ГБОУ РМ СПО (ССУЗ)

ГБОУ РМ СПО (ССУЗ) «Саранский медицинский колледж»
Практического занятия по дисциплине
«Анатомия и физиология человека»
Тема: «Эндокринные железы»
Специальность 060501.51 «Сестринское дело»
Составила: преподаватель
Саранск 2014-2015 учебный год
Кузнецова Т.А.
Практическое занятие по дисциплине
«Анатомия и физиология человека»
Тема: «Железы внутренней секреции».
Цели:
 Усвоить понятия: «Железы внутренней секреции, гормоны, гиперфункция и
гипофункция желез, клетка – мишень »; знать месторасположение желез, свойства и
механизм действия гормонов, последствия нарушения нормальной деятельности
желез и меры предупреждения заболеваний.
 уметь самостоятельно прорабатывать и анализировать учебный материал, вести
тезисные записи, составлять аргументированный рассказ, делать выводы;
устанавливать взаимосвязь между функционированием желез и факторами,
влияющими на их работу;
 решать биологические задачи и осуществлять самоконтроль;
 способствовать формированию здорового образа жизни.
Тип урока:
проблемный урок-практика с использованием технологий:

личностно – развивающих;

компетентностно – ориентированных;
Оборудование:
 Таблица "железы внутренней секреции";
 рабочий лист "эндокринная система";
 листы с заданиями для групповой работы;
 анатомический атлас;
 методические пособия для учащихся;
 муляжи;
 слайды;
 микротаблицы.
Ход занятия.
1) Организационный момент 2
2) Актуализация поставленных вопросов 3
3) Изучение темы: «Эндокринные железы» с использованием проблемного
метода обучения (определяется проблема, цель, решение проблем и вывод) 50
1 задача. До 14 лет у девочки было отличное здоровье. Но вдруг она стала сильно
худеть, пропал аппетит, мучила неукротимая жажда. Родители здоровы. В 13 лет она
перенесла воспаление поджелудочной железы.
2 задача. У ребенка остановился рост. Он стал толстеть, нарушились пропорции тела.
Постоянно стал высовываться кончик языка изо рта. Стали наблюдаться расстройства
речи, памяти, мышления.
Эти примеры демонстрируют нарушения деятельности организма, и определяют
важную проблему.
Итак, эндокринная система образована тремя компонентами.
Последовательно выстраиваем схему.
Железы внутренней секреции
Жидкая среда
железы
(транспортная система)
гормоны
Возможно, нарушения развития связаны с одним из компонентов желез
внутренней секреции, каковы ваши гипотезы?
Ваши гипотезы можно разделить на группы:
Нарушения связаны с деятельностью самих желез;
Нарушения связаны с транспортировкой гормонов;
Нарушения связаны с количеством и спецификой действия гормонов.
Любое предположение требует доказательств. Необходимо подтвердить или
опровергнуть предложение научными фактами. Именно этим мы и займемся.
Для решения проблемы мы создадим четыре экспертные группы:
Задание 1.Прочитайте внимательно план исследования для своих групп.
 задание для 1 группы: установить основные группы гормонов, биологические
свойства и общую функцию. (Приложение 1)
 задание для 2 группы: выясните особенности механизма действия различных
групп гормонов (Приложение 2)
 задание для 3 группы: охарактеризуйте железы организма человека (гипофиз,
гипоталамус, щитовидная, надпочечники, поджелудочная), которые отвечают за
выработку гормонов. (Приложение 3)
 задание для 4 группы: выясните, какие гормоны вырабатывают железы
внутренней секреции, и каковы последствия нарушения работы желез.
(Приложение 4)
Уважаемые эксперты, вам необходимо найти информацию и оформить
результаты поиска в своем рабочем листе. Через 10 минут, от каждой из
экспертных




групп выступает научный сотрудник с кратким аргументированным
докладом.
Алгоритм ответа на листах с заданиями.
Работа сопровождается приглушенной музыкой.
Слушаем докладчика от 1 группы и заполняем в рабочих листах графы
«свойства и функции гормонов».
Следующий докладчик «основные группы гормонов».
Итак, гормоны могут проникать внутрь клетки либо взаимодействовать с рецепторами
мембран клеток – мишеней.
Где происходит распад всех гормонов?
Вопросы к докладчикам первых групп?
Вступление 3 группы, заполнение графы «гомоны» и «влияние на организм».
Докладчик 4 группы.
Что такое гиперфункция и гипофункция желез?
Избыток и недостаток выработки гормона.
По ходу выступления докладчиков демонстрируются соответствующие
видеофрагменты.
Проверьте правильность заполнения таблицы.
Вернемся к схеме 1.
Итак, где возможны нарушения?
Нарушения в работе желез внутренней секреции возможны? – Да.
Нарушения в выработке гормонов? – Да, гипофункция и гиперфункция желез.
Мы выяснили, что нарушения в развитии могут быть связаны и с нарушением
деятельности самих желез, и с нарушением выработки гормонов (переизбытком или
недостатком гормонов). Цель достигнута!
Уважаемые эксперты, благодаря вашему умению работать сообща над
поставленными задачами мы выяснили возможные причины отклонений от
нормального развития.
Сформулируйте и запишите вывод.
Вывод: Отклонения от гуморального развития возможно в результате нарушения
деятельности желез.
Вернемся к началу урока.
В чем причина появления симптомов? Решите задачи на рабочих листах
используя свои таблицы.
Задача 2. Выясните причины нарушения деятельности желез.
В результате чего нарушается деятельность желез.
Какие факторы вызывают нарушения на генном уровне?
К каким факторам относятся:
различные яды и токсины (никотин, алкоголь, и т.д);
различные консерванты (их добавляют в продукты питания, в том числе в
чипсы, жевательную резинку, сухарики);
некоторые красители (газированные напитки, конфеты, мармелад «ядовитого»
цвета);
летучие отравляющие соединения (пары бензина, ацетона и т.д).
4)Самоконтроль. Работа с раздаточным материалом, таблицами, слайдами,
вопросами и ответами.
5) Опрос в форме тестирования.
6)Подведение итогов, оценка достижения поставленной цели.
7) Домашнее задание 2:
Высшая нервная деятельность. Понятие о нервной деятельности. Условные и
безусловные рефлексы. Особенности высшей нервной деятельности человека.
Взаимодействие процессов возбуждения и торможения. Подготовить сообщения по
типам высшей нервной деятельности.
Н. И. Федюкович. Анатомия и физиология человека стр. 363-474.
Рабочий лист по теме: « Эндокринная система человека. Железы внутренней секреции».
Гормоны – биологически активные вещества, вырабатываемые в организме, и оказывающие
целенаправленное влияние на деятельность органов и тканей.
1 группа. Функция гормонов: ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Свойства гормонов: ____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
2 группа. 1. Основные группы гормонов: 1_______________ 2_______________ 3________________
2. Механизмы действия различных ________________ _______________ _________________
групп гормонов: ________________ _______________ ________________
3 группа:
«Железы внутренней секреции»
1.Название
железы
2.Вырабатываем
ые гормоны
3.Влияние
4.Нарушения действия желез
Недостаток гормона Избыток гормона
…….функция
………..функция
Гипофиз
Гипоталамус
Щитовидная
железа
Надпочечники
Поджелудочная
железа
Вывод: (каковы причины появления отклонений от нормального развития)….
Задачи
1 Девочка до 14 лет была совершенно здорова. Но вдруг стала сильно худеть, пропал аппетит,
мучила неукротимая жажда. Родители здоровы. В 13 лет она перенесла воспаление поджелудочной
железы. Какова может быть причина ухудшения здоровья?
2 У ребенка остановился рост. Он стал толстеть, нарушились пропорции тела. Постоянно стал
высовываться кончик языка изо рта. Стали наблюдаться расстройства речи, памяти, мышления.
какова причина ухудшения здоровья?
Домашнее задание:
1. Закончите заполнение таблицы.
2. Разработайте меры профилактики эндокринных заболеваний.
3.Найдите в художественных произведениях описания заболеваний желез внутренней секреции.
1 Группа.
Задание. 1. Установить основные группы гормонов, биологические свойства и
общую функцию. Заполните Рабочий лист в строках для 1 группы.
2. Составьте аргументированный рассказ по плану:

Сформулируйте определение «гормоны»

Опишите основные функции гормонов.

Перечислите свойства.

Вывод.
Источники информации: 1. учебник, лекция.
2. дополнительная информация.
Дополнительная информация:
Основной задачей желез внутренней секреции является продукция и выделение в
кровоток биологически активных веществ - гормонов. Эндокринная система
регулирует обменные процессы организма, рост и развитие организма, обеспечивая
постоянство внутренней среды (гомеостаз) и нормальное течение всех биохимических
процессов.
Гормоны обладают высокой Биологической активностью, например 1г инсулина
способен понизить уровень сахара в крови у 125 тыс. кроликов. Некоторые гормоны
действуют только лишь на определенные органы-мишени, другие влияют на строго
определённый тип обменных процессов.
Все гормоны влияют на органы и ткани, расположенные вдали от места образования
гормонов, так выработка гипофизом тиреотропина влияет и на обмен, на рост тканей,
на деятельность нервной системы, на деятельность щитовидной железы.
2 Группа.
Задание. 1. Выясните особенности механизма действия различных групп гормонов.
Заполните Рабочий лист в строках для 2 группы.
2. Составьте аргументированный рассказ по плану:

Название группы гормонов.

Механизм действия гормонов данной группы,
(с чем взаимодействуют).

Примеры гормонов, характерные для каждой группы.
Источники информации: 1. учебник, лекция.
2. дополнительная информация
.Дополнительная информация:
Исходя из химического строения, гормоны делят на три группы. К первой группе
относят пептидные и белковые гормоны. Среди белковых гормонов имеются как
простые белки (инсулин, глюкагон и др.) Вторая группа - производные аминокислот
— гормоны, адреналин, норадреналин. Третью группу составляют стероидные
гормоны, которые являются производными холестерина. Гормоны служат
химическими посредниками, переносящими соответствующую информацию (сигнал)
в определенное место — клеткам - мишеням соответствующей ткани; что
обеспечивается наличием у этих клеток высокоспецифических рецепторов — особых
белков, с которыми связывается гормон. Ответ клеток на действие гормонов
различной химической природы осуществляется по-разному.
Стероидные гормоны проникают внутрь клетки и связываются со специфическими
рецепторами цитоплазмы клеток с образованием гормон-рецепторного комплекса.
Остальные гормоны взаимодействуют с рецепторами, находящимися на
цитоплазматической мембране клеток-мишеней.
Пример нарушения работы паращитовидной железы: повышенная выработка
кальцитонина вызывает «вымывание» кальция из костей - возникает так называемый
декалъциноз скелета.
3 Группа.
Задание. 1. Охарактеризуйте железы организма человека (гипофиз, гипоталамус,
щитовидная, надпочечники, поджелудочная), которые отвечают за выработку
гормонов.
2.Заполните на рабочем листе, соответствующие графы в таблице для 3
группы.
3.Составь аргументированный рассказ по плану:

Название железы

Виды вырабатываемых гормонов.

Влияние гормона на организм
Источники информации: 1. учебник, лекция.
2. дополнительная информация.
. Дополнительная информация:
Важнейшей железой эндокринной системы организма человека является
гипофиз. В нем образуются гормоны, стимулирующие функции других эндокринных
желез. Так, в гипофизе вырабатываются гормоны, стимулирующие синтез и секрецию
гормонов щитовидной железы (тиреотропин), а также гормон роста (соматотропин)
Гипоталамус, в ответ на информационные сигналы нейрогормоны, поступающие
в гипофиз и через него оказывающие свое регулирующее воздействие на деятельность
желез внутренней секреции.
Гормон щитовидной железы {тироксин) в своем составе имеет йод,
регулируют обмен веществ, усиливают окислительные процессы в клетках и
расщепление гликогена в печени, влияют на рост, развитие и дифференцировку
тканей, а также на деятельность нервной системы
Мозговым слоем надпочечников вырабатываются гормоны адреналин и
норадреналин. Поступление этих гормонов в кровь вызывает учащенное
сердцебиение, сужение кровеносных сосудов (кроме сосудов сердца и головного
мозга), повышение артериального давления, усиление расщепления гликогена в
клетках печени и мышц до глюкозы, угнетение перистальтики кишечника,
расслабление мускулатуры бронхов, повышение возбудимости рецепторов сетчатки,
слухового и вестибулярного аппаратов.
Поджелудочная железа имеет особые островковые клетки, которые вырабатывают
гормоны инсулин и глюкагон, регулирующие углеводный обмен в организме.
Благодаря действию инсулина содержание глюкозы в крови поддерживается на
постоянном уровне, благоприятном для протекания процессов жизнедеятельности.
Другой гормон поджелудочной железы — глюкагон — усиливает расщепление
гликогена до глюкозы, повышая ее содержание в крови.
4 Группа.
Задание. 1. Выясните, какие гормоны вырабатывают железы внутренней секреции,
и, каковы последствия нарушения работы желез.
Заполните на рабочем листе, соответствующие графы в таблице для 4 группы.
2. Составьте аргументированный рассказ по плану:

Название железы и синтезируемые гормоны.

Последствие недостатка гормона.

Последствия переизбытка гормона.
Источники информации: 1 учебник,лекция.
2. дополнительная информация
Дополнительная информация:
Гипофиз. При недостаточной секреции - гипофункции - соматотропина у
ребенка тормозится рост и развивается заболевание гипофизарная карликовость при
избытке (гиперфункции) гормона, наоборот, развивается гигантизм. Повышенная
секреция соматотропина у взрослого вызывает болезнь акромегалию. Тиреотропин
стимулирует деятельность щитовидной железы. При избытке тиреотропина - базедова
болезнь
Гипоталамус вырабатывает регуляторные гормоны (нейрогормоны),
поступающие в гипофиз и через него оказывающие свое регулирующее воздействие
на деятельность желез внутренней секреции.
Щитовидная железа, вырабатывает тироксин, в своем составе имеет йод,
поступление которого с водой и пищей является необходимым условием ее
нормального функционирования. При избытке тироксина развивается базедова
болезнь. Ее основные признаки: разрастание ткани железы (зоб), пучеглазие,
учащенное сердцебиение, повышенная возбудимость нервной системы, повышение
обмена веществ, потеря веса. Гипофункция щитовидной железы у взрослого человека
приводит к развитию микседемы (слизистый отек); гипофункция железы в детском
возрасте вызывает задержку роста и развитие карликовости, а также резкое отставание
умственного развития {кретинизм).
Надпочечники вырабатывают гормоны адреналин и норадреналин. При
гипофункции коркового слоя надпочечников развивается бронзовая, или аддисонова,
болезнь. Ее признаки: бронзовый оттенок кожи, мышечная слабость, повышенная
утомляемость, понижение иммунитета. Избыток адреналина может способствовать
развитию инфарктов и инсультов.
Поджелудочная железа вырабатывает гормоны инсулин и глюкагон. При
недостаточном образовании инсулина уровень глюкозы в крови повышается, что
приводит к развитию болезни сахарный диабет. Для лечения этого заболевания
необходимо вводить инсулин
Железы внутренней
секреции
1. Название
2. Вырабатываемые
гормоны
3.Влияние
Гипофиз
Тиреотропин
Соматотропин
Стимулирует деят.
Щитовидной
железы
Гормон роста
Гипоталамус
Нейрогормоны
Координация
деятельности
желез через
гипофиз
Щитовидная железа
Тироксин
Надпочечники
Адреналин
Норадреналин
Поджелудочная железа
Инсулин
Глюкагон
Регуляция о.в.,
усиление
окислительных
процессов
расщепления
гликогена; рост и
развитие тканей,
работа Н.С.
Сужение кровен.
сосудов,
повышение сахара,
усиление
сердечной
деятельности
Поддержание
уровня глюкозы в
норме
Повышение
уровня глюкозы в
крови
Группы гормонов
Гормоны – органические вещества
различной химической природы:
пептидные и
белковые
производные
аминокислот
стероидные
инсулин,
соматотропин,
пролактин
адреналин,
норадреналин,
тироксин,
трииодтиронин
гормоны
половых
желез
и коры
надпочечников
Свойства гормонов
1.Действуют на живые клетки
2.Обладают высокой
биологической активностью
3.Отличаются специфичностью
действия (некоторые действуют
лишь на определенные органымишени)
4.Обладают дистантным
воздействием, (т.е. влияют на
органы и ткани, расположенные
вдали от места образования
гормонов.)
Механизм действия
Стероидные гормоны –
связываются со специфическими
рецепторами цитоплазмы клеток с
образованием гормон-рецепторного
комплекса.
Пептидные и белковые, а
также производные
аминокислот – взаимодействуют
с рецепторами, находящимися на
цитоплазматической мембране
клеток-мишеней.
Hypophysis – гипофиз, или
нижний придаток мозга.
Corpus pineale – эпифиз, или шишковидное тело.
Thymus – вилочковая железа.
Glandula thyreoidea – щитовидная железа.
Glandulae parathyroideae – паращитовидные или околощитовидные
железы.
Pancreas – поджелудочная железа.
Glandula suprarenalis – надпочечник
Testis - яичко
Ovarium – яичник
Вариант 1
1. Какие железы называются железами смешанной секреции?
2.Перечислите чисто эндокринные железы.
3.Кем был впервые предложен термин «гормон»?
4.Что такое нейрогипофиз?
5.Назовите гормоны задней доли гипофиза.
6.Что наблюдается при недостатке соматотропина в детском возрасте?
7.Что наблюдается при избытке соматотропина у взрослых?
8.Какую функцию выполняет гормон кортикотропин?
9.Что стимулирует гормон лютропин?
10.На что и как действует гормон пролактин?
11.Что делает гормон липотропин?
12.Какова роль гормона окситоцина?
13.Что делает гормон тирокальциотонин?
14.Что возникает при гипофункции щитовидной железы у взрослых.
15.Что может быть при недостатке йода в питьевой воде?
16. Назовите основные проявления кретинизма.
17.Перечислите основные признаки базедовой болезни.
18.Какова роль паратгормона, или паратиреокрина?
19.Что наблюдается при гиперфункции паращитовидных желез?
20. Антагонистом, какого гормона является гормон эпифиза мелатонин?
21.Перечислите гормоны, выделяемые корковым и мозговым слоем надпочечника.
22.Какое заболевание развивается при недостаточной функции коры надпочечников.
23.Какова роль глюкокортикоидов: гидрокортизона, кортизона, кортикостерона?
24. Каково физиологическое значение минералкортикоидов: альдостерона,
дезоксикортикостерона?
Вариант 1
1.Железами смешанной секреции называются железы, в которых секреция гормонов
проявляется лишь частью разнообразных функций органа.
2.К чисто эндокринным железам относятся: гипофиз, щитовидная железа,
паращитовидные железы, эпифиз, надпочечники, нейросекреторные ядра
гипоталамуса.
3.Термин «гормон» был впервые предложен английскими физиологами У.Бейлисом и
Э.Старлингом в 1905 г. для секретина – вещества, образующегося в слизистой
оболочке двенадцатиперстной кишки под влиянием соляной кислоты желудка.
4.Нейрогипофиз – это задняя доля гипофиза вместе с ножкой, имеющая нейрогенное
происхождение.
5.Задняя доля гипофиза является резервуаром для хранения и активации гормонов
вазопрессина и окситоцина, поступающих в нее по аксонам нейронов из
гипоталамуса.
6.При недостатке соматотропина в детском возрасте развивается карликовость (рост
менее 130см у мужчин и менее 120см у женщин).
7.При избытке соматотропина у взрослых развивается акромегалия.
8.Кортикотропин стимулирует образование и выделение в коре надпочечников
глюкокортикоидов: гидрокортизона, кортизона, и кортикостерона.
9.Лютропин стимулирует у женщин развитие желтого тела после овуляции и синтез им
прогестерона, у мужчин – развитие интерстициальной ткани яичек и секрецию
андрогенов.
10.Пролактин (лактогенный гормон, маммотропин) действует на молочную железу,
способствуя разростанию ее ткани и продукции молока.
11.Липотропин усиливает метаболизм липидов, оказывает влияние на мобилизацию и
утилизацию жиров в организме.
12.Окситоцин действует на гладкие мышцы, особенно матки. Он стимулирует
сокращение беременной матки во время родов и изгнание плода.
13.Тирокальциотонин участвует в регуляции кальциевого обмена. Он снижает уровень
кальция в крови и тормозит выведение его из костной ткани, увеличивая его
отложение в ней. Это гормон, сберегающий кальций в организме.
14.При гипофункции щитовидной железы (гипотиреозе) у взрослых возникает
микседема (слизистый отек).
15.При недостатке йода в питьевой воде может быть эндемический зоб – увеличение
щитовидной железы.
16.Основные проявления кретинизма: задержка роста, психического и полового
развития, нарушение пропорций тела.
17.Основные признаки базедовой болезни: похудание, блеск глаз, пучеглазие,
повышение основного обмена, возбудимости нервной системы, тахикардия,
потливость, чувство жара, непереносимость тепла, увеличение объема щитовидной
железы и т.д.
18.Паратгормон регулирует обмен кальция и фосфора в организме. Он способствует
поддержанию нормального уровня в крови (9-11мг%), который необходим для
нормальной деятельности нервной и мышечной систем и отложения кальция в костях.
19.При гиперфункции паращитовидных желез (гиперпаратиреозе) содержание кальция
в крови увеличивается выше нормы (2.25-2.75ммоль/л, или 9-11мг%) и наблюдается
отложение кальция в необычных для него местах: в сосудах, аорте, почках.
20.Гормон эпифиза – мелатонин является антагонистом гормона гипофиза –
интермедина.
21.Корковый слой надпочечника выделяет глюкокортикоиды (гидрокортизон, кортизон,
кортикостерон), минералкортикоиды (альдостерон, дезоксикортикостерон), половые
гармоны (андрогены, эстрогены, в небольшом количестве прогестерон), мозговой слой
– катехоламины (адреналин, норадреналин).
22.При недостаточной функции коры надпочечников развивается бронзовая, или
аддисоновая болезнь.
23.Глюкокортикоиды: гидрокортизон, кортизон, кортикостерон стимулируют
адаптацию, повышают сопротивляемость организма к стрессу, влияют на обмен
углеводов, белков, жиров, угнетают развитие воспалительных процессов, подавляют
синтез антител.
24.Минералкортикоиды: альдостерон, дезоксикортикостерон сохраняют в организме
натрий, выводят из организма калий, способствуют развитию воспалительных
реакций, повышают осмотическое давление крови и тканевой жидкости, увеличивают
тонус сосудов, повышая АД.
Вариант 2
1. Какие железы называются чисто эндокринными?
2. Назовите железы смешанной секреции.
3. Что такое гормон?
4. Что объединяет аденогипофиз?
5. Перечислите гормоны передней доли гипофиза.
6. Какую роль играет гормон соматотропин?
7. Что наблюдается при избытке соматотропина в детстве?
8. Какую функцию выполняет гормон тиреотропин?
9. На что влияет гормон фоллитропин?
10.Перечислите гормоны средней доли гипофиза.
11.Что делает гормон интермедин?
12.Какие функции выполняет гормон вазопрессин, или антидиуретический гормон
(АДГ)?
13.Какие гормоны выделяет щитовидная железа?
14.Что наблюдается при гипофункции щитовидной железы у детей?
15.Что возникает при гиперфункции щитовидной железы?
16.Назовите основные признаки микседемы.
17.Какова роль основного обмена для диагностики базедовой болезни и микседемы?
18.Какой гормон вырабатывают паращитовидные железы?
19.Что наблюдается при гипофункции паращитовидных желез?
20.Перечислите гормоны, вырабатываемые эпифизом (шишковидным телом).
21.Каковы признаки аддисоновой (бронзовой) болезни?
22.Что наблюдается в организме при недостатке минералкортикоидов?
23.Какова роль гормонов адреналина и норадреналина?
Вариант 2
1.Чисто эндокринными называются железы, выполняющее функцию только органов
внутренней секреции.
2.К железам смешанной секреции относятся поджелудочная железа, половые железы
(гонады), вилочковые железы. Кроме того, способностью вырабатывать гормоны
обладают и другие органы, формально не относящиеся к эндокринным железам,
например: желудок и тонкий кишечник (гастрин, секретин, интерокринин и др.),
почки (ринин, эритропоэтин) и др.
3.Гормон – это физиологически активное вещество, выделяемое беспротоковой железой
непосредственно в кровь и лимфу стимулирующее или ослабляющее функции клеток
тканей и органов.
4.Аденогипофиз объединяет переднюю и среднюю (промежуточную) доли гипофиза,
имеющие эпителиальное происхождение.
5.Передняя доля гипофиза вырабатывает следующие тропные гормоны: соматотропин,
пролактин, тиреотропин, кортикотропин (адренокортикотропный гормон-АКТГ),
гонадотропины (фоллитропин и лютропин).
6.Гормон соматотропин (гормон роста) стимулирует синтез белка в организме, рост
хрящевой ткани, костей и всего тела.
7.При избытке соматотропина в детстве развивается гигантизм (рост 240-250 см.)
8.Тиреотропин стимулирует функцию щитовидной железы, осуществляя синтез и
секрецию тиреоидных гормонов: тироксина и трийодтиронина.
9.Фоллитропин действует на яичники и семенники. Стимулирует рост фолликулов в
яичнике женщин, сперматогенез в яичках у мужчин.
10.Средняя доля гипофиза вырабатывает 2 гормона: меланоцитостимулирующий
гормон, интермедин, и липотропин.
11.Интермедин влияет на пигментальный обмен, приводя к потемнению кожи
вследствии отложения и накопления в ней пигмента меланина.
12.Вазопрессин выполняет две функции: усиливает обратное всасывание воды из
почечных канальцев в кровь, уменьшая диурез, и увеличивает тонус гладкой
мускулатуры сосудов (артериол и капилляров) и повышает АД.
13.Щитовидная железа выделяет в кровь два йодсодержащих гормона: тироксин,
трийодтиронин, а также тирокальциотонин.
14.При гипофункции щитовидной железы (гипотиреозе) у детей наблюдается
кретинизм.
15.При гиперфункции щитовидной железы (гипертиреозе) возникает диффузный
токсический зоб - базедова болезнь.
16.Основные признаки микседемы: психическая заторможенность, вялость, сонливость,
снижение интеллекта, нарушение половых функций, понижение основного обмена на
30-40%.
17.Основной обмен как минимальный уровень обмена веществ и энергетических затрат
бодрствующего человека в покое, равный в норме 1700 ккал в сутки, имеет значение
для дифференциальной диагностики при заболеваниях, при которых он может
повышаться (базедова болезнь) или понижаться.
18.Паращитовидные железы вырабатывают паратгормон (паратирин, паратиреокрин).
При гипофункции паращитовидных желез (гипопаратиреозе) наблюдается тетания –
приступы судорог вследствие уменьшения содержания кальция в крови и увеличения
калия, что резко повышает возбудимость.
20.Эпифиз (шишковидное тело) вырабатывает 2 гормона: мелатонин и
гломерулотропин.
21.Основные признаки аддисоновой (бронзовой)болезни: адинамия (мышечная
слабость), похудание, гиперпигментация, кожи и слизистых оболочек, артериальная
гипотония.
22.При недостатке минералкортикоидов организм теряет столь большое количество
натрия, что это ведет к изменениям внутренней среды, несовместимым с жизнью.
Поэтому минералкортикоиды образно называют гормонами, сохраняющими жизнь.
23.Гормоны адреналин и норадреналин имеют важное значение в мобилизации
резервных возможностей и ресурсов организма. Поэтому они обосновано называются
гормонами тревоги или «аварийными гормонами».
1. Гормоны надпочечников:
а) половые
б) глюкагон
в) фолликулостимулирующий
в) глюкокортикоиды
2. Гормоны яичка:
а) меланотропный
б) андрогены
в) тиреотропный
г) серотонин
3. Гормоны эпифиза:
а) андрогены
б) мелатонин
в) типеотропный
4.
К гипофизнезависимые эндокринные железы:
а) тимус
б) поджелудочная железа
в) щитовидная
г) паращитовидные
д) половые
5.
При гиперфункции щитовидной железы её влияние на основной
а) усиливается
б) прекращается
в) ослабевает
6.
Гормоны, вырабатываемые а – клетками поджелудочной железы:
а) инсулин
б) глюкокортикоид
в) трипсиноген
г) глюкагон
7.
Гормоны поджелудочной железы:
а) глюкокортикоиды
б) инсулин
в) эстрогены
г) глюкагон
обмен:
8.
Факторы, влияющие на функцию щитовидной железы:
а) количество йода поступающего с пищей
б) уровень ТТГ (тиреотропного гормона) в крови
в) увеличение йода в крови
г) состояние гипофиза
9.
Выработка какого гормона стимулируется при недостатке Са+ в крови:
а) паратгормона
б) инулина
в) тиреокальциотонина
г)альдлстерона
10.
При уменьшении секреции вазопрессина (АДГ) диурез:
а) отсутствует
б) уменьшен
в) увеличен
11.
Гормоны передней доли гипофиза:
а) пролактин
б) соматотропный
в) вазопрессин
г) тиреотропный
12.
К гипофиззависимые эндокринные железы:
а) паращитовидные
б) щитовидная
в) половые
г) надпочечники
д) тимус
13.
Гормонами задней доли гипофиза являются:
а) вазопрессин
б) пролактин
в) меланотропин
г) окситоцин
14.
Гормонами яичников:
а) андрогены
б) фолликулостимулирующий
в) эстрогены
г) глюкокортикоиды
15.
Повышение уровня глюкозы в крови характерно при:
а) снижение фильтрующей способности почек
б) повышение уровня инсулина
в) понижение уровня инсулина
г) повышение уровня глюкогона
д) увеличении потребления сахаросодержащих продуктов
16.
Гормоны вырабатываемые клетками поджелудочной железы:
а) глюкагон
б) инсулин
в) глюкокортикоид
г) трипсиноген
17.
Адренокортикотропный (АКТГ) гормон стимулирует работу:
а) поджелудочной железы
б) тимуса
в) надпочечников
г) половых желез
18.
Понижение уровня глюкозы в крови характерно при:
а) повышение уровня глюкогона
б) увеличение потребления сахаросодержащих продуктов
в) понижении уровня инсулина
г) повышения уровня инсулина
19.
Гормоны, влияющие на артериальное давление:
а) ренин
б) альдостерон
в) адреналин
г) эстроген
д) паратгормон
20. При гипофункции щитовидной железы ее влияние на основной обмен:
а) усиливается
б) прекращается
в) ослабевает
21. При увеличении секреции вазопрессина (АДГ) диурез:
а) уменьшен
б) отсутствует
в) увеличен
22.
Гормоны мозгового слоя надпочечников:
а) норадреналин
б) адреналин
в) глюкокортикоиды
23.
При гиперфункции паращитовидных желез наблюдается:
а) гипокальциемия
б) гиперкальциемия
в) нормокальциемия
г) акальциемия
24.
Гормоном, способствующим расщеплению гликогена, является:
а) интермедин
б) альдостерон
в) инсулин
г) глюкагон
25.
Токсический зоб, экзофтальм, похудание – симптомы:
а) гиперфункций паращитовидной железы
б) гипофункции щитовидной железы
в) гиперфункции щитовидной железы
г) гипофункции паращитовидной железы
26.
Железами внутренней секреции называются железы:
а) имеющие специальные протоки
б) выделяющие вещества в полость органа или на поверхность кожи
в) А, Б
г) не имеющие специальных протоков и выделяющие вещества непосредственно в
кровь
д) среди приведенных ответов нет правильного
27.
Какие функции организма человека регулирует соматотропный гормон:
а) деятельность надпочечников
б) деятельность щитовидной железы
в) участвует в формировании половых признаков у подростков
г) регулирует функцию молочных желез
д) регулирует рост и развитие детей и подростков, синтез белков в организме
28.
Назовите железу внутренней секреции, которая вырабатывает паратгормон:
а) околощитовидная
б) щитовидная
в) надпочечников
г) вилочковая
д) поджелудочная
29.
Выделите гормон, вырабатываемый корковым слоем надпочечников:
1) паратиреидин
2) минералокортикотропные
3) тироксин
4) мелатонин
5) глюкокортикотропный
6) адренолин
7) андрогенный
8) гастрин
а)1,2,3 б)2,3,4 в)4,5,6 г)6,7,8 д)2,5,7
30.
Какой гормон вырабатывают островки Лангерганса поджелудочной железы:
а) трипсин
б) панкреатин
в) инсулин
г) гастрин
д) гастрон
31.
Какое заболевание развивается у взрослого человека при избыточном
вырабатывании соматотропного гормона:
а) базедова болезнь
б) микседема
в) акромегалия
г) гигантизм
д) зоб
32.
Какие гормоны образуются в задней доле гипофиза:
а) интермидин, лактотропный
б)андренокортикотропный, гонадотропный
в) мелатонин, тимозин
г) окситоцин,вазоприсин
д) паратиреоидин, тимозин
33.
Какой гормон, вырабатываемый надпочечниками, регулирует белковый и
углеводный обмен:
а) минералокортикоидный
б) глюкокортикоидный
в) андрогенный
г) эстерогенный
д) катехоламин
34. Назовите железу и вырабатываемый ею гормон, регулирующий кальциевофосфорный обмен в организме человека:
1) эпифиз 2)гипофиз 3)щитовидная железа 4) околощитовидная железа 5)вилочковая
а) мелатонин б)интермидин в)тироксин г)паратгормон д)тимозин
А)1-а Б)2-б В)3-в Г)4-г Д)5-д
35.
С деятельностью какой железы связаны заболевания гипотиреоз и
тиреотоксикоз:
а) гипофиза
б) эпифиза
в) щитовидной
г) вилочковой
д) околощитовидной
36.
Что регулирует деятельность гипофиза:
а) нейрогормоны
б) вазопрессин
в) АДГ
г) мелатонин
д) соматотропный гормон