проектная работа Акперовой Эллады - Школа-410

Региональная научно-практическая конференция
научного сообщества «Искатель»
Из истории Эллады
Секция: Обществознание
Автор: Акперова Эллада Назимовна, ученица 6а класса
Государственного бюджетного образовательного
учреждения средней общеобразовательной школы «Школы
надомного обучения» №410
Москва – 2014 год
2
Содержание:
1. Цели и задачи проектной работы--------------------------------- стр.2
2. Этапы выполнения проекта---------------------------------------- стр.3
3. Содержание проекта------------------------------------------------- стр.4
4. Подведение итогов -------------------------------------------------- стр.10
5. Список использованных источников ---------------------------- стр.11
6. Приложение ----------------------------------------------------------- стр.12
Цели и задачи проектной работы.
Когда я в 5 классе стала изучать в курсе истории Древнего мира историю
Древней Греции и узнала, что эту страну жители называли Эллада, я
заинтересовалась греческой историей, ведь меня тоже зовут Эллада. Мне
захотелось узнать об этой стране больше, чем написано в учебнике, и
написать свое пособие по изучению Эллады с иллюстрациями, картой,
схемами и таблицами. Особенно мне было интересно узнать о повседневной
жизни древних греков, об их обычаях и традициях. В ходе изучения
различных материалов я заинтересовалась древнегреческим языком и
выучила алфавит. Все, о чем я узнавала, я рассказывала дома своим родным
– маме, папе, старшей сестре и брату. Потом подумала, что это будет
интересно узнать и моим одноклассникам, подготовила доклад. Вместе с
учителем истории мы решили сделать проектную работу. С ней я выступала
на общешкольной научно-практической конференции. Я много нового
узнала в ходе работы над проектом и многому научилась – узнала, что есть
алгоритм проектной деятельности, и научилась им пользоваться, находить
нужную информацию в Интернете, узнала, что есть программа Publisher, и
изготовила в этой программе брошюру – это и была цель моего проекта.
3
В 6 классе по истории мы стали изучать Средние века, и мне захотелось
узнать, что стало с Грецией в это время. В результате у моей брошюры
прибавилось страниц.
Итак, цель моей проектной работы – создать пособие по истории Эллады
для учеников 5 классов, в котором содержались бы интересные факты из
повседневной жизни древних греков и рассказывалось бы о древнегреческом
алфавите и его значении для нашей жизни. Для выполнения этой цели нужно
было решить следующие задачи: 1. Найти и подобрать литературу и
интернет-сайты по интересующей меня проблеме, 2. Составить общее
представление, собрать нужную информацию, 3. Научиться работать в
программе Publisher.
Этапы выполнения проекта:
 Выбор темы проекта, постановка проблемы: что означает имя Эллада?
 Постановка цели и задач для ее осуществления: создать брошюру с
пособием по истории Эллады
 Сбор и обработка информации
 Сравнение греческого и латинского алфавитов, поиск общего в
греческом и русском алфавитах
 Творческая работа – сочинение переписки древнегреческих женщин
 Изготовление брошюры: набор текста, сканирование иллюстративного
материала, созданного вручную, подбор иллюстраций, распечатка
брошюры
 Презентация проекта
4
Содержание работы.
Я заинтересовалась своим именем – Эллада. Узнав, что оно связано с Древней
Грецией, я захотела побольше узнать об этой стране. Я открыла для себя
великую цивилизацию. Но в особенности меня заинтересовал греческий
алфавит и особенности семейной жизни древних греков.
Первые греки
Первые обитатели появились в Греции примерно 40 тыс. лет назад. Они жили в
пещерах, охотились на зверей и собирали растительную пищу. Около 6 тыс. до
н.э., когда на восточных землях Греции обосновались переселенцы с востока,
возникло и стало развиваться земледелие.
Около 3 тыс. до н.э. жители Греции научились плавить бронзу. Они
использовали ее для изготовлений орудий труда и оружия. Период 3000 – 1100
л. до н.э. известен как бронзовый век.
Крит
Первые обитатели острова Крит, которые поселились там около 6000 лет до
н.э., по-видимому, были земледельцами. Примерно ко 2 000 г. до н.э. на острове
была процветающая цивилизация. Мы знакомы с ней по археологическим
находкам на острове Крит.
Первые и наиболее важные открытия сделал английский ученый Артур Эванс.
Письменность Крита
Минойцы (так называют жителей Крита) начали развивать торговлю, и им
понадобилась письменность. Их первый шрифт, которым они пользовались,
начиная со 2 тыс. до н.э., имел вид иероглифического письма. За 19 веков до
н.э. был создан другой шрифт, который называется «линейное письмо А». До
сих пор никто не смог расшифровать ни одного из них.
Как одевались жители Крита
Мужчины обычно носили набедренную повязку или юбку из шерсти и льна.
Женщины надевали яркие, замысловатые по покрою платья, оставлявшие
грудь открытой.
Минойская религия
В минойских дворцах отводились специальные помещения для культовых
церемоний. Археологические находки рассказывают, как поклонялись минойцы
5
божествам. Богини, видимо, были почетнее, чем боги, т.к. они чаще
изображаются в виде статуй и на картинах. У минойцев было два священных
символа: бык и двухсторонний топор (лабрис).
Конец минойцев
Приблизительно в 1450г. до н.э. большинство поселений на Крите погибло.
Ученые связывают это событие с вулканическими извержениями на острове
Фера, находящимся примерно в 110 км. К северу от Крита. Извержение было
такое сильное, что большая часть Феры исчезла и оставила лишь маленький
кусочек себя. Но
последние геологические находки дают основание
предполагать, что извержение произошло примерно на 200 лет раньше
минойского периода.
Появление микенцев
Стихийные бедствия. Вероятно, не были единственной причиной падения
минойцев. ПО легенде, царь Минос отправился на Сицилию, где был убит
местным царем, а его флот был уничтожен. К 1450г. до н.э. на Крит с
материковой части Греции вторглись племена, которые назывались микенцами,
или ахейцами. Примерно 50 лет Кносс вновь подвергался разрушению. К 1100
г. до.э. минойская цивилизация исчезла совсем.
Основные даты по истории минойской цивилизации:
Дата
Событие
6000г. до н.э.
Появление первых земледельцев на острове Крит и
материковой Греции
3000г. до н.э.
Начало использования бронзы древними греками,
начало бронзового века
2000г. до н.э.
Первые дворцы на острове Крит
1900г. до н.э.
Начало использования минойцами линейного письма
1700г. до н.э.
Уничтожение первых дворцов в результате
землетрясения. Строительство новых дворцов
1600г. до н.э.
Появление первых микенцев (ахейцев) на острове Крит
1450г. до н.э.
Гибель острова Фера
6
1100г. до н.э.
Конец минойской культуры
Микенцы
Около 1600-1100 г. до н.э. на материковую часть Греции вторглись племена
ахейцев, названных микенцами. Это слово происходит от названия гор.
Торговля
Микенцы занимались торговым обменом с XVI в. до н.э. Вначале им пришлось
выдерживать конкуренцию с минойцами, но затем, по мере ослабления
могущества Крита, они сумели расширить торговые связи.
Троянская война
История Троянской войны рассказана в поэмах древнегреческого поэта Гомера.
Он описывает, как город Троя был разрушен микенскими греками после
десятилетней осады. Многие годы историки считали, что рассказ о Троянской
войне был вымыслом. Однако в конце XIX в. археологи находят остатки города
Трои, и эти находки рассказывают, что в рассказах Гомера есть доля правды.
Конец бронзового века
Приблизительно к 1200г. до н.э. микенский мир начал распадаться. Египетские
рукописи свидетельствуют, что во второй половине XIII в. до н.э. несколько лет
подряд были неурожаи, вызвавшие нехватку пищи, а затем голод. В микенской
Греции из-за неурожаев сократилась торговля, так как труд ремесленников
оплачивался сельскохозяйственной продукцией. Без нее вся экономическая
система и сама жизнь оказывались под угрозой.
Различные формы правления:
Правление аристократов (800-650 гг. до н.э.)
К началу 800 г. до н.э. большинством греческих городов управляли богатые
землевладельцы, которых называли аристократами. Это слово происходит от
греческого аристос – лучший и кратос – власть.
Система правления
аристократов называется олигархия, что в переводе с греческого означает
«власть немногих».
Век тиранов (650-500гг. до н.э.)
Недовольство властью аристократов приводило к беспорядкам. Для
восстановления мира греки стали выбирать одного властителя. Единоличного
властителя называли тиран, что значит «правитель».
7
Возникновение демократии.
После смерти Писистрата в 527г. до н.э. тираном стал его сын Гиппий. Он
правил до 510 г. до н.э., а потом был свергнут. Началась гражданская война,
которая длилась 2 года. В результате победу одержал Клисфен. В 508 г. до н.э.
он ввел новую систему правления, которая называется демократия.
Обретение письма
Около 800г. до н.э. греки вновь начали пользоваться письмом. У них возникли
торговля и культурные связи с народом, который назывался финикийцами.
Греки переняли финикийский алфавит, который состоя из одних согласных,
ввели в него дополнительные буквы для обозначения гласных. Эта система
письма оказалась более удачной, чем предыдущие, так как была более простой.
Она стала предшественницей современного алфавита.
Попробуем сравнить древнегреческий, русский и латинский алфавиты.
8
Исходя из таблиц, мы можем сказать, что многие русские буквы пошли из
древнегреческого алфавита. Что в русский алфавит добавились
дополнительные буквы (знаки) Ь И Ъ. В древнегреческом. Русском и
латинском алфавитах первые две буквы абсолютно идентичны. Из всего этого
мы можем вынести. Что древние греки подарили нам гласные буквы, вид
письменных букв и их произношение.
Эмиграция (Колонии)
По мере роста экономического подъема население некоторых областей Греции
увеличивалось. Недостаток земли, вспышки голода, политическая борьба
между различными греческими государствами способствовали возникновению
переселенцев, вынужденных покидать свою страну. Начиная с 1000 г. до н.э.
большие группы людей покидали Грецию в поисках земли или работы в других
странах. Они селились в местах, где были естественные гавани и плодородная
земля, где отсутствовало противодействие со стороны населения. Как только
возникала колония, она быстро становилась независимой от родного полиса
переселенцев.
Боги и богини
Греки верили в существование богов. Они думали, что боги во многом похожи
на людей: вступали в брак, имели детей, проявляли человеческие слабости –
такие как любовь, ревность, обман.
Семейная жизнь
По закону женщина должна была выходить замуж в 12-15 лет и сразу после
свадьбы родить ребенка, при этом мужчина должен быть не старше 30 лет.
Представим, что могли бы рассказать о своей жизни две древнегреческие
женщины.
«Здравствуй, Елена! Пишет тебе твоя старая подруга Пенелопа. С тех пор,
как мы не виделись, у меня произошло много изменений в жизни. Я вышла
замуж. В день своей свадьбы я в своем белом платье была как богиня, красивее
Афродиты! А что нового у тебя?»
Ответ:
«Здравствуй, Пенелопа! А у меня тоже много перемен. Но, к сожалению, не
таких радостных, как у тебя. Моего старшего сына муж не признал, и мы, как
и все семьи Греции в подобных случаях, отнесли его в пещеру. Что с ним
случилось дальше, я не знаю… Потом у меня родился еще один сын! Он
9
остался у нас. Когда ему исполнилось 4 года, мы провели обряд посвящения в
мужчины. Знаешь ли ты, как это происходит? На животе мальчика
делаются надрезы, куда сыпят песок. Если он не заплачет, то признается
мужчиной, а если заплачет, то этот обряд повторяют через 2 года. Я рада,
что наш сын выдержал с первого раза. Но радость моя была недолгой. Я
развелась с мужем и живу у своих родственников, а мой мальчик остался у
мужа… Пока! Пиши!»
Дальнейшая судьба Греции
Что же случилось с Грецией дальше? Не исчезла же она с лица Земли? Начиная
с VII столетия Греция перестала быть интересной для истории, и о ней мало
информации. Греция вошла в состав Византии. Средневековые Афины впервые
появляются на исторической арене как небольшое византийское укрепление,
якобы основанное Юстинианом в VI в. на территории, заселенной аварами и
славянами. Что касается судеб афинских памятников, то они в общем остались
в неизвестности. Некоторые из красивейших афинских построек соблазнили
христиан превратить их в храмы. В начале XIII века была повреждена и
разрушена статуя Афины Промахос в период Четвертого крестового похода. На
современном этапе принято считать, что Парфенон стал христианским храмом
примерно в VI веке нашей эры, он служил православным кафедральным
Собором Пресвятой Богородицы. В начале XIII века к власти в Афинах пришел
бургундский военачальник Оттон де ла Рош.
Затем контроль над Афинами перешел от французов к каталонцам. Афины и
прилегающие территории включили в состав Арагонского королевства. В
1387 году власть перешла к семье флорентийских банкиров. В 1453 г. пала
Византия. Последние франки некоторое время еще защищали Акрополь,
однако, Омар, взбешенный упорным сопротивлением этой сильной крепости,
приказал начать АРТИЛЛЕРИЙСКУЮ БОМБАРДИРОВКУ Акрополя и его
окрестностей, в результате чего Акрополь, его храмы и т.д. были превращены в
развалины. В 1458 году Афины вошли в состав Османской империи. Парфенон
превратили в мечеть. В начале турецкого правления Афины и Акрополь
исчезли из маршрутов западно-европейских путешественников: серьезным
препятствием стали периодически возобновляемые в XVI и XVII веках военные
действия между венецианцами и османами. Если же кто и отваживался
путешествовать
Восточным
Средиземноморьем,
то
посетить
достопримечательности Афин было практически невозможно, турецкий
гарнизон пресекал вход посторонних на Акрополь.
10
В средневековье исчезла сама по себе и «классическая мысль» прежней
Греции. Документы указывают, что византийцы не были гонителями наук.
Закрытие знаменитой Академии наук в Афинах происходило, как говорит
Грегороваус, «бесшумно».
Научная Афинская археология началась ТОЛЬКО В XVII ВЕКЕ. Во второй
половине XVII века французские монахи составили первые планы города.
Метеоры - православные монастыри в Греции
Христианское время, разрушив одни памятники, принесло в Грецию другие.
Метеоры — это шесть действующих православных монастырей в Греции,
известные своим уникальным расположением на вершинах скал. Монастыри
возникли около X века и с тех пор существует непрерывно. В 1988 году они
были включены в список объектов всемирного наследия.
Первая организованная монашеская организация была основана около 1340
года преподобным Афанасием Метеорским (1302 - 1380). Это он, суровый аскет
и тонкий лирик, назвал эти скалы "Метеоры»: "парящие, висящие в воздухе,
между небом и землей". Метеоры расположены в горах Фессалии на севере
Греции, на вершинах грандиозных скал, находящихся на ровной поверхности
Фессалийской равнины. Скалы достигают в высоту 600 метров над уровнем
моря.
Подведение итогов.
Древняя Греция – особая цивилизация, которая очень много дала
современным людям. В Средние века о ней забыли, ее культурные памятники
подверглись нападениям и были разрушены. Но наследие древнегреческой
цивилизации осталось, мы не можем обойтись без знаний и культуры, которую
дала нам Древняя Греция. Частичка этой памяти есть и во мне, я ведь Эллада.
Мне понравилось заниматься историей и выполнять проектные работы. Я
поняла, что Древняя Греция (Эллада) – очень интересная страна, особенно
повседневная жизнь простых людей. Я теперь, когда изучаю историю, всегда
обращаю внимание на раздел «Быт и нравы». Буду и дальше писать проектные
работы.
11
Список использованных источников:
· Энциклопедия Древнего мира.
· С.Пич и Энн Миллод. «Греки»
· Г.Финк. Древняя Греция.
· www.krugosvet.ru
· http://ru.wikipedia.org
· http://subscribe.ru
· http://www.ellada.spb.ru
12
Приложение.
В приложении помещаю страницы моей брошюры.
Обложка
Страница 1
13
Страница 2
Страница 3
14
Страница 4
Страница 5
15
Страница 6
Страница 7
16
Страница 8
Страница 9
17
Страница 10
Страница 11
18
Страница 13
Страница 12