Методические указания к реферату "Антропология"

УТВЕРЖДАЮ
Зав. каф. психологии труда и управления
к.псих.наук, проф. _________ Т.В. Маркелова
«___» _________________ 2011 г.
Текущий контроль по дисциплине «Антропология»
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи текущего контроля
Самостоятельная работа по курсу проводится в целях выработки и закрепления на
практике полученных знаний и навыков.
1. Критически оценивать различные теории, гипотезы и т.п., выдвинутые
исследователями для объяснения явления биологической изменчивости человека
и его эволюционных предшественников;
2. Грамотно и самостоятельно использовать терминологию и методологию
представленной научной дисциплины;
3. Рассуждать и анализировать, основываясь на сравнении имеющихся в наличии
различных научных фактов и версий.
1.2. Структура задания
Формой проверки степени освоенности знаний и навыков подобного рода –
программированные
задания
(рефераты),
или
модели
микроисследования
представляющие
своего
будущих
рода
исследований.
Процесс выполнения реферата строится определенным способом и состоит из ряда
этапов:
Этап 1. Определение темы работы.
Это весьма сложный и ответственный этап, от успеха которого зависит
состоятельность всей работы. При выборе темы работы обратите внимание на то, что
помимо Вашего интереса к конкретному вопросу или его кажущейся простоты, Вы
должны заранее представлять все трудности, связанные с доступностью информации,
литературы и прочих материалов, необходимых для качественного раскрытия темы.
Побеспокойтесь
об
этом
заранее
(!),
проконсультируйтесь
у
преподавателей.
Этап 2. Формулировка общих и частных целей и задач вашей работы.
Прежде всего, полученный Вами результат должен быть адекватен затраченному на
его получение труду и времени (взвесьте, сколько времени и сил будет потрачено на
выполнение работы, убедитесь, что аналогичная работа уже не была с успехом выполнена
кем-то другим - не напрасен ли Ваш труд?). Просмотрев предложенный список
письменных работ, обратите внимание на то, что Ваша работа может быть не только
реферативной, но и
включала элементы теоретического исследования по данной
проблематики.
Обратите внимание, чтобы результаты вашей работы были интересны не только для
Вас как автора, но и для аудитории (например, Вашей учебной группе), а также и для
преподавателя. Составив предварительный план
работы,
проконсультируйтесь
с
преподавателем, возможно ваша тема будет скорректирована или предложена другая
формулировка.
Этап 3. Поиск и отбор источников информации и литературы.
Начать эту работу следует с внимательной проработки соответствующей темы (тем)
учебника, проработки хрестоматийных и дополнительных материалов - скорее всего,
необходимые библиографические ссылки у Вас уже имеются. Изучите литературу к теме,
затем (если это необходимо) переходите к изучению опубликованных источников в
библиотеке. Не забывайте, что ряд полезных ссылок можно также получить, поработав с
биографическими статьями, ряд доступен на CD-носителях или в сети Internet. При работе
с источником всегда старайтесь определить его авторство, степень достоверности (в
качестве основы можно использовать материал нашего учебника), оценить достоинства и
недостатки,
а
также
полезность
для
Вашей
работы.
Этап 4. Процесс исследования и подготовка текста.
Универсального "рецепта" написания научной работы не существует - каждое
исследование уникально, а его ход связан с выбранной темой и наличием материалов.
Единственное обязательное условие - в ходе работы подробно и внимательно оформляйте
ссылки на использованные источники. Грамотное цитирование - одна из основ, на которой
держится любая современная наука. Желательно, чтобы теоретический материал Вашей
работы был представлен в виде таблиц, схем, кластеров, использовались рисунки. При
наличии технического обеспечения (компьютера, проектора и экрана) совсем неплохо
организовать мультимедийное сопровождение вашего доклада, выводя на экран наиболее
важные положения работы и иллюстрации.
Структура реферата
1. Титульный лист
2. Содержание
3. Текст реферата
Введение – раздел текста реферата, в котором освещается актуальность
теоретического исследования. Формулируется цель
и
задачи
работы, а
также
обозначаются базовые понятия, рассматриваемые в реферате.
Основная часть подразделяется на разделы. Разделы выстраиваются в определенной
логической последовательности, позволяющей четко и основательно раскрыть тематику
реферата. Разделы соответствуют поставленным во введении задачам.
Заключение – это раздел, в котором
представлены выводы по содержанию
реферата. Выводы должны быть краткими и четкими и формулируются в соответствии с
поставленными задачами, т.е вывод – это краткий ответ на задачу.
4. Список литературы
В списке указываются источники, которым студент пользовался при подготовке
реферата. Количество источников не менее пяти, также указываются ссылки на Интернетресурсы.
Оформление
списка
литературы
должно
соответствовать
требованиям
библиографического стандарта.
1.3. Требования к выполнению
Реферат оценивается как «зачтено» или « не зачтено». «Зачтено» ставится в том
случае, когда тема реферата раскрыта, изложены основные понятия, обсуждены
различные взгляды на рассматриваемую проблему. «Не зачтено» ставится при
невыполнении данных требований.
Темы рефератов
1. Значение работ К.М. Бэра в развитии знаний о человеке.
2. Научная и организаторская деятельность А.П. Богданова и Д.Н. Анучина в области
антропологии.
3. Понятие об изменчивости антропологических признаков.
4. Общее понятие об антропологических признаках и их классификация.
5. Методы описания и изучения изменчивости в антропологии.
6. Обзор концепций возникновения человека.
7. Будущее человечества в трудах П. Тейяра де Шардена и В.И. Вернадского - единство и
разница взглядов.
8. Ч. Дарвин и его последователи о происхождении человека.
9. Человек - примат или Человек?
10. Центры сапиентации - число и время возникновения.
11. Развитие культуры и психики древнего человека.
12. История расовых классификаций.
13. Расы мира - краткий обзор.
14. К вопросу о роли метисации и изоляции в возникновении рас.
15. Новые расы - возникновение рас.
16. Раса и характер.
17. Этническая антропология как историческая дисциплина.
18. Популяционная структура и биологическая изменчивость человека.
19. Понятие об онтогенезе.
20. Периодизация онтогенеза человека (история изучения).
21. Соотношение понятий хронологического и биологического возраста человека.
22. Развитие скелетной системы человека (процессы и их регуляция).
23. Чувствительные периоды онтогенеза человека.
24. Биологические ритмы и развитие человека.
25. Понятие о конституции человека.
26. Психосоматические конституциональные схемы Э. Кречмера и У. Шелдона
(заблуждения и реалии).
27. Соматотип и психические особенности - взаимосвязи и противоречия.
28. Экологическое направление науки о человеке: основные теории и понятия.
29. Способы адаптация и тенденции приспособительной изменчивости человека.
30. Адаптивные типы, эволюция и история человека.
3. Способы выбора варианта реферата
Студент может самостоятельно выбрать тему реферата, предварительно согласовав с
преподавателем.
4. Требования к оформлению
Реферат выполняется в печатной форме, шрифт Times New Roman, размер шрифта
14, интервал печати 1,5, поля страницы: левое – 3 см, правое – 1 см, верхнее – 2 см,
нижнее – 2 см.
Образец титульного листа:
Негосударственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ МЕНЕДЖМЕНТА И БИЗНЕСА
Кафедра психологии труда и управления
РЕФЕРАТ
По дисциплине АНТРОПОЛОГИЯ
На тему ……….
Выпонил: студент …. Курса
…. Потока …..ФИО
Проверил: к.п.н. Ж.А. Шуткина
Нижний Новгород
2011