2 - Конференция исследовательских и проектных работ

НЕКОММЕРЧЕСКОЕ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «ОЛИМП-ПЛЮС»
Политическое лидерство: формула успеха
Исследовательский проект по истории и обществознанию
Автор работы: Комаревцев Ярослав,
ученик 8 класса.
Научный руководитель:
Кузьмина Анастасия Викторовна,
учитель истории
Москва, 2010
2
Оглавление
Введение
3
Глава 1 Сущность и теории политического лидерства
5
Глава 2 Практическая часть проектной работы. Сравнительные таблицы
10
2.1 Предначертанное, случайное и личностное в судьбе политических лидеров
10
2.2 Особенности характера в поступках исторических деятелей
16
2.3 Формула успеха в афоризмах великих и знаменитых
21
Заключение
25
Список источников информации
27
Словарь проекта
28
Приложения
31
Приложение 1. Рейтинги исторических личностей в Интернете
31
Приложение 2. Интервью с политиком
32
3
ВВЕДЕНИЕ
Я с детства увлекаюсь историей, и до сих пор меня мучает вопрос: почему у власти оказываются те или иные личности? Что является
главной причиной прихода их к власти? Особенности характера? Удачно сложившаяся историческая ситуация? Или что-то другое? На эти
вопросы я попытаюсь ответить в своей работе. Мой проект является внутришкольным, межпредметным и долгосрочным.
На протяжении всей истории человечества, на карте мира появлялись и исчезали государства. Любое государство немыслимо без
правителя. Но только те личности, которые имели выдающиеся качества характера и особый склад ума, превращали свои государства в самые
могущественные империи мира. Следовательно, гипотеза моего исследования: у власти не бывает случайных людей, этому способствуют
особая историческая ситуация и личностные качества политика.
Цель моей работы: изучить теории политического лидерства и вывести собственную формулу успеха в политической карьере.
Задачи и этапы проекта:
1. Собрать и систематизировать материал о теории политического лидерства
2. Провести опрос учащихся по теме: «Самые знаменитые политические лидеры истории» и сравнить его результаты с рейтингами «Самые
знаменитые исторические личности» популярных сайтов Интернета
3. Разработать критерии сравнения популярных политических деятелей истории и попытаться проследить сходство в их характерах и судьбах,
а также посмотреть, насколько сложившаяся историческая ситуация влияет на возвышение на политическом поприще
4. Если будет возможность, взять интервью о современного политика и вывести собственную формулу успеха в политической карьере.
Область исследования – история, политика, обществознание.
Объектом исследования являются биографии наиболее популярных политических деятелей истории.
Предметом исследования являются особенности характера, жизни и деятельности успешного политика.
В исследовании были использованы следующие методы:
1.
Анализ и синтез материала из источников информации по теме исследования.
2.
Сравнение (нахождение общего и различного в судьбах, характерах и жизнедеятельности популярных исторических личностей)
4
3.
Обобщение полученных результатов теоретического исследования.
4.
Опрос и интервьюирование
В ноябре прошлого года я попросил учащихся школы «Олимп-Плюс» назвать по одному выдающемуся историческому деятелю в
каждом историческом периоде (древний мир, средние века, новая и новейшая история) По результатам опроса были выявлены 5 личностейпретендентов изучения в моем проекте, а именно: Александр Македонский, Гай Юлий Цезарь, И.В. Сталин , Чингисхан и Наполеон Бонапарт.
Также для интереса я посмотрел рейтинги исторических личностей в Интернете.1 Он был проведен еще в 2008 году и основывался на мнении
двух крупнейших социальных сетей России и СНГ – vkontakte.ru и odnoklassniki.ru. Выбранные нами личности оказались в числе 100 самых
популярных деятелей истории. Хотя некоторые позиции рейтинга меня удивили - лидирующее место в таблице занял А. Македоский, а мой
кумир Наполеон получил лишь 90 место. Эти личности - поистине столпы истории, они вершили судьбу не только своих, но и многих чужих
государств. Мною было разработано три сравнительных таблицы. В первой таблице происходит ознакомление читателя с персонажами, во
второй - выделение их главных качеств личности, выраженных в определенных поступках, а в третьей - подбор афоризмов этих личностей по
различным темам (война, труд и т.д.), которые наиболее ярко проиллюстрируют их собственные рецепты политической кухни. Наша задача увидеть общее и различное, а затем определить чего больше.
Практическая значимость исследования определяется тем, что материалы работы могут быть использованы на уроках истории и
обществознания.
Актуальность данной работы заключается в обозначении особой роли характера и способностей человека в его траектории жизни, а
также в том, что вопросы профориентации и систематизации знаний по курсам основной школы для моих одноклассников сегодня
приоритетны. Имеется и личная цель - расширить знания о сфере моей возможной профессиональной деятельности в будущем.
1
Приложение 1 Рейтинги исторических личностей в Интернете
5
ГЛАВА 1 СУЩНОСТЬ И ТЕОРИИ ПОЛИТИЧЕСКОГО ЛИДЕРСТВА
На протяжении веков фигуры вождей, полководцев, героев, монархов привлекали к себе пристальное внимание мыслителей как живое
воплощение власти. Независимо от того, поклонялись, боялись или ненавидели люди того или правителя, в глазах населения именно он
олицетворял сложившуюся систему власти. В XIX веке французский социолог Э.Дюргейм выдвинул идею о том, что со временем роль
личностных компонентов власти будет уменьшаться, уступая место структурам и институтам. Но, как показывает жизнь, граждане легче
доверяют находящимся во власти людям, чем анонимным структурам. Тема политического лидерства всегда привлекала внимание ученыхобществоведов. Еще античные историки - Геродот, Плутарх и другие, - в своих описаниях уделяли политическим лидерам особое внимание,
видя в героях, монархах и полководцах подлинных творцов истории. Значительный вклад в исследование политического лидерства внес
Николо Макиавелли. В его трактовке политический лидер - это государь, сплачивающий и представляющий все общество и использующий для
сохранения своего господства и поддержания общественного порядка любые средства (отсюда термин - «макиавеллизм» для определения
политики, пренебрегающей нормами морали). В своем труде «Государь» Макиавелли разработал практические советы для правителей,
представляющие искусное сочетание хитрости и силы. Эти советы высоко ценили Кромвель и Наполеон, ими пользовались Сталин и Брежнев,
Гитлер и Черчилль и др. Немецкий философ Ф.Ницше пытался обосновать необходимость создания обществом высшего биологического типа человека - лидера, сверхчеловека как единственное средство выживания человечества. Французский социолог Габриэль Тард пытался доказать,
что основным законом социальной жизни является подражание последователей лидеру. Большинство населения, по его мнению, не способно к
самостоятельному социальному творчеству. Единственным источником прогресса общества являются открытия, сделанные инициативными и
оригинальными личностями. Марксизм в противоположность теориям, которые рассматривают лидеров как локомотивов истории,
ограничивает возможности активности политических лидеров исторической необходимостью и классовыми интересами. Политический лидер
выступает как часть класса, наиболее способный, сознательный и умелый выразитель воли класса. Здесь он играет по отношению к классу
вспомогательную, служебную роль. Современный политолог А.Соловьев считает, что для характеристики сущности политического лидерства
наиболее важное значение имеют два компонента: статусный и нравственно-эстетический. Первый предполагает наличие официальных
6
возможностей тому или иному лицу (группе лиц) устойчиво влиять на власть и возглавлять реальный процесс принятия решений. Второй
компонент как особая связь лидера с населением выступает дополнительным ресурсом для эффективного решения политических задач. 2
Сущность политического лидерства раскрывается также через его основные функции:
1. Интеграция общества, объединение масс.
2. Нахождение и принятие оптимальных политических решений.
3. Социальный арбитраж и патронаж, защита масс от беззакония и произвола, минимизация конфликтов.
4. Коммуникация власти и масс, упрочение каналов политической и эмоциональной связи.
5. Генерирование социальной энергии, мобилизация масс на реализацию политических целей.
6. Легитимация власти, политического строя.
Сегодня политическое лидерство тесно взаимосвязано со словом политическая элита. Под политической элитой подразумеваются:
1. Лица, обладающие высшими показателями (результативностью) в своей области деятельности (В. Парето).
2. Харизматические личности (М. Вебер).
3. Лица, обладающие интеллектуальным и моральным превосходством над массой, безотносительно к своему статусу.
4. Наиболее активные в политическом отношении люди, ориентированные на власть; организованное меньшинство общества (Г. Моска).
5. Люди, занимающие высшие места в обществе, благодаря своему биологическому и генетическому происхождению (теория нацизма).
6. Лица, имеющие высокое положение в обществе и благодаря этому влияющие на социальный прогресс (Дюпре).
7. Люди, получившие в обществе наибольший престиж, статус (Г. Лассуэл).
8. Лица, получающие материальные и нематериальные ценности в максимальном размере.
2
Соловьев А.И. Политология: политическая теория, политические технологии. - М.: Аспект Пресс,2003, с.143
7
Факты реальной жизни и многочисленные исследования подтверждают, что политическая элита - реальность сегодняшнего (и, вероятно,
завтрашнего) этапа развития общества и обусловлена действием следующих основных факторов:
1. Психологическое и социальное неравенство людей, их неодинаковые способности, возможности и желания участвовать в политике.
2. Закон разделения труда требует профессионального занятия управленческим трудом.
3. Высокая значимость управленческого труда и его соответствующее стимулирование.
4. Широкие возможности использования управленческой деятельности для получения различного рода социальных привилегий.
5. Практическая невозможность осуществления всеобъемлющего контроля политическими руководителями.
6. Политическая пассивность широких масс населения.
Крайней, максимально завышенной оценкой функции и роли политического лидера, является культ личности. Он выступает закономерным
следствием и одной из предпосылок тоталитарного строя, хотя встречается и в авторитарных, и в демократических государствах.
Для того,
чтобы политические лидеры избежали культа личности, коррупции, деспотизма и иных пороков власти, нужны определенные гарантии.
«Власть развращает. Абсолютная власть развращает абсолютно», - говорил английский историк, Джон Эктон.3
Рассматривая проблемы лидерства, неизменно задаешься вопросами: почему одни люди становятся лидерами, а другие исполняют их волю?
Что лежит в основе лидерства, в чем его феномен? На этот счет в современной политологии есть несколько факторов возникновения лидерства:
Личностный фактор. Суть его состоит в объяснении феномена лидерства выдающимися личными качествами. Среди черт, присущих
политическому лидеру, обычно называют острый ум, твердую волю, кипучую энергию, незаурядные выдающиеся способности, умение
нравиться людям и, особенно, готовность брать на себя ответственность. А также фотогеничность, внешнюю привлекательность, ораторские
способности.
3
Цитаты о демократии, http://www.democracy.ru/quotes.php
8
Ситуационный фактор. Лидер - функция определенной ситуации. Именно сложившаяся конкретная ситуация и определяет отбор лидера, его
поведение и принимаемые им решения. Ситуационная теория не отрицает важную роль индивидуальных качеств личности, но не
абсолютизирует их, отдает приоритет требованиям объективных обстоятельств. Однако эта теория не учитывает, что не только ситуация
порождает лидера, но и сильная личность способна создать ситуацию. Ю. Дженнингс верно заметил: «Великие события – это всегда свадьба
между человеком и временем. Великий лидер «чувствует» ситуацию и знает..., когда он может ее использовать..., обратить в свой актив».4
Фактор последователей. Объясняет феномен лидера через его окружение и последователей. Кратко суть этого фактора можно выразить фразой:
«Свита делает короля».
Психологический фактор. В обществе всегда есть люди, предрасположенные к авторитаризму. Личность деспота формируется в нездоровых
общественных условиях, порождающих массовые фрустрации, неврозы и стремление убежать от этого в сферу господства или подчинения.
Для авторитарной личности власть является психологической потребностью, позволяющей избавиться от собственных комплексов
посредством навязывания своей воли другим людям. Обладание безграничной властью над другими, их полное подчинение доставляют такому
человеку особое наслаждение. Это своеобразная форма садизма. Такая личность воспринимает всех других людей, мир в целом сквозь призму
отношений силы-слабости.
В жизни встречаются разнообразные типы лидеров. Существует несколько классификаций лидерства. По отношению руководителя к
подчиненным выделяют авторитарный и демократический тип лидерства. Последний предполагает учет руководителем интересов и мнений
всех членов группы или организации, участие масс в управлении. По «масштабам» лидерства выделяют общенациональных и региональных
лидеров, а также лидеров отдельных социальных групп, слоев. По отношению к существующей политической системе: функциональный;
4
Ашин Г. К. Критика современных буржуазных концепций лидерства. - М.,1978. - С. 43.
9
дисфункциональный; конформист; неконформист. Немецкий социолог М.Вебер выделял лидеров по способу легитимации власти
традиционное лидерство (вожди племен, монархи, их авторитет основан на обычае, вере в святость и неизменность традиций); рациональнолегальное лидерство (правители избираются демократическим путем) и харизматическое (власть лидера основана исключительно на
личностных качествах вождя, которому приписываются божественные способности и особая историческая миссия).
Собирательные образы лидера выделила М. Дж. Херманн.
1. Знаменосец, или великий человек. Его отличает собственное видение действительности, привлекательный идеал, "мечта", способная
увлечь массы.
2. Служитель. Лидер этого типа всегда стремится выступить в роли выразителя интересов своих приверженцев и избирателей,
ориентируется на их мнение и действует от их имени.
3. Торговец. Лидер этого типа способен настолько привлекательно преподнести массам свои идеи и планы, что заставляет "купить" эти
идеи и привлекает массы к их исполнению.
4. Пожарный тип лидера. Ориентируется на самые актуальные общественные проблемы, насущные требования момента. Его действия
определяются конкретной ситуацией.
В. Парето выделял два главных типа элит: «львы» и «лисы». Для «львов» характерен консерватизм, грубые силовые методы управления.
Общество, где преобладает элита "львов", обычно застойно. «Лисы» - мастера обмана, политических комбинаций. Элита «лис» динамична, она
обеспечивает преобразования в обществе.
В чистом виде в реальной жизни подобные типы лидеров обычно не встречаются, а сочетаются у политических деятелей в различных
пропорциях. В нашем проекте под политическим лидерством мы будем рассматривать институт власти, позволяющий отдельному лицу за счет
обладания особыми полномочиями и наличием авторитета проводить определенную политическую линию. В следующей главе мы попробуем
сравнить знаменитых политических деятелей истории по различным критериям и соотнести каждого из них с определенным типом лидерства.
10
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ РАБОТЫ. СРАВНИТЕЛЬНЫЕ ТАБЛИЦЫ
2.1. Предначертанное, случайное и личностное в судьбе политических лидеров
Личности
Детство. Происхождение. Воспитание.
Образование
Александр
Его родители — македонский царь Филипп II и
Македонский дочь эпирского царя Олимпиада. Александра с
(356 до н. раннего детства готовили к дипломатии,
э. — 10 июня политике, войне. Воспитателями и наставниками
323 до н. э.)
Александра были многие знаменитые ученые
люди, среди которых великий философ
Аристотель, под руководством которого он
получил классическое греческое образование.
Будущего великого полководца учила и сама
жизнь Его любимой книгой была «Илиада»
Гомера, хотя под влиянием Аристотеля
Александр ценил и уважал философов,
интересовался греческой литературой. Во время
свадьбы своей дочери в 336 до н. э. Филипп был
убит
своим
телохранителем
Павсанием.
Македонское войско, хорошо знавшее и
видевшее
Александра
в
сражениях,
провозгласило его царём.
Карьера
340 – 338 гг. до н.э - В 16-летнем возрасте Александр остался за царя в
Македонии, когда Филипп осаждал Византий, подавив восстание фракийцев.
А спустя 2 года в битве при Херонее Александр показал личное мужество и
навыки полководца, возглавляя левое крыло македонского войска.
336 – 334 гг. до н.э - В первые годы после смерти отца, новоявленный царь
занимался укреплением своей власти, подавляя многочисленные восстания в
подконтрольной Греции.
334 – 332 гг. до н.э – Завоевание Малой Азии и Ближнего Востока; полное
уничтожение персидского флота; победы над персами в битвах при р. Граник
и под Иссой;
завоевание Египта; основание Александрии.
331 – 330 гг. до н.э – Завоевание Мидии; грандиозная победа в битве при
Гавгамелах; триумфальный въезд в Персеполь; смерть Дария в результате
заговора; полный разгром Персии; титул царя Персидской империи легально
перешёл к Александру.
329 – 327 гг. до н.э – Поход в Среднюю Азию.
327 – 324 гг. до н.э – Поход в Индию; захват Пенджаба и Пакистана; упорное
сопротивление местных племен, встреченное Александром и его армией, а
также слухи об огромной армии индийских царей заставили Александра
вернуться в свою империю, где он занялся укреплением своей власти,
проведением реформ и подготовкой к походу на Аравийский п-ов.
323 г. до н.э – Смерть Александра от болезни.
11
Гай
Юлий
Цезарь
(102 г. до н.э.
– 44 г. до
н.э.)
Родился в Риме, в патрицианской семье из рода
Юлиев, который играл немалую роль в истории
Рима с древнейших времён. С материнской
стороны Цезарь происходил из семьи Котта рода
Аврелиев с примесью плебейской крови. Дяди
Цезаря были консулами. Отца Гай Юлий Цезарь
потерял в шестнадцатилетнем возрасте; с
матерью же сохранил тесные дружеские
отношения до её смерти. Знатная и культурная
семья создала благоприятные условия для его
развития: тщательное физическое воспитание и
классическое образование. В Древнем Риме,
начиная с времён поздней Республики, считалось
необходимым, чтобы всякий свободный мужчина
был образован: не только умел читать и писать
на латыни и греческом, но и был знатоком
классической литературы, владел ораторским
мастерством и был способен выступить в суде
или народном
собрании,
разбирался
в
философии, математике и теории музыки.
86 г. до н.э. - Цезарь - жрец Юпитера.
83 г. до н.э. - Брак Цезаря с Корнелией, дочерью Цинны (сподвижник Гая Мария,
дяди Цезаря, правившего в то время в Риме).
82 - 79 г. до н.э. - Диктатура Луция Корнелия Суллы.
80 г. до н.э. - Цезарь в Малой Азии участвует в войне против понтийского царя
Митридата Евпатора. Первая награда - "дубовый венок".
78 г. до н.э. - Цезарь участвует в войне с исаврами. Смерть Суллы.
75 г. до н.э. - Поездка на остров Родос. Пиратский плен. Выкуп. Сражение с
пиратами и их казнь.
74 г. до н.э. - Цезарь - войсковой трибун.
68 г. до н.э. - Цезарь - квестор. Первая служба в Испании. Смерть жены Корнелии.
67 г. до н.э. - Брак Цезаря с Помпеей, внучкой Луция Суллы.
65 г. до н.э. - Цезарь - эдил. Восстановление им памятников Гаю Марию.
63 г. до н.э. - Цезарь - великий понтифик. Консульство Цицерона. Рождение
Октавиана (Августа).
62 г. до н.э. - Цезарь - претор. Развод с Помпеей.
61 г. до н.э. - Цезарь - пропретор в Испании.
59 г. до н.э. - Первое консульство Цезаря. Союз Цезаря с Гнеем Помпеем и Крассом первый триумвират. Брак Цезаря с Кальпурнией, дочерью Луция Пизона.
58 г. до н.э. - Цезарь - наместник в Галлии, война с гельветами.
57 г. до н.э. - Война с белгами. Рождение Ливии, будущей жены Августа.
55 г. до н.э. - Второе консульство Помпея и Красса. Продление полномочий Цезаря
по управлению Галлией. Завоевательные походы Цезаря в Германию и Британию.
54 г. до н.э. - Смерть Аврелии, матери Цезаря. Смерть дочери Юлии, жены Помпея.
53 г. до н.э. - Гибель Красса в парфянском походе. Новые походы Цезаря в
Британию и Германию.
52 г. до н.э. - Восстание в Галлии. Смуты в Риме. Помпей - единоличный консул.
51 – 50 гг. до н.э. - Борьба Цезаря с оптиматами (фракцией консерваторов в Сенате).
49 г. до н.э. - Цезарь переходит реку Рубикон ("Жребий брошен"). Захват Италии и
Рима. Разгром войск Помпея в Испании. Первое избрание Цезаря диктатором.
48 г. до н.э. - Цезарь в Македонии. Сражение при Фарсале.
47 г. до н.э. - Цезарь в Египте и Понте. Разгром Фарнака, сына Митридата Евпатора.
46 г. до н.э. - Африканская война и победа над Сципионом и Юбой. Цезарь диктатор на десять лет. Египетская царица Клеопатра прибывает в Рим.
45 г. до н.э. - Испанская война и победа Цезаря над сыновьями Помпея.
44 г. до н.э. - Цезарь - пожизненный диктатор. Заговор Марка Брута, Децима Брута,
Гая Кассия. Мартовские иды. Смерть Гая Юлия Цезаря.
12
Чингис-хан родился в феврале 1155 г. в семье 1184 г. – разгром племени меркитов с помощью Джамухи и Торила.
Чингисхан
(1162 – 1227 степного аристократа в момент победы его отца 1186 г. – создание первого улуса и первых туменов.
Есугей-багадура в битве с соседним татарским 1196 г. – совместный с цзиньскими войсками успешный поход на татар.
гг.)
племенем. Первенца назвали в честь плененного хана 1198-99 гг.– присоединение восточных районов Монголии.
Темучина
Родоначальником
Чингис-хана
в 1200 г. – первая серьезная победа Темучина над тайчиутами.
двенадцатом колене считался Буртэ-чино (что значит
1203 г. – победа в сражении с войсками предавших Темучина Джамухи и
"бурый волк"), женатый на Гоа-Марал ("прекрасная
лань"). Знание своей генеалогии до седьмого колена и Тоорила.
выше - в обычае монголов и по сей день. Когда 1204 г. – полный разгром найманов и меркитов и присоединение их
Темучину исполнилось 9 лет, его отца отравили территорий.
коварные татары во время совместного пира. Ввиду 1205 г. – казнь Джамухи, последнего соперника Темучина.
малолетства
наследника
Есугей-багадура 1206 г. - Провозглашение Темучина на собрании вождей племен
подвластные люди бросили Темучина и откочевали, Чингисханом («Истинный властитель»). Создание первого в истории
забрав весь принадлежащий семье скот. Темучин с монголов общего свода законов – «Яса».
братьями для пропитания семьи охотился на сурков и 1208 г. - Начало войны с китайскими татарами и с государством тангутов Сибарсуков.
Часто
приходилось
питаться
и Ся.
растительной пищей, не имея мяса на варево, что у 1209 г. - Начало войны с китайской империей Цзинь. Взятие в плен многих
монголов считается крайней бедностью. Но в такой
ученых, ремесленников и впоследствии использование их знаний и умений.
бедственной обстановке закалялся характер будущего
воина и великого завоевателя. Впрочем, и при жизни 1209 - 1215 гг. - Разгром и завоевание государства Цзинь. Взятие
его отца весь быт семьи монгольского кочевника, полководцами Чингисхана Йенпина (Пекина).
хотя бы и аристократа, отнюдь не способствовал 1216 - 1219 гг. - Войны с кара-киданями (степное племя в Средней Азии).
развитию изнеженности. Мальчики в семье должны Дипломатические переговоры с шахом Хорезма.
были ловить рыбу в реках во время перекочевок от 1219 г. - Начало похода из Каракорума на Хорезм.
летних к зимним пастбищам. Табуны находились под 1219 - 1223 гг. - Переход через Тянь-Шань. Война в Средней Азии. Взятие
их попечением, и они обязаны были, носясь верхом Бухары, Самарканда и других городов.
по степи, разыскивать отбившихся животных, а также 1221 - 1223 гг. - Поход "летучих отрядов" Джучи и Субедея. Вторжение в
разведывать новые места, пригодные для пастьбы. Грузию. Разгром аланов, половцев.
Они же несли сторожевую службу, зорко следя, не
1223 г. - Битва на р. Калке. Поражение русских дружин.
появляется ли на горизонте шайка мародеров, и при
1224 г. - Сражения в Волжской Булгарии и возвращение отрядов Джучи и
этом не одну ночь проводили без огня в снегу. По
необходимости они приучались оставаться в седле по Субедея в Среднюю Азию.
нескольку суток подряд - нередко без пищи. 1227 г. - Возвращение в Монголию. Смерть Чингисхана в пути.
Мать воспитывала своих детей на богатырском эпосе
и внушала своему первенцу, что его настоящее
скромное положение только временное, что, когда
подрастет, он обязан вернуть семье ее прежний блеск.
13
Наполеон
Бонапарт
(1769 – 1821)
Родился на острове Корсика, с 1768 году
находившаяся под власти Франции, в год когда
французские войска разгромили корсиканских
повстанцев. Наполеон был вторым из 13 детей Карло
Буонапарте и Летиции Рамолино, пять из которых
умерли в раннем возрасте. Семья относилась к
мелким аристократам. Первоначально дети учились в
городской школе Аяччо, позже Наполеон и
некоторые его братья и сёстры обучались письму и
математике у аббата. Особых успехов Наполеон
достиг в математике и баллистике. Благодаря
сотрудничеству с французами Карло Буонапарте
удалось добиться королевских стипендий для двух
старших сыновей, Жозефа и Наполеона. В то время
как Жозеф готовился стать священником, Наполеону
была предназначена военная карьера. В декабре 1778
года оба мальчика покинули остров и были взяты в
коллеж в Отене, главным образом с целью обучения
французскому языку. На следующий год Наполеон
поступил в кадетскую школу в Бриенне. Особых
успехов
Наполеон
добился
в
математике;
гуманитарные науки, напротив, давались ему с
трудом. Больше всего Наполеона интересовали такие
персонажи, как Александр Великий и Юлий Цезарь.
Уже с того раннего времени Наполеон чрезвычайно
много трудился и читал книги в различных областях
знаний: путешествия, география, история, стратегия,
тактика, артиллерийское дело, философия. Благодаря
победе в конкурсе «Ожерелье королевы» он был
принят в Королевскую кадетскую школу в Париже.
Там он изучал следующие предметы: гидростатика,
дифференциальное
исчисление,
вычисление
интегралов, а также государственное право. Попрежнему
он
шокировал
учителей
своим
восхищением Паоли, Корсикой, неприязнью к
Франции. Учился он в этот период превосходно,
очень много читал, составляя обширные конспекты.
1785 г. – досрочное окончание училища и начало службы в качестве
младшего лейтенанта артиллерии.
1792 г. - вступил в Якобинский клуб.
1793 г. - отличился в сражении против англичан при Тулоне и был
произведен в бригадные генералы.
1795 г. - командовал парижским гарнизоном при подавлении монархистского
мятежа 13 вандемьера (5 октября).
1796 – 1797 гг. - являлся главнокомандующим французских войск в Италии,
одержав ряд блестящих побед.
1798 – 1799 гг. - возглавил экспедицию в Египет и Сирию. В 1799
возвратился во Францию. 9-10 ноября 1799 (18-19 брюмера VIII года)
Наполеон произвел переворот, в результате которого власть Директории была
заменена властью консулов. Был избран «первым консулом» на 10-летний
срок (являлся таковым в 1799-1804).
1801 г. – были восстановлены права католической церкви, утраченные ею в
период революции: конкордат, заключенный с римским папой, обеспечил
Наполеону поддержку католической церкви.
1802 г. – пожизненный консул.
1804 г. – плебисцитом был избран императором и в том же году коронован
папою Пием VII.
1812 г. - Наполеон I предпринял поход на Россию, окончившийся его
полным поражением и явившийся началом крушения империи.
1814 г. - союзные войска вступили в Париж, что заставило Наполеона
отречься от престола (6 апреля 1814). Союзники-победители сохранили
Наполеону I титул императора и отдали ему во владение остров Эльба. В
1815 – 1821 гг. – Наполеон I вернулся во Францию, где царствовал «сто дней»
(20 марта – 22 июня 1815). После поражения при Ватерлоо, 22 июня 1815
Наполеон вторично отрекся от престола и был сослан на остров св. Елены в
Атлантическом океане, где и умер 5 мая 1821, будучи пленником англичан.
14
Сталин И.В.
Иосиф Сталин родился в бедной грузинской семье в
городе Гори Тифлисской губернии Российской
империи. Отец – Виссарион Джугашвили – по
профессии был сапожником. Мать – Екатерина
Геладзе происходила из семьи крепостного, работала
поденщицей. Екатерина Георгиевна была женщина
строгая, но горячо любившая своего сына. Она
старалась дать своему ребенку хорошее образование
и надеялась на такое развитие карьеры, которое
ассоциировалось у нее с положением священника. В
1886 году Иосиф по инициативе матери пытался
поступить на учёбу в Горийское православное
духовное училище. Однако, поскольку ребёнок
совершенно не знал русского языка, поступить в
училище не удалось. В 1886—1888 годах по просьбе
матери обучать Иосифа русскому языку взялись дети
священника. Результатом обучения стало то, что в
1888 году Сосо поступает сразу во второй
подготовительный класс училища. В 1889 году Иосиф
Джугашвили,
успешно
закончив
второй
подготовительный класс, был принят в училище. В
июле 1894 года по окончании училища Иосиф был
отмечен как лучший ученик. Его аттестат содержит
«пятёрки» по многим предметам. В сентябре 1894
года Иосиф был зачислен в православную
Тифлисскую духовную семинарию, которая была
расположена в центре Тифлиса. Там он впервые
познакомился с идеями марксизма. В 1896—1898
годах в семинарии Иосиф Джугашвили руководит
нелегальным марксистским кружком. Не пройдя
полный курс, на пятом году обучения, перед
экзаменами 29 мая 1899 года был исключён из
семинарии с мотивировкой «за неявку на экзамены по
неизвестной причине».
1895 –99 гг. - начало пропагандистской и политической деятельности в Тифлисской
семинарии, вступление в местное социал-демократическое объединение, активная
революционная работа.
1900-02 гг. – знакомство с Калининым, издание политических пропагандистских
листовок, организация забастовок, арест.
1903 г. – съезд социал-демократических организаций Кавказа, на котором Сталин,
находившийся в тюрьме, заочно был избран в состав Кавказского союзного комитета
РСДРП. Переход на сторону большевиков и последующая ссылка в Сибирь и первый
успешный побег.
1904-11 гг. – активная партийная и революционная деятельность в Тифлисе и Баку,
многочисленные ссылки и побеги; активная переписка с Лениным.
1912 - гг. – переезд в Петербург, активная журналистская деятельность в
большевистской газете «Правда»; избран членом ЦК партии и поставлен во главе
Русского бюро ЦК.
1913-17 гг. – в ссылке в Сибири.
1917 г.- входит в состав Политбюро ЦК партии. Работает с Лениным. После
свержения Временного правительства вошел в Бюро ЦК РСДРП (б), а также в Совет
народных комиссаров, став народным комиссаром по делам национальностей.
1918-22 гг. – член Революционного Военного совета РСФСР.
1922-24 гг. – участвует в создании СССР и опять избирается в Политбюро и
Оргбюро, а также занимает должность генерального секретаря ЦК.
1924 – 1929 гг. – смерть Ленина и последующее обострение борьбы между
политическими группировками в партии, повторное назначение Сталина на пост
Генсека ЦК (1926), победа над конкурентами, приход к единоличной власти.
1930 – 40 гг. – осуществление программ индустриализации и коллективизации,
создание и развитие мощного ВПК; массовые репрессии, основной повод – статья
58; вступление СССР в Лигу Наций (1932) и последующая активная
внешнеполитическая деятельность; война с Финляндией (1940).
1941 - 45 гг. – начинается Великая Отечественная Война (22.06.1941), Сталин
назначается председателем Государственного Комитета Обороны, а также
становится Верховным Главнокомандующим; за годы войны посетил множество
фронтов и заводов тыла. Победа.
1945 – 53 гг. – в освобожденных СССР странах Восточной Европы вводятся коммунистические режимы; Сталин участвует в Потсдамской конференции, определившей итоги II Мировой Войны; участие СССР в войне на 38-ой параллели;
создание атомной бомбы.
1.03.1953 г. – смерть И.В.Сталина в результате кровоизлияния в мозг.
15
Итак, проанализировав биографии пяти исторических лидеров, можно выявить следующие закономерности:
1. Не всегда социальное происхождение играет определяющую роль в его возвышении (Наполеон- сын обедневшего дворянина с Корсики,
Сталин – сын сапожника)
2. Все эти личности начали свой карьерный путь достаточно рано (в 15-18 летнем возрасте). Путь к вершине власти лежит через титанический
труд, военные и политические победы, а временной промежуток между значимыми деяниями будущих правителей не более 2-х лет.
3. Историческая ситуация является одним из определяющих факторов в получении высокого социально-политического статуса (Чингисхан междоусобные войны; Наполеон - Великая Французская революция; Сталин - революции в России в начале XX века)
4. Особые впечатления и воспитание, полученные в детстве, влияют на дальнейшее становление человека, как личности (Македонский и
Цезарь получили классическое образование, позволившее быть разносторонне развитыми политиками; Чингисхан и Наполеон с ранних лет
вынуждены были быть главами и кормильцами семьи; Сталин стеснялся своего происхождения; рано ушел из семьи, что повлияло на его
замкнутость, недоверие к людям и деспотизм).
5. Биографии данных исторических деятелей показывают и такие сходства в характерах, как умение идти до конца, не сдаваться даже в самых
сложных ситуациях. Все изучаемые нами исторические деятели, безусловно, отличаются высокими интеллектуальными способностями.
Более детально черты характеров будут рассмотрены в следующей таблице.
16
2.2 ОСОБЕННОСТИ ХАРАКТЕРА ПОЛИТИЧЕСКИХ ЛИДЕРОВ ПРОЕКТА
Личности
Александр
Македонский
Особенности характера
1. Осознание своей особой
миссии.
2. Честолюбие и тщеславие;
равнодушие к богатству.
3. Личное мужество и
хорошие организаторские
способности.
4. Склонность к авантюрам.
5. Неоправданная
жестокость. Деспотизм (во
второй половине правления).
6. Политические навыки.
7. Великодушие.
Проявление личных качеств в поступках
1.По традиции вёл свой род от мифического Геракла через царей Аргоса, от которых будто бы
ответвился первый македонский царь.
2. Ещё в детские годы Александр отличался от сверстников: был равнодушен к телесным
радостям; честолюбие же Александра было безгранично. Равнодушный к богатству, он неистово
завидовал славе отца и мечтал о блестящих подвигах. Зато в 10-летнем возрасте укротил
Буцефала, жеребца, от которого по причине строптивости отказался, было, царь Филипп.
3. В 16 лет в битве при Херонее Александр, возглавляя левое крыло македонского войска, очень
часто бросался в гущу схватки, список его ран перечисляет Плутарх: «При Гранике его шлем
был разрублен мечом, проникшим до волос… под Иссом — мечом в бедро… под Газой он был
ранен дротиком в плечо, под Маракандой — стрелой в голень так, что расколотая кость
выступила из раны; в Гиркании — камнем в затылок, после чего ухудшилось зрение и в течение
нескольких дней он оставался под угрозой слепоты; в области ассаканов — индийским копьём в
лодыжку… В области маллов стрела длиною в два локтя, пробив панцирь, ранила его в грудь;
там же… ему нанесли удар булавой по шее».
4. Александр без воли отца хотел жениться на дочери Пиксодара, правителя Карии.
5. Большое количество казней, последовавшее после завоевания Персии, причем в основном
казнены были македонцы, а именно: Филота, погибший в результате разоблачения заговора и
Парменион, его отец, убитый без суда и следствия в результате возросшего недоверия со
стороны царя. Оба они были ближайшими соратниками и полководцами Александра.
6. Достаточно привести слова Наполеона по данному поводу: «…Что меня восхищает в
Александре Великом — это не его кампании, для которых мы не имеем никаких средств оценки,
но его политический инстинкт. Его обращение к Амону стало глубоким политическим
действием; таким образом он завоевал Египет…». Также, после завоевания последнего
Александр начал распространять слух, будто бы он – один из сыновей Зевса.
7. Став властителем Азии, Александр изменился. Он перестал смотреть на персов как на
покорённый народ и стал стремиться уравнять победителей с побеждёнными и соединить их в
единую монархию. Принятые Александром меры вначале касались внешних форм вроде
восточных одежд, гарема, персидских придворных церемоний, которые, впрочем, он не требовал
соблюдать от македонян. Александр хотел жить с персами так, как их прежние цари.
17
Цезарь
1. Независимость в принятии
решений.
2. Милосердие
3. Принципиальность
4. «Отец солдатам»;
авторитет в армии
5. Харизматичность.
1. В то время, когда власть в Риме захватила партия оптиматов (консерваторов) во главе с
Суллой (он стал пожизненным диктатором), Цезарь был женат на дочери одного из лидеров
партии популяров (демократов), злейших врагов оптиматов. Сулла немедленно потребовал от
Цезаря развестись с женой, но тот отказался, рискуя быть казненным и лишь просьбы
многочисленной родни нашего героя, лично связанной с Суллой, уговорили диктатора
смилостивиться.
2. Во времена многочисленных войн, Цезарь оставался милосердным и великодушным.
Например, он старался сохранить как можно больше своих и чужих солдат, а также предлагал
побежденным воинам вступать в его армию на равных правах с остальными солдатами.
3. После назначения великим понтификом, Цезарь должен был вести торжественную службу, на
которой могли присутствовать только женщины. За так называемый face control церемонии
отвечала его жена, Помпея. Но случилась неприятность: на службу пробрался мужчина в
женской одежде. Цезарь, может быть, и не верил, что в этом виновата его жена, но вынужден
был подать на развод, сказав: «Жена Цезаря должна быть вне подозрений».
4. Цезарь всегда жаловал свою армию, щедро ее вознаграждал, а ветеранов наделял землей. Он
считал, что армия – самая крепкая опора.
1. Для того чтобы стать единовластным правителем Монголии, Темучин очень умело
манипулировал своими соседями: благодаря своему побратиму Джамухе он получил во владение
улус, а потом рассорился с ним и захватил его территорию; также он поступал с другими
племенами (найманами, кераитами, меркитами).
2. После курултая 1206 г. Чингисхан создал свод законов «Яса», в котором были изложены
основы социально-политической жизни Монголии. Также была введена феодальная система по
к которой население с территорией для кочевания делилось и раздавалось нойонам (вассалам).
Мелкие нойоны подчинялись крупным. Для отсталой Монголии, по сути не имевшей даже
письменности, Чингисхан оказал неоценимую услугу: со всех завоеванных территорий в
Каракорум, новую столицу Монгольской империи пригонялись лучшие ремесленники и умы, а
сам Великий хан окружил себя советниками из других стран.
3. Не отказывая себе в радостях жизни, он оставался чужд излишеств, несовместимых с
деятельностью правителя и полководца.
4. Свои хитрые дипломатические манипуляции Чигисхан не мог бы провести без должного
самообладания.
5. Однажды вооруженный отряд напал на стойбище семьи Есугея. На него надели колодку — две
деревянные доски с отверстием для шеи, которые стягивались между собой. Колодка была
мучительным наказанием: человек не имел возможности сам ни поесть, ни попить, ни даже
Чингисхан
1. Хитрость
2. Мудрый правитель;
Искусный управляющий
3. Равнодушие к
излишествам
4. Самообладание
5. Непреклонная воля
победе.
18
согнать муху, севшую ему на лицо. Темучину удалось было бежать, но он был настигнут и взят в
плен. Он нашёл способ ускользнуть и спрятаться в маленьком озере, погружаясь вместе с
колодкой в воду и выставляя из воды одни ноздри. Тайчиуты искали его в этом месте, однако не
смогли обнаружить. Его заметил батрак из племени сельдуз Сорган-Ширэ, который был среди
них, и решил его спасти. Он вытащил из воды молодого Темучина, освободил его от колодки и
проводил к своему жилищу, где спрятал в телеге с шерстью. После ухода тайчиутов СорганШирэ посадил Темучина на кобылицу, снабдил оружием и отправил домой.
Наполеон
Сталин
1. Любовь и уважение к 1. После смерти отца, чтобы помочь матери, он взял к себе своего 11-летнего брата Луи на
семье; властность.
воспитание и взял на себя роль главы семьи, хотя это должен был сделать его старший брат
2. Энергичность.
Жозеф. Жил он в те времена, как и до этого, чрезвычайно бедно, питался дважды в день молоком
3. Военный гений.
и хлебом. Однако Наполеон старался не показывать своего удручающего материального
4. «Отец солдатам».
положения. Во времена расцвета Наполеоновской империи почти все крупные гос-ва
5. Реформатор.
Центральной и Западной Европы управлялись братьями и сестрами Наполеона, хотя тот не давал
особой возможности проявить свои таланты правящей родне, будучи властным человеком.
2. Почти все люди, приближенные к Наполеону, постоянно рассказывали о его феноменальной
энергии: «… он мог спать всего два часа в сутки, остальное время он проводил и разрабатывал
реформы, а также участвовал в войнах…»
3. Гениальные победы в битвах под Аустерлицем (1805 г.), Йеной (1807 г.) и других говорят о
высоко развитом полководческом таланте Наполеона.
4. Также как и Цезарь, Наполеон всегда покровительствовал своей армии: у нее никогда не было
недостатка в провизии и амуниции, а также армия имела самое высокое жалованье (по
сравнению с другими армиями Европы).
5. Гражданский кодекс, единая валюта, Французский банк и т.д. – все эти реформы в корне
изменили устои консервативной Европы.
1. Осознание своей особой
1. В годы революционного подполья у Сталина было множество псевдонимов. Среди них
миссии.
выделяется один – Коба. По версии исследователя псевдонимов Сталина, историка
2.Сильная воля и
В. В. Похлёбкина, псевдоним «Коба» произошёл от имени персидского царя Кавада (в другом
решительность.
написании Кобадеса), завоевавшего Грузию и сделавшего Тбилиси столицей страны, имя
3. Деспотизм.
которого по-грузински и звучит «Коба». Кавад был известен как сторонник маздакизма —
4. Принципиальность
движения, пропагандировавшего раннекоммунистические взгляды. Как утверждает
исследователь, следы интереса Сталина к Персии и Каваду находят в его речах 1904—1907
годов.
2. Когда Сталину в 1941 году предложили эвакуироваться, он отказался. В этом видна сильная
19
воля генсека и мудрый ход, ведь народ искренне верил: пока Сталин в столице, с ней ничего не
произойдет.
3. Уже в первые дни Великой Октябрьской социалистической революции наркомнац И.В.
Сталин стал одним из ведущих руководителей страны. Внешне незаметная, но эффективная
деятельность Сталина и других партийных руководителей по превращению партии в хорошо
организованную силу на протяжении восьми бурных месяцев 1917 года позволила большевикам
подавить сопротивление и сравнительно быстро взять в свои руки власть на всей территории
России. Хотя председатель Реввоенсовета страны Троцкий и ранее неоднократно в ходе войны
обращался к Ленину с требованием отстранения Сталина от военной работы, Ленин нередко
поддерживал Сталина, он ценил его способность "нажимать". Сталин не только выдвигался
Лениным, но и сам активно выдвигался в фигуры первого плана. Во времена своего правления
(особенно в годы Великой Отечественной) Сталин утвердил десятки тысяч приказов о расстреле.
Почти все расстрелянные попадали под статью № 58.
4. Как преданный последователь коммунизма, Сталин всегда действовал, основываясь на трудах
Маркса и принципе «Террор – самое действенное средство борьбы». По мере увлечения
общественно-политической деятельностью, Иосиф Джугашвили, при всех своих незаурядных
способностях, становится одним из самых недисциплинированных семинаристов: 9 октября –
карцер за отсутствие на утренней молитве, 11 октября – карцер за нарушение дисциплины во
время литургии, 25 октября – снова карцер за опоздание из отпуска на три дня, 1 ноября –
строгий выговор за то, что не поздоровался с преподавателем С.А. Мураховским, 24 ноября –
строгий выговор за то, что смеялся в церкви, 16 декабря – карцер за пререкание во время обыска.
И.В. Сталин вспоминал: «Из протеста против издевательского режима и иезуитских методов,
которые имелись в семинарии, я готов был стать и действительно стал революционером,
сторонником марксизма, как действительно революционного учения».
Когда сын Сталина, Яков, попал в плен к немцам и его ожидала верная смерть, то Гитлер
предложил Сталину обменять его на фельдмаршала Паулюса. Сталин проявил высочайшее
хладнокровие, сказав: "Я солдата на маршала не меняю".
20
По данным этой таблицы, можно сделать следующие выводы:
1. Амбициозность, властность, деспотизм были присущи каждому из вышеперечисленных лидеров.
2. Все они имели хорошие (в случае Сталина и Чингисхана) и гениальные полководческие навыки (в случае Наполеона, Цезаря и
Александра Македонского), непреклонный авторитет в армии.
3. Все лидеры обладали сверх-трудоспособностью, энергией, личным мужеством и стратегической дальнозоркостью.
4. И, наконец, все без исключения лидеры были хорошими организаторами и руководителями.
5. Если в основу анализа взять типы лидерства, то Александра Македонского можно считать авторитарным традиционным и
функциональным лидером. По классификации М. Херманна он скорее «знаменосец», а по классификации В. Парето - «лев».
Гай Юлий Цезарь по отношению к подчиненным был также авторитарным, но харизматичным; его лидерство было рациональнолегальным, но впоследствии по отношению к существующей политической системе стало дисфункциональным.
Чингисхан - авторитарный, традиционный лидер. По отношению к существующей политической системе дисфункционален.
«Знаменосец», «лис».
Наполеон - авторитарный, харизматический лидер. Тип лидерства - рационально-легальный, дисфункциональный. «Знаменосец», «лис»
Сталин - авторитарный, харизматический лидер- прагматик. Функционален, «пожарный», «лис»
6. Ниже представленная таблица с афоризмами лишь еще раз подчеркивает особенности характеров и личные качества наших героев.
21
2.3 ФОРМУЛА УСПЕХА В АФОРИЗМАХ ВЕЛИКИХ И ЗНАМЕНИТЫХ
Личности
О войне, армии и победе
О власти и политике
О людях, врагах и друзьях
Александр
Македонский
Войны зависят от славы, и часто ложь, Не может быть двух солнц на небе и Лучше умереть, чем усомниться в
которой поверили, становится истиной.
двух владык на земле.
друзьях.
Чем больше ты имеешь, тем с большей Во вселенной бессчетное множество
жадностью стремишься к тому, чего у тебя миров, а я еще и одного не завоевал!
нет. Война у тебя рождается из побед.
Гай Юлий Цезарь
Я был хорош, пока взбирался.
Пришел, увидел, победил.
Победа зависит от доблести легионов.
Почетное
нужно
предоставлять
сильнейшим, а необходимое - слабейшим.
Кто уверен в получении
удовольствуется половиной.
Легче находятся такие люди,
которые добровольно идут на
смерть,
чем
такие,
которые
Великие начинания даже не надо
терпеливо переносят боль.
обдумывать.
Люди охотно верят тому, чему
желают верить.
Люблю предательство, но ненавижу
Таков порок, присущий нашей
предателей.
природе: вещи невидимые, скрытые
и непознанные порождают в нас и
Любимые стихи Еврипида: «Коль большую веру, и сильнейший страх.
преступить закон - то ради царства, а
в остальном его ты должен чтить».
Величайший враг прячется там, где
ты меньше всего будешь его искать.
Воспоминание о жестокости - плохая
опора в старости.
Республика — ничто, пустое имя.
всего,
не
Есть две вещи, которые утверждают,
защищают и умножают власть - войска и
деньги, и друг без друга они немыслимы.
22
Чингисхан
Только те эмиры, которые в начале и
конце года приходят и внимают бейликам
Чингисхана могут стоять во главе войск.
Те же, которые сидят в своей юрте и не
внимают им, уподобляются камню,
упавшему в глубокую воду, либо стреле,
выпущенной в заросли тростника, так как
тот и другая бесследно исчезают. Такие
люди не годятся в качестве начальников!
Среди населения будьте смирны, как Никогда не оставляй в живых того,
малый теленок, а во время войны кто сделал тебе добро, чтобы ни у
кидайтесь в бой, как голодный кого не быть в долгу.
ястреб, бросающийся на дичину.
Высшее наслаждение для человека
Если великие люди государства, — победить врага, отобрать у него
бахадуры и эмиры, которые будут его богатства, седлать его лошадей,
при многих детях государей, что сжимать в объятиях его жен и
появятся на свет после сего, не будут дочерей.
крепко держаться закона, то дело
Каждый, кто в состоянии содержать в государства потрясётся и прервётся,
порядке свой дом, в состоянии содержать в будут страстно искать Чингисхана,
порядке и владение; каждый, кто может, но не найдут его!
как положено, выстроить к бою десять
человек, достоин того, чтобы ему дали
тысячу или тумен: он сможет выстроить их
к бою.
Наполеон
Бонапарт
Военных сил недостаточно для защиты Для управления печатью нужны
страны, между тем как защищаемая хлыст и шпоры.
народом страна непобедима.
Один плохой главнокомандующий
Штыками можно сделать все что угодно; лучше двух хороших.
только нельзя на них сидеть.
Слабость верховной власти —
Каждый французский солдат носит в своем самое страшное из народных
ранце маршальский жезл.
бедствий.
Есть два рычага, которыми можно
двигать людей, — страх и личный
интерес.
Кто умеет
клеветать.
льстить,
умеет
и
Неуч только скучен, педант же еще и
несносен.
Войско баранов, возглавляемое львом, Больше
вероятность
встретить Не давать людям состариться — в
всегда одержит победу над войском львов, хорошего правителя, пришедшего к этом состоит большое искусство
возглавляемых бараном.
власти путем наследования, чем управления.
путем выборов.
23
Выиграл сражение не тот, кто дал хороший Никогда не рассматривайте, к какой Бояться надо не тех, кто не согласен
совет, а тот, кто взял на себя партии
принадлежал
человек, с вами, а тех, кто не согласен с вами
ответственность за его выполнение и который ищет у вас правосудия.
и боится вам об этом сказать.
приказал выполнить.
Кто стоит высоко и у всех на виду, не
Народ, не желающий кормить свою должен позволять себе порывистых
армию, вскоре будет вынужден кормить движений.
чужую.
Сердце государственного деятеля
Большие батальоны всегда правы.
должно находиться у него в голове.
У победы сто отцов, только поражение Анархия
всегда
сирота.
абсолютизму.
Способность
возможности.
И.В. Сталин
–
приводит
ничто
к
без
Надо быть очень смелым человеком, Одним страхом нельзя удержать Есть человек - есть проблема, нет
чтобы быть трусом в Красной Армии.
власть. Ложь оказалась не менее человека - нет проблемы.
необходимой.
Здоровое недоверие - хорошая
Отмирание государства придет не основа для совместной работы.
через ослабление государственной
власти, а через ее максимальное Кадры решают все...
усиление.
Месть - это блюдо, которое нужно
Скромность украшает большевика.
Когда я умру, на мою могилу нанесут подавать холодным.
много мусора, но ветер времени
безжалостно сметет его.
Одна смерть – трагедия, миллион
смертей – статистика...
У чекиста есть только два пути - на
выдвижение или в тюрьму.
24
Исходя из данных таблицы, можно сделать следующие вывод. В высказываниях данных исторических деятелей прослеживаются общие
ценности и установки в вопросах эффективного управления обществом.
1. Для достижения цели все средства хороши. Сильный всегда прав.
2. Стремление к порядку, самоорганизации и внутренняя дисциплина - составляющие успеха в любом предприятии
3. Единоначалие - основа эффективного управления
25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Многие считают, что в истории ведущую роль играют не отдельные личности, а народные массы. В жизни общества и, следовательно, в
истории нет ничего, кроме действующих людей со своим стремлением реализовать свои интересы. И когда часть из них взглянут на мир поособенному и начнут задумываться о совпадении и различии своих интересов с интересами других современников, то появляются первые
предпосылки для формирования партий. Но без людей, способных и готовых объединять тысячи других, эти предпосылки так бы и остались
частными инициативами. В этом, пожалуй, и заложены истоки лидерства.
Настоящие лидеры это, безусловно, выдвиженцы масс. Это своеобразные ядра потенциальной энергии народа. Не зря говорят: «Каждый
народ заслуживает то правительство, которое имеет». Феномен лидерства - это исторически сложившаяся потребность людей в организации
своей деятельности. Потребность в авторитете связана со сложностью социальной действительности, ограничивающей возможность объекта
самому квалифицировано оценивать многие возникшие перед ним проблемы. Поэтому он просто вынужден доверяться носителю авторитета,
т.е. лидеру, что позволяет в короткие сроки решать стоящие перед ним задачи, не тратя времени на убеждения в их необходимости.
Проанализировав биографии пяти исторических лидеров, мы увидели, что историческая ситуация являлась одним из определяющих факторов
в получении высокого социально-политического статуса (Чингисхан - междоусобные войны; Наполеон - Великая Французская революция;
Сталин - революции в России в начале XX века). Также мы увидели, что особые впечатления и воспитание, полученные в детстве, влияют на
дальнейшее становление человека, как личности и его характер властвования. Наличие особых черт личности, определенных особенностей
характера, способностей, воли, мужества, красноречия, умения вести за собой людей и т.д. - немаловажные факторы становления лидера.
Биографии данных исторических деятелей показывают также такие сходства в характерах, как умение идти до конца, не сдаваться даже в
самых сложных ситуациях. Все изучаемые нами исторические деятели, безусловно, отличались высокими интеллектуальными способностями и
твердым убеждением, что авторитаризм и единоначалие - главные составляющие эффективного управления. Но время вносит свои коррективы.
Современные лидеры уже не могут не считаться с мнением масс, т.к. общество становится открытым, а люди более образованным и социальноактивными. Поэтому политики XXI века должны жить в гуще трудящихся, знать их жизнь вдоль и поперек, уметь безошибочно определять их
26
настроения, реальные потребности, стремления, мысли, степень сознательности и силу влияния тех или иных предрассудков, уметь завоевать
себе безграничное доверие тысяч людей товарищеским отношением к ним, заботливым удовлетворением их интересов.
Сегодня, чтобы привлечь на свою сторону многомиллионные массы, Лидер должен быть не над массами, а впереди них. Более того,
для устойчивого развития в будущем нам нужен уже не один лидер, а десятки опытных вожаков, популярных среди населения, хорошо
известных каждым своим поступком, каждым нюансом своей позиции. Нам нужно развивать гражданское общество, которое будет рождать
этих вожаков. А формулу их политического авторитета я выведу, перефразировав слова Наполеона: «Возможности - ничто без способностей!»
27
Список источников информации
1. Афоризмы великих людей, http://www.aphorisme.ru
2. Ашин Г. Критика современных буржуазных концепций лидерства. - М.,1978.
3. Всемирная история в лицах, http://rulers.narod.ru/genghis/genghis.htm
4. Исаев В.Г. Политология, http://www.uvauga.ru/HSD_chair/Political_science
5. Материалы из Википедии, http://ru.wikipedia.org
6. Мысли, афоризмы и шутки знаменитых мужчин. - М.:Эксмо,2009
7. Платов А. Так говорил Наполеон.- М.: Мир, 2003
8. Соловьев А.И. Политология: политическая теория, политические технологии. - М.: Аспект Пресс, 2003.
9. Тарле Е. Наполеон.- М., 2004 .
10. Цезарь Гай Юлий. Записки о галльской войне. Записки о гражданской войне.- М., 2004.
11. Эренжен Хара-Даван «Чингисхан как полководец и его наследие», http://www.world-history.ru/persons_about/902/1582.html
12. Электронные ресурсы, посвященные И.В. Сталину, www.stalin.su, www.stalinism.ru
28
СЛОВАРЬ ПРОЕКТА
Глава 1
1. Авторитет (в пер. с лат. влияние) - уровень уважения человека другими людьми или группой лиц.
2. Авторитаризм - характеристика особых типов недемократических режимов, основанных на неограниченной власти одного лица или
группы лиц при сохранении некоторых экономических, гражданских, духовных свобод для граждан.
3. Арбитраж - процедура разрешения споров
4. Конформист – политический приспособленец
5. Консерватизм – это идеологическая приверженность традиционным ценностям и порядкам, социальным или религиозным доктринам.
6. Легитимность власти - признание народом и политическими силами правомерности, законности политической власти, ее инструментов,
механизмов деятельности, а также способов ее избрания.
7. Прагматик – человек, который во всем следует узкопрактическим интересам, соображениям пользы и выгоды
8. Политическая элита – группа людей, осуществляющих функции управления социумом.
9. Статус - положение человека в обществе
10. Фрустрации – негативное психическое состояние, обусловленное невозможностью удовлетворения тех или иных потребностей
11. Функциональный лидер – сосредоточен на поставленной задаче; неустанно борется за достижение группой поставленных целей
12. Харизма (дословно божественный дар) - эмоционально-психические способности человека, благодаря которым его оценивают как
одарённого особыми качествами и способного оказывать эффективное влияние на людей.
29
Глава 2
Цезарь
1. Великий понтифик – высокая религиозная должность в Древнем Риме.
2. Иды - в римском календаре так назывался день в середине месяца.
3. Квестор, эдил – государственные должности в Древнем Риме.
4. Оптиматы и популяры - демократическая и консервативная партии в Древнем Риме
5. Патриции – аристократия в Древнем Риме, считавшаяся коренным населением Рима.
6. Плебеи – низшее сословие в Древнем Риме, не имевшее политических и гражданских прав.
7. Пропретор – наместник в определенной провинции.
8. Трибун – военная должность в римском легионе.
Чингисхан
1. Бахадур - богатырь, великий воин
2. Бейлик - область подвластная бею, в данном случае наместники Чингисхана
3. Курултай - всенародный съезд знати для решения важнейших государственных вопросов
4. Нойон – светский феодал в Монголии.
5. Тумен - наиболее крупная организационная тактическая единица монгольского войска XII—XIV веков, численность которой составляла
обычно десять тысяч всадников.
6. Улус – группы семейств, подчиненных нойонам и кочевавших на их территориях.
30
Наполеон
1. Директория - во время первой франц. республики верховное правительственное учреждение (с 27 октября 1795 г. по 9 ноября 1799 г.),
имевшее исполнительную власть и состоявшее из 5 членов.
2. Гражданский кодекс - систематизированный законодательный акт, регулирующий имущественные и связанные с ним личные
неимущественные отношения, возникающие с участием юридических лиц и граждан
3. Конкордат - договор между светской властью и духовными лицами, относительно церковных дел.
4. Первый консул – высшее государственное должностное лицо во Французской республике.
5. Плебисцит - референдум, голосование, решение, постановление простого народа.
6. Якобинский клуб – радикальное политическое общество, вершившее судьбу Франции в 1791-1794 гг.
Сталин
1. РСДРП – Российская Социал-демократическая Революционная Партия.
2. Большевики – левое революционное крыло РСДРП
3. Нарком (народный комиссар) – глава (в Советском государстве в 1917—46 гг.) центрального органа государственного отраслевого
управления.
31
Приложение 1. Рейтинги исторических личностей в Интернете
http://rating-plus.narod.ru/history.html
Личность
Рейтинг
Рейтинг
Дата подсчёта
odnoklassniki.ru
vkontakte.ru
рейтинга
Александр Македонский
3,94
2,29
03.09.2008
Иван Грозный
3,51
1,54
01.12.2008
Александр Невский
3,53
1,14
03.09.2008
Че Гевара
2,87
1,13
22.09.2008
Владимир Ленин
2,14
1,36
03.09.2008
Тарас Шевченко
2,00
0,94
01.12.2008
Иосиф Сталин
0,67
1,78
03.09.2008
Адольф Гитлер
0,33
1,71
22.09.2008
Юлий Цезарь
0,87
0,93
03.10.2008
Карл Маркс
1,08
0,54
03.09.2008
Авраам Линкольн
0,62
0,51
10.09.2008
Наполеон Бонапарт
0,49
0,33
03.10.2008