«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждено»

«Рассмотрено»
«Согласовано»
«Утверждено»
Руководитель МО
Заместитель директора по УВР Кичкетанской СОШ
Директор МОУ Кичкетанская СОШ
________( Нуретдинова А.М.)
____________(Зиннатова Н М.)
«___»_______2012г.
Приказ № _____от
«____»______________2012 г.
(Гарифуллина Н.М.)
(ф.и.о.)
Протокол №________
от «____»_______2012г.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
КИЧКЕТАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
АГРЫЗСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РТ
Рабочая программа по истории для 5 класса
учителя Гарифуллиной Насимы Мехаматнуровны,
Принято на заседании
педагогического совета
протокол №1 от 31 августа 2012 г.
2012-2013 учебный
Учебно-тематическое планирование по курсу
«История Древнего мира»
для 5 класса
Программа: Общеобразовательная
Программа рассчитана на - 70 часов
Количество часов в неделю – 2 часа.
Содержание курса:
История Древнего мира – 70 часов.
Учебник: «История «Древнего мира», А. А. Вигасин, Г.И. Годер, М. Просвещение, 2009
Методическое обеспечение:
- Поурочные разработки к учебнику по истории Древнего мира.
- Тесты по истории Древнего мира
- Атлас по истории Древнего мира
- Рабочие тетради №1, №2.
Мультимедийные пособия
1. Образовательная коллекция «1С:Школа. Всеобщая история. История древнего мира, 5 класс»
2. Диск № 1, Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». 2007-2008 гг.
3. Диск №2 Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». 2007-2008 гг.
4. Диск № 3, Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». 2007-2008 гг.
5. Татарский народ и история Татарстана,(Древний мир и Средние века), для 5-6 классов.
Пояснительная записка
1.Рабочая программа составлена на основе:
-- Закона РФ «Об образовании»
- Приказа МО РФ от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов основного общего и
среднего (полного) общего образования»;
- Приказа МО и Н РФ от 19 октября 2009 года № 427 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных
стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом МО РФ от 5 марта 2004 г. № 1089»;
- Примерной программы основного общего и среднего и средного (полного) общего образования по истории;
- Приказа МО и Н РФ от 27 декабря 2011 г. № 2885 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в
образовательный процесс»;
- в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта исторического образования в основной школе,
программы по истории , утвержденных Министерством образования РФ, учебного плана ОУ;
2.Рабочая программа по курсу «История древнего мира» А. А. Вигасин, Г.И. Годер, М. Просвещение, 2009 5 класса общеобразовательных
учреждений коррелирует с учебником
Изучение древней истории базируется на цивилизационном подходе к историческому процессу. При этом акцент делается преимущественно на
комплексных характеристиках древних обществ, особое внимание обращено на культуру, религию и на самого человека: его образ жизни,
ментальность, повседневность.
На основании информационного письма №7891/9 от 16.10.2009 г.Министерства образования и науки РТ в рабочую программу внесены
изменения. Дополнены пять уроков по истории родного края. Использованы материалы по учебнику Хузина Ф.Ш.,Гибатдинова М.М. и т.д 5 кл.,
Казань, Татарское книжное издательство, 2011.
Цели преподавания курса:
1.формирование представлений об истории Древнего мира как части общемирового исторического процесса;
2.рассказ о взаимодействии человека с окружающей природной средой, экономическом развитии древних обществ;
3.целостное и доступное описание цивилизаций Древнего мира и их культурной жизни;
4.характеристика наиболее ярких личностей и их роли в истории и культуре;
5.ознакомление с главными религиозными системами древности, мифологией древних народов.
При изучении курса «История Древнего мира» учащиеся должны знать/уметь:
- в связной монологической форме составлять рассказ о тех или иных исторических событиях или исторических деятелях на основе двух-трех
источников;
- сравнивать факты, события, личности, а также исторические явления в разных странах, выделяя сходство и различия, и давать им оценку,
высказывая при этом собственные суждения с использованием основных терминов и понятий;
- применять счет лет в истории, соотносить год с веком, век с тысячелетием, оперировать историческими датами;
- правильно употреблять и объяснять исторические термины, понятия, крылатые выражения;
- читать историческую карту, определять местоположение историко-географических объектов.
Классы
V-VI
классы
VII-VIII
классы
IX
класс
Объем учебного
времени
(федеральный
компонент)
140 ч
140 ч
70 ч
Разделы примерной программы
История России
Всеобщая история
Что изучает история – не менее 10 ч
История России (с древности до
История Древнего мира и Средних
XV в.) – не менее 30 ч.
веков – не менее 75 ч
История России (XVI- начало ХХ
История Нового времени (XVI- начало
вв.) – не менее 72 ч
ХХ вв.) – не менее 48 ч
Новейшая и современная история Новейшая и современная история – не
России – не менее 36 ч
менее 24 ч
Резерв
учебного
времени
25 ч
20 ч
10 ч
.
Критерии оценки учащихся
Контроль успеваемости учащихся – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений обучаемых.
Выявление и изменение – это проверка, которая является составным компонентом контроля, функция которого обеспечение обратной связи между
учителем и учащимися. Так же в контроль входит оценивание (как процесс) и оценки, которые в журналах фиксируются в виде отметок.
Критерии оценки знаний учащихся таковы:
 глубокий, с привлечением дополнительного материала и проявлением гибкости мышления ответ ученика оценивается пятью баллами;
 твердое знание материала в пределах программных требований - четырьмя;
 неуверенное знание, с несущественными ошибками и отсутствием самостоятельности суждений оценивается – тремя баллами;
 наличие в ответе школьника грубых ошибок, проявление непонимания сути, невладение навыком оценивается отрицательно, отметкой «2».
Календарно-тематическое планирование уроков истории в 5 классе
№
Раздел, тема
Знания
Понятия
УМК и контроль
Дата/
план
Раздел 1. Что изучает история?(10 ч.)
«История Древнего
мира»,
А. А. Вигасин, Г.И.
Годер. Карта.
Введение.
Что изучает
история.
Историческая память.
Что изучает история. Откуда мы получаем
знания об истории Древнего мира.
Термины: археология,
вещественные, письменные
памятники, история, Библия.
2
Счет лет в истории
Источники знаний о прошлом.. Измерение
времени по лунным месяцам. Время суток.
Измерение времени по годам. Как в древности
считали года. Счет лет которым мы пользуемся
Лента времени.
Учебник.
3
Лента времени.
Историческая
карта.
Ход времени и способы его измерения
Летоисчисление
4
Источники знаний
о прошлом
Письменные и вещественные памятники.
История Древнего мира как часть всеобщей, или
всемирной истории. Эволюция жизни на Земле.
Термины: столетие, век,
тысячелетие, месяц, сутки,
до нашей эры, наша эра, счет
лет
Персоналии: Иисус Христос
Даты: 5 тыс.лет назад; 2,5
тыс.лет назад,
эра.
Термины: археология,
вещественные, письменные
памятники, история, Библия.
5
Откуда пошли
наши имена.
История происхождения имен. Как в древности
назывались люди. Что означают наши имена.
Термины: родословная,
генеологическое древо,род,
поколения, семья,
Лента времени.
Учебник.
6
Символы
государства.
Геральдика.
История происхождения символов государства.
Значение символов.
Термины: Герб, флаг, гимн,
президент.
7
Страны, города,
поселки.
История происхождения стран, городов,
поселков
Термины: Герб, флаг, гимн,
президент.
8
История
возникновения
села.
История возникновения нашего села.
Исследовательская работа
9
История разных
стран, народов.
Происхождение стран, народов разных
национальностей.
Термины: город, столица,
демография, население,
заселенность.
10
История нашей
страны
Когда появились первые люди в нашей стране.
Термины: страна, малая
Родина, Родина, Отчизна.
1
11
Раздел 1. Жизнь первобытных людей.(4 ч.)
Первобытные
.
Первобытное
общество.
Расселение Даты:100-13 тыс. лет назад
Лента времени.
Историческая
карта.
Лента времени.
Учебник.
Символы
государства.
Символы
государства.
Презентация.
Презентация.
01.09
04.09
08.09
11.09
15.09
18.09
22.09
25.09
Символы городов и
их история
создания
Символы городов и
их история
создания
Презентация по
29.09
02.10
06.10
Дата/
факт
Приме
чание
охотники и
собиратели.
12
древнейшего человечества. Великое оледенение.
Загонная охота на мамонтов и других крупных
животных. Потепление на Земле. Изобретение
лука и стрел, топора, плота и лодки Орудия
труда, занятия первобытного человека.
Религия и
искусство в
первобытном мире
13
Первобытные
земледельцы и
скотоводы
14
«Неолитическая
революция»
Термины: каменный век,
присваивающее хозяйство,
скребло, каменный нож,
каменный наконечник,
копье, гарпун, великое
оледенение.
Первобытные
верования.
Зарождение Термины: миф,жрецы, боги,
искусства. Представления первобытных людей
Храм,
Переход от собирательства к земледелию и
скотоводству. Соседская община. Развитие
ремесла. Обмен произведенными продуктами.
Родовые общины. Родоплеменные отношения.
Племя. Организация родоплеменной власти.
Вожди и советы старейшин. Одомашнивание
животных и скотоводство. Возникновение
земледелия. Появление ремесла, изобретения
гончарного круга, простейшего ткацкого станка.
Переход от присваивающего хозяйства к
производящему –основной результат
неолитической революции.
Термины: род, родовая
община, племя, вождь,
старейшина, неолитическая
революция, производящее
хозяйство, мотыжное
земледелие, плужное
земледелие, скотоводство,
ремесло.
Основные даты: 10 тыс.лет
назад
теме . Карта
Презентация по
теме . Карта
09.10
История Древнего
мира»,
А. А. Вигасин, Г.И.
Годер. Карта.
13.10
Тест
16.10
Раздел 3. Древний Восток. (18ч)
15
Государство на
берегах Нила.
Термины: речные
. Местоположение и природные условия. Разливы
цивилизации, дельта, папирус,
Нила. Труд земледельцев на берегах Нила.
дамбы, рельеф, фараон,
Оросительные сооружения. Папирус. Власть
свиток, государство,
фараона. Столица Мемфис..
иероглиф,
Даты: около 3000 г. До н. э.
20.10
Атлас. Контурная
карта.
23.10
16
Как жили
земледельцы и
ремесленники в
Египте
Земледельцы и ремесленники, их труд, жилища,
быт.. Шадуфы. Ремесленники. Жизнь и служба
вельмож. Быт, жилища, одежда, еда, развлечения.
Фараон, жрецы, чиновники Жречество и его роль в
жизни страны. Исторические свидетельства о
народном восстании в Египте.
Термины: шадуф, вельможа,
жрец, «Речение Ипусера»,
восстание.
Даты: 1750 г. до н. э.
Термины: Пирамиды,
гробница, мумия, саркофаг,
Презентация по
теме .
Учебник.Карта.
17
18
19
20
21
22
23
Жизнь
египетского
вельможи
Военные походы
фараонов.
Религия древних
египтян.
Искусство
древнего Египта.
Вещественные и письменные памятники истории
Египта. Шампольон. Строительство пирамиды
Хеопса. Почитание фараона как бога и воплощение
этого почитания в пирамидах. Пирамида-гробница.
Пирамиды - первое из семи чудес света. Фараон –
повелитель Египта.
Историческая карта.
Египетское войско: пехота, отряды колесничих и
освобождение страны от власти гиксосов. Фивы –
столица Египта. Ограбление завоеванных стран.
Работа с картой - Завоевание Тутмоса 3.
Термины: фараон, деспотия,
вельможи, чиновники,
повинности.
Даты: 2600 г. до н.э.; 1822 г.
Персоналии: Хеопс; Жан
Франсуа Шампольон.
Презентация по
теме .
Учебник.Карта
30.10
Термины: Фараон, война,
войско, дротик, «живые
убитые», дань.
Даты: 1600 г. до н. э.; 1500 г.
до н. э.
Персоналии: Тутмос
Тест
Религия древних египтян. Мифы о богах. Храмы и
пирамиды. Религия и мифология, главные боги.
Миф об Осирисе и Исиде. Мумии и представления
египтян о загробной жизни.
Термины: Амон-Ра, Хапи,
Апис, миф, Осирис, Исида,
Гор ,
Презентация по
теме .
Учебник.Карта.
Мумии и представления египтян о загробной
жизни. Пирамиды - первое из чудес света. Храмы –
жилища богов. Гробница фараона Тутанхамона.
Древнеегипетская живопись.
Термины: Храм, ,гробница,
статуя, обряды, Амон-Ра,
мумия, саркофаг,
Даты: 2600 г.до н.э.
Персоналии: Геродот,
Тутанхамон
Научные познания, письменность и школа в
Древнем Египте Особенности изображения
Письменность и
человека в древнеегипетской скульптуре и
знания древних
живописи. Большой сфинкс. Научные знания
египтян.
египтян в области математики, астрономии,
медицины. Понятие «культура».
Глава5. Западная Азия в древности. (8 ч.)
Историческая карта.
Местоположение и природные условия. Южное
Междуречье ( Двуречье ). Шумеры. Разливы Ефрата
Древнее
и Тигра. Глина- основной строительный материал.
Двуречье.
Шумерские города- государства Ур, Урук, Лагаш.
Храмовая архитектура (зиккураты). Клинопись.
Глиняные книги. Поэма о Гильгамеше. Миф о
потопе.
Древневавилонск Возвышение Вавилона. Законы царя Хаммурапи –
ое царство.
важнейший исторический источник. Открытие
Хаммурапи и его памятника, его структура. Понятие «закон».
27.10
13.11
17.11
Презентация по
теме . Карта
20.11
Термины: культура,
искусство, живопись,
скульптура, иероглиф,
астрономия, папирус, свиток.
Учебник. Атлас.
Контурные карты.
Тест.
Термины: Междуречье,
шумеры, город- государство,
зиккурат, клинопись,
Презентация по
«столпотворение народов»
теме .
Даты: около 6 тыс. лет назад; Учебник.Карта.
3 тыс. лет назад.
24.11
Термины: законы, власть,
собственность, подданные,
писцы, раб, ростовщик.
27.11
Презентация по
теме . Учебник.
Карта.
законы.
.
24
25
26
27
28
Финикийские
мореплаватели.
Представления о справедливости и порядке,
установленном богами. Долговое рабство.
Ростовщики. Значение законов Хаммурапи.
Историческая карта.
Местоположение и географические особенности
страны. Города финикийцев Тир, Сидон, Библ .
Жизнь в финикийских городах. Ремесленники,
производство пурпура, стекла. Морская торговля и
пиратство . «Живой товар». Финикийская
колонизация Средиземноморья . основание
Карфагена
Библейские
сказания
Еврейские племена. Ветхий Завет. Миф о сотворении
мира. Миф о первых людях. Миф о всемирном
потопе. Миф о «вавилонском столпотворении».
Ассирийская
держава.
Историческая карта.
Начало обработки железа. Последствия
использования железных орудий труда.
Местоположение страны. Создание и организация
армии. Новшества в военном деле (железное оружие,
стенобитные орудия, конница как особый род войск).
Ассирийские завоевания. Разрушение Вавилона
Синаххерибом.
Персидская
держава «царя
царей»
Историческая карта.
Завоевание Киром Великим Мидии, Лидии и
Вавилона. Завоевание Египта Камбизом. Борьба за
власть в Персидской державе. Приход к власти
Дария 1 . Дарий 1 во главе «страны стран».
Устройство Персидской империи. Сатрапии.
Учреждение государственной почты. Налоговая
система. Развитие торговли. Чеканка Дарием золотой
монеты
Природа и люди
Древней Индии.
Индийские
касты.
Историческая карта.
Древняя Индия: местоположение, природные
условия, население полуострова Индостан.
Археологические находки. Первые городагосударства в долине Инда, жизнь в них.
Даты:1792-1750 гг. до н. э.
Персоналии: Хаммурапи.
01.12
Термины: город –
государство, пурпур,
колония, финикийский
алфавит.
Даты: 10 в.до н. э.; 9 в. До н.
э.; 600 г. до н. э.
Термины: Ветхий Завет, бог,
единобожие, царство, храм,
царь, заповедь,
Персоналии: Яхве, Адам и
Ева, Моисей, Иосиф,
Авраам, Исаак,
Термины: царь, войско,
колесница, конница, таран,
военная держава, деспотия,
налоги, «логовище львов и
город крови» .
Персоналии: Синаххериб,
Ашшурбанапал.
Термины: держава, царь,
«пир Валтасара»,
«Вавилонское пленение»,
заговор, маг, сатрапии,
сатрап, Царская дорога,
подати, дарик .
Персоналии: Кир Великий;
Астиаг; Крез; Валтасар;
Камбиз; Дарий 1.
Термины: войны, вождь,
джунгли, раджи;
Персоналии: Ашока;
Даты: 2 тыс. до н. э.; 3 в. До
н. э.;
Учебник. Атлас.
Контурные карты
Тест.
04.12
Презентация по
теме .
Учебник.Карта.
08.12
Учебник. Атлас.
Контурные карты.
11.12
Презентация по
теме .
Учебник.Карта.
15.12
Презентация по
теме .
Учебник.Карта.
29
30
31
Природа и люди
Китая.Конфуций.
.
Историческая карта.
Древний Китай: природные условия, население.
Хуанхэ- «река тысячи бедствий». Первые китайские
государства.
Возникновение религиозно-философских учений.
Конфуций.
Термины: речные
цивилизации, городагосударства, гадательные
надписи.
Даты: 3 тыс. лет назад; 2
тыс. лет назад.
Персоналии: Конфуций.
Урок повтора и
обобщения по
теме:
Где и почему возникли первые цивилизации
«Культурное
(сравнительная характеристика). Понятие «Древний
наслендие
Восток». Вклад народов Древнего Востока в
цивилизации
мировую культуру.
Древнего
Востока».
Раздел 4 . Древняя Греция. (29 ч)
Историческая карта.
Местоположение и природные условия Древней Греции.
Население, его занятия. Эллины. Древнейшие государства
(Крит, Микены). Греции.Северная,Средняя и Южная Греция
( Пелопоннес). Коринфский перешеек. Фермопильское
Греки и критяне.
ущелье. Эгейское море его острова. Миф о Тесее и
Микены и Троя.
Минотавре. Археологические открытия на Крите и в Малой
Азии. Дворец в Кноссе
Троянская война. Троянская война (легенды и реальность)
Вторжение дорийцев.
32
Поэмы Гомера
«Илиада» и
«Одиссея»
33
Религия древних
греков.
34
Зарождение
демократии в
Афинах.
«Древнегреческая мифология. Легенды о людях и богах.
Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».
.Темные века» в истории Греции. Легендарный Гомер певец
на пирах басилеев. Содержание поэм. «Илиада»- поэма о
Троянской войне: гибель Ахиллеса и Троянский конь. «
Одиссея». Приключения Одиссея. На острове циклопов и
возле острова сирен. Возвращение к Пенелопе.
Боги Древней Греции. Герои греков. Олимпийская религия.
Земледельческие культы. Мифы о богах и героях. Миф о
Деметре и Персефоне. Миф о Прометее. Подвиги Геракла.
Афины. Афинская демократия. Демос и знать. Афинский
порт Пирей. Аристократы и демос. Господство знати.
Борьба демоса со знатью. Личность Солона и его законы.
Запрет долгового рабства. Зарождение полисной
демократии. Реформы управления в Афинах. Тирания
18.12
Учебник. Атлас.
Контурные карты.
22.12
Учебник. Атлас.
Контурные карты.
Тест.
Термины: эллины, ахейцы,
миф, лабиринт, «нить
Ариадны», фреска, царство.
«яблоко раздора», Троянская
война дорийцы, Львиные
ворота.
Даты: 1200 г.до н.э.
Персоналии: Гера, Афина,
Афродита, Зевс, Парис,
Елена, Агамемнон.
25.12
Термины: , «Илиада»,
«Одиссея», «ахиллесова
пята», «Троянский конь»
Даты: 1200 г. До н.э.
Персоналии: Гомер,
Ахиллесова пята, Гектор,
Патрокл, Одиссей,
Пенелопа.
Термины: Олимпийские
боги, сатиры, нимфы, герои,
«авгиевы конюшни».
Термины: аристократы,
ареопаг, архонты, законы,
долговые столбы,
демократия, тирания,
народное собрание .
29.12
Презентация
по теме .
Учебник.Ка
рта.
.
Тест.
Писистрата, ослабление позиций аристократии и победа
демоса.
35
Древняя Спарта.
36
Основание
греческих
колоний.
37
Олимпийские
игры в древности.
38
39
40
41
Спарта. Местоположение Лаконии. Образование
Спартанского полиса . «Община равных». Спартанцы и
илоты. Государственное устройство Спарты: совет
старейшин, два царя – военных предводителя, народное
собрание. Понятие «олигархия». Военный характер
спартанского воспитания. Лаконичная речь.
Греческие колонии. Древний Восток в 5 в. До н. э. Греки и
скифы на северных берегах Черного моря. Древний город в
дельте реки Дон.
Даты: 594 г. До н. э.
Персоналии: Солон;
Писистрат.
Термины: илоты,
государство, полис,
народное собрание, Совет
старейшин, цари, олигархия,
«спартанское воспитание»,
лаконичность .
Термины: пираты, колония,
рабство, мрамор, скифы
Персоналии: Скил, Дионис
Презентация
по теме .
Учебник.Ка
рта.
Первые олимпийские игры. Подготовка к играм. Пять дней
олимпийских игр, знаменитые атлеты. Миф об основании
олимпийских игр.
Термины: Олимпия, атлеты,
стадион, пятиборье,
ипподром, колесниц
Презентация .
по теме .
Учебник.Ка
рта.
Причины и характер войн греков с персами. Восстание в
Греко-персидские
илеете. Дарий 1. Поход персов в Грецию в 492 г. До н. э. и
войны
гибель персидского флота. Нападение персидского войска и
.Марафонская
флота на Аттику в 490 г. До н. э. Битва при Марафоне.
битва .
Военное искусство Мильтиада. Причины и значение победы
греков при Марафоне.
Рабство и работорговля. Роль рабского труда в ремесленном
производстве. Правовое положение рабов. Развитие
Древнегреческие
торговли. Пирей – главные морские ворота Афин, центр
города: Пирей,
международной торговли.
Афины.
Керамика – ремесленное производство. Жизнь древних
гречанок.
Основные занятия греков. Агора – главная площадь афинян.
Акропль. Миф о рождении богини Афины
Рабы-педагоги. Занятия в школе. Представление
древнегреческой школы. Чему учились в палестре. Как
проводили время в афинских гимнасиях. Различие между
современной и древнегреческой школы. Образование
В афинских
доступно лишь богатым. Разные взгляды на природу
школах и
человека. Воспитание гражданина. Роль простого человека в
гимнасиях
государственном управлении. Школа в Древней Греции.
Педагоги и ученики. Важнейшие предметы изучения,
музыка, гимнастика. Гимнасий. Ученые и философы.
Олимпийские игры. Спорт в жизни древних греков.
Культурное наследие Древней Греции и эллинистического
В театре Диониса
мира. . Греческий театр. Его происхождение. Устройство
Термины: полисы, триеры,
Марафонская битва.
Даты: 500 г. До н. э.; 492 г.
Персоналии: Дарий 1;
Мильтиад.
.
Термины: рабы, источники
рабства, торговый и военный
порт, граждане, верфь, Совет
пятисот, налог, Пирей.
Керамик, чернофигурные,
краснофигурные вазы,
Учебник.
Атлас.
Контурные
карты.
Термины: раб-педагог,
школа, стиль, дощечка
покрытая воском, папирус,
палестра, гимнасии,
красноречие, скульптура
Персоналии: Мирон,
Поликлет, Аристофан,
Аристотель
Презентация
по теме .
Учебник.Ка
рта.
Театр, комедия, трагедия,
скене, орхестра,
Презентация
по теме .
театра. Актеры. Трагедия и комедия. Великие трагики.
42
43
44
45
46
47
Путь Афин к демократии. Народное собрание и его
функции. Афинские граждане, их права и обязанности.
Афинская
Остракизм. Афинские стратеги. Афины при Перикле.
демократия при
Введение платы за исполнение выборных должностей.
Перикле.
Вождь афинской демократии Перикл. Военная сила Афин.
Афинская военная держава. Значение афинской демократии
и ее ограниченный характер.
.Завоевания Александра Македонского и его держава.
Возвышение
Местоположение Македонского царства. Македонский царь
Македонии.
Филипп и его завоевания. Македонская фаланга, конница.
Македонские
Междоусобные войны в Греции. Оратор Демосфен и его
завоевания в 4
борьба против македонской агрессии. Установление власти
веке.
Македонии над Грецией. Битва при Херонее.
Греция и государства Востока под властью преемников
Александра. Александр Македонский – историческая
личность и легенды. Поход в Малую Азию 334 г. До н. э.
Создание и распад
Победа на берегу реки Граник. Разгром войск Дария 3 у
державы
Исса. Завоевание Сирии, Финикии, Египта. Основание
Александра
Александрии. Победа при Гавгамелах и ее результаты.
Македонского
Борьба народов Средней Азии против македонян.
Индийский поход Александра. Причины побед греко –
македонского войска. Возвращение в Вавилон.
Смерть Александра в Вавилоне и распад его державы.
Образование Греко – македонских монархий. Держава
Селевкидов, Птолемеевский Египет, Македонское царство.
В древней
Александрия Египетская – крупнейший торговый и
Александрии
культурный центр Восточного Средиземноморья. Маяк на
Египетской.
острове Фарос. Архитектор Сострат. Музей,
Александрийская библиотека. Расцвет наук. Греческие
ученые. Изобретения пергамента.
Раздел 5. Древний Рим. (17)
Этруски. Патриции и плебеи. Местоположение и природные
особенности Италии. Теплый климат, плодородные земли,
Природные
обилие пастбищ. Реки Тибр, По. Латинские племена. Легенда
условия и
об основании Рима. Ромул и Рем. Римские цари, сенат и
население
народное собрание. Патриции и плебеи. Преобразования царя
Древней Италии. Сервия Туллия в сравнении с реформами Солона в Афинах.
Свержение последнего римского царя Тарквиния Гордого и
установление республики. Гай Юлий Цезарь.
Завоевание
Возникновение Римской республики. Консулы, сенаторы и
Римом Италии.
трибуны.
комедиограф .
.
Термины: Афинский
морской союз,
Пелопонесский союз
полисов, демос, демократия,
народное собрание,
остракизм, стратег,
граждане, метеки .
Учебник.Ка
рта.
Термины: царство, царь,
армия, македонская фаланга,
филиппик, полисы, битва
при Херонее,.
Учебник.
Атлас.
Контурные
карты.
Термины: «разрубить
гордиев узел», битва у Исса,
осадные башни, таран,
Александрия, битва при
Гавгамелах, македонская
фаланга.
Персоналии: Александр
Македонский; Дарий 3;
Парменион.
Презентация
по теме .
Учебник.Ка
рта.
Термины: держава, царство,
Александрия Египетская,
маяк на острове Фарос,
Музей, свитки,
Александрийская
библиотека, пергамен.
Учебник.
Атлас.
Контурные
карты.
.
Термины: римляне, латины,
Палатинский холм, царь,
ликторы, сенат, народное
собрание, патриции,
плебеи, республика .
Учебник.
Атлас.
Контурные
карты.
Термины: консулы,
государство, диктатор,
Презентац
ия по теме
Государственное устройство. Римские консулы. Борьба
плебеев с патрициями и основание народного трибуната.
Права и обязанности народных трибунов. Римский сенат.
Организация римской армии. Легион. Жрецы римских богов:
понтифики, авгуры, фециалы.
народные трибуны, вето,
гражданин, легион,
великий понтифик, авгур,
фециал .
Даты: 3 в. До н. э., 390 г.до
н.э.
48
Возникновение
Римской
республики.
Войны с Карфагеном. Господство Рима в Средиземноморье.
Завоевание Римом Италии. Нашествие галлов на Рим.
Разграбление Рима галлами и оборона Капитолия. Война с
царем Пирром – 280 г. До н. э. Установление господства Рима
над Италией. Римская политика «разделяй и властвуй».
Организация римлянами управления Италией. Карфаген –
крупное государство в Западном Средиземноморье.
Карфагенский флот и наемная армия. Захват римлянами
Сицилии. . Итоги Первой Пунической войны.
49
Вторая
Пуническая
война .
Переход армии Ганнибала через Альпы. Первые поражения
римлян. Римский диктатор Фабий. Разгром римлян при
Каннах. Высадка войск Сципиона в Африке. Битва при Заме и
капитуляция Карфагена. Установление господства Рима в
Западном Средиземноморье.
50
Завоевания
Римом
Восточного
Средиземноморь
я
Римские завоевания во 2 в. До н. э. Завоевание Македонии и
Греции Римом. Поражение державы Селевкидов. Третья
Пуническая война. Разрушение Коринфа и Карфагена.
Превращение Рима в мировую державу. Ограбление
римлянами завоеванных стран. Обогащение римской знати.
Триумфы римских полководцев.
51
Рабство в
Древнем Риме
Рабство и работорговля. Роль рабского труда в ремесленном
производстве. Правовое положение рабов. Гладиаторы в
арене Амфитеатра.
Термины: италики, галлы,
Капитолийский холм,
форум, «гуси Рим спасли»,
«Горе побежденным!» ,
«пиррова победа»,
самниты, «разделяй
властвуй!» , колонии,
граждане.
Даты: 390 г. До н. э.; 280 г.
До н. э.
Термины: легион, консул,
диктатор, битва при
Каннах, наемное войско,
битва у Замы, догов.
Персоналии: Ганнибал, Гай
Фламиний, Квинт Фабий
Максим, Гай Тере
Термины: «Освободители
Греции», царство,
«Ганнибал у ворот!»,
«Карфаген должен быть
разрушен!», провинция,
триумф.
Термины: имении,
патриции, плебеи,
гладиатор, амфитеатр, рабврач, раб-библиотекарь,
52
Земельный закон
братьев Гракхов.
53
Восстание
Спартака.
Начало гражданских войн в Римской республике.
Последствия римских завоеваний. Разорение крестьян и
ослабление римской армии. Земельный закон Тиберия
Гракха и гибель реформатора. Гай Гракх – продолжатель
дела брата. Гибель Гая. Значение и итоги деятельности
Гракхов.
Рабство в Древнем Риме. Восстания рабов. Спартак.
Источники рабства. Положение рабов. Использование
рабского труда в сельском хозяйстве. Работорговля.
.
Учебник.К
арта.
Презентац
ия по теме
.
Учебник.К
арта.
Учебник.
Атлас.
Контурные
карты.
Презентация
по теме
Учебник.Ка
рта.
Тест.
Термины: гражданская
война, легионер, земельный
закон Тиберия Гракха,
народный трибун, сенат.
Термины: раб, рабство,
невольники, гладиатор,
амфитеатр, «Хлеба и
Презентация
по теме .
Учебник.Ка
Гладиаторы и амфитеатры. Заговор гладиаторов в Капуе и
начало восстания. Бегство восставших на Везувий. Создание
армии рабов. Поход к Альпам. Поход на юг полуострова.
Неудачная попытка переправы на Сицилию. Красс во главе
римской армии. Расправа с восставшими. Спартак.
54
55
56
57
58
Возрастание роли полководцев в Римской республике.
Возвышение Цезаря. Завоевание Галлии. Союз трех
полководцев: образование триумвирата Помпея, Красса и
Падение
Цезаря. Гибель Красса. Захват Цезарем власти (переход
Республики в
через Рубикон, разгром армии Помпея). Битва при Фарсале.
Риме.
Диктатура Цезаря. Гай Юлий Цезарь – историческая
личность и легенды. Заговор Брута и Кассия против Цезаря.
Убийство Цезаря в мартовские иды сторонниками
аристократической республики.
Положение в Риме после убийства Цезаря. Второй
триумвират. Проскрипции и гибель великого оратора
Марка Туллия Цицерона. Битва при Филиппах.
Самоубийство Кассия и Брута. Борьба за власть Октавиана и
Установление
Антония. Победа флота Октавиана ц\у мыса акций.
императорской
Превращение Египта в римскую провинцию.
власти в Риме
Установление императорской власти. Римская империя:
.
территория, управление. Римское право. Восстановление
республики» Октавианом Августом. Характер власти
Октавиана (сосредоточение полномочий консула, трибуна и
других республиканских должностей, пожизненное звание
императора).
Империя и соседние народы. «Первые столкновения римлян
Соседи в
с германцами. Поражение в Тевтобургском лесу. Золотой
Римской империи
век поэзии. Роль Мецената. Творчество Горация. Вергилий и
в 1-е вв.
его поэма «Энеида».
Установление мира с Парфией. Разгром римских войск в
Германии. Германцы. Правление преемников Августа.
В Риме при
Правление Нерона. Пожар в Риме и преследования
императоре
христиан. Восстание в армии и гибель Нерона.
Нероне.
«Наилучший» император Траян и последние завоевания
Рима. Война с даками. Наивысшее могущество Римской
империи в начале 2 в. Древнеримский историк Тацит.
Возникновение и . Библия. Гонения на христиан. Христианские святые
распространение мученики. Признание христианства государственной
христианства в
религией Римской империи.
Римской
Христианство – мировая религия. Исторические
империи.
предпосылки возникновения христианства. Иудейский
зрелищ!» , восстание, сенат,
легион.
Даты: 74 – 71 гг. до н. э.
Персоналии: Спартак, Марк
Красс, Помпей.
рта.
Термины: диктатура,
республика, триумвират,
наместник, легион, сенат,
«перейти Рубикон»,
«Жребий брошен !», заговор.
Даты: 60 г. До н. э.; 49 г. До
н. э.; 44 г. До н. э.
Презентация
по теме .
Учебник.Ка
рта.
Термины: республика,
диктатор, провинция,
гражданская война, сенат,
Капитолий, консул,
амнистия, легион.
Проскрипции, провинции,
империя.
Даты: 43 г. До н. э.; 31 г. До
н
Учебник.
Атлас.
Контурные
карты.
Тест.
Термины: театр, Форум,
Пантеон, амфитеатр,
Колизей, акведук,
триумфальная арка, атрий,
фреска, термы, провинции,
налоги, коло.
Учебник.
Атлас.
Контурные
карты.
Термины: империя,
император, реформа, сенат,
городской совет, монарх,
провинция, христианство,
страшный суд, царство
Презентация
по теме .
Учебник.Ка
рта.
мессианизм. Пророки в Палестине. Жизнь и учение Христа.
Распространение христианства. Евангелие. Первые
христиане. Гонения на христиан. Христианская церковь.
59
Жизнь в Римской
империи во 2-м
веке
60
«Вечный город»
и его жители
61
Поздняя Римская
империя.
Разделение
империи
62
63
64
65
Отказ от использования рабов в сельском хозяйстве.
«Лучший из императоров». Казнь по ложным доносам.
Римляне строили на века.
Рим – столица империи. Архитектура и строительное
искусство римлян. Пантеон. Колизей. Акведуки Рима.
Триумфальные арки. Дворцы, особняки, многоэтажные
дома. Устройство римского дома. Римляне в повседневной
жизни. В цирке и в термах. В провинциях империи.
Строительство дорог. Предоставление прав свободному
населению импер
Упадок рабовладения. Натиск на границы империи
варваров. Внутреннее ослабление империи. Частая смена
императоров, мятежи, захват власти полководцами,
отпадение от империи провинций. гонения на христиан.
Константин Великий и его реформы. Разделение Римской
империи на Западную и Восточную. Рим и варвары. Готы и
гунны
. Падение Западной Римской империи.
Культурное наследие Древнего Рима. Архитектура и
скульптура. Римская литература и театр, «золотой век»
поэзии. Ораторское искусство.Империя и ее проблемы.
Падение
западной
Римской
империи.
Урок повтора и
обобщения: По
Особенности цивилизации Греции. Представление о
теме
народоправстве. Участие граждан в управлении
«Цивилизация
государством. Любовь к родине. Вклад греков в мировую
Древних
культуру
римлян».
Обобщающий
урок по всему
курсу Древнего
мира
История и культура татарского народа 5 ч.
Люди каменного
века на берегах
Волги и Камы.
Особенности жизни людей каменного века.
Божие на земле, апостол,
евангелие.
Термины: форум Траяна,
«колоны», «Рабы с
хижинами», даки,
водопровод, бетон
Персоналии: Траян
Термины: театр, Форум,
Пантеон, амфитеатр,
Колизей, акведук,
триумфальная арка, атрий,
фреска, термы, провинции,
налоги.
Тест.
Термины: язычество,
религия, христианство,
проповедь, мессия, пророки,
евангелие, община, трапеза,
цВеликое переселение
народов,
Учебник.
Атлас.
Контурные
карты.
Цивилизация
Презентация
по теме .
Учебник.Ка
рта.
Всеобщая история. История
России – часть всеобщей
истории.
Термины:топи, ямыловушки,стоянки, гарпун, роды.
Учебник
История и
культура
татарского
народа
Ф.Ш.,Казань,
66
67
68
69
70
Татарское
книжное
издательство
,2011
. История и
культура
татарского
народа
Древние
Термины: приказанцы, срубные
Жизнь людей бронзового века.
Ф.Ш.,Казань,
металлурги.
племена, волосовские племена
Татарское
книжное
издательство
,2011
История и
культура
татарского
Первобытные
народа
Особенности жизни людей в начале железного Термины : анаьинские племена,
люди в начале
Ф.Ш.,Казань,
века
пьяноборские племена.
железного века.
Татарское
книжное
издательство
,2011
История и
культура
татарского
Термины: тюркоязычные племена, народа
Хунны(гунны) в Далекие предки татар. Тюрки на просторах
шанью,гунны, Великое переселение Ф.Ш.,Казань,
Азии и Европе.
Евразии.
народов
Татарское
книжное
издательство
,2011
История и
культура тат.
народа
Термины: Тюрский кагана, ильТюрский каганат
Тюрки и тюркская государственность.
Ф.Ш.,Казань,
каган..
Татарское
книж.
Изд.,2011
Итоговый урок