единством организмов и среды в этом комплексе;
- динамичным равновесием, устойчивостью, авторегуляцией выработанной в
процессе длительной эволюции и естественного отбора всех элементов лесного
сообщества;
- высокой способностью восстановления и обновления;
- особым балансом энергии и вещества;
- постоянным биологическим круговоротом и обменом веществ и энергии и,
наряду с этим, выносом вещества за пределы биогеоценоза и притоком его из
других биогеоценозов;
- динамичностью процессов, находящихся в сложных диалектических
противоречивых взаимодействиях с тенденциями к устойчивости и стабильности
леса;
- географической обусловленностью.
«Лесу свойственны тенденции к морфологической и биологической
устойчивости, саморегуляции. Длительное время лес может существовать, сохраняя
свои типичные черты, но это не означает его неизменности. Лес можно
рассматривать как природную динамичную (подвижную) саморегулирующуюся
систему. В лесу идет непрерывный обмен веществ и энергии, идут процессы
обновления, изменения в росте, развитии древостоев и всех других его компонентов.
Лес меняется и в пространстве и во времени. Движение - это жизнь».
Внешние факторы, особенно антропогенные, могут приводить к изменениям,
в том числе резким, нарушающим сбалансированную биологическую систему леса,
как единого живого организма. Это исключительно важно знать, т.к. человек должен
выступать не в роли разрушителя природного равновесия, создаваемого лесом, а как
его разумный пользователь и хранитель.
Литература
(1.1) стр. 5-11,
(1.2) стр. 7-28
10
Практическая работа
Изучение древесных видов по их внешним признакам
Вопросы для самоконтроля
Выберите номер правильного ответа:
1. Растительные компоненты леса
а) насаждение, древостой, подрост, подлесок
б) подгон, подрост, подлесок, лесная подстилка
в) древостой, подрост, подлесок, живой напочвенный покров и внеярусная
растительность
2. Низкоопущенная крона, сильносбежистый сучковатый ствол, обильное
семеношение у деревьев, выросших
а) в лесу
б) на свободе
в) и в лесу, и на свободе
3. Подгоном в лесу может быть
а) первый ярус древостоя
б) живой напочвенный покров и внеярусная растительность
в) подрост, подлесок, нижний ярус древостоя
4. Лесные птицы и звери являются компонентом
а) лесного биоценоза
б) лесного фитоценоза
5. Бонитет характеризует
а) продуктивность насаждения
б) продуктивность древостоя и добротность почвы
6. Назовите составные части ( компоненты) леса
Тема 1.3 Взаимосвязь леса и окружающей среды.
Лес и свет. Значение света в жизни леса. Признаки светолюбия и
теневыносливости. Регулирование светового режима в лесной обстановке. Лес и
влага. Меры борьбы с отрицательными влияниями влаги на лес. Причины
заболачивания. Лес и воздушная среда. Значение составных частей воздуха для
жизни леса. Влияние промышленных выбросов на жизнь леса Взаимное влияние
леса на ветер и ветра на лес. Борьба с буреломами и ветровалами. Лес и тепло.
Влияние холода и тепла на лес. Меры борьбы с проявлениями крайних температур
на жизнь леса. Лес и почва. Строение лесных почв. Лес и живой напочвенный
покров. Влияние живого напочвенного покрова на возобновление леса. Лес и
животный мир.
Методические указания
11
Тема «Лес и среда» очень обширная, многогранная, раскрывающая
различные взаимосвязи и влияния леса на окружающую среду и окружающей среды
на лес. Среда - совокупность окружающих лесоэкологических факторов живой и
неживой природы. Нужно хорошо знать их классификацию.
Эта тема освещена в основной учебной литературе. Материал изложен
подробно, содержательно, легко читается и усваивается.
Большую экологическую угрозу в последнее время представляет
радиоактивное загрязнение атмосферы и почвы. Лес является своеобразным
аккумулятором радионуклидов. Для правильного ведения лесного хозяйства в
районах радиоактивного загрязнения необходимо знать все вопросы,
представленные в теме. Изучать материал необходимо по дополнительной
литературе.
Литература
(1.1) стр. 14-31
(1.2) стр. 28-50
Вопросы для самоконтроля
Выберите номер правильного ответа:
1. Растения леса очищают воздух от микроорганизмов путем
а) поглощение пыли листьями
б) выделения фитонцидов и озонирования воздуха
в) выделения кислорода в процессе фотосинтеза
2. К биотическим факторам окружающей среды относят
а) свет, тепло, влагу, воздух, ветер
б) почвенные и географические условия
в) растения, животных, микроорганизмы
3. Теплее зимой и прохладнее летом
а) в лесу
б) на открытом месте
4. Против выжимания сеянцев и саженцев используют
а) дымовую завесу
б) дождевание
в) мульчирование почвы
5. Дополнительное внекорневое питание леса обеспечивают
а) град и ливневые дожди
б) ожеледь и снег
в) морось
6. Лес уменьшает поверхностный сток воды благодаря
а) сильному задернению и уплотнению почвы
б) рыхлой лесной подстилке и высокой влагопроницаемости почвы
12
7. Скорость ветра лучше снижают насаждения
а) редкие и высокие
б) высокие и густые
в) густые и низкие
8. Рыхлая лесная подстилка образует гумус
а) мягкий (муль)
б) средний (модер)
в) грубый (мор)
9. Большее количество радионуклидов содержится в
а) коре и ассимилирующих органах
б) ветках
в) древесине
10. Особенно чувствительны к радиационным загрязнениям в лесу
а) трава и кустарники
б) лиственные породы
в) хвойные породы
Тема 1.4 Пользование лесом
Виды и принципы пользования лесом. Группы лесов. Главное пользование лесом.
Классификация рубок главного пользования. Сплошные рубки и их
организационно-технические элементы.
Несплошные рубки: постепенные,
выборочные условия их применения. Организационно-технические элементы
несплошных рубок. Достоинства и недостатки несплошных рубок.
Промежуточное пользование лесом. Виды рубок ухода. Организационнотехнические элементы рубок ухода. Особенности проведения рубок ухода в
различных насаждениях. Санитарные рубки, их виды и условия применения.
Побочное пользование лесом. Виды побочных пользований, значение побочных
пользований
Методические указания
При изучении классификации рубок используются «Правила рубок в лесах
Республики Беларусь». Изучение темы начинается с рассмотрения классификации
рубок.
Рубки связаны с заготовкой древесины и имеют свои системы, способы, виды.
Выбор способа рубок для конкретного участка леса зависит от целевого
назначения лесов, регламентируется региональными правилами рубки лесных
насаждений,
почвенно-климатическими
условиями,
биологическими
и
экологическими свойствами отдельных пород.
При проведении рубок лесных насаждений должно обеспечиваться своевременное
и эффективное возобновление леса, непрерывное, неистощительное и рациональное
пользование лесными ресурсами, быстрейшее восстановление и усиление
природоохранных функций леса.
13
При изучении отдельных способов и видов рубок лесных насаждений
необходимо хорошо изучить нормативно-инструктивную документацию,
организационно-технические элементы рубок, стадии и приемы выборочных и
постепенных рубок, их значение в лесоводственном и лесоэксплуатационном
отношениях, меры содействия естественному возобновлению леса, положительные
и отрицательные стороны каждого вида рубок, соответствие их лесоводственным
требованиям.
Изучение рубок ухода начинается с понятий, их целей и задач.
Так задачами рубок ухода являются:
осветление - уход за составом в смешанных и сложных молодняках, что
позволяет формировать породный состав, регулировать густоту, увеличения или
уменьшения участия главной породы;
прочистки – уход за составом и формой насаждения. Отличается от осветления
тем, что наряду с уходом за составом обеспечивается равномерное распределение
деревьев главных пород по площади;
прореживание – проводится с целью создания благоприятных условий для
формирования ствола и кроны лучших деревьев, продолжается уход за составом;
проходные – проводится с целью создания благоприятных условий для
увеличения прироста древесины лучших деревьев.
В комплексе лесохозяйственных мероприятий в течение всего цикла
лесовыращивания наиболее хозяйственно-результативными являются рубки ухода
за лесами.
Литература
(1.1) стр. 71-161
(1.2) стр. 68-70, 97-102
(2.7)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Вопросы для самоконтроля
Ознакомьтесь с классификацией рубок лесных насаждений и назовите
приоритетность применения отдельных способов рубок в лесах различного
целевого назначения.
Что понимают под системой и способом рубок леса, какие различают
основные системы и способы рубок леса?
Какие предпосылки обуславливают проведение сплошных, выборочных и
постепенных рубок?
Что относится к организационно-техническим элементам рубок лесных
насаждений?
На какие виды различают сплошные рубки и на чем основано это разделение?
Проанализируйте
положительные
и
отрицательные
стороны
сплошнолесосечных рубок.
Что является биологической основой выборочных рубок? Проанализируйте
значение возрастной структуры древостоев для выбора вида выборочных
рубок.
Проанализируйте положительные и отрицательные стороны выборочных
рубок.
14
9. В чем сходство и различие между постепенной, выборочной и сплошной
рубками?
10.В чем состоят положительные и негативные стороны постепенных рубок?
11.Цели рубок ухода.
12.Перечислите методы рубок ухода.
13.Что понимают под повторяемостью рубок ухода и от чего она зависит?
14.Назовите нормативные документы в соответствии с которыми назначаются
рубки ухода.
Литература
(1.1) стр. 61 –84
(1.2) стр. 72 – 119
(2.2) стр. 134150, 163 –166
Тема 1.5 Правила учета и замера леса
Понятие об инвентаризации леса. Цели и задачи базового лесоустройства.
Структура лесного предприятия. Понятие о пробной площади, правила закладки
пробной площади. Перечет деревьев на пробной площади. Понятие разряда высот.
Определение объема растущих деревьев.
Методические указания.
Идея инвентаризации лесов, их описания имела место уже во времена Петра
Первого. Лесное хозяйство невозможно вести не имея полного представления о
лесе: его запасе, видовом составе, товарности и других показателях. Лес – система
динамичная, т.е. она находится в постоянном изменении и поэтому существует
постоянная потребность иметь данные за определенный период времени.
Информационные технологии позволяют иметь такие данные близкие к режиму
реального времени, что позволяет оперативно управлять отраслью.
Инвентаризация лесов периодически проводится специальными проектными
организациями один раз в 10 лет. На основании материалов инвентаризации
составляется проект ведения лесного хозяйства на 10 лет.
Инвентаризация лесов начинается с проведения с самолета аэрофотосъемки,
которая значительно упрощает проведение работ по инвентаризации. На
аэрофотоснимках достаточно хорошо просматриваются лесные участки (выделы ), в
каждый из которых на местности должен зайти таксатор и сделать подробное
таксационное описание выдела. Здесь же предлагаются конкретные хозяйственные
мероприятия направленные на улучшение роста, сохранности, усиления защитных
свойств и т.д. При проведении инвентаризации уточняются границы лесных
массивов, определяется группа лесов и категория в которую будут входить те или
иные участки леса.
По результатам полевых изысканий составляется таксационное описание в
котором дана характеристика каждому выделу, составляются также
картографические материалы: план лесонасаждений, планшеты, различные схемы.
15
Кроме базового лесоустройства, для оперативного руководства работой
лесного предприятия проводится непрерывное лесоустройство, что позволяет в
срочном порядке вносить все изменения происходящие в лесном хозяйстве.
Умение пользоваться данными инвентаризации лесного фонда позволяют
грамотно эксплуатировать лесной фонд.
Все материалы по инвентаризации лесного фонда изложены в доступной
форме в учебной литературе. Пользоваться литературой желательно современной,
поскольку произошли некоторые нормативно-базовые изменения.
Работы по отводу и таксации лесосек регламентируются нормативным
документом который называется «Наставление по отводу и таксации лесосек в лесах
Республики Беларусь» с которым очень полезно ознакомиться при изучении этой
темы.
Отвод лесосек - это комплекс работ связанный с рубкой леса. Отводу лесосек
предшествуют подготовительные работы, которые начинаются с составления плана
отвода лесосечного фонда по лесничеству по различного вида рубкам леса. План
отвода оформляется в виде ведомости, которая рассматривается и утверждается в
лесхозе. При отводе лесосек должна соблюдаться определенная очередность.
Лесосеки по главному пользованию отводятся за два года до рубки, а по
промежуточному – за год.
Намеченные под рубку площади отграничиваются в натуре визирами с
постановкой на углах поворота столбов, с последующей привязкой участка к
квартальной сети. Затем на отведенной лесосеке производят перечет всех деревьев,
начиная с 8 сантиметровой ступени с подразделением дере6ьев на деловые,
полуделовые и дровяные.
По данным перечета производится материально-денежная оценка по
специальной ведомости. Данные материально-денежной оценки дают представление
о выходе древесины по крупности.
Перемножив количество древесины на ее стоимость (таксовую цену)
получаем оценку лесосеки в денежном выражении. В процессе ценообразования на
древесину на корню срабатывают следующие принципы: цена на древесину зависит
от крупности- крупная дороже средней, средняя дороже мелкой и мелкая дороже
дров. Цена зависит от древесной породы и цена зависит от расстояния вывозки –
чем больше расстояние вывозки тем ниже таксовая стоимость.
По ведомости материально –денежной оценки выписывается лесорубочный
билет.
Древесина должна отпускаться лесопользователю по определенным
правилам.
Проверку работ по отводу и таксации лесосек проводят как в процессе
выполнения работ, так и после их окончания. Проверка производится по позициям:
расхождению запаса, соблюдению лесоводственных правил рубки, качеству отвода,
правильному установлению разряда высот, наличию арифметических ошибок и по
другим показателям. Результаты проверки оформляются актом.
Литература
(1.1) стр. 144 – 152.
(1.2) стр. 216 – 240
(2.2) стр. 187 – 205
16
Вопросы для самоконтроля:
1. Что понимается под лесосечным фондом
2. Какие установлены сроки отвода лесосек
3. Какие площади подлежат первоочередному включению в лесосечный
фонд
4. В каких случаях не производится отвод лесосек
5. Что включают в себя работы по отграничению лесосек
6. Какой формы отводятся лесосеки
7. Какими инструментами производится съемка границ и привязка лесосек
8. В каких случаях применяется сплошной перечет
9. Что характеризует разряд такс
10. На основе какого документа разрешается производство работ по рубке
леса и каково его содержание
Литература
(1.1) стр. 85 – 97
(1.2) стр. 119 – 130
(2.2) стр. 150 – 163
Практическая работа
Измерение и учет леса.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Вопросы для самоконтроля:
Что понимается под эксплуатационным запасом насаждения?
Что такое ликвидный запас?
Что характеризует общий запас?
Как определяется запас по модельным деревьям?
Как определяется запас по разрядным массовым таблицам?
Как определяется запас при применении полнотомера Биттерлиха?
Что представляет собой таблица «Стандартных полнот и запасов»?
Как установить запас по кривой объемов?
Как установить запас по номограмме Н.П.Анучина?
Как установить запас насаждения через видовую высоту?
Тема 1.6 Правила замера и учета лесоматериалов
Понятие о номинальных размерах, припусках и отклонениях. Правила замера
круглых лесоматериалов, определения их объема и качества в соответствии с
действующими нормативно-правовыми актами.
Методические указания.
Изучая эту тему, следует ознакомиться с продукцией лесозаготовительной
отрасли, с сортиментами (лесоматериалы определенного назначения) круглых
деловых лесоматериалов общего и специального назначения.
На лесоматериалы круглые лиственных и хвойных пород, предназначенные для
использования в разных отраслях промышленности и строительства действуют
17
ГОСТ 9463-88 ( Лесоматериалы круглых хвойных порол. Технические условия) и
ГОСТ 9462-88 (Лесоматериалы круглые лиственных пород. Технические условия).
По этим стандартам круглые лесоматериалы делят на четыре группы:
1. Лесоматериалы для распиловки и строгания,
2. Лесоматериалы для лущения,
3. Лесоматериалы для выработки целлюлозы и древесной массы (балансы).
4. Лесоматериалы для использования в круглом виде.
В зависимости от наличия сортообразующих пороков и назначения сортимента
древесины установлено три сорта круглых лесоматериалов. Однако необходимо
еще учитывать и дополнительные требования к сортиментам. Дополнительные
требования не только ужесточают требования к лесоматериалам, но
конкретизируют применение того или иного сортимента. Например, в
сортименте предназначенном для распиловки есть заболонная гниль, из-за
которой сорт будет 3, однако если это же бревно будет предназначено для
шпалопиления, то сорт будет 1, так как древесина с заболонной гнилью будет
отпилена и пойдет в отходы. Таким образом, при установлении сорта круглых
лесоматериалов необходимо исходить не только из наличия сортобразующих
пороков, но и руководствоваться дополнительными требованиями,
приведенными в таблице 4 указанных стандартов.
По толщине круглые лесоматериалы подразделяются на три группы: мелкие 6-13 см; средние –14-24 см и крупные –26 и более см. Толщина мелких
лесоматериалов измеряется с градацией через 1 см, для остальных – через 2 см.
Правила замера круглых лесоматериалов оговариваются в ГОСТ 2292-88 (
Лесоматериалы круглые. Маркировка, сортировка, транспортирование, методы
измерения и приемка). Методы измерения круглых лесоматериалов зависят от
того сколько штук лесоматериалов в штабеле, например при количестве
лесоматериалов в штабеле менее 100 шт, измеряют лесоматериалы поштучно,
замеряя два взаимно перпендикулярных диаметра в верхнем сечении. Если же в
штабеле более 100 шт сортиментов, то замеряется один диаметр у всех бревен в
одном направлении (2.5) пункт 4.3.2.
Объем круглого лесоматериала определяется по специальной таблице по
диаметру в верхнем сечении без учета коры и длине лесоматериала. (2.6)
Обратите внимание, что размеры при определении объема круглых
лесоматериалов должны быть не фактические, а номинальные. Номинальные
размеры сортимента – размеры по стандарту без учета припуска.
Мелкие лесоматериалы, а также из малоценных пород, дрова могут
учитываться в складочных м куб. с последующим переводом их в плотные.
Методы измерения круглых лесоматериалов в складочной мере приведены в
стандарте. (2.5) пункт 4.4.1-4.4.4.
Круглые лесоматериалы маркируют поштучно в пунктах раскряжевки
хлыстов. Маркировка включает обозначение сорта и диаметр в верхнем сечении.
Литература
(1.1) стр. 187-201, 194-209
(2.3) ГОСТ 9462-88
(2.4)
(2.5) ГОСТ 2708-75
18
(2.6) ГОСТ 9462-88
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Вопросы для самоконтроля
На сколько сортов разделяются круглые лесоматериалы?
На какие группы разделяются по крупности круглые лесоматериалы?
На какие группы по назначению делятся круглые лесоматериалы?
Какой припуск по длине может быть у лесоматериалов предназначенных для
лущения?
По каким параметрам устанавливается объем круглых лесоматериалов по ГОСТ
2708-75?
Какими способами можно установить объем бревна?
Как можно установить фактический коэффициент полнодревесности?
Какие круглые лесоматериалы измеряются в плотных м3, и какие в складочных
м3?
Какую информацию содержат реквизиты клейма?
Практическая работа
Измерение и учет лесоматериалов
Тема 1.7 Пути рационального использования лесных ресурсов
Использование порубочных остатков, зеленой массы, плантационное
выращивание лесов, мелиорация лесов. Использование леса в культурнооздоровительных, познавательных и других целях
Методические указания
В процессе лесозаготовок, обработки и переработки древесины образуется
разнообразные отходы.
В настоящее время уделяется большое внимание использованию древесных
отходов. Наибольшее количество древесных отходов лесопиления,
деревообработки, фанерного и других производств перерабатывается в
технологическую щепу, а отходы лесозаготовок в гидролизную щепу.
Технологическая щепа широко используется в целлюлозно-бумажном и
гидролизном производствах, а так же в производстве древесностружечных плит.
Ознакомьтесь с требованиями к технологической и гидролизной щепе.
В процессе лесозаготовок остаются отходы: сучья, вершинки, дрова –
топорник которые можно использовать как твердое топливо.
Из древесной зелени хвойных пород можно получить путем экстрагирования
хлорофиллокаротиновую пасту, подвергая древесную зелень другим методам
переработки можно получить хвойно-витаминную муку- ценную кормовую
добавку.
При изучении рекреационного использования лесов следует обратить
внимание на: объекты рекреационного назначения; пригодность естественных лесов
рекреационного пользования; градацию рекреационной нагрузки; стадии
рекреационной дегрессии и от чего они зависят; роль работников лесного хозяйства
в создании благоприятных условий для отдыха в лесу.
Литература
19
Материал конспекта
Вопросы для самоконтроля:
1.
2.
3.
4.
Для чего используются леса рекреационного значения?
Какие формы рекреации допускаются при рекреационном лесопользовании?
Как определить рекреационную нагрузку?
Какие виды рубок ухода проводятся в рекреационных лесах?
В процессе изучения дисциплины «Основы лесного хозяйства», учащемуся
необходимо выполнить одну контрольную работу.
Объем контрольной работы- примерно одна школьная тетрадь. Контрольная
работа выполняется только после проработки теоретического курса .
При
выполнении контрольной работы обязательно оставляются поля для пометок
проверяющего. Писать контрольную работу надо только синими или черными
чернилами . Использовать для написания красный цвет чернил и зеленый
запрещено.
Ответы должны быть содержательными и по существу заданного вопроса.
Если ответ сопровождается схемой, рисунком, графиком то выполнять их надо
аккуратно, в соответствии с правилами черчения, либо приложить копию,
выполненную на кальке.
Отвечать на поставленные вопросы в контрольной работе надо последовательно,
начиная с первого вопроса. Вначале переписывается условие задачи (вопроса), затем
пишется слово «ответ» и
Вы излагаете ответ на поставленный вопрос в
последовательности указанной в задании.
В конце выполненной работы должен быть приведен список литературы,
который должен содержать следующий минимум реквизитов: Фамилию автора,
название литературного источника, издательство, город, где издан источник, год
издания.
В самом конце выполненной Вами контрольной работы должна стоять Ваша
подпись.
УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Номера вариантов устанавливается по журналу
Таблица 1 Номера вопросов контрольных работ согласно варианту
Вариант
Номера вопросов
1
3, 15, 26, 37
2
6, 12, 27, 43
3
2, 11, 25, 42
4
4, 15, 29, 44
5
1, 16, 30, 43
6
5, 12, 34, 40
7
3, 19, 28, 37
20
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
11, 22, 31, 44
2, 13, 25, 39
5, 21, 32, 44
9, 1, 27, 42
1, 20, 26, 37
4, 16, 33, 41
10, 23, 28, 2
7, 13, 35, 9
11, 24, 35, 40
6, 14, 30, 37
8, 20, 29, 38
10, 21, 34, 44
7, 22, 36, 39
9, 15, 31, 37
6, 14, 35, 38
10, 24, 29, 4
8, 17, 33, 40
5, 18, 28, 38
ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ
к домашней контрольной работе
Понятие о лесе.
Роль леса в биосфере земли и для человека.
Возрастные этапы в жизни леса, их достоинства и недостатки.
Условия применения естественного и искусственного лесовосстановления.
Лесные культуры, их виды.
Способы и методы производства лесных культур.
Лесные питомники. Их назначение, структура.
Выбор места под питомник и организация территории.
Лесоводственные характеристики хвойных пород и их народнохозяйственное
значение.
10.Лесоводственные характеристики лиственных пород и их
народнохозяйственное значение. (Дуб, ясень, граб, клен)
11.Лесоводственные характеристики лиственных пород и их
народнохозяйственное значение. ( Береза, осина, ольха, липа)
12.Растительные компоненты леса. Их характеристика и определение.
13.Признаки древостоя.
14.Лес и климат.
15.Лес и тепло.
16.Лес и свет.
17.Лес и радиация.
18.Лес и живой напочвенный покров
19.Лес и влага.
20.Лес и воздушная среда.
21.Лес и почва.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
21
22.Лес и ветер.
23.Семенное возобновление леса.
24.Вегетативное возобновление леса.
25.Деление лесов на группы и категории. Назначение каждой из групп.
26.Классификация рубок согласно нормативного документа «Правила рубок в
лесах Республики Беларусь»
27.Организационно-технические элементы сплошнолесосечных рубок.
28.Сплошнолесосечные рубки. Их достоинства и недостатки
29.Выборочные рубки. Их достоинства и недостатки.
30.Постепенные рубки. Их достоинства и недостатки.
31.Виды рубок ухода и их характеристика.
32.Нормативы рубок ухода.
33.Классификация деревьев при проведении рубок ухода.
34.Методы проведения рубок ухода. Характеристика вырубаемых деревьев при
рубках ухода.
35.Санитарные рубки их виды и назначения.
36.Способы очистки лесосек от порубочных остатков. Их достоинства и
недостатки.
37.Побочное пользование лесом.
38.Цели и задачи базового лесоустройства. Структура лесного предприятия.
39.Понятие об инвентаризации леса.
40.Понятие о пробной площади, правила закладки пробной площади Перечет деревьев на пробной площади Понятие разряда высот.
41.Определение объема растущих деревьев.
42.Понятие о номинальных размерах, припусках и отклонениях. Правила замера
круглых лесоматериалов, определения их объема.
43.Определение качества круглых лесоматериалов в соответствии с
действующими норматнвно-правовыми актами.
44.Использование порубочных остатков, зеленой массы.
22
Вопросы к обязательной контрольной работе
1. Значение леса в нашей жизни.
2. Экология леса.
3. Основные хвойные породы и их народнохозяйственное значение.
4. Основные лиственные породы и их народнохозяйственное значение.
5. Лес и свет.
6. Лес и тепло.
7. Лес и ветер.
8. Лес и влага.
9. Основные элементы леса.
10.Признаки древостоя.
11.Возрастные периоды в жизни леса.
12. Понятие об естественном и искусственном лесовосстановлении.
13. Классификация лесных культур и условия их применения.
14. Понятие о питомниках и их классификация.
15.Деление лесов на группы в республике Беларусь.
16.Классификация рубок согласно «Правилам рубок в лесах Республики
Беларусь».
17.Достоинства и недостатки рубок главного пользования.
18.Организационно-технические элементы рубок главного пользования.
19.Классификация рубок ухода их цели и задачи.
20.Побочное пользование лесом.
21.Вычислите площадь сечения ствола при диаметре ствола ….. см.
22.Вычислите диаметр ствола, если площадь сечения ……м2
23.Вычислите объем ствола по простой формуле по следующим данным:
диаметр ствола на середине длины ….. см, высота ствола дерева …. см.
24.Найти объем вершинки, если L=…. м, d=…. см.
23
24