Тест-Современное-эволюционное-учение-11

Тема «Современное эволюционное учение»
Вариант 1.
Выбери один верный ответ.
1. Особи двух популяций одного вида:
А) могут скрещиваться и давать плодовитое потомство
б) могут скрещиваться, но не давать плодовитого потомства
в) не могут скрещиваться.
2. Какой из факторов может скорее всего прекратить обмен между генами между
популяциями?
А) ограниченность территории, занимаемой популяциями
б) изоляция ареалов
в) различия в характере пищи
3.Основным критерием возникновения нового вида является:
А) появление внешних различий
б) географическая изоляция
в)репродуктивная изоляция
4. В каком случае популяция будет эволюционировать?
А) если численность и генотипы особей в популяции будут периодически изменяться
б) если численность и генотипы особей на протяжении длительного времени будут
сохраняться неизменными
в) если генотипы особей будут сохраняться неизменными, а численность – изменяться.
5.Какое из утверждений наиболее верно?
А) вид –это категория, не существующая в природе, но принятая учеными для выявления
различий между организмами
Б) вид- это реальная категория изменяющихся организмов, существующая в природе
В) вид- это реальная категория, обозначающая группу неизменяемых организмов.
6. В пределах каких систематических групп происходит макроэволюция?
а) подвида
б) вида
в) популяции
г) рода и выше.
7. Материалом для эволюционных процессов служит:
а) генетическое разнообразие популяций; б)многообразие видов;
в) повышение организации и усложнение живых существ;
г) все перечисленное.
8. Пример географического видообразования.
а) В Байкале уникальная флора и фауна, так как он не сообщается
с другими водоемами 20 млн. лет.
б) Традесканция образует 2 популяции — тене- и светолюбивую.
в) Различия в брачных песнях у американской и травяной жаб.
г) Пыльца одного вида растения не может прорастать в пестике другого вида.
9. Фактор, способствующий видообразованию: а) малочисленность вида
б) изоляция в) однообразные условия существования
г) маленький ареал.
10. Назовите эволюционный процесс, когда внутри вида X существует несколько
популяций (из популяции А, обладающей преимуществами, постепенно возник
новый подвид А1).
а) естественный отбор
б) микроэволюция в) макроэволюция
г) волны жизни.
11. Дивергенцией — это: а) расхождение признаков в эволюционном процессе;
б) схождение признаков в эволюционном процессе;
в) взаимопроникновение ареалов двух видов;
г) происхождение нового вида от скрещивания двух или более видов.
12. Эволюционный процесс, при котором подвид А1 все больше
обособляется и постепенно перестает скрещиваться с другими
популяциями вида х, в результате чего возникает новый вид У.
а) изоляция
б) микроэволюция
в) макроэволюция
г) мутация.
13.К. М. Бэр сформулировал закон:
а) биогенетический
б) необратимости эволюции
в) корреляции частей организма
г) зародышевого сходства.
14. Историческое развитие организма — это:
а) органогенез
б) филогенез
в)онтогенез г)овогенез.
15. В.О. Ковалевский построил филогенетический ряд:
а) слона б) лошади
в)собаки
г) медведя
16. Соединение в своем строении признаков низших и высших классов
относится: а) к атавизмам б) к филогенетическим рядам в) к переходным
формам
г) к рудиментам.
17. Животное иностранцевий — пример переходной формы между:
а) земноводными и пресмыкающимися б) пресмыкающимися и млекопитающими
в) пресмыкающимися и птицами
г) рыбами и земноводными.
18. Гусеницы бабочки и личинки жуков сходны по строению с кольчатыми червями.
Это примеры из области:
а) сравнительной анатомии б)биогеографии в) эмбриологии
19. Пример маскировки:
а) зеленая окраска у певчего кузнечика;
б) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы,
в) ярко-красная окраска у божьей коровки;
г) сходство в окраске и форме тела гусеницы бабочки-пяденицы с сучком
20. Пример экологического (симпатрического) видообразования:
а) существование в средней полосе нескольких видов лютиков, произрастающих в разных
условиях;
б) образование комплекса подвидов у большой синицы, широко расселенной по
территории Земного шара;
в) образование двух подвидов лиственниц: сибирской и даурской;
г) возникновение двух видов чаек: серебристой и клуши, живущих по побережьям
Балтийского и Северного морей.
21. Макроэволюция приводит к:
а) изменениям генотипов отдельных особей и обособлению популяций;
б) возникновению обособленных популяций и образованию
географических подвидов и рас;
в) изменениям генофонда популяций и образованию новых видов;
г) надвидовым преобразованиям и формированию родов, семейств, отрядов и т. д.
22. Гомологичные органы, развывшиеся в ходе эволюции:
а) жабры рыбы и жабры рака;
б) колючки кактуса и колючки боярышника;
в) усики гороха и усики винограда;
г) волосы млекопитающих и перья птиц.
Тест Современное эволюционное учение.
Вариант 2.
1. Элементарная единица эволюции:
а) отдельный вид; б) совокупность видов,
объединенных родством; в) отдельная популяция какого-либо вида;
г) генотип отдельной особи какого-либо вида.
2. Главный фактор, объединяющий особей одного вида в отдельную популяцию:
а) свободное скрещивание особей друг с другом (панмиксия); б) сходство внешнего и
внутреннего строения особей друг с другом; в) одинаковый хромосомный набор особей:
форма и число хромосом; г) общая территория (ареал), занятая особями в природе.
3. Элементарный материал для эволюции: а) генофонд особей популяции;
б) генотип отдельной особи в популяции; в) фенотип отдельной особи в популяции;
г) генотипическая изменчивость особей популяции.
4. Фенотипическая изменчивость (модификации) особей в популяции обеспечивает
в эволюции: а) изменение генофонда всей популяции;
б)
изменение генотипов отдельных особей популяции;
в)
выживание отдельных особей популяции и вида в целом;
г)
появление новых форм, из которых могут возникнуть новые виды.
5. Периодические колебания численности популяций (популяционные волны)
приводят к: а) увеличению доли наследственной изменчивости у организмов в
популяции
б) уменьшению доли наследственной изменчивости у организмов в
популяции;
в) увеличению и уменьшению доли ненаследственной изменчивости у
организмов в популяции;
г) изменению частот определенных мутаций и
комбинаций у организмов в популяции.
6. Периодические колебания численности популяций {популяционные волны) —
один из факторов эволюции, потому что они:
а) влияют на интенсивность борьбы за существование и частоту мутаций и комбинаций у
организмов в популяции;
б) способствуют расселению особей популяции за пределы ее территории;
в) повышают или понижают генотипическую изменчивость у организмов в популяции;
г) повышают или понижают фенотипическую изменчивость у организмов в популяции.
7. Пример популяции, в которой дрейф генов (генетико-автоматические процессы)
как фактор эволюции имеет наибольшее значение: а) стадо овец в одной деревне;
б) мыши в одном зернохранилище; в) бабочки-капустницы на поле, обработанном
инсектицидом; г) потомки полиплоидного растения, происходящие от неполиплоидных
родителей.
8. Пример популяции, в которой дрейф генов (генетико-автоматические процессы)
как фактор эволюции имеет наименьшее значение:
а) сорняки на одном пустыре; б) сорняки на поле, обработанном гербицидом;
в) тараканы на городской свалке, обработанной инсектицидом;
г) рыжие полевки на лугу, затопленном весенним паводком.
9. Миграция особей популяции как фактор эволюции приводит к:
а) расселению особей на новые территории; б) уменьшению или увеличению численности
популяции; в) обновлению генофонда популяции либо образованию новой популяции;
г) распаду родительской популяции на несколько более мелких дочерних популяций.
10. Изоляция как фактор эволюции выступает в роли:
а) необходимого условия для генетической разнородности популяции одного вида;
б) необходимого условия для генетической однородности популяций разных видов;
в) преграды для свободного обмена генами между особями популяций разных видов;
г) преграды для свободного обмена генами между особями одной популяции одного вида.
11. Популяция достигнет большего успеха в эволюции за одинаковый промежуток
времени у вида:
а) бабочка-капустница; б) речной окунь; в) большая синица;
г) бактерия кишечная палочка.
12. Учение о формах естественного отбора в популяциях организмов разработал:
а)
Ч. Дарвин; б)
А. Северцов;
в) И. Шмальгаузен;
г) С. Четвериков.
13. Пример действия стабилизирующей формы естественного отбора:
а) существование реликтовой кистеперой рыбы латимерии;
б) появление темноокрашенной формы в популяции бабочки березовой пяденицы;
в) появление раннецветущей и позднецветущей рас погремка большого на скашиваемых
лугах; г) появление длиннокрылых и бескрылых насекомых на океанических островах,
продуваемых ветрами.
14. Пример действия движущей формы естественного отбора: а) существование
реликтового растения гинкго; б) появление темноокрашенной формы в популяции
бабочки березовой пяденицы; в) появление раннецветущей и позднецветущей рас
погремка большого на скашиваемых лугах; г) гибель длиннокрылых и короткокрылых
воробьев во время сильной бури.
15. Главный эффект естественного отбора: а) повышение частоты генов в популяции,
обеспечивающих размножение в поколениях; б) повышение частоты генов в популяции,
обеспечивающих более широкую изменчивость организмов; в) явление в популяции
генов, обеспечивающих сохранение признаков вида у организмов; г) появление в
популяции генов, обусловливающих приспособление организмов к условиям
существования.
16. Результатом действия факторов эволюции является появление у организмов:
а) новых сочетаний генов, обусловливающих развитие новых признаков
б) приспособлений к условиям существования, имеющих абсолютный характер
в) приспособлений к условиям существования, имеющих относительный характер;
г) новых генов в генофонде популяций, обеспечивающих развитие приспособлений.
17. Пример покровительственной окраски: а) зеленая окраска у певчего кузнечика;
б)зеленая окраска листьев у большинства растении, в) ярко-красная окраска у божьей
коровки; г) сходство в окраске брюшка у мухи-журчалки и осы
18. Пример географического (аллопатрического) видообразования:
а) возникновение культурной сливы в результате гибридизации терна с алычой;
б) образование европейского и дальневосточного подвидов обыкновенного ландыша;
в) существование пяти сезонных рас севанской форели, разделенных разными сроками
размножения в течение года;
г) обособление нескольких видов синиц (большая, лазоревка, московка, гаичка, хохлатая),
обитающих в разных местах и питающихся разной пищей.
19. Микроэволюция приводит к: а) изменениям генотипов отдельных особей и
обособлению популяций; б) возникновению обособленных популяций и образованию
географических подвидов и рас; в) изменениям генофонда популяций и образованию
новых видов;) надвидовым преобразованиям и формированию родов,
семейств, отрядов и т. д.
20. Аналогичные органы, развившиеся в ходе эволюции:
а) крылья бабочки и крылья птицы;
б) усики винограда и усики огурца;
в) иглы дикобраза и иглы ежа;
г) колючки кактуса и колючки барбариса.
21. В результате конвергенции в ходе эволюции возникли: а) различная форма клюва
у галапагосских вьюрков; б) белая окраска оперения у тундровой куропатки и шерсти у
зайца-беляка; в) толстый слой подкожного жира и ласты у морских котиков, моржей и
тюленей; г) различные способы опыления цветков у покрытосеменных растений.
22. В результате дивергенции в ходе эволюции возникли:
а) роющие конечности у обыкновенного и сумчатого кротов;
б) форма тела и способы передвижения у акулы и дельфина;
в) зубные системы у млекопитающих, принадлежащих к разным отрядам;
г) сходное строение глаз у головоногих моллюсков и позвоночных животных.
д) развитие покровительственной и предостерегающей окраски у насекомых