doc 415 Кб - Сайт школы №10 г. Майкоп

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по предмету «История» для 10-11 классов МБОУ «СОШ №10 разработана на основе таких документов, как Закон
«Об образовании в РФ», Федеральный компонент государственного стандарта среднего (полного) общего образования по истории на базовом уровне
(«Преподавание истории и обществознания в школе» №4,5 2010), Приказ Минобрнауки России № 253 от 31.03.2014 г. «Об утверждении
федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих гос. аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования, утвержденного приказом Минобр России, Приказ Минобрнауки России №
1067 от 19.12.2012 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном
процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную
аккредитацию, на 2013/14 учебный год», приказ МО и Н РФ № 253 от 31.03.2014 г № 23739/14 и приказ МО и Н РФ от 08.06.2015 г. №576 п.2, Закон
«Об образовании в РА», ООП МБОУ «СОШ № 10», Учебный план МБОУ «СОШ № 10», программа, рекомендованная Министерством образования
и науки, Пр.№ 156 МО и Н РА от 02.03.2015 г. об отведении 10-15% учебного времени на национально-региональный компонент.
Используемый УМК
1.
«Всеобщая история. С древнейших времен до конца XIX века. 10 класс». В.И. Уколова, А.В. Ревякин. «Просвещение», 2014
2.
«История России с древнейших времен до конца XVII века. 10 класс». Н.С. Борисов. «Просвещение», 2014
3.
«История России XVIII – XIX века. 10 класс». А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов. «Просвещение», 2014
4.
«Новейшая история зарубежных стран. 11 класс». Ар. А. Улунян, Е.Ю. Сергеев. «Просвещение», 2014
5.
«История России XX – начало XXI вв. 11 класс». А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко. «Просвещение», 2014
Авторские программы:
1.
«Всеобщая история. С древнейших времен до конца XIX века. 10 класс». В.И. Уколова, А.В. Ревякин. Базов. уровень. «Просвещение»,
2014
2.
«История России с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс». Н.С. Борисов, А.А. Левандовский. Базов. уровень.
«Просвещение», 2014
3.
«Новейшая история зарубежных стран. 11 класс». Ар. А. Улунян, Е.Ю. Сергеев. Базов. уровень. «Просвещение», 2014
4.
«История России XX – начало XXI вв. 11 класс». А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, С.В. Мироненко. Базов. уровень.«Просвещение», 2014
2. Общая характеристика учебного предмета
Рабочая программа по истории для 10 – 11 классов составлена на основе:
Изучение истории на уровне среднего общего образования (базовый уровень) направлено на достижение следующих задач:
 воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими
исторически сложившихся культурных, религиозных, этно-национальных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических
доктрин;
 развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию
по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;
1
 освоение систематизированных знаний об истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во
всемирно-историческом процессе;
 овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;
 формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрения их исторической обусловленности,
сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам
прошлого и современности.
Описание места учебного предмета:
Особенности курса истории, изучаемого на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне. Основные содержательные
линии программы реализуются в рамках двух курсов – «Истории России» и «Всеобщей истории». Предполагается их интегрированное изучение, на
основе проблемно-хронологического подхода. Приоритет отдается учебному материалу, связанному с воспитательными и развивающими задачами,
важными с точки зрения социализации школьников, приобретения ими общественно значимых знаний, умений, навыков.
 В рабочей программе устанавливается следующая система распределения учебного материала и учебного времени для 10 – 11 классов:
Классы
Объем учебного
ИСТОРИЯ
времени
России
Всеобщая
10
70ч
История России
Всеобщая история
класс
(с древнейших времен до (с древнейших времен
конца XIX в.) – 40 ч
до конца XIX в.) – 30 ч
11
68 ч
История России
Всеобщая история
класс
(XX – начало XXI вв.) – (XX в – начало XXI вв.)
40ч
–28 ч
 Данная рабочая программа учитывает особенности образовательного процесса в МБОУ «СОШ №10» г. Майкопа Республики Адыгея. Автор
программы дополнил темы по истории России региональным компонентом из истории Адыгеи.
1.
ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКА
В результате изучения истории на базовом уровне ученик должен
знать/понимать
 основные факты, процессы и явления, характеризующие целостность и системность отечественной и всемирной истории;
 периодизацию всемирной и отечественной истории;
 современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории;
 историческую обусловленность современных общественных процессов;
 особенности исторического пути России, ее роль в мировом сообществе;
уметь
 проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
 критически анализировать источник исторической информации (характеризовать авторство источника, время, обстоятельства и цели его
создания);
2
 анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, таблица, схема, аудиовизуальный
ряд);
 различать в исторической информации факты и мнения, исторические описания и исторические объяснения;
 устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и
явлений;
 участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для
аргументации исторические сведения;
 представлять результаты изучения исторического материала в формах конспекта, реферата, рецензии;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
 определения собственной позиции по отношению к явлениям современной жизни, исходя из их исторической обусловленности;
 использования навыков исторического анализа при критическом восприятии получаемой извне социальной информации;
 соотнесения своих действий и поступков окружающих с исторически возникшими формами социального поведения;
 осознания себя как представителя исторически сложившегося гражданского, этнокультурного, конфессионального сообщества, гражданина
России
Содержание тем учебного курса
ИСТОРИЯ РОССИИ «С древнейших времен до конца XIX века.»
Древнерусское государство в IX- XIII вв.
История России – часть всемирной истории. «Проблема достоверности и фальсификации исторических знаний.»1
Народы и древнейшие государства на территории России. Переход от присваивающего хозяйства к производящему. Оседлое и кочевое
хозяйство. Появление металлических орудий и их влияние на первобытное общество. Великое переселение народов. Праславяне.
Восточнославянские племенные союзы и соседи. Занятия, общественный строй и верования восточных славян. Русь в IX – начале XII вв.
Происхождение государственности у восточных славян. Дань и подданство. Князья и дружина. Вечевые порядки. Принятие христианства. Право на
Руси. Категории населения. Княжеские усобицы. Христианская культура и языческие традиции. Контакты с культурами Запада и Востока. Влияние
Византии. Культура Древней Руси как один из факторов образования древнерусской народности. Русские земли и княжества в XII – середине XV вв.
Причины распада Древнерусского государства. Крупнейшие земли и княжества. Монархии и республики. Русь и Степь. Идея единства Русской
земли. Образование Монгольского государства. Монгольское нашествие. Включение русских земель в систему управления Монгольской империи.
Золотая Орда. Роль монгольского завоевания в истории Руси. Экспансия с Запада. Борьба с крестоносной агрессией: итоги и значение. Русские
земли в составе Великого княжества Литовского.
Образование единого Русского государства в XIV- XV вв.
Восстановление экономики русских земель. Формы землевладения и категории населения. Роль городов в объединительном процессе. Борьба
за политическую гегемонию в Северо-Восточной Руси. Москва как центр объединения русских земель. Взаимосвязь процессов объединения русских
земель и освобождения от ордынского владычества. Зарождение национального самосознания. Великое княжество Московское в системе
международных отношений. Принятие Ордой ислама. Автокефалия Русской Православной Церкви. Культурное развитие русских земель и
княжеств. Влияние внешних факторов на развитие русской культуры.
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089
3
1
Завершение объединения русских земель и образование Российского государства. Свержение золотоордынского ига. «Москва – третий Рим».
Роль церкви в государственном строительстве. Изменения в социальной структуре общества и формах феодального землевладения. Особенности
образования централизованного государства в России. Рост международного авторитета Российского государства. Формирование русского,
украинского и белорусского народов.
Россия в XVI- XVII вв
Установление царской власти. Реформы середины XVI в. Создание органов сословно-представительной монархии. Опричнина. Закрепощение
крестьян. Опричнина. Закрепощение крестьян. Учреждение патриаршества. Расширение государственной территории в XVI в. Смута. Пресечение
правящей династии. Обострение социально-экономических противоречий. Борьба с Речью Посполитой и Швецией. Восстановление самодержавия.
Первые Романовы. Рост территории государства. Юридическое оформление крепостного права. Новые явления в экономике: начало складывания
всероссийского рынка, образование мануфактур. Церковный раскол. Старообрядчество. Социальные движения XVII в.
Россия в XVIII веке
Власть и общество. Предпосылки петровских реформ. «Великое посольство». Борьба за выход к Балтике. Северная война. Создание
регулярной армии и флота. «Регулярное» государство Петра I. Государственные преобразования. Утверждение абсолютизма. Провозглашение
империи. Церковная реформа. Борьба за наследие Петра. Просвещенный абсолютизм в России. Правление Екатерины П. Расширение дворянских
привилегий. «Жалованная грамота дворянству».
Социально-экономическое развитие страны. Деревня и город на рубеже XVII—XVIII вв. Развитие мануфактурной промышленности. Сельское
хозяйство. Торговля и финансы. Сословный строй России. «Золотой век» российского дворянства.
Расширение территории государства. Северная война и территориальные приобретения России. Внешняя политика Екатерины П. Расширение
западных границ России во второй половине XVIII в. Россия и Польша. Борьба за выход к Черному морю. Продвижение на Юг. Территориальное
расширение России на Восток. Освоение Сибири и Даль него Востока.
Образование, наука и культура. Новая эпоха в отечественной культуре. Реформы Петра I в области культуры и быта. Образование и наука. Со
здание Академии наук. Открытие Московского университета. Утверждение светских тенденций в культуре. Литература. Архитектура.
Изобразительное искусство.
Россия в XIX в
Российское государство в первой половине XIX в. Россия на рубеже столетий: Павел I. Преобразовательные проекты Александра I.
Противоречивость внутренней политики. Царствование Николая I. Внутренняя политика. Государство и крестьянский вопрос в России в
первой половине XIX в. Крепостничество как сдерживающий фак тор экономического развития страны.
Общественная жизнь в первой половине XIX в. Общественные настроения в начале XIX в. Появление общественно-политических организаций.
Декабристы. Консерватизм: в поисках государственной идеологии. Западники и славянофилы. Зарождение идей русского социализма.
Реформы 1860—1870-х гг. Кризис крепостничества и необходимость модернизации страны в середине XIX в. Отмена крепостного права. Ре
формы 1860—1870-х гг., их судьба и историческое значение. Экономическая политика государства в эпоху реформ. Сельское хозяйство и
промышленность в пореформенный период. Развитие капиталистических отношений в городе и деревне. Поиски нового курса во внутренней поли
тике на рубеже 70—80-х гг.: борьба либеральной и консервативной тенденций. Незавершенность реформ. Консервативная политика Александра III.
Общественное движение в России во второй половине XIX в. Влияние реформ на общественно-по литическую жизнь. Русский либерализм.
Народничество. Основные направления в народничестве и их идеологи. Революционные организации 60— 70-х гг. Терроризм. Возникновение
рабочего движения. Первые рабочие союзы. Зарождение социал-демократии. Консерватизм.
4
Россия — многонациональная империя. Расширение территории в первой трети XIX в. Кавказская война и ее итоги. Присоединение Казахстана
и Средней Азии. Завершение формирования территории империи. Заселение Сибири и Дальнего Востока. Население Российской империи: этносы и
конфессии. Пути создания империи.
Научно-технический прогресс и общество. Научные представления о строении природы. Эволюционная картина мира. Развитие образования.
Средства массовой информации. Научно-технический прогресс и общество. Мировая литература и художественная культура. Литература и жизнь.
Национальные литературы и мировой литературный процесс. Основные на правления художественной культуры. Театральное искусство.
Изобразительное искусство. Музыка.
Культура России в XIX в. Просвещение. Литература в жизни общества. Театр. Изобразительное искусство. Музыка, опера, балет.
Всеобщая история «С древнейших времен до конца XIX века.»
Древнейшая и Древняя история человечества.
Современные концепции происхождения человечества и общества. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе
первобытной эпохи. Неолитическая революция. Переход от присваивающего к производящему хозяйству. Изменения в укладе жизни и формах
социальных связей
Принципы периодизации древней истории. Историческая карта Древнего мира. Традиционное общество: общие особенности социальных
связей, экономической жизни, политических отношений. Цивилизации Африки, Азии, Америки – географическое положение, материальная
культура, повседневная жизнь, социальная структура общества.
Формирование индо-буддийской и китайско-конфуцианской цивилизации: общее и особенное в хозяйственной жизни и социальной структуре,
социальные нормы и мотивы общественного поведения человека. Влияние религиозных верований на изменение картины мира. Духовные ценности,
философская мысль, культурное наследие Древнего Востока. Античные цивилизации Средиземноморья. Полисная политико-правовая организация и
социальная структура.
Формирование научной формы мышления в античном обществе. Культурное и философское наследие Древней Греции и Рима.
Проблема цивилизационного синтеза (эллинистический мир; Рим и варвары).Великое переселение народов.
Средневековье.
Принципы периодизации Средневековья. Историческая карта средневекового мира. Цивилизации Востока в эпоху Средневековья. Возникновение
исламской цивилизации. Исламская духовная культура и философская мысль в эпоху Средневековья.
«Великое переселение народов» в Европе и формирование христианской средневековой цивилизации. Западно-Европейский и ВосточноЕвропейский регионы цивилизационного развития. Особенности хозяйственной жизни, социальной структуры и государственно-правовой
организации в европейском средневековом обществе. Культурное и философское наследие средневековья. Дискуссия об уникальности
европейского средневекового общества. Темпы и характер развития европейской средневековой цивилизации. Кризис европейского средневекового
общества в XIY – XY веках. Изменения в мировосприятии европейского человека.
Социальные, природно-экономические, экономические предпосылки процесса модернизации. Характер международных отношений в средние
века.
Новое время: эпоха модернизации в странах Запада.
Принципы периодизации Нового времени. Дискуссия об исторической природе процесса модернизации. Модернизация как процесс перехода
от традиционного к индустриальному обществу. Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии. Формирование
нового пространственного восприятия мира. Изменение роли техногенных и экономических факторов общественного развития в ходе
5
модернизации. Торговый и мануфактурный капитализм. Новации в образе жизни, характере мышления, ценностных ориентирах и социальных
нормах в эпоху Возрождения и Реформации. Конфессиональный раскол европейского общества.
От сословно-представительных монархий к абсолютизму. Изменение в идеологических и правовых основах государственности. Формы
абсолютизма. Кризис сословного мышления и формирование основ гражданского, национального сознания.
Рождение современной западной цивилизации
Буржуазные революции XYII – XIX веков: исторические предпосылки и значение, идеология социальных и политических движений.
Философско-мировоззренческие основы Просвещения. Конституционализм. Классические доктрины либерализма, социализма, консерватизма,
анархизма. Становление гражданского общества.
Технический прогресс в XYII –середине XIX века. Промышленный переворот. Развитие капиталистических отношений и социальной
структуры индустриального общества в XIX веке. Изменение среды обитания человека. Урбанизация. Формирование в европейских странах
различных моделей перехода от традиционного к индустриальному обществу. Формирование классической научной картины мира. Культурное и
философское наследие Нового времени.
Влияние европейской колониальной экспансии на традиционные общества Востока. Экономическое развитие и общественные движения в
колониальных и зависимых странах.
Международные отношения в конце XY – середине XIX века. Изменение характера внешней политике в эпоху Нового времени. Зарождение
международного права. Колониальный раздел мира.
Россия в начале XX в.
Социально-экономическое развитие. Национальный и социальный состав населения. Уровень социально-экономического развития.
Многоукладность российской экономики. Роль государства в экономической жизни страны. Монополистический капитализм в России и его
особенности. Экономический кризис и депрессия в 1900—1908 гг. Промышленный подъем 1913 гг. Отечественные предприниматели конца XIX —
начала XX в. Рост численности рабочих. Особенности развития сельского хозяйства.
Политическое развитие. Политический строй России. Самодержавие. Николай II. Бюрократическая система. С. Ю. Витте, его реформы.
Обострение социально-экономических и политических противоречий в стране. Рабочее движение. Крестьянские волнения. «Зубатовщина».
Зарождение политических партий. Особенности их формирования. Организационное оформление и идейные платформы революционных партий.
Эсеры (В. Чернов, Е. Азеф). Социал-демократы. II съезд РСДРП. Большевики и меньшевики (В. И. Ленин, Л. Мартов, Г. В. Плеханов). Эволюция
либерального движения (П. Н. Милюков, П. Б. Струве).
Внешняя политика. Образование военных блоков в Европе. Противоречия между державами на Дальнем Востоке. Русско-японская война
1904—1905 гг.
Основные понятия: промышленный подъем, монополия, картели, синдикаты, тресты, концерны, инвестиция, община, отработочная система,
монополистический капитализм, финансовая олигархия, Антанта, эсеры, эсдеки, конституционалисты, легальный марксизм.
В годы первой революции. Революция 1905—1907 гг.: предпосылки, причины, характер, особенности, периодизация.
Начало революции. П. А. Гапон. Кровавое воскресенье. Основные события весны—лета 1905 г. Радикальные политические партии, их
стратегия и тактика. Власть и российское общество. Первый Совет рабочих депутатов.
6
Высший подъем революции. Всероссийская Октябрьская политическая стачка. Колебания в правительственном лагере. Манифест 17 октября
1905 г. Организационное оформление партий кадетов и октябристов (П. Н. Милюков, П. Б. Струве, А. И. Гучков). Черносотенное движение.
Вооруженное восстание в Москве и других городах.
Спад революции. Динамика революционной борьбы в 1906—1907 гг. Становление российского парламентаризма. Соотношение политических
сил. I и II Государственные думы. Аграрный вопрос в Думе. Тактика либеральной оппозиции. Дума и радикальные партии. Третьеиюньский
государственный переворот.
Основные понятия: парламент, фракция, революция, движущие силы революции, партийная тактика, политическая партия, Государственная
дума.
Накануне крушения.
Политическое и социально-экономическое развитие. Третьеиюньская монархия. III Государственная дума. П. А. Столыпин. Карательнорепрессивная политика царизма. Аграрная реформа. Развитие промышленности. Жизненный уровень населения. Подъем общественнополитического движения в 1912—1914 гг. «Вехи».
Внешняя политика. Основные направления. Англо-русское сближение. Боснийский кризис. Обострение русско-германских противоречий.
Участие России в Первой мировой войне. Причины и характер войны. Отношение российского общества к войне. Военные действия на Восточном
фронте. Влияние войны на экономическое и политическое положение страны.
Культура России в начале XX в. Условия развития культуры. Просвещение. Книгоиздательская деятельность. Периодическая печать.
Развитие науки, философской и политической мысли. Литературные направления. Художественные объединения («Союз русских художников»,
«Мир искусства», «Бубновый валет»). Театр и музыкальное искусство. Архитектура и скульптура.
Основные понятия: ликвидаторы, отзовисты, чересполосица, хутор, отруб, круговая порука, концессия, аннексия, «революционное
пораженчество», мировая война, пацифизм, кризис власти, Серебряный век, декаданс, символизм, футуризм.
Россия в революционном вихре.
По пути демократии. Предпосылки, причины, характер революции. Восстание в Петрограде. Партии и организации в февральские дни.
Падение самодержавия. Двоевластие, его сущность и причины возникновения.
Внутренняя и внешняя политика Временного правительства. Революционные и буржуазные партии в период мирного развития революции:
программы,
тактика,
лидеры.
Советы
и
Временное
правительство.
Апрельский
кризис
правительства.
От демократии к диктатуре. События 3—5 июля 1917 г. Расстановка политических сил. Курс большевиков на вооруженное восстание.
А. Ф. Керенский. Л. Г. Корнилов. Большевизация Советов. Общенациональный кризис. Октябрьское вооруженное восстание в Петрограде.
II Всероссийский съезд Советов. Декрет о мире. Декрет о земле. Образование советского правительства во главе с В. И. Лениным. Утверждение
советской власти в стране.
Возможные альтернативы развития революции. Историческое значение Великой Российской революции.
Основные понятия: субъективные и объективные причины революции, двоевластие, коалиционное правительство, умеренные социалисты,
кризисы правительства, бонапартистская политика, однородное социалистическое правительство.
Становление новой России.
Создание советского государства и первые социально-экономические преобразования большевиков. Слом старого и создание нового
государственного аппарата в центре и на местах. ВЦИК и СНК. Создание Красной Армии, ВЧК. Созыв и разгон Учредительного собрания.
7
Блок
партии
большевиков
с
левыми
эсерами.
Утверждение
однопартийной
системы.
Конституция
РСФСР.
«Красногвардейская атака» на капитал. Рабочий контроль. Национализация промышленности, банков, транспорта, осуществление Декрета о
земле. В. И. Ленин об очередных задачах советской власти. Политика продовольственной диктатуры в деревне. Продотряды. Комбеды.
Начало «культурной революции», ее сущность. Борьба в большевистской партии по вопросу о заключении сепаратного мира. Брестский мир,
его значение.
Гражданская война и интервенция. Причины Гражданской войны и интервенции. Основные этапы Гражданской войны, ее фронты,
сражения. Социальный состав сил революции и контрреволюции. Политика большевиков. «Военный коммунизм». Политика «белых» правительств.
Движение «зеленых». Деятели революции (В. И. Ленин, Л. Д. Троцкий, С. С. Каменев, М. В. Фрунзе и др.) и контрреволюции (А. В. Колчак,
А. И. Деникин и др.).
Причины победы «красных». Влияние Гражданской войны и интервенции на исторические судьбы страны. Оценка Гражданской войны ее
современниками и потомками.
Основные понятия: Всероссийский съезд Советов, Всероссийский Центральный Исполнительный Комитет, Совет Народных Комиссаров,
наркоматы, Учредительное собрание, однопартийная система, рабочий контроль, национализация, продовольственная диктатура, «культурная
революция», сепаратный мир, Гражданская война, интервенция, «военный коммунизм», продразверстка.
Россия, СССР: годы нэпа.
Экономический и политический кризис 1920 — начала 1921 гг. Крестьянские восстания. Восстание в Кронштадте.
Социально-экономическое развитие. Переход от политики «военного коммунизма» к нэпу. Сущность и значение нэпа. Многоукладность
экономики и ее регулирование. Достижения, трудности, противоречия и кризисы нэпа. Социальная политика. XIV съезд ВКП(б): курс на
индустриализацию.
Национально-государственное строительство. Принципы национальной политики большевиков и их реализация на практике в первые годы
советской власти. Проекты создания советского многонационального государства. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Национальногосударственное строительство в 20-е гг. Аграрная политика в Адыгее. НЭП в Адыгее.
Общественно-политическая жизнь. Политические приоритеты большевиков. Власть и общество. Положение церкви. Обострение
внутрипартийной борьбы в середине 20-х гг. Утверждение идеологии и практики авторитаризма.
Культура. Новый этап «культурной революции». Отношение к интеллигенции. Борьба с неграмотностью. Развитие системы среднего и
высшего образования, науки. Литература и искусство.
Внешняя политика. Цели СССР в области межгосударственных отношений. Официальная дипломатия. Участие Советской России в
Генуэзской конференции. Политика Коминтерна.
Основные понятия: нэп, продналог, командные высоты в экономике, кризис сбыта, кулачество, индустриализация, партийная оппозиция,
сменовеховство, унитарное государство, автономия, федеративное государство, мирное сосуществование, пролетарский интернационализм,
Коминтерн.
В годы форсированной модернизации.
Социально-экономические и политические преобразования в стране (конец 20-х гг. — 1939 г.). Разногласия в партии о путях и
методах строительства социализма в СССР. Хлебозаготовительный кризис конца 20-х гг. Пути выхода из кризиса: И. В. Сталин, Н. И. Бухарин.
Развертывание форсированной индустриализации. Цели, источники индустриализации. Итоги первых пятилеток. Последствия
индустриализации.
8
Необходимость преобразований сельского хозяйства в СССР. Отказ от принципов кооперации. «Великий перелом». Политика сплошной
коллективизации,
ликвидации
кулачества
как
класса.
Голод
1932—1933 гг.
Итоги
и
последствия
коллективизации.
Общественно-политическая жизнь. Показательные судебные процессы над «вредителями» и «врагами народа». Массовые политические
репрессии. Формирование режима личной власти И. В. Сталина. Завершение «культурной революции»: достижения, трудности, противоречия.
Ликвидация массовой неграмотности и переход к всеобщему обязательному начальному образованию. Духовные последствия идеологии
тоталитаризма, культа личности И. В. Сталина.
Конституция СССР 1936 г. Изменения в национально-государственном устройстве. Конституционные нормы и реальности. Общество
«государственного социализма».
Борьба за мир, разоружение и создание системы коллективной безопасности. Вступление СССР в Лигу Наций. Договоры о взаимопомощи с
Францией и Чехословакией. Обострение международных отношений и его причины. Пакт о ненападении с Германией (август 1939 г.). Достижения и
просчеты советской внешней политики.
Советская страна накануне Великой Отечественной войны. Разгром японских войск у озера Хасан и у реки Халхин-Гол. Советскофинляндская война. Расширение территории СССР.
Военно-экономический потенциал Вооруженных сил. Военная доктрина и военная наука. Мероприятия по укреплению обороноспособности
страны, их противоречивость. Ошибки в оценке военно-стратегической обстановки. Степень готовности СССР к отражению агрессии.
Основные понятия: модернизация, пятилетка, раскулачивание, колхоз, коллективизация, репрессии, ГУЛАГ, режим личной власти,
социалистический реализм, «государственный социализм», фашизм, система коллективной безопасности, план «Барбаросса», секретные протоколы.
Великая Отечественная война.Причины, характер, периодизация Великой Отечественной войны. Боевые действия на фронтах. Нападение
фашистской Германии и ее союзников на СССР. Приграничные сражения. Стратегическая оборона. Отступление с боями Красной Армии летом—
осенью 1941 г. Битва за Москву, ее этапы и историческое значение. Военные действия весной—осенью 1942 г. Неудачи советских войск на южном и
юго-восточном
направлениях.
Стратегические
просчеты
и
ошибки
в
руководстве
военными
действиями.
Коренной перелом в ходе войны. Сталинградская битва и ее историческое значение. Битва на Курской дуге. Форсирование Днепра.
Военные действия на фронтах Великой Отечественной войны в 1944—1945 гг. Восстановление государственной границы СССР. Освобождение
стран Центральной и Юго-Восточной Европы. Битва за Берлин. Капитуляция Германии. Вступление СССР в войну против Японии.
Дальневосточная кампания Красной Армии. Капитуляция Японии. Советские полководцы: Г. К. Жуков, А. М. Василевский, К. К. Рокоссовский и др.
Человек
на
войне.
Борьба за линией фронта. План «Ост». Оккупационный режим. Партизанское движение и подполье. Герои народного сопротивления
фашистским
захватчикам.
Советский тыл в годы войны. Превращение страны в единый военный лагерь. «Все для фронта, все для победы!» Мероприятия по организации
всенародного отпора врагу. Создание Государственного комитета обороны. Перестройка экономики страны на военный лад. Эвакуация населения,
материальных и культурных ценностей. Развитие слаженного военного хозяйства. Политика и культура.
СССР и союзники. Внешняя политика СССР в 1941—1945 гг. Начало складывания антигитлеровской коалиции. Тегеранская конференция.
Открытие второго фронта. Крымская конференция. Потсдамская конференция.
Итоги и уроки Великой Отечественной войны. Источники, значение, цена Победы.
Основные понятия: блицкриг, стратегическая оборона, коренной перелом, капитуляция, оккупационный режим, эвакуация, слаженное
военное хозяйство, антигитлеровская коалиция, ленд-лиз, капитуляция.
9
Последние годы сталинского правления.
Восстановление и развитие народного хозяйства. Последствия войны для СССР. Промышленность: восстановление разрушенного и новое
строительство. Конверсия и ее особенности. Ускоренное развитие военно-промышленного комплекса. Главные мобилизационные факторы
послевоенной экономики. Обнищание деревни.
Власть и общество. Послевоенные настроения в обществе и политика И. В. Сталина. Социальная политика и ее приоритеты. Денежная
реформа 1947 г. и отмена карточной системы. Государственные займы у населения. Снижение розничных цен. Уровень жизни городского и
сельского населения.
Отмена чрезвычайного положения в СССР. Перевыборы Советов всех уровней. Возобновление съездов общественных организаций. Развитие
культуры. Открытие новых академий, научных институтов и вузов. Введение обязательного образования в объеме семи классов.
Усиление режима личной власти и борьба с вольномыслием в обществе. Постановления о литературе и искусстве. Борьба с
«космополитизмом». Новая волна политических репрессий. .
Внешняя политика. Укрепление позиций СССР на международной арене после Второй мировой войны. Внешнеполитические курсы СССР и
западных держав. Начало «холодной войны», ее проблемы, причины. Складывание социалистического лагеря. Участие и роль СССР в решении
основных международных вопросов. Отношения со странами «третьего мира». Поддержка международного движения сторонников мира.
Основные понятия: конверсия, «холодная война», социалистический лагерь, страны «третьего мира».
СССР в 1953—1964 гг.: попытки реформирования советской системы.Изменения в политике и культуре.Преобразования в экономике.
Основные понятия: культ личности, «оттепель», партократия, управляемаядесталинизация, формализм, «шестидесятники»
Советский Союз в последние десятилетия своего существования (5ч).Нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере в
1965 – 1985гг.Общественно-политическая жизнь общества. Перестройка и её итоги.Распад СССР.Внешняя политика СССР. Завершение «холодной
войны».
Россия на рубеже ХХ – XXI вв. (5ч)Начало кардинальных перемен в стране.Российское общество в первые годы реформ.Ситуация в стране в
конце ХХ – нач. XXI вв. «Российская Федерация (1991-2003 гг.)». «Основные итоги развития России с древнейших времен до наших дней. Значение изучения
истории. Опасность фальсификации прошлого России в современных условиях. Фальсификация новейшей истории России - угроза национальной безопасности
страны.»2Внешняя политика современной России.
Основные понятия:ротация, агропромышленная интеграция, «нефтедоллары», территориально – производственные комплексы, теневая
экономика. «эпоха застоя», неосталинизм, коррупция.«механизм торможения», гласность, разгосударствление собственности,Референдум, путч,
ГКЧП, Беловежское соглашение, СНГ бюджетный дефицит,Военно–стратегический паритет, политика нового мышления,«шоковая терапия»,
либерализация цен, приватизация, инфляция, президентская республика, парламентаризм, сепаратизм,«утечка мозгов»,кризис, Федеральные
округа, вертикаль власти, Общественная палата, инновации, «народный фронт», антитеррористическая операция гражданское
общество,«Большая восьмерка», сбалансированность внешней политики.
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089
10
2
Национально-региональный
Темы:
компонент 10 класс
Национально-региональный компонент 11 класс
Темы:
Адыги в домонгольский период
Адыги в начале ХХ века
Кавказ в период татаро-монгольского нашествия
Адыги в XVIIв
Черкессия в 18 веке.
Декабристы на Кавказе
Народы Кавказа в XIX веке
Советская власть в Адыгее
Адыгея в период Великой Отечественной войны
Адыгея после войны.
Социально-экономическое развитие Адыгеи в 1953 – 1964
Общественно-политическое развитие Адыгеи 1965-1985гг
Создание Республики Адыгея.
Республика Адыгея сегодня
11
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 10 КЛАСС
№
Дата
План
Тема урока
факт
Введение (1 час)
1.
2.
ТЕМА 1. Первобытность (1 час)
(Ви) Предыстория.
ТЕМА 2
3.
(Ви)* Предмет исторической
науки, периодизация и
хронология.
Древний мир (6 часов)
(Ви)Ближний Восток.
Колво
часов
Основные понятия
и термины
Наглядные пособия и
ТСО
Домашнее
задание
Повторение
1
Историческая
Презентация
память,
«Историческое
исторический
познание»
источник,
цивилизационные
теории,
антропология, теории
модернизации
Эссе «Три
причины, по
которым
люди
изучают
историю, и
что изучение
истории дает
лично мне»
1
Предыстория,
первобытность,
неолитическая
революция
Чит §1,
Теории о
обоснованно происхождении
ответить,
человека
можно ли
неолит.
революцию
рассматрива
ть как
модернизаци
ю +источник
на стр.26
1
Аграрные
цивилизации,
ирригационное
12
Карта «Древнейшие
цивилизации»
Карта «Древние
государства Востока»
Чит §2,
составить
план рассказа
Признаки
традицион.,индус
тр. и постиндустр.
общества
Неолитическая
революция
земледелие,
патриархальное
рабство, деспотия.
Варна, ведизм,
буддизм,
конфуцианство,
даосизм, «осевое
время»
4
(Ви) Индия и Китай в древности.
1
5
(Ви) Древня Греция. От первых
государств до расцвета полиса.
1
Античность, полис,
классическое
рабство,
демократия,
олигархия,
охлократия
6
(Ви) Древняя Греция. От полиса
к эллинистическому миру.
1
Эллинизм,
эллинистическая
монархия, тирания
7
(Ви) Древний Рим. От
возникновения города до
падения республики.
1
Патриции, плебеи,
республика,
плебесцит.
13
о… (вопр.3)
Карта «Древние
государства Востока»
Чит §3,
сравнить
систему варн
с соц.
структурой
вавилонского
общества по
законам
Хаммурапи
Карта «Финикийская и Чит §4,
греческая колонизация» сравнить
полисы
Афины и
Спарту, кому
отдаете
предпочтение
?
Карта «Завоевания
Чит
Александра
§5,практическ
Македонского»
ая работа на
стр.78
Карта «Рим от
Чит §6,
поселения к империи»
перечислить
факторы,
способствую
щие кризису
республики в
Риме.
Сравнить
проявления
кризиса
полисной
Восточная
деспотия
Законы
Хаммурапи
Древние
империи
Востока
Полисы Афины
и Спарта
8
9
(Ви) Римская империя
ТЕМА 3. Средневековье (6 часов)
(Ви) Западноевропейское
Средневековье. Развитие
феодальной системы
1
1
10
(Ви) Расцвет и кризис
западноевропейского
христианского мира.
Практическая работа
1
11
(Ви) Византийское
Средневековье.
1
Империя,
принципат,
доминат,
христианство
Феодализм,
вассально-ленные
отношения, сословия,
иммунитет,
раздробленность,
сословнопредставительная
монархия
Цехи, гильдии,
коммунальное
движение,
бюргерство,
схоластика
Автократия,
иконоборчество,
исихазм, канон,
фемный строй и
14
Карта «Рим от
поселения к империи»
организации
Греции и
Рима.
Чит §7,
сравнить
эпохи
принципата и
домината в
истории
Римской
империи.
Объяснить,
почему
христианство
зародилось в
Римской
империи?
Монотеистическ
ие религии
Востока
Карты «Великое
переселение
народов»,
«Крестовые походы»
Чит §8,
начать
заполнение
таблицы
«Этапы
Средневеков
ья»
Римские колоны и
рабы с хижинами
Карта
«Средневековое
христианство»
Чит §9,
продолжить
заполнение
таблицы
Феодализм
Карта «Византия и
ее соседи в IV –
XIIIвв»
Чит §10,
сравнить
византийску
ю
Западноевропейск
ий христианский
мир
стратиоты.
12
(Ви) Исламский мир в Средние
века.
1
Ислам, шиизм,
суннизм, халифат
13
(Ви)Индия в Средние века.
1
14
(Ви)Китай и Япония в Средние
века.
1
Каста, варнокастовый строй,
раджа, дхарма,
ахимса, сикхизм
Пагода, синтоизм,
самурай, сегунат
ТЕМА 4.
15
17
18
Карты «Индия и
Дальний Восток в
Средние века»
«Япония в VII –
XVвв», презентация
об обычаях
самураев»
Введение. История России – часть Всемирной истории (1 час)
Своеобразие российской
1
Всемирная история,
цивилизации.
региональная
история,
исторические
источники.
ТЕМА 5.
16
Карта
«Распространение
ислама»
Карта «Индия и
Дальний Восток в
Средние века»
Древнерусское государство в IX-XIII вв. (7 часов)
Исторические корни славян.
1
Индоевропейцы,
Восточные славяне в VII-IXвв
праславяне, миграция,
колонизация, вече,
каганат
Киевская Русь.
2
Государство, князь,
Адыги в домонгольский период
дружина, бояре,
варяги, дань, урок,
15
автократию
с восточной
деспотией
Чит §11,
Мировые религии
вопр.1,2 на
стр150-151
Чит §12, вопр Мировые
5на стр.160 с религии
элементами
эссе
Чит §13, план Древние
ответа по
государства
теме
Востока
«Влияние
китайской
цивилизации
в Японии».
Подготовка к
тестировани
ю
Чит с.5-15,
выписать
факторы
развития
нашей
страны.
Карта «Восточные
славяне»
Чит §1, с.1320,в.1,4
письм на с.20
Древняя история
человечества
Карта
«Древнерусское
государство»
Чит §2-3,с.2341, в.1,5 п. на
с.42
Византия
погост, реформа,
полюдье.
19
Культура Киевской Руси
1
20
Политическая раздробленность
на Руси.
1
21
Культура Руси IX-XIII веков.
1
22
ТЕМА 6.
23
24
25
Иллюстрации
Усобица, Русская
Правда, вотчина,
смерд, холоп,
лествица.
Удел, съезд,
патриотизм,
летопись, былина.
Монголо-татарское нашествие.
1
Иго, ордынский выход,
Натиск завоевателей на северобаскак, ярлык,
западные границы Руси.
резиденция, кипчаки.
Кавказ в период татаромонгольского нашествия
Образование единого Русского государства в XIV-XVвв.(3 часа)
Возвышение Москвы.
1
Земский собор,
приказы,
централизованное
государство,
сословнопредставительная
монархия.
Образование единого Русского
1
Дворяне, стрелецкое
государства
войско, заповедные
лета
Русская культура XIV-XVвв.
1
кафтан, полати
ТЕМА 7. Россия в XVI-XVII вв. (6часов)
16
Чит §4, с.4354, в.1,4 на
Чит §5-6,с.5670, в.5(план)
Византия
Чит
§7,с.7084,
в.4,6 письм.
Каролингское
Возрождение
Карта
«Политическая
раздробленность
Руси», презентация
Чит
§8,с.85102,в.
3 письм
Великое
переселение
народов
Презентация
«Возвышение
Москвы»
Чит
§910,с.103
124,в.4
письм.
Объединение
Франции
Карта «Образование
единого
государства»
Чит
§1112,с.126
146,в.3,5
письм на
с.147
Чит
§13,с.14715
8,в.3,6 письм
Объединение
Англии
Карта
«Политическая
раздробленность
Руси»
Иллюстрации
Иллюстрации
Империя Карла
Великого и ее
распад
Средневековая
культура
26
27
Россия в XVI веке.
2
28
Смутное время.
1
29
Россия после Смуты. Первые
Романовы.
1
30
Внешняя политика России в XVII
веке.
Адыги в XVII веке
1
31
Русская культура XVI-XVII вв.
1
32
33
Земский собор,
приказы,
централизованное
государство,
сословнопредставительная
монархия. опричнина,
террор.
Митрополит,
авторитет,
соперничество.
Карта «Россия при
Иване Грозном»
Чит
Великие
§1415,с.159 географические
181,в.9 письм открытия
на стр.182
Презентация
«Смутное время»
Реформация в
Европе
Служилые люди,
крестьяне
владельческие,
дворцовые,
черносошные, тягло.
Юрьев день.
Презентация
«Романовы»
Чит
§1718,с.192
214,
в.4(группы)п
исьм.
Чит
§19,с.21623
1,в.4,7 письм
Карат «Внешняя
политика России в
XVII в.»
Чит
§20,с.23124
1,в.6(план)
Столетняя война
Иллюстрации
Чит
§16,с.18519
2,в.4, 6письм,
Чит §21,
с.241255,в4
письм
Домашнее
тестировани
е
Возрождение
Иллюстрации
Чит §14,
КОНТРОЛЬНОЕ
1
ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ
«РОССИЯ С ДРЕВНИХ
ВРЕМЕН ДО XVII ВЕКА»
ТЕМА 8. Западная Европа на пути к Новому времени (1 час)
(Ви) Новое время: проблемы
1
Возрождение
17
Реформация в
Европе
Исторические
периодизации.
34
Возрождение как культурноисторическая эпоха.
ТЕМА 9. Экономика и общество (4 часа)
(Ви) Возникновение мирового
рынка.
(ренессанс), гуманизм,
утопия, маньеризм
1
35
(Ви) Общество и экономика
«старого порядка»
1
36
Промышленная революция.
1
37
38
(Ви) Индустриальное общество.
ТЕМА 10. Духовная жизнь общества (3 часа)
(Ви) Религия и церковь в начале
Нового времени.
1
1
вопрос 5
(таблица)
Великие
географические
открытия,
революция цен,
капитал,
капитализм, биржа
Старый порядок,
трехполье,
огораживания,
мануфактура
Карта «Великие
географические
открытия»
Промышленный
переворот,
протекционизм,
меркантилизм
Презентация
«Промышленная
революция»
Индустриализация,
модернизация,
урбанизация,
монополия,
буржуазия
Реформация,
индульгенции,
лютеранство,
кальвинизм,
англиканская
церковь,
контрреформация
18
Презентация «Начало
разрушения старого
порядка»
Карта «Европа в XIX
веке»
Карта «Реформация в
Европе»
Чит §15,
вопрос 3
(таблица)
Чит §16,
вопрос 1 и 4
(сравнить
мануфактуру
и ремесло)
Чит §17,
сравнить
завод и
мануфактуру,
в.6
Чит §18,
вопрос 3
(сравнить
пром.
переворот и
индустриализ)
корни славян
Киевская Русь
Первые киевские
князья
Принятие
христианства
Русью
Русское
общество IX –
XIвв
Чит §19,
Принятие
вопрос
христианства
3(сравнить
Русью
лютеранство
и кальвинизм)
39
(Ви) Наука и общественнополитическая мысль XVII-XIX
вв.
1
40
(Ви) Художественная культура
XVII-XIX вв.
1
41
ТЕМА 11. Политические отношения (3 часа)
(Ви)Государство на Западе и
Востоке.
1
42
(Ви)Политические революции
XVII- XVIII
1
43
(Ви) Становление либеральной
демократии.
1
44
ТЕМА 12. Международные отношения (2 часа)
(Ви)Встреча миров.
1
Научная революция, Презентация «Эпоха
Просвещение,
Просвещения»
гражданское
общество, правовое
государство,
принцип разделения
властей, либерализм,
социализм,
коммунизм,
позитивизм
Классицизм,
Иллюстрации, слайды
барокко, рококо,
ампир, романтизм,
эклектика, реализм,
импрессионизм,
постимпрессионизм
Абсолютизм,
просвещенный
абсолютизм,
деспотизм
Пуританизм,
республика,
ограниченная
монархия
Консерватизм,
либерализм,
демократия
Колония,
метрополия, баланс
сил, динамическая
война
Европейское равновесиеXVII19
Иллюстрации
Карта «Европа в
XVII- XVIII вв.»
Презентация
«Становление
либеральной
демократии»
Карты «Великие
географические
открытия», «Европа в
1648 г.»
Чит §20,
вопрос 4
(таблица
«Полит
движения»)
Культура Руси
IX – XIвв
Чит §21,
вопрос 1
(аргументиро
вать свою
точку зрения)
Культура Руси
IX – XIвв
Чит §22,
вопрос 4
(таблица)
индивид.5
Чит §23-24,
вопросы 5, 7
Чит §25,
вопрос 4
Чит §26,
практическая
работа на стр.
321
Идеи
просветителей
45
46
XVIIIвв.
(Ви)Конфликты и противоречия
XIXв.
ТЕМА 13. Россия в эпоху Петра Великого (4 часа)
Начало правления и реформ
ПетраI.
1
Легитимизм,
реальная политика
Карта «Национальные
противоречия и
национальные войны в
Европе в сер. XIX в»
Чит §28,
вопрос 4 на
стр. 346
1
Немецкая слобода,
Великое посольство,
стрелецкий бунт
Сенат, коллегии,
император.
Иллюстрации
Чит
§1,с.813,в.4
,5 письм.
Чит
§2,с.1422,в.
5,6 письм.
Периодизация
Нового времени
47
Внешняя политика Петра I.
1
рекрутский набор,
регулярная армия,
Карта «Северная
война»
Чит
§3,с.2532,в.
7 письм
Колонизация
48
«Культурная революция в России
в начале XVIIIв.
1
Ассамблеи,
кунсткамера
Презентация
«Культурная
революция в
России»
Чит
§4,с.3240,в.
2 на стр.42
письм
Культура Европы
49
50
51
ТЕМА 14. Россия в середине и второй половине XVIII века (5 часов)
Эпоха дворцовых переворотов.
1
Верховный тайный
совет, кондиции,
кабинет министров,
бироновщина,
Внутренняя политика Екатерины
1
просвещенный
II.
абсолютизм,
НРК. Черкессия в 18 веке.
Уложенная
комиссия,
жалованные
грамоты,
Внешняя политика России в
XVIII веке.
1
Антифранцузские
коалиции,
20
Портреты императоров
Чит
§5,с.4454,
в.3,7 письм
Первые
Романовы
Карта «Крестьянские
войны XVIII в.»
Чит
§6,с.5663,в.8
письм
Реформы Петра I
Карта «Внешняя
политика России в
Чит
§7,с.6573,в7
письм (эссе)
Чит
§8,с.7583,
Северная война
52
Царствование Павла I.
53
Русская культура XVIII века.
1
Новороссия
XVIII в.»
в.6+вопросы к
докту на с.85
письм
Заговор
Портреты
Чит
§9,с.8589,в.5
+в.3 к докту
на стр.91
Царевна Софья
1
«Золотой век» русской
культуры
Слайды
Чит
§10,с.91102,
в.5 письм
Реформы Никона
54
ТЕМА 15. Россия в первой половине XIX века (8 часов)
Экономическое и социальное
1
развитие России в XVIII- первой
половине XIX века.
Крепостная система,
рыночные отношения,
Чит
§11,с.107113
,в.3,9 письм.
Этапы
закрепощения
крестьян
55
Реформы Александра I.
1
Карта
«Экономическое
развитие России в
конце XVIII – XIX
в.»
Иллюстрации и
портреты
Чит
§12,с.115122
,в.2,10 письм.
Либерализм
56
Борьба с Наполеоном.
1
Карта
«Отечественная
война 1812 г»
Чит
Наполеоновские
§13,с.122131 войны
,в.6+в.к
докту письм.
57
Внутренняя политика второй
половины царствования
Александра I. Восстание
декабристов.
Народы Кавказа в XIXвеке
1
Презентация
«Восстание
декабристов»
Чит
§14,с.133140
,в.1 письм
Министерская
реформа, система
народного
просвещения, «План
государственных
преобразований»,
континентальная
блокада, Великая
армия,
Отечественная война,
маневр, партизанское
движение,
конституция,
реакция, военные
поселения
21
Революционное
движение
58
Внутренняя политика Николая I.
1
кодификация законов,
Иллюстрации и
портреты
Чит
§15,с.14315
0,в.7 письм.
Консерватизм
59
Внешняя политика России во
второй четверти XIX века.
1
восточный вопрос,
мюридизм,
Карта «Внешняя
политика России в
первой половине
XIX в.»
Чит
§16,с.15216
0,в.1012
письм.
60
Общественное движение в годы
царствования
Николая I.
1
западники и
славянофилы,
национальное
самосознание.
Иллюстрации и
портреты
Чит
§17,с.16116
8,в.5,6
письм.
Строительство
АзовоМоздокской
оборонительной
линии
Либерализм,
консерватизм
61
Русская культура первой
половине XIX века.
1
Иллюстрации и
портреты
Чит
§18,с.17018
2,в.1
письм.+в.6
на стр.183
письм
62
ТЕМА 16. Россия во второй половине XIX века (7 часов)
Начало правления
1
Александра II. Крестьянская
реформа 1861г.
Выкупные операции,
выкупные платежи,
надел, отрезки,
временнообязанные,
Презентация
«Крестьянская
реформа 1861 г.»
Чит
§19,с.18619
1,в.6(без
табл),7
письм.
рабочее
законодательство,
земство, мировой суд,
коронный суд,
апелляция, всеобщая
воинская повинность,
Отработка, община,
Иллюстрации и
портреты
Чит
Реформизм
§20,с.193200
,в.1,2 письм.
Иллюстрации и
Чит
63
Реформы 60-70 гг.XIX века.
1
64
Социально-экономическое
1
22
Культурная
революция
Этапы
закрепощения
крестьян
Промышленный
развитие России после
реформ.
Общество и власть во второй
половине 50-х-начале 80-х
годов.
65
1
Правление Александра III.
Внешняя политика России во
второй половине XIX века.
1
КОНТРОЛЬНОЕ
ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ
«РОССИЯ В XVIII - XIX
ВВ»
68
Русская культура второй
половины XIX века.
69-70
(Ви)Основные итоги мировой
истории к концу XIX века.
*ВИ – Всеобщая история
1
66
67
№
Дата
1
рабочий вопрос
портреты
Разночинная
интеллигенция,
ишутинцы,
нечаевщина,
народничество,
«Хождение а народ»,
индивидуальный
террор,
цареубийство,
контрреформы,
марксистское
движение,
либеральное
народничество
Контрреформы,
промышленный
подъем
Иллюстрации и
портреты
классические гимназии
и реальные.
Иллюстрации и
портреты. Карта
«Внешняя политика
России во второй
половине XIX в.»
Иллюстрации и
портреты
§21,с.201209 переворот
,в.5,9 письм
Чит §22, 211
Восстание
– 216, вопрос декабристов
5 Чит §23,
с.217 – 223,
вопрос 4
Чит §24-25, с.
227 – 242,
вопрос 4(24)
и 2(25)
Правление Павла
I
Домашнее
тестирование
Крымская война
Чит §26
Культурная
революция
2
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 11 КЛАСС
Тема урока
Кол-во Основные понятия Наглядные пособия
час.
и термины
и ТСО
23
Домашнее
задание
Повторение
План
факт
(Ви)
Вводный
урок.
Становление
индустриального общества
1
Индустриальное
общество,
1
Монополизм, передел Карта «Мир в начале
мира,
страны ХХ в.»
первого
эшелона,
второго
эшелона,
метрополия,
колония,
военные
блоки
Социально-экономическое
развитие страны в конце XIX
– нач.XX вв.
Адыгив нач. ХХ в.
1
4.
Внутренняя
и
внешняя
политика самодержавия.
1
многоукладная
экономика,
маргинализация
населения, аграрное
перенаселение,
общинная
психология,
Империалистическа Презентация
я война
«Русско-японская
война»
5.
Российское обществов начале
XX века.
1
6.
Революция: начало, подъём,
отступление.
1
1.
Т е м а 1. Россия и мир в начале XX в. (11 ч)
(Ви) Мир в начале XX в.
Международные отношения в
1900—1914 гг.
2.
3.
Чит
стр.6-9
(ВИ), таблица
«Социальные
движения
в
нач. ХХ в.»
Чит стр. 9-16
(ВИ), отв на
вопр. «В чем
проявился
кризис
в
международн
ых
отношениях?»
Карта «Россия в нач. Чит §1, с.7-16, Возникновение
ХХ в.»
вопросы
на Древнерусского
с.16, 2письм.
государства
Чит §2, с.1624, вопросы
на с.24, эссе
(в.4)
Русификация
Учебный
плакат Чит §3, с.25населения, оппозиция Революционные
28, вопросы
партии
на
с.25,
1письм.
Манифест,
конституционная
монархия,
24
Основные
направления
деятельности
первых русских
князей
Презентация
Чит §4, с.29- Князья«Первая революция 37, вопросы реформат
в России»
на
с.37,3,4
7.
Становление
российского
парламентаризма.
1
8.
Третьиюньская политическая
система.
1
9.
Наведения
реформы.
и
1
10.
Культура России в конце XIX
– нач.ХХ в.
1
11.
12.
13.
порядка
Т е м а 2. Первая мировая война (1914—1918) (3 ч)
(Ви) Военные действия на
1
основных фронтах Первой
мировой войны.
Россия в Первой
войне.
Адыгигерои
мировой войны.
(Ви) Война и
экономическое
мировой
1
Первой
социальноразвитие
1
письм.
Государственная
Портреты
полит Чит §5, с.38дума,
деятелей
42, вопросы
многопартийная
на с.42 №3
полит система
письм.
Политика
Портреты
полит Чит §6, с.43лавирования,
деятелей
46, вопросы
на
с.46,4,5,
письм.
Политика «кнута и Презентация
Чит §7, с.46пряника»,
«Столыпинские
51, вопросы
«столыпинские
реформы»
на
с.52,5
галстуки»,
отруб,
письм
хутор
«Серебряный век», Слайды
Чит §9, с.60сменовеховство
68, вопросы
на
с.69,
1,4,5письменн
о
тотальная
война,
молниеносная война
(блицкриг),
позиционная война,
подводная
война,
оружие массового
поражения, военные
кабинеты
Четверной
союз,
политика
«гражданского
мира»,
продразверстка,
государственное
регулирование
25
Расцвет
Древнерусского
государства
Феодальная
раздробленность.
Культура
Киевской Руси
Карта
«Первая Чит §1 (ВИ), Столетняя война
мировая война»
составить
таблицу, см.
вопрос 1
Карта
«Первая Чит §8, с.52- Монгольское
мировая война»
60, вопросы нашествие. Иго
на
с.60,3,6,
письм.
Карта
«Первая Чит
мировая война»
вопрос
§2,
3-
государств. Итоги
мировой войны.
14.
15.
16.
17.
Первой
экономики,
сепаратный
мир,
аннексия,
контрибуция, Лига
Наций,
демилитаризация
1
КОНТРОЛЬНОЕ
ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ
«РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ
И МИР С НАЧ.ХХ ВЕКА ДО
ОКОНЧАНИЯ I МИРОВОЙ
ВОЙНЫ» (1ч)
Т е м а 3. Образование национальных государств в Европе. Послевоенная система международных
договоров. Великая российская революция 1917 г. Становление новой России (5ч)
Россия в революционном
1
Временное
Портреты
полит
вихре. По пути демократии.
правительство,
деятелей
От демократии к диктатуре.
Советы рабочих и
солдатских
депутатов,
двоевластие
Большевики берут власть.
1
«Апрельские
Карта «Октябрьская
Советская власть в Адыгее.
тезисы»,
революция 1917 г.
вооруженное
Установление
восстание
советской власти»
(Ви)
Образование
национальных государств в
Европе.Послевоенная система
международных договоров.
1
тезисный
план
«Государство
и экономика в
годы войны»
Вопрос 1 на
с.70письм
Чит §10-11, Борьба
с
с.71-87,
завоевателями с
вопросы
на Запада
с.80,
3,4письм.
Чит
§12, Русь и Орда
какие
альтернативы
были
в
развитии
России,
почему
победили
леворадикаль
ные силы
революционный
и Карта
Чит
§3-4,
реформистский
«Территориальные
(ВИ), вопрос
пути
Коминтерн, изменения в Европе 6 на стр 58 (За
мандатная система, в 1918 – 1923 гг.»
и
против
26
18.
Первые
месяцы
большевистского правления.
1
19.
Огненные
Гражданской войны
1
20.
версты
ВерсальскоВашингтонская
система
международных
отношений.
Продразверстка,
национализация
промышленности,
«военный
коммунизм»
точки зрения
Л.Джорджа)
Карта «Октябрьская
революция 1917 г.
Установление
советской власти»
Чит §13, с.92104, вопросы
на
с.104,5письм.
в
виде
таблицы.
Террор «белый» и Карта «Гражданская Чит §14,
«красный»,
война
и с.105-112,
иностранная
интервенция»
вопросы на
интервенция, РККА,
с.112,
военные «спецы»
2,3письм.
Борьба Москвы с
Тверью
Правление
Ивана Калиты
Тема 4. Социально-экономическое и политическое развитие ведущих мира и СССР в 20 - 30-е г. XX в. (9 ч)
(Ви)
Социально
–
1
Стабилизация
Карта «Европа в Чит §6 (ВИ), Модернизация в
экономические процессы в
капитализма,
межвоенный
вопрос
5 Европе
европейских государствах и
теория
мировой период»
(Эссе) на стр.
США в 1920 – 1930-е гг.
революции, «великая
75
депрессия»
21.
(Ви)
Общественно
–
политический выбор ведущих
стран.
1
Фашизм,
корпоративное
общество,
22.
(Ви) Мировая культура
наука в пер.пол ХХ века.
1
Авангардизм,
Слайды
экзистенциализм,
сюрреализм,
психоанализ,
массовая
и
элитарная культура,
и
27
Портреты
деятелей
полит Чит
§7-8,
вопрос
8
(сопоставить
факторы) на
стр.93
Чит
§10,
вопрос
2
(изменения в
мировоззрени
и)на стр. 112
Английская
буржуазная
революция
Классицизм
культуре
в
нобелевские премии
Продналог,
концессии, червонец
Социально-экономическое
развитие
Советского
государства в 1920-е гг. НЭП.
1
24.
Общественно-политическая
жизнь в 1920-е гг. Культура.
1
25.
Образование СССР.
1
26.
Кардинальные изменения в
экономике СССР. «Великий
перелом».
1
27.
Общественно-политическая
жизнь советского государства
в 1930-е гг. Культура.
1
«большой террор», Портреты
«дело Тухачевского» деятелей
28.
«Страна
победившего
социализма»: экономика, соц.
структура, полит. система.
1
Командноадминистративная
экономическая
система,
авторитарный
режим,
однопартийная
система
23.
Чит §16,
с.126-132,
вопросы на
с.133, 2,4
письм
идеология,
Учебный плакат
Чит §17,
внутрипартийная
с.133-142,
борьба
вопросы на
с.143,3,5тетр
Унитарное
Карта «Образование Чит §18,
государство
СССР»
с.143-148,
вопросы на
с.149,4,5пись
м
Форсированная
Карта
«Народное Чит
§20,
модернизация,
хозяйство СССР в с.155-164,
колхоз,
ГУЛАГ, 1926 – 1940 гг.»
вопросы
на
стахановское
с.165,
2,7,8
движение
письменно
Тема 5. Международные отношения в 1920 – 1930-е гг. (4ч)
28
Учебный плакат
Дмитрий
Донской
Куликовская
битва
и
Культура Руси
Московской
Правление
Ивана 3
Правление
Ивана 4
полит Чит
§21, Опричнина
с.165-173,
вопросы
на
с.173-174,
письменно
Карта
«Народное Чит §22, с. Смутное время
хозяйство СССР в 174179,
1926 – 1940 гг.»
вопросы
на
с.179,4,5пись
м
29.
(Ви) «Эра пацифизма» в 1920е гг
1
30.
Внешняя политика Советской
России и Коминтерн
1
31.
(Ви)
Кризис
Вашингтонской
1930-е гг
Версальскосистемы в
1
32.
На
главном
внешнеполитическом
направлении:
СССР
и
Германия в 30-е гг.
1
33.
34.
«Эра пацифизма»,
разоружение,
репарации,
международный
арбитраж, русский
вопрос
Идея
мировой
революции,
«Раппальский
договор»,
полоса
признания,
Карта «Мир после Чит §11 (ВИ), 30-летняя война
Первой
мировой вопрос 6 на
войны»
стр.120
Портреты
деятелей
полит Чит
§19, Интервенция
с.149-154,
вопросы
на
с.154-155,
6письменно(э
ссе)
Агрессоры,
Карта «Европа в Чит §12 (ВИ),
«антикомментернов межвоенный
вопрос 6 и 7
ский
пакт», период»
на стр 127
политика
умиротворения,
система
коллективной
безопасности
Система
Карта «Европа в Чит
§23, Правление
коллективной
межвоенный
с.179-183,
первых
безопасности, пакт период»
вопросы
на Романовых
о
ненападении,
с.183,
секретные
3,4письм
протоколы
Вопрос 10 на
стр 127 (ВИ)
1
КОНТРОЛЬНОЕ
ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ
«РАЗВИТИЕ
ВЕДУЩИХ
СТРАН МИРА И СССР
МЕЖДУ
ДВУМЯ
МИРОВЫМИ ВОЙНАМИ»
Тема 6. Вторая мировая война. СССР в годы Великой Отечественной войны (7 ч)
(Ви) Начало Второй мировой
1
Вермахт, «странная Карта
войны:
причины,
планы
война»,
«новый мировая
29
«Вторая Чит §13 (ВИ) Начало
война. и §24 с.184- правление Петра
участников.
Периодизация
Второй мировой войны.
35.
Великая Отечественная война:
основные этапы. Битва за
Москву Наступление Японии
на Тихом океане
Адыгея в период Великой
Отечественной войны
1
36.
(Ви) Боевые действия на
фронтах Второй мировой
войны весной – летом 1942
года. Начало Сталинградской
битвы.
Завершение
коренного
перелома в ходе Великой
Отечественной
и
Второй
мировой войны. На последнем
этапе.
(Ви) Борьба за линией фронта.
Движение Сопротивления.
1
39.
Советский тыл в годы войны.
Повседневная
жизнь
населения в годы войны.
1
40.
(Ви) СССР и союзники. Итоги
1
37.
38.
1
1
порядок», блицкриг, военные
действия 191, вопросы
«Барбаросса»,
1939 – 1941 гг.»
на
привинтивный удар
с.192,3,5пись
м.
ГКО,
Ставка Карта
«Великая Чит
§25,
Верховного
Отечественная
с.192-199,
Главнокомандования война.
военные вопросы
на
,
стратегическая действия 1941 – 1942 с.204,2,4пись
оборона, советская гг.»
м. и стр. 137
гвардия,
народное
(ВИ)
ополчение
Коренной перелом,
Карта
«Великая Чит §25, стр.
Отечественная
199 – 201,
война.
военные с.204,2,4пись
действия 1941 – 1942 м. и стр. 139
гг.»
– 140 (ВИ)
Стратегическая
Карта
«Вторая Чит
§25,
инициатива
мировая
война. стр.202 – 204,
военные
действия с.204,2,4пись
1943 – 1945 гг.»
м. и стр. 141 –
144 (ВИ)
Оккупациия,
план Портреты
Чит §26,
«Ост»,
командиров
с.205-210,
партизанский край, партизанских
вопросы на с.
операция «Рельсовая отрядов.
210,2,3письм.
война» и «Концерт»,
и стр. 147
саботаж,
(ВИ)
коллаборационизм
Эвакуация,
Чит §27,
слаженное военное
с.211-218,
хозяйство, морально
вопросы на
–
политическое
с.218,2письм.
единство
и стр. 145 146(ВИ)
Ленд-лиз,
Карта
«Вторая Чит §28,
30
1
Начало
правление Петра
1
Северная война
Реформы Петра
1
Реформы Петра
1
Дворцовые
перевороты
Преобразования
войны.
41.
42.
43.
44.
антигитлеровская
мировая
война.
коалиция, «большая Военные
действия
тройка»,
1943 – 1945 гг.»
безоговорочная
капитуляция,
Декларация
Объединенных
Наций
ПРАКТИКУМ ПО ТЕМЕ
1
«ВТОРАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА.
СССР В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ
ОТЕЧЕСВЕННОЙ
ВОЙНЫ»(1ч)
Тема 7. Международные отношения во второй половине ХХ века (3ч)
(Ви) Мирное урегулирование
1
Доктрина
после Второй мировой войны
«сдерживания
и начало «холодной войны».
коммунизма», план
Внешняя политика СССР в
«Дропшот»,
новых условиях.
«железный занавес»,
ОВД, НАТО
(Ви)
Основные
этапы
2
Страны «народной
«холодной войны». СССР и
демократии»,
внешний мир.
страны «третьего
мира»
45.
Тема 8. Последние годы сталинского правления (2ч)
Восстановление и развитие
1
народного хозяйства.
Адыгея после войны.
46.
Власть и общество.
1
Карта
«Территориальные
изменения
после
Второй
мировой
войны»
Чит §16 (ВИ)
и §29, с.224231, вопросы
на с.231,1,2
письм
Преобразования
в эпоху
дворцовых
переворотов
Презентация
Чит §17 (ВИ) Внешняя
«Основные
этапы и §34, с.268- политика
Холодной войны»
274, вопросы России
на
с.274,
4письм.
номенклатура,
Карта
«Народное
рентабельность,
хозяйство 1946 –
остаточный
1965 гг.»
принцип
финансирования
Совет Министров,
космополитизм,
31
с.218-224,
в эпоху
вопросы на
дворцовых
с.224,4,5пись переворотов
м. и чит §15
(ВИ),
документ на
стр. 149 (ВИ)
«Результаты
бомбардировк
и Хиросимы»
Домашнее
тестирование
Чит
§30,
с.232-236,
вопросы
на
с.236,3,4
письм
Чит
§31,
с.237-248,
Правление
Павла 1
Правление
Павла 1
«дело врачей»
47.
48.
49.
50.
51.
вопросы
на
с.248,6 письм
Тема 9. СССР в 1953 – 1964 гг.: попытки реформирования советской системы (3ч)
Изменения в политике и
2
культ
личности,
культуре.
«оттепель»,
партократия,
управляемаядестали
низация, формализм,
«шестидесятники»
Преобразования в экономике.
1
«административная Карта
«Народное
Социально-экономическое
лихорадка»,
хозяйство 1946 –
развитие Адыгеи в 1953 –
совнархозы, целина,
1965 гг.»
1964
Тема 10. Советский Союз в последние десятилетия своего существования (5ч)
Нарастание
кризисных
1
ротация,
явлений в экономике и
агропромышленная
социальной сфере в 1965 –
интеграция,
1985гг
«нефтедоллары»,
территориально –
производственные
комплексы, теневая
экономика
Общественно-политическая
1
«эпоха
застоя»,
жизнь.
неосталинизм,
Общественно-политическое
коррупция
развитие Адыгеи 1965-1985гг
Перестройка и её итоги.
1
«механизм
торможения»,
гласность,
разгосударствление
собственности,
бюджетный
дефицит,
32
Чит
§32, Отечественная
с.249-260,
война 1812г
вопросы
на
с.260,
1,7письм.
Чит
§33, Правление
с.260-267,
Николая 1
вопросы
на
с.267-268,
3,5письм.
Карта
«Народное Чит
§35,
хозяйство 1966 – с.275-283,
1990 гг.»
вопросы
на
с.283,1,4пись
м
Общественное
движение
Правление
Александра 2
Великие
реформы
Чит §36,
с.284-292,
вопросы на
с.292,5 письм.
Карта
«Народное Чит
§37,
хозяйство 1966 – с.293-306,
1990 гг.»
вопросы
на
с.306, 4 письм
Контрреформы
Александра 3
Реформы
Столыпина
52.
53.
54.
Распад СССР.
Внешняя политика СССР.
Завершение
«холодной
войны».
Тема 11. Россия на рубеже ХХ – XXI вв. (5ч)
Начало кардинальных перемен
в стране.
1
«Народы Чит §38,
с.307-310,
вопросы на
с.311, 2
письм.
Первая
революция
России
в
1
Военно–
«Политическая карта Чит §39,
стратегический
мира (2008)»
с.311-320,,
паритет, политика
вопросы на
нового мышления
с.320,
1,4письм.
Гражданская
война
1
«шоковая терапия»,
либерализация цен,
приватизация,
инфляция,
президентская
республика,
парламентаризм,
сепаратизм
«утечка
мозгов»,
гражданское
общество
Карта
России»
«Народы Чит §40,
с.322-332,
вопросы на
с.332,1,5пись
м.
Первая мировая
война
Карта
России»
Февральская
революция
кризис,
антитеррористичес
кая операция
Карта
России»
«Народы Чит
§41,
с.333-341,
вопросы
на
с.341,3нас.347
«Народы Чит
§42,
с.342-347,
вопрос 3 на
с.347
55.
Российское общество в первые
годы реформ.
Создание РА
1
56.
Ситуация в стране в конце ХХ
– нач. XXI вв.
1
«Российская Федерация (19912003 гг.)». «Основные итоги
развития России с древнейших
времен до наших дней. Значение
изучения истории. Опасность
фальсификации
прошлого
России в современных условиях.
Фальсификация
новейшей
истории
России
угроза
национальной
безопасности
Референдум, путч, Карта
ГКЧП, Беловежское России»
соглашение, СНГ
33
Кризисы
Временного
правительства
страны.»3
57.
Россия сегодня.
РА сегодня
58
1
Внешняя
политика
современной России.
59.
60.
61.
1
Федеральные округа,
вертикаль власти,
Общественная
палата, инновации,
«народный фронт»
«Большая
восьмерка»,
сбалансированность
внешней политики
«Политическая карта Чит
§44, Военный
мира (2008)»
с.357-368,
коммунизм
вопросы
на
с.369, 2письм.
1
КОНТРОЛЬНОЕ
ТЕСТИРОВАНИЕ ПО ТЕМЕ
«ПОСЛЕВОЕННОЕ
РАЗВИТИЕ СССР. КОНЕЦ
СОВЕТСКОЙ ЭПОХИ» (1ч)
Тема 12. Страны Западной Европы и Северной Америки в конце 1940-х до конца 1990-х гг. (3ч)
(Ви) Основные этапы и
1
глобализация,
«Политическая карта
тенденции
общественноинтеграция,
Европы (2008)»
политического
и
маккартизм,
экономического развития.
рейганомика,
тэтчеризм,
антиглобализм,
информационное
общество
(Ви)
Особенности
2
«Справедливый
«Политическая карта
политического
и
соц.
курс», «охота на Европы (2008)»
экономического
положения
ведьм», реконверсия,
развитых государств мира.
голлизм,
«экономическое
чудо»,
международный
терроризм
Приказ Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089
34
3
«Политическая карта Чит
§43, Большевики
мира (2008)»
с.348-356,
приходят
вопросы 2,3 власти
на с.357
Домашнее
тестирование
Чит §18 (ВИ), Великая
вопрос 5 на депрессия
стр. 198
Чит §19 – 20 Реформы
(ВИ), вопрос Т.Рузвельта
2 на стр. 223
к
Тема 13. Страны Восточной Европы с середины 1940-х до конца 1990-х гг. (2ч)
(Ви)
Коммунистические
1
тоталитарная
«Политическая карта
режимы
в
государствах
диктатура,
Европы (2008)»
Восточной Европы в конце
берлинская
стена,
1940-х гг. – пер. пол. 1980-х.
социализм
«с
человеческим лицом»
Кризис
и
крушение
1
«бархатные
«Политическая карта
коммунистических режимов.
революции»,
Европы (2008)»
Демократизация политических
приватизация,
систем в регионе.
реституция
Тема 14. Страны Азии, Африки и Латинской Америки во второй половине ХХ в. (2ч)
(Ви) Африка и Латинская
2
деколонизация,
«Политическая карта
Америка в 1950 – 1990-е гг.
апартеид,
мира (2008)»
неоколониализм,
суверенитет,
маоизм, шариат
Тема 15. Наука и культура во второй половине ХХ в. (1ч)
(Ви) НТР. Гуманитарные
1
Компьютерная
аспекты
общественно
–
революция,
политического
развития.
мегаполис,
Искусство и спорт.
виртуальная
реальность
62.
63.
64.
65.
66
6
7-68
(Ви)
ИТОГОВОЕ
ПОВТОРЕНИЕ «МИР В ХХ
ВЕКЕ» (2ч)
2
Оценка уровня достижений обучающихся
Контрольно-измерительные материалы:
1. Тесты – История России XX в. 9-11 класс. М., «Дрофа» 1999 год.
2. Г.В.Клокова «Тестовые задания для проверки знаний учащихся по истории России XX в. 9
класс». М., ТЦ «Сфера» 1999 год.
3. Оценка качества по истории. М., «Дрофа» 2000 год.
35
Чит §21 (ВИ), Приход к власти
вопрос 5 на фашистов
в
стр. 234
Германии
Чит §22 (ВИ), Политика
вопрос 4 на умиротворения
стр. 245
агрессоров
Чит §23 – 24 Система
(ВИ), вопрос коллективной
9 на стр. 267
безопасности
Чит §25 (ВИ), Тоталитарный
вопросы 4,11 режим
на стр 280
Критерии оценивания учащихся по истории
Критерии оценивания письменного ответа (контрольной работы):
При оценке письменного ответа необходимо выделить следующие элементы:
1. Представление собственной точки зрения (позиции, отношения) при раскрытии
проблемы.
2. Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (в связях и с обоснованиями) или без
использования обществоведческих понятий в контексте ответа.
3. Аргументация своей позиции с опорой на факты общественной жизни или собственный
опыт.
Оценка «5» ставится, если представлена собственная точка зрения (позиция, отношение)
при раскрытии проблемы. Проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и с
обоснованиями, с корректным использованием исторических терминов и понятий в контексте
ответа. Дана аргументация своего мнения с опорой на факты.
Оценка «4» ставится, если представлена собственная точка зрения (позиция, отношение)
при раскрытии проблемы. Проблема раскрыта с корректным использованием исторических
терминов и понятий в контексте ответа (теоретические связи и обоснования не присутствуют
или явно не прослеживаются). Дана аргументация своего мнения с опорой на факты.
Оценка «3» ставится, если представлена собственная точка зрения (позиция, отношение)
при раскрытии проблемы. Проблема раскрыта при формальном использовании исторических
терминов. Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или
личный социальный опыт.
Оценка «2» ставится, если представлена собственная позиция по поднятой проблеме на
бытовом уровне без аргументации.
Критерии оценки тестовых работ:
Правильный ответ – 1 балл
Общее количество баллов за тестовую работу (в %%):
0-32% - «2»
33-49%% - «3»
56-65%% - «4»
Более 66% - «5»
Список рекомендуемой литературы:
Методическая литература для учителя.
36
1) Серов Б.Н., Лескинен М.В. Поурочные разработки по истории России с древнейших времен до конца XIX века. 10 класс. – М.: «ВАКО»,
2008
2. Набатова О. Г. Конспекты уроков по истории России с древнейших времен до начала XVI века: метод. пособие. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС,
2001.
3. Серов Б. Н., Лагно А. Р. Поурочные разработки по истории России с древнейших времен до конца XIX в. 10 класс. – М.: ВАКО, 2005.
4. А.А. Левандовский, Ю.А. Щетинов, Л.В. Жукова «Поурочные разработки к учебнику «История России ХХ - начало XXI века» М., 2009 г.
5. «Поурочные разработки к учебнику «История России ХХ-начало XXI века» Волгоград, 2005г.
6. 3000 тестов и проверочных работ по истории, М.2005 г.
7. Хрестоматия по истории России.
8. Демонстрационные варианты ЕГЭ за 2001-2014 гг.
9. Улунян Ар. А., Сергеев Е. Ю., Коваль Т. В., Хромова И. С. Поурочные разработки к курсу «Новейшая история зарубежных стран».
10. Сергеев Е. Ю. Дидактические материалы по курсу «Новейшая история зарубежных стран»).
11. Романова А.А. Практикум по истории России с IX по XVIII век: Пособие для старшеклассников и преподавателей. – М.: АРКТИ, 2002.
12. А.А.Романова. Практикум по истории России с IX по XVIII век:2002 г.
Источники
1. Повесть временных лет. М.-Л., 1950. Ч. 1-2.
2. Хрестоматия по истории СССР с древнейших времен до конца XV в. / Под ред. М. Н. Тихомирова. М., 1960.
3. Хрестоматия по истории СССР. XVI-XVII вв. / Под ред. А. А. Зимина. М., 1962.
4. Хрестоматия по истории СССР. XVIII в. / Под ред. Л. Г. Бескровного, Б. Б. Кафенгауза. М., 1963.
5. Тихомиров М. Н. Пособие по изучению Русской правды. М., 1953.
6. Тихомиров М. Н., Епифанов П. П. Соборное Уложение 1649 г. М., 1961.
7. Духовные и договорные грамоты великих и удельных князей XIV-XVI вв. М.-Л., 1950.
Литература для учащихся
1. Борисов Н. С. Политика московских князей. Конец XIII – первая половина XIV в. М., 1999.
2. Горский А. А. Русь: от славянского расселения до Московского царства. М., 2004.
3. Зимин А. А. Реформы Ивана Грозного. М., 1960.
4. Козлова Н. В. Российский абсолютизм и купечество в XVIII в. (20е – начало 60-х гг.) М., 1999.
5. Маньков А. Г. Уложение 1649 г. – кодекс феодального права России. Л., 1980.
6. Милов Л. В. Великорусский пахарь и особенности российского исторического процесса. (Любое изд.)
7. Милов Л. В. По следам ушедших эпох. М., 2006. (Статьи по выбору.)
8. Моряков В. И. Русское просветительство второй половины XVIII в. М., 1994.
9. Павленко Н. И. Петр Великий. (Любое изд.)
10. Рыбаков Б. А. Киевская Русь и русские княжества XII-XIII вв. (Любое изд.)
11. Рыбаков Б. А. Стригольники. Русские гуманисты XIV столетия. М., 1993.
12. Сахаров А. М. Образование и развитие Российского государства в XVI-XVII вв. М., 1969.
13. Свердлов М. Б. Генезис и структура феодального общества в Древней Руси. Л., 1983.
37
14. Соловьев С. М. Публичные чтения о Петре Великом. (Любое изд.)
15. Флоря Б. Н. Польско-литовская интервенция и русское общество. М., 2005.
16. Черепнин Л. В. Земские соборы Русского государства в XVI-XVII вв. М., 1978.
17. Щапов Я. Н. Государство и церковь Древней Руси X-XIII вв. М., 1989.19.Анисимов Е. В., Каменский А. Б. Россия в XVIII — первой
половине XIX в.: История. Историк. Документ. Учеб. пособие. — М., 1994
20.Борисов Н. С. Русские полководцы XIII—XVI веков. — М, 1993.
21.Брандт М. Ю., Ляшенко Л. М. Введение в историю. — М., 1994.
22.Буганов В. И., Богданов А. П. Бунтари и правдоискатели в Русской православной церкви. — М., 1991.
23.Великие государственные деятели России. — М., 1996.
24.Головатенко А. История России: спорные проблемы: Пособие для поступающих на гуманитарные факультеты. — М., 1995.
25.Головатенко А. Эпизоды истории русской церкви. XIII—XVII вв.: Материалы к урокам истории в старших классах. — М., 1997.
26.Гумилев Л. Я. От Руси до России. Очерки по русской истории. 8—11 кл.: Пособие для общеобразоват, учебн. заведений/Под ред. А. М.
Панченко. — М., 1996.
27.Жизнеописания достопамятных людей земли Русской. Х-ХХ вв. - М., 1992.
28.Журавлева О. И. Практикум по истории России с древнейших времен до XIX в. — М., 2004.
29.Журавлева О. И. Учимся писать реферат по истории. - СПб., 2002.
30.Ионов И. Н. Российская цивилизация. IX — начало XX в.: Учебник. - М, 2002.
31.Историки России. XVIII—XX вв.: Очерки / Под ред. А. Н. Сахарова. — М., 1996.
32.История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории России IX—XX вв. — М., 1991.
33.История Отечества в лицах. С древнейших времен до конца XVII в.: Биогр. энциклопедия. — М., 1993.
34.История России с древнейших времен до конца XVII в.: Хрестоматия / Под ред. А. Н. Сахарова. – М.: Вербум-М, 2003.
35.История России. XVIII–XIX вв.: Хрестоматия / Под ред. А. Н. Сахарова. – М.: Вербум-М, 2003.
36.История России. XX век: Материалы и документы для школьников и поступающих в вузы / Под ред. М. Е. Главацкого. – М.: Дрофа, 1999.
37.История России. XX век: Хрестоматия / Сост. А. А. Данилов, Л. Г. Косулина. – М.: Просвещение, 2001.
38.История: 3000 тестов и проверочных работ для школьников и поступающих в вузы. — М., 1999.
39.Каргалов В. В. Полководцы X—XVI вв. — М., 1989.
40.Ключевский В. О. Исторические портреты. — М., 1990.
41.Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей. — М., 1990.
42.Карноухов В. А. История как наука. — М., 1996.
43.Кош Дж. Стремление к истине: Как овладеть мастерством историка / Пер. с англ. — М., 2000.
44.Орлов А. С., Георгиев В. А., Георгиева Н. Г., Сивохина Т. А. Хрестоматия по истории России: Учебное пособие. – М., 2004.
45.Отечественная история XX – начала XXI века. Документы и справочные материалы / Под ред. А. О. Чубарьяна. – М.: Просвещение, 2004.
46.Отечественная история: Энциклопедия: В 5 т. Т. 1. — М., 1994; Т. 2.-М., 1996.
47.Платонов С. Ф. Сокращенный курс русской истории.-СПб., 1994.
48.Русская дипломатия в портретах. — М., 1992.
38
49.Хрестоматия по истории России: В 4-х тт. – Т. 1. С древнейших времен до XVII века / Сост. И. В. Бабич, В. Н. Захаров, И. Е. Уколова. – М.:
МИРОС – Международные отношения, 1994.
50.Хрестоматия по истории России: В 4-х тт. – Т. 2.: В 2 кн. – Кн. 1. XVII – начало XVIII века / Сост. И. В. Бабич, В. Н. Захаров, И. Е. Уколова.
– М.: МИРОС – Международные отношения, 1995.
Всеобщая история
1. Антология мировой политической мысли. М., 1997.
2. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. М., 1994.
3. Маркс К., Энгельс Ф. Манифест Коммунистической партии. М., 1978.
4. Тойнби А.Дж. Цивилизация перед лицом истории. М., 1996.
5. Тоффлер Э. Третья волна. М., 1999.
6. Февр Л. Бои за историю. М., 1991.7. Шпенглер О. Закат Европы. Очерки морфологии мировой истории. М., 1993—1998. Т. 1—2.
8. Всемирная история, т. 1., М., 1955.
9. Всемирная история, т. 1. Каменный век. Минск, 1999.
10. История первобытного общества. Учебник для исторических факультетов вузов, М., 1997.
11.Тэйлор Э.Б. Первобытная культура. М., 1989.
12. Бутромеев В.П. Всемирная история в лицах: раннее Средневековье. М., 1998.
13. Васильев А. История Византийской империи. М., 1998.
14. Вейс Г. История цивилизации. Архитектура, вооружение, одежда, утварь. Иллюстрированная
энциклопедия. М., 1998.
15. Велишский Ф. История цивилизации. Быт и нравы древних греков и римлян. М., 2000.
16. Виппер Р.Ю. Лекции по истории Греции. Ростов-на-Дону, 1995.
17. Виппер Р.Ю. Очерки по истории Римской империи. Ростов-на-Дону, 1995.
18. Всемирная история. Раннее Средневековье. Минск, 1998. Т. 7-8.
19. Город в средневековой цивилизации Западной Европы. М., 1999.
20. Грант М. Классическая Греция. М., 1998.
21. Грант М. Двенадцать цезарей. М., 1998.
22. Гуревич А.Я., Харитонович Д.Э. История Средних веков. М., 1995.
23. Иллюстрированная история религии. М., 1992.
24. История Древнего Востока / Под ред. В.И. Кузищина. М., 1999.
25. История Древней Греции / Под ред. В.И. Кузищина. М., 1999.
26. История Древнего Рима / Под ред. В.И. Кузищина. М., 1998.
27. История Европы, М., 1992. Т. 2.
28. История Средних веков / Под ред. С.П. Карпова. М., 2000.
29. Кардини Ф. История средневекового рыцарства. М., 1987.
30. Карсавин Л.П. Монашество в Средние века. М., 1992.
31. Кун Н.А., Нейхардт А.А. Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима. СПб., 2000.
39
32. Левандовский А.П. Карл Великий: Через империю к Европе. М., 1999.
33. Литаврин Г.Г. Как жили византийцы. М., 1999.
34. Маринович Л.П. Александр Македонский. М., 1997.
35. Немировский А.И. История Древнего мира: Античность. М., 2000.
36. Немировский А.И. История Древнего мира: Античность. М., 2000.
37. Немировский А.И., Ильинская Л.С., Уколова В.И. История Древнего мира: Греция и Рим. М., 1995.
38. Разин Е.А. История войн и военного искусства. СПб., 1999.
39. Рансимен С. Восточная схизма. Византийская теократия. М., 1998.
40. Транквилл Гай Светоний. Жизнь двенадцати цезарей. М., 1990.
41. Уколова В.И. Античное наследие и культура раннего Средневековья. М., 1989.
42. Уколова В.И. Поздний Рим. Пять портретов. М., 1992.
43. Хрестоматия по истории Древнего Востока. М., 1998.
44. Хроника человечества. М., 1996.
45. Альперович М.С., Слезкин И.Ю. История Латинской Америки. М., 1991.
46. Антонова К.А., Бонгард-Левин Г.М., Котовский Г.Г. История Индии. М., 1979.
47. Барг М.А. Великая английская революция в портретах ее деятелей. М., 1991.
48. Бугромеев В.П. Всемирная история в лицах: позднее Средневековье. М., 1999.
49. Декларация независимости США. М., 1991.
50. Егер О. Всемирная история. М., 1999. Т. 4.
51. Загорский А.В. Япония и Китай: Пути общественного развития. М., 1991.
52. История Европы. М., 1993. Т. 3-5.
53. История Китая / Под ред. А.В. Меликсетова. М., 1998.
54. Кертман Л.Е. История культуры стран Европы и Америки. М., 1987.
55. Козенко Б.Д., Севостьянов Г.И. История США. Самара, 1994.
56. Манфред А.З. Три портрета эпохи Великой Французской революции. М., 1989.
57. Новая история стран Европы и Америки / Под ред. И.М. Кривогуза, Е.Е. Юровской. М., 1998.
58. Петросян Ю.А. Османская империя: Могущество и гибель. Исторические очерки. М., 1990.
59. Разин Е.А. История войн и военного искусства. СПб., 1999.
60. Сборник документов по истории Нового времени / Под ред. В.Г. Сироткина. М., 1990.
61. Социально-экономические и политические проблемы Китая в Новое и Новейшее время. М., 1991.
62. Токвиль А. Демократия в Америке. М., 2000.
Электронные пособия
1. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия. — М., 2000.
2. История Отечества. 882—1917. Мультимедийный учебно-методический комплекс. Современный гуманитарный университет. — М., 2002.
3. Репетитор по истории Кирилла и Мефодия. — М., 2000.
Энциклопедия истории России. 862—1917. Мультимедийная программа. — Коминфо, 1997-2001.
40
Интернет ресурсы:
1. http://www.istorya.ru
2. http://www.bibliotekar.ru
3. http://www.ronl. ru
4. http:// ru.wikipedia.org
5. http://student. ru
Перечень учебных пособий, имеющих гриф «Допущено ФИПИ к использованию в
учебном процессе в образовательных учреждениях»
1. Единый государственный экзамен: История: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 3. / Я.В.Соловьев, Л.И. Ларина,
Е.А.Гевуркова, В.И.Егорова – М.: Вентана-Граф, 2007
2. Единый государственный экзамен: История: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 4. / Я.В.Соловьев, Л.И. Ларина,
Е.А.Гевуркова, В.И.Егорова – М.: Вентана-Граф, 2007
3. Единый государственный экзамен: История: Контрольные измерительные материалы: Репетиционная сессия 5. / Я.В.Соловьев, Л.И. Ларина,
Е.А.Гевуркова, В.И.Егорова – М.: Вентана-Граф, 2007
4. ЕГЭ-2007: История. Сборник заданий/ Н.И.Ворожейкина, Е.А.Гевуркова и др., М.: Просвещение, Эксмо, 2007.
5. История. ЕГЭ: методическое пособие для подготовки» /Алексашкина Л.Н. – М.: Издательство «Экзамен», 2008 (Серия «Контрольные
измерительные материалы).
6. История: Раздаточный материал тренировочных тестов /Северинов К.М. СПб.:Тригон, 2008
7. История. Тренировочные задания тестовой формы с кратким ответом: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений
/А.Н. Фукс, В.В. Сухов, А.С. Ермаков, Е.Г. Жигирева, П.А. Пучков. - М.: Вентана-Граф, 2008
8. История. Тренировочные задания тестовой формы с выбором ответа: Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений/ А.Н.
Фукс, В.В. Сухов, Е.Г. Жигирева, П.А. Пучков, А.В. Хомяков. - М.: Вентана-Граф, 2008
9. ЕГЭ. История: Раздаточный материал тренировочных тестов /СевериновК.М.. – СПб.:
41