Выберите правильный ответ.

Выберите правильный ответ.
1. Строение и форму организма и его органов изучает:
а) физиология;
б) анатомия;
в)зоология;
г) гигиена.
2. Наука, изучающая жизненные функции целостного организма,
отдельных органов и их систем, — это:
а) гигиена; б)зоология;
в) физиология;
г) анатомия.
3. Наука о создании условий, благоприятных для сохранения человеком
здоровья, о правильной организации его труда и отдыха:
а)гигиена; б) анатомия; в)зоология; г) физиология.
4. Знать особенности строения и жизнедеятельности организма
человека нужно для:
а) охраны окружающей среды;
б) более крепкого сна;
в) охраны здоровья;
г) борьбы с паразитами.
5. Сходство человека с другими млекопитающими состоит в:
а) их образе жизни;
б)особенностях строения;
в) их роли в окружающей среде;
г) наличии трудовой деятельности.
6. Человека относят к классу млекопитающих, так как у него есть:
а) пищеварительная система;
б) печень, почки;
в)нервная система;
г) млечные железы.
7. Рудиментом у человека является:
а) третье веко;
б) S-образная форма позвоночника;
в) хвостец;
г) широкий таз.
Выберите правильный ответ.
1. Строение и форму организма и его органов изучает:
а) физиология;
б) анатомия;
в)зоология;
г) гигиена.
2. Наука, изучающая жизненные функции целостного организма,
отдельных органов и их систем, — это:
а) гигиена; б)зоология;
в) физиология;
г) анатомия.
3. Наука о создании условий, благоприятных для сохранения человеком
здоровья, о правильной организации его труда и отдыха:
а)гигиена; б) анатомия; в)зоология; г) физиология.
4. Знать особенности строения и жизнедеятельности организма
человека нужно для:
а) охраны окружающей среды;
б) более крепкого сна;
в) охраны здоровья;
г) борьбы с паразитами.
5. Сходство человека с другими млекопитающими состоит в:
а) их образе жизни;
б)особенностях строения;
в) их роли в окружающей среде;
г) наличии трудовой деятельности.
6. Человека относят к классу млекопитающих, так как у него есть:
а) пищеварительная система;
б) печень, почки;
в)нервная система;
г) млечные железы.
7. Рудиментом у человека является:
а) третье веко;
б) S-образная форма позвоночника;
в) хвостец;
г) широкий таз.
8. К обезьянолюдям относят:
а) кроманьонца;
б) австралопитека;
в) питекантропа;
г) неандертальца.
9. В эпоху великого оледенения жили:
а) кроманьонцы;
б) неандертальцы;
в) синантропы;
г) все перечисленные.
10. Человек умелый, изготавливающий из камня орудия труда,
относится к:
а) древнейшим людям;
б) древним людям;
в) обезьянолюдям;
г) новым людям.
8. К обезьянолюдям относят:
а) кроманьонца;
б) австралопитека;
в) питекантропа;
г) неандертальца.
9. В эпоху великого оледенения жили:
а) кроманьонцы;
б) неандертальцы;
в) синантропы;
г) все перечисленные.
10. Человек умелый, изготавливающий из камня орудия труда,
относится к:
а) древнейшим людям;
б) древним людям;
в) обезьянолюдям;
г) новым людям.
11. Если вы согласны с утверждением, вы отвечаете «да», если .
не согласны - «нет».
1. Неандертальцы - древнейшие люди.
2. Питекантропа, синантропа относят к древним людям.
3. Первыми овладели речью неандертальцы.
4. Кроманьонцы - ископаемые люди современного типа.
5. Предшественниками человека считают австралопитеков.
11. Если вы согласны с утверждением, вы отвечаете «да», если .
не согласны - «нет».
1. Неандертальцы - древнейшие люди.
2. Питекантропа, синантропа относят к древним людям.
3. Первыми овладели речью неандертальцы.
4. Кроманьонцы - ископаемые люди современного типа.
5. Предшественниками человека считают австралопитеков.