ДПП.Ф.1.4 История Древнего Рима (новое окно)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
История Древнего Рима
Специальность - 050401.65 История
с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция
Форма подготовки очная
Кафедра исторического образования
курс 1 семестр 2
лекции 24 час.
практические занятия 22 час.
консультации 2 семестр
всего часов аудиторной нагрузки 46 час.
самостоятельная работа 46 час.
зачет - семестр
экзамен 2 семестр
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями
государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
(№ государственной регистрации 702 пед/сп от 31 января 2005 г.)
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден на заседании кафедры исторического
образования 22 ноября 2011 г., протокол №3
Заведующий кафедрой: К.Т Тихий
22 ноября 2011 г.
Составители: ст. преподаватель В.Н. Тарасенко,
к.и.н., доцент О.А. Лихарева,
к.и.н., доцент В.А. Лынша.
Аннотация
УМКД по дисциплине «История Древнего Рима» для специальности
050401.65 История с дополнительной специальностью 050402.65
Юриспруденция соответствует требованиям ГОС ВПО.
Изучаемая дисциплина формирует основные компетенции специалиста
историка в области конкретной исторической дисциплины, позволяет
устанавливать междисциплинарные связи с другими дисциплинами
(отечественная истории, история государства и права зарубежных стран,
мировая художественная культура, историческая география, история средних
веков).
УМК, предназначенный для организации учебной работы по
дисциплине, содержит основной теоретический материал, маршрутную
схему изучения и путеводитель по темам дисциплины, задания для
семинарских занятий и самостоятельной работы студентов с рекомендациями
по их выполнению, темы рефератов и курсовых работ по истории древнего
мира, пространный список литературы, средства педагогического контроля.
Выписка из ГОС ВПО
ДПП.Ф.01 История древнего мира
Древний Рим. Древнейшее население Апеннинского полуострова.
Основание Рима и его борьба за гегемонию в Италии. Этнические процессы
и формирование Римского рабовладельческого государства, латинской
культуры. Политические институты в Риме. Социальная структура
римского общества. Типы рабовладельческого хозяйства и особенности
рабства в Риме. Развитие экономики и роль свободного труда.
Гражданские войны и переход к монархической форме правления.
Принципат и доминат. Раннее христианство и его особенности. Развитие
римской культуры как заключительный этап формирования античной
культуры.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
История Древнего Рима
Специальность - 050401.65 История
с дополнительной специальностью 050402.65 Юриспруденция
Форма подготовки очная
Кафедра исторического образования
курс 1 семестр 2
лекции 24 час.
практические занятия 22 час.
семинарские занятия 0 час.
лабораторные работы 0 час.
консультации 2 семестр
всего часов аудиторной нагрузки 46 час.
самостоятельная работа 46 час.
зачет - семестр
экзамен 2 семестр
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного
образовательного
стандарта
высшего
профессионального
образования
(№
государственной регистрации 702 пед/сп от 31 января 2005 г.)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры 8 сентября 2011 г., протокол № 1
Заведующий кафедрой К.Т.Тихий 8 сентября 2011 г.
Составители: ст. преподаватель В.Н. Тарасенко,
к.и.н., доцент О.А. Лихарева,
к.и.н., доцент В.А. Лынша.
I. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры: «исторического
образования».
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой
__________
______________
Изменений нет.
II. Рабочая программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись)
(и.о. фамилия)
Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
Пояснительная записка
Тематический план дисциплины
Содержание учебного материала
Требования к знаниям и умениям студентов
Литература
1. Пояснительная записка
Курс «Истории Древнего Рима» преподаётся на I курсе.
Цели курса:
1. Воссоздать на доступном для студентов уровне событийную историю;
2. Ознакомить учащихся с понятийным аппаратом научного исторического
знания;
3.Сформировать у них достаточно ясное представление о существенных
аспектах рабовладельческих отношений в разных регионах мира на этапе их
складывания, расцвета и разложения;
4. Вырабатывать навыки научного анализа и индивидуальной работы
5. Пробудить в них интерес к мировоззренчески значимым аспектам истории
европейской цивилизации;
6. Развивать творческое мышление учащихся.
Курс «История Древнего Рима» – составная часть базового курса
истории древнего мира. Основная проблема преподавания «Истории
древнего мира» состоит в том, что курс включает историю двух
противоположных типов миров – древневосточного, деспотического и
античного, полисного. С одной стороны это порождает некоторую
дихотомию, с другой – позволяет через противопоставление выявлять общее
и особенное в истории человечества.
Изложение материала курса «История древнего мира» построено по
проблемному принципу, что позволяет находить в необъятном фактическом
материале самое важное, определяющее. Вместе с тем проблемная тематика
изложена систематически: темы даются в хронологическом порядке по
основным периодам истории древнего мира.
«История древнего мира» является одной из важнейших дисциплин в
системе современного высшего профессионального исторического
образования, поскольку, будучи изучаемой в I и II семестрах, она призвана
сформировать у студентов умения и навыки работы с историческими
источниками, научной литературой, умения анализировать и обобщать
исторический материал.
Целью преподавания курса "История древнего мира" является
формирование целостного исторического сознания у студентов
исторического факультета, понимание особенностей исторического развития
первобытного общества, древневосточных цивилизаций, а так же античного
мира - древнегреческой цивилизации и цивилизации Древнего Рима; их места
и роли во всемирном историческом процессе. Идеальной целью изучения
«Истории древнего мира» является достижение исторического синтеза путём
выстраивания внутренне непротиворечивой концепции истории древнего
мира, органично сочетающей в себе конкретный материал с
общеисторическими закономерностями,
действовавшими и в период
существования древнейших на Земле цивилизаций.
Задачами преподавания раздела «История Древнего Рима» является
формирование
понимания
особенностей
исторического
развития
древнеримской цивилизации, ее значения в формировании ценностей
Западноевропейской цивилизации. Главное внимание уделяется раскрытию
феномена римской цивитас и римской культур.
Лекционный курс и семинарские занятия не дублируют, а дополняют
друг друга. Усвоенный на лекциях материал затем применяется в ходе
научно-практической работы на семинаре и в библиотеке. Поскольку
предмет изучается на I курсе, то все усвоенные знания и навыки научного
исследования в дальнейшем применяются и закрепляются в других
исторических дисциплинах.
Самостоятельная работа студентов включает: подготовку девяти
исторических портретов на основе античных источников и справочной
литературы (История Древнего Рима). Такой выбор представляется
оправданным, так как историческая биография выполняет не только
образовательную функцию, но и воспитательную, что весьма актуально при
подготовке школьных учителей. Кроме того, большое внимание уделено
работе с историческими картами, написанию рефератов, составлению таблиц,
работе со словарём исторических терминов, подготовке докладов и
сообщений.
Промежуточный контроль предполагает выполнение тестов, проведение
коллоквиумов, индивидуальные консультации по самостоятельной работе,
проверку контурных карт.
Итоговый контроль предполагает зачёты и подготовку контрольных
работ и экзамены в традиционной форме (билетная система) или
собеседование по курсу. Для особенно добросовестных студентов,
показавших отличные знания в течение семестра, допускается получение
экзаменационной оценки по итогам самостоятельной письменной работы по
одной из научных проблем древневосточной или античной истории.
Программа курса «История древнего мира» составлена в точном
соответствии с его общей целью и задачами. Она содержит в себе как
разделы, посвященные конкретной политической, социальной, правовой,
экономической истории первобытного общества, восточных цивилизаций и
античного мира, основам их культуры и ментальности, так и подробные
обзоры теоретических, историографических и источниковедческих сюжетов
и основных теоретических проблем. Курс, таким образом, показывает в
динамике не только историю древнего мира, но и историю науки о нём,
место и роль современных исследований в дальнейшем её развитии.
Список литературы включает в себя самые основные работы
отечественных и зарубежных авторов, освоение которых расширит общие
представления студентов о древнем мире, формируемые в ходе аудиторных и
самостоятельных занятий.
2.Тематический план дисциплины
1.
2 семестр
Древняя Италия. Племена и народы
Апеннинского полуострова.
Рим первых царей.
Римская Республика
Римская религия (до возникновения
христианства)
Римская армия республиканской эпохи.
Пунические войны
Комедии Тита Макция Плавта как исторический
источник
Римское общество и государство по Полибию
Гай Юлий Цезарь – политик, полководец,
человек.
Принципат Августа
Римская империя в I – II вв.
Становление принципата в эпоху ЮлиевКлавдиев и Флавиев.
Римская империя во II в. н. э. «Золотой век
Антонинов»
Римское общество и государство в III – V вв.
Итого за дисциплину
2
2
2
8
8
Практические
занятия
Лабораторные
занятия
Самостоятельная
работа студентов
Трудоемкость
(всего часов)
Наименование модулей, разделов, тем
(с указанием семестра)
Лекции
№
Всего
Аудиторные
занятия
2
4
2
2
8
4
16
2
2
2
4
2
4
2
4
2
4
4
8
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
4
4
8
2
2
2
4
2
2
2
4
22
10
46
20
92
2
4
10
46
4
10
24
3. Содержание учебного материала
по дисциплине «ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО РИМА»
ДРЕВНЯЯ ИТАЛИЯ.
ПЛЕМЕНА И НАРОДЫ АПЕННИНСКОГО П-ОВА (2 часа).
Характерные черты римской истории. Раннегосударственные
образования и общества древней Италии VIII-VI вв. Этруски. Основные
проблемы римской истории, ее значение. Условность термина «Древний
Рим». Хронологические и территориальные рамки Римского государства в
различные периоды его истории. Источники по истории Древнего Рима.
Изучение истории древнего Рима.
Природные условия Аппенинского полуострова. Климат, ландшафт,
реки, естественные богатства. Основные области Италии. Расселение
италийских племен в начале I тыс.до н.э.
Средиземноморский мир и Италия в VIII в. до н.э. Неравномерность
исторического развития отдельных областей Италии. Этрурия VIII - V в. до
н.э. Проблема происхождения этрусков, дешифровки письменности.
Социально-политический и экономический строй этрусского общества.
Внешняя политика этрусских городских союзов. Культура этрусков. Ее
влияние на развитие италийских племен. Ослабление этрусских городов и
завоевание их Римом. Греческие полисы на юге Италии и в Сицилии.
Специфика их социальной и политической структуры. Основные факты
политической истории. Влияние греческих полисов на процесс
исторического развития Сицилии и Италии.
Доримский Лаций. Основание Рима и возвышение города
(археологические и мифологические данные). Римская традиция и новые
данные о возникновении Рима и древнейшем периоде его истории.
Древнеримская община. Формирование полисных отношений. Патриции и
плебеи. Патроны и клиенты. Рабы. Начало политической организации
римского общества. Народ, триба, курия, род, семья в Риме. Царская власть в
Риме. Римские цари, их деяния. Отношения с соседями. Современные данные
о римских царях. Этрусская династия. Реформы Сервия Туллия. Изгнание
Тарквиниев и установление Республики.
РИМСКАЯ РЕСПУБЛИКА
Рим и Италия в конце VI - первой половине III вв. до н.э. Создание
римской средиземноморской державы. Борьба патрициев и плебеев основа социальной истории раннего Рима. Причины, основные этапы борьбы
и требования плебеев: решение земельного вопроса, ограничение
ростовщичества, получение гражданских прав. «Законы XII таблиц» как один
из этапов борьбы патрициев и плебеев. Связь «Законов» с законами Солона.
Социальный состав римской общины по «Законам XII таблиц». Различные
формы собственности. Семейные отношения. Наказания. Долговые
отношения. Судопроизводство и судоустройство. «Дигесты».
Завоевание Римом Италии и образование Римско-италийского союза.
Взаимосвязь внутренней и внешней политики в Риме. Отношения Рима с
соседними племенами. Господство Рима в Лации. Война с этрусками.
Нашествие кельтов (галлов). Завоевание Центральной Италии Римом.
Самнитские войны. Усиление римской военной организации. Завоевание
римлянами Южной Италии. Война с Тарентом. Пирр в Италии. Создание
Римско-италийского союза. Его организация и структура. Выведение
колоний, их статус и типология. «Общественные земли» и их использование.
Причины успехов Рима.
Борьба Рима с Карфагеном. Международные отношения в Западном
Средиземноморье в первой половине III в. до н.э. Социально-экономический
и политический строй Карфагена перед первой Пунической войной. Римскокарфагенские противоречия. Первая Пуническая война. Образование первых
римских провинций. Карфаген и Рим после первой Пунической Войны.
Социальные противоречия в Риме. Реформы Фламиния. Завоевание и
колонизация Северной Италии.
Средиземноморье в конце III в. до н.э. Вторая Пуническая война.
Причины и повод. Столкновение в Испании. Поход Ганнибала. Диктатура
Фабия Максима. Битва при Каннах. Римская военная система в период
Пунических войн. Вмешательство Македонии в римско-карфагенский
конфликт. Военные действия в Италии, на Пиренейском п-ове, в Африке.
Публий Корнелий Сципион. Битва при Заме. Заключение мира и его условия.
Причины победы Рима. Последствия Пунических войн.
Создание римской средиземноморской державы. Рим и эллинистические
государства в конце III в. до н.э. Римские союзники в восточном
Средиземноморье. Вторая Македонская война. Война Рима с Антиохом III.
Третья Македонская война и разгром Македонии. Антиримское восстание в
Греции и Македонии и превращение их в Римские провинции. Распад
государства Селевкидов. Причины Римской экспансии в Восточном
Средиземноморье. Третья Пуническая война. Разгром Карфагена. Войны
Рима на Пиренейском п-ове. Создание зависимых царств и римских
провинций на Востоке. Система их управления. Создание сильнейшей
Римской средиземноморской державы.
Римская античная гражданская община. Политическое устройство
Рима в III – начале I в. до н.э. Римское общество в конце II – начале I
вв. до н.э. Генезис римской civitas. Основные черты римского полиса.
Античная форма собственности. Соотношение понятий «полис» и «город».
Новые элементы в сословной структуре цивитас в III в до н.э. Нобилитет,
всадничество, плебс. Политическое устройство Рима в III вв. до н.э. комиции; магистратуры, Сенат - его организация и компетенции. Армия и ее
организация. Характер римского государства в оценке древних авторов.
(Полибий, Цицерон). Система моральных ценностей и идеология цивитас.
Идеал гражданина. Последствия второй Пунической Войны. Борьба внутри
римского нобилитета. Публий Корнелий Сципион Африканский. Марк
Порций Катон Старший. Политическая борьба в середине II в. до н.э.
«Кружок» Сципиона Эмилиана и его программа. Борьба за аграрные
реформы.
Международное положение в Западном Средиземноморье в конце II в.до
н.э. Югуртинская война и военная реформа Гая Мария. Роль новой армии в
социальных конфликтах. Вторжение кимвров и тевтонов.
Подъем демократического движения в Риме. Аграрные законопроекты
Апулея Сатурнина. Ливий Друз Младший. Требование прав римского
гражданства италиками. Союзническая война и кризис полисных структур.
Социально-политические последствия распространения прав римского
гражданства на италийское население.
Римская вилла (по Марку Порцию Катону). Размер, число, состав
персонала. Организация труда. Рабская сила и ее эксплуатация.
Администрация. Сельскохозяйственные культуры. Цель производства.
Доходность. Связи с рынком. Соотношение товарности и натуральности в
хозяйстве. Урожайность. Рентабельность. Римское землеустроение и
основные хозяйственные типы. Модель римского аграрного кадастра.
Римские виллы в Средиземноморье. Общая характеристика рабовладения в
Риме во II-I вв. до н.э. Источники рабства. Положение различных категорий
рабов в римском обществе. Восстания рабов в Италии и первое восстание на
о. Сицилия. Восстание в Пергаме. Идеология восставших. Борьба италиков и
провинциалов за гражданские права. Римская и италийская аристоркратия.
Борьба за аграрные реформы братьев Гракхов. Их политическая
деятельность. Аппиан, Плутарх и Веллей Патеркул о социальных
отношениях в римском обществе перед реформами. Их оценка деятельности
и личности братьев. Характер движения Гракхов. Его результаты. Значение
гракханского движения для развития политической борьбы в Римской
Республике, его влияние на социально-экономическое развитие государства.
Кризис политической системы Римской Республики (80-60-е гг. I в.
до н.э.) Гражданская война в Риме в 80-х гг. I в. до н.э. Война Рима с
Митридатом Евпатором. Установление диктатуры Суллы. Проскрипции.
«Сулланская конституция». Характер диктатуры Суллы и её значение для
политической истории Рима. Восстание рабов под руководством Спартака в
Капуе. Причины, ход, программа восстания. Организация армии восставших.
Разногласия среди сторонников Спартака. Действия римского правительства,
направленные на подавление восстания. Роль Красса и Помпея в подавлении
восстания. Причины поражения. Оценка личности Спартака в античной и
современной историографии.
Обострение социальных противоречий после смерти Суллы в Риме,
Италии и провинциях. Популяры и оптиматы, их программы. Вторая война с
Митридатом. Социальная борьба в Риме 60х гг. I в. до н.э. Реставрация
досулланской конституции. Возвышение Помпея и его борьба с пиратами.
Третья война с митридатами. Восточная политика Помпея. Борьба за землю в
Риме и Италии во второй половине 60х гг I в. до н.э. и аграрный
законопроект Сервия Рулла. Цезарь и Цицерон в 60х гг. I в. до н.э. Заговор
Катилины. Кризис Римской Республики.
Первый триумвират. Аграрные реформы Цезаря. Борьба триумвиров
против сенатской олигархии. Клодий и его политика. Завоевание Цезарем
Галлии и его значение. Армия Цезаря. Римская политика на востоке.
Парфянское царство. Основные этапы истории. Поход Краса в Парфию.
Распад первого триумвирата. Политическая анархия в Риме. Союз Помпея с
Сенатом. Гражданская война между Цезарем и Помпеем. Диктатура Цезаря.
Его законодательство. Социальная политика Цезаря. Значение диктатуры
Цезаря.
Гражданские войны конца 40 – 30х гг. I в. до н.э. Социальный состав и
политические позиции цезарианцев и республиканцев. Второй триумвират.
Проскрипции. Борьба за власть. Антоний и Октавиан. Политические
программы двух группировок. Причины утраты Антонием поддержки
италийских республиканцев. Помпей в Сицилии. Разгром Октавианом
военных сил Помпея. Битва при Акции. Присоединение Египта. Последствия
гражданских войн. Причины падения полисной организации и
республиканского Рима.
Римско-италийская
культура
республиканского
периода.
Исторические условия развития римской культуры в эпоху республики.
Влияние культуры этрусков, греков и эллинистических стран. Основные
черты идеологии римского гражданства.
Пантеон древнейших римских богов и его особенности: семейные,
родовые, земледельческие культы, абстрактные божества. Своеобразие
римской мифологии. Влияние греческой религии. Официальный римский
пантеон. Государственные культы. Религиозные празднества и их
гражданский характер. Жреческие коллегии. Храмы.
Эволюция римской семьи. Институт брака. Развод. Имущественные
права супругов. Положение женщины в Риме. Власть и права главы римской
семьи. Права и обязанности супругов, других членов семьи. Система
воспитания и образования граждан. Гражданские нравственные ценности.
Религиозные и гражданские праздники. Театральные представления.
Гладиаторские бои. Организация частных и публичных представлений.
Спортивные состязания. Цирк. Музыка. Танцы. Римская культура конца
Республики. Распространение латинского языка. Образование. Риторика.
Распространение
эллинистических
философских
идей:
стоицизм,
эпикурейство. Ораторское искусство. Цицерон. Римская историческая проза.
Полибий. Произведения Цезаря, Саллюстия. Литературное наследие
Цицерона. Римский урбанизм, его основные особенности. Римское
зодчество: возведение военно-инженерных сооружений, гражданских,
общественных зданий и монументальных строений. Развитие строительной
техники. Римская скульптура. Портрет. Латинская письменность. Римская
литература III-II вв. до н.э. Ливий Андроник. Тит Макций Плавт. Теренций.
Римский театр. Сатира Луцилия.
РИМСКАЯ ИМПЕРИЯ В I – II ВВ. (4 часа)
Принципат. Оформление принципата. Политическая программа
Октавиана. Формирование основ монархической системы в форме
принципата. Содержание власти Августа и ее внешние формы. Положение
сената и республиканских магистратур. Римские учреждения. Власть
принцепса. Тенденции к централизации управления, формирование
бюрократического
аппарата.
Сохранение
внешней
видимости
республиканского строя. Новое в управлении провинциями. Налоговая
система. Социальная политика Августа. Политика Августа в области
культуры. Попытки реставрации древних религиозных верований и морали.
Римская армия. Преторианская гвардия и легионы в провинциях. Создание
флота. Внешняя политика Августа. Борьба с германцами и образование
провинции Германия. Новые провинции на Дунае. Восстание в Паннонии и
битва в Певтобургском лесу. Отношения с Парфией. Договоры с парфянами.
Общие результаты правления Августа.
Укрепление системы при приемниках Августа. Правящие династии I в.
н.э. (Юлии-Клавдии, Флавии.) Централизация и развитие бюрократического
аппарата. Абсолютистские начала в политике римских императоров. Сенат и
императорская власть. Внутреннее положение империи в I в. н.э. Восстания в
Иудее, Британии, Галлии. Парфия и ее борьба с Римом.
Политический кризис и гражданская война 68-69 гг. н.э. Экономический
расцвет Средиземноморья. Романизация провинций и социальная основа
этого процесса. Роль римской армии в процессе романизации. Крупное и
мелкое землевладение в Италии и провинциях. Рост ремесла, торговли,
денежного обращения. Перемещение ремесленных центров. Характер
торговли, торговые пути. Создание элементов экономического единства
Средиземноморья. Внешняя торговля Рима. Торговля с варварами, торговля с
Востоком. Развитие городов в провинциях.
Римская империя во II в. «Золотой век» Антонинов. Культура
Римской империи I-II вв. II век - время наивысшего расцвета античной
цивилизации. Расцвет Римской империи при Траяне, его внутренняя и
внешняя политика. Муниципальный строй. Сочетание муниципальной
автономии и императорского контроля. Сословная структура общества.
Внешняя политика римских императоров во II в. н.э. Переход к политике
обороны. Изменение внешней политики при Адриане. Восстание в Иудее.
Натиск варваров на границы империи. Первые симптомы кризиса.
Исторические условия развития культуры Римской империи. Влияние
древневосточного и эллинистического мира. Распространение греко-римской
культуры в провинциях. Город Рим и другие крупнейшие города Римской
империи как центры культуры. Создание средиземноморской античной
культуры как итога культурного развития народов Средиземноморья.
Расцвет античной культуры, его условия и причины. Новое в религиозных
представлениях в период империи. Императорский культ и его организация.
Градостроительство и скульптура. Помпеи. Типичные римские города.
Памятники римской архитектуры. Витрувий «Об архитектуре». Фронтин «Об
акведуках». Система воспитания и образования школы начальные, школы
«грамматика» и «ритора». «Золотой век» римской литературы: творчество
Публия Вергилия Марона, Квинта Горация Флакка, Публия Овидия Назона,
Марциала, Ювенала. Исторические труды Тита Ливия, Публия Корнелия
Тацита, Плутарха. Их влияние их на формирование традиционной системы
культурных ценностей римского общества. Успехи римского права. Расцвет
стоической философии. Сенека. Эпиккет. Марк Аврелий. Расцвет науки,
научное творчество Клавдия Птолемея, астронома и географа; «Естественная
история» Плиния Старшего - античная энциклопедия.
РИМСКОЕ ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО В III – V ВВ (10 часов).
Кризис в III в. н.э. От принципата к доминату. Политический кризис
и гражданская война 193 – 197 гг. Династия Северов. Правление Септимия
Севера. Военные и административные реформы. Усиление роли армии.
Внешняя политика. Преемники Септимия Севера. Эдикт Каракалы.
Ослабление центральной власти. Обострение политического кризиса.
«Солдатские» и «сенаторские» императоры. Сепаратизм и временное
отделение провинций. Политика реставрации единства империи. Правление
Аврелиана.
Социально-экономический
кризис
III
века.
Общий
упадок
хозяйственной жизни. Упадок вилл. Запустение городов. Финансовый
кризис. Порча монеты. Натурализация хозяйства. Вторжение варваров и
поселение их на римских землях. Социально-экономические и культурные
следствия кризиса. Политический развал империи. Кризис традиционной
системы культурных ценностей.
Система домината. Выход из кризиса в III в. н.э. Гай Валерий
Диоклетиан и начало создания системы домината. Новые черты
государственного управления. Реорганизация административного аппарата
управления провинциями. Армия и ее организация. Мобильные и
пограничные войска. Эдикт о ценах. Денежная, налоговая реформа.
Религиозная политика. Гонения на христиан.
Правление Константина. Продолжение реформ в Римской империи при
Константине. Религиозная политика Константина. Миланский эдикт о
веротерпимости. Никейский собор и превращение христианства в
государственную религию Римской империи. Преемники Константина и их
борьба за сохранение целостности империи. Попытки реставрации язычества
при Юлиане. Обострение социальных противоречий и возникновение острых
социальных конфликтов. Развитие и окончательное формирование домината.
Завершение политических и административных реформ. Религиозная
политика. Миланский эдикт. Основание Константинополя и перенос
столицы.
Раннее христианство. Исторические условия и предпосылки
возникновения христианства. Источники по истории раннего христианства.
Характерные черты идеологии раннего христианства. Предшественники и
соперники христианства. Проблемы историчности Христа. Древнейшие
христианские общины. Районы их распространения и социальный состав.
Упадок традиционных римских верований в I в. н.э. Культ императора.
Распространение восточных культов: Митры, Исиды, Яхве.
Иудея в I в. н.э. Возникновение сектанства. Секта назареев.
Гносеологические корни христианства. Социальная сущность раннего
христианства. Создание христианских общин. Распространение христианства
в Греции, Малой Азии, Карфагене, Риме. Христианская литература.
Апокалипсис. Учение 12-ти апостолов. Евангелия. Кумранские рукописи.
Сущность христианского вероучения.
Организация культа. Становление епископской церкви. Общины и
епископат. Борьба внутри церкви и монашество. Христианская церковь в
условиях кризиса империи в III в. Христианство и Римское государство.
Гонения на христиан. Религиозная политика Диоклетиана и Константина.
Христианство – государственная религия Римской империи. Развитие ересей.
Арианство и Никейский собор. Борьба внутри христианской церкви.
Сектантство и монашество. Донатизм.
Падение Западной Римской империи. Углубление кризиса античного
общества. Элементы феодализации. Крупное землевладение. Патроцинии.
Прекарные держания. Народные движения IV-V вв. Вторжение
варваров:
«великое переселение народов». Гунны и готы. Движение вестготов. Битва
при Адрианополе и ее значение. Феодосий I и его борьба за единство
Римской империи. Варваризация армии. Распад империи на Западную и
Восточную. Наступление германских и славянских племен. «Битва народов»
на Каталаунских полях. Набег вандалов на Рим. Образование на территории
Западной Римской империи «варварских» государств. Падение Западной
Римской империи и его историческое значение. Историческое значение
античной цивилизации. Экономические и социально-политические причины
падения Западной Римской империи в современной историографии.
Концепции культурного упадка. Теория континуитета.
Культура Рима эпохи Империи. Исторические условия развития
культуры Римской империи. Влияние древневосточного и эллинистического
мира. Распространение греко-римской культуры в провинциях. Город Рим и
другие крупнейшие города Римской империи как центры культуры. Новое в
религиозных представлениях в период империи. Императорский культ и его
организация. Успехи римского права. Расцвет стоической философии.
Сенека. Этикет. Марк Аврелий. Литература. Поэзия «золотого века».
Сатирики I-II вв. н.э. Крупнейшие исторические труды. Градостроительство
и скульптура. Типичные римские города. Памятники римской архитектуры.
Культура поздней Римской империи. Литературное творчество Симмаха,
Литания. Аммиан Марцеллин. Позднее римское право. Кодекс Феодосия.
Систематизация римского права. Попытки возрождения античных традиций.
Неоплатонизм. Идеологическая борьба между христианами и язычниками.
Изобразительное искусство. Архитектура. Рождение христианского
искусства. Христианская эстетика. Значение культурного наследия Древнего
Рима.
Практические занятия по истории Древнего Рима.
Тема 1. Рим первых царей. (2 часа)
1. Основание Рима. (Археологические и мифологические данные)
2. Римские цари
Царь,
правления
гг. Политические
преобразования
Социальные
установления
Учреждённые
Внешняя
жреческие
и политика
сакральные
институты
Ромул
Нума Помпилий
Тулл Гостилий
Анк Марций
Тарквиний
Древний
Сервий Туллий
Тарквиний
Гордый
3. Реформы Сервия Туллия.
4. Триба, курия, род, фамилия в царскую эпоху.
5. Патриции, плебей, клиенты.
Источники:
Ливий Тит. История Рима от основания города. /Под ред. М.
Гаспарова, Г. Кнабе. – Т. 1. М., 1989.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания: В 3 т. - Т. I / Изд. подг. СП.
Маркиш, С.И. Соболевский. М., 1961.
Литература:
Маяк И.Л. Рим первых царей: генезис римского полиса. М., 1983.
Моммзен Т. История Рима. – Т. 1. - Спб., 1997.
Немировский А.И. Идеология и культура раннего Рима. Воронеж, 1964.
Остерман Л. Римская история в лицах. М., 1997.
Тема 2. Римская религия (до возникновения христианства) (2 часа)
1. Представления римлян о богах.
А) Римские боги. Происхождение, их функции и предназначение.
Б) Мифология.
Ритуально-культовая практика
А) Римские религиозные праздники.
Б) Жреческие коллегии Рима (понтифики, фециалы, фламины, саллии,
весталки и др.).
2. Миф о «Вечном Городе» и его мировоззренческое значение у римлян.
Источники:
Ливий Тит. История Рима от основания города. – Т. 1. (Биография Нумы
Помпилия.)
Публий Овидий Назон. Фасты // Публий Овидий Назон. Собрание
сочинений. СПб., 1994. - Т. 2. / Перев. с лат. Ф. Петровского.
Цицерон Марк Туллий. О природе богов. – СПб.: Азбука-Классика, 2002.
Книга оракулов. Пророчество Пифий и Сивилл. – М.: Эксмо, 2002.
Литература:
Культура Древнего Рима. – В 2-х т. / Под ред. Е.С. Голубцовой. – М.: Наука,
1985.
Античная мифология: энциклопедия. – М.: Эксмо; СПб.: Мидгард. 2004.
Циркин Ю.Б. Мифы древнего Рима. – М.: Астрель, 2004.
Фрейденберг О.М. Миф и литература древности. – М.: Наука, 1978.
Маяк И.Л. Римские боги в сочинении Авла Гелия. // ВДИ – 1998. - № 1. – С.
263 – 271.
Тема 3. Римская армия республиканской эпохи. (2 часа)
1. Римский легион. (Командные должности, состав, боевое построение,
вооружение, военный лагерь).
А. Преобразования Марка Фурия Камилла.
Б. Реформы Гая Мария.
В. Военное искусство римлян при Юлии Цезаре.
2. Сакральные аспекты жизни римских легионеров.
А. Идеология отваги и мужества.
Б. Дисциплина. Наказания и награды.
В. Триумф.
3. Римский флот.
Источники:
1.
Хрестоматия по истории Древнего Рима. – М.: Высш. Шк., 1987.
– Тема 19: Военная организация Древнего Рима. (С. 281 – 296).
2.
Дигесты Юстиниана. – М., 1997.
Литература:
1.
Винничук Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. М., 1988.
2.
Дельбрюк Г. История военного искусства. Т. 2
3.
Конноли П. Греция и Рим. Энциклопедия военной истории. М., 2002.
4.
Махлаюк А.В. Между заискиванием и суровостью: О некоторых
аспектах римской воинской дисциплины. // ВДИ. – 1998. - № 1.
5.
Остерман Л. Римская история в лицах. М.: ОГИ, 1997.
6.
Разин С. История военного искусства. Т-2. М., 1997.
7.
Ревяко К.А. Пунические войны. Минск, 1988.
8.
Токмаков В.Н. Сакральные аспекты воинской дисциплины в Риме
Ранней Республики. // ВДИ. – 1997. - № 2.
9.
Токмаков В.Н. Структура и боевое построение римского войска Ранней
Республики. // ВДИ. – 1995. - № 4.
Ресурсы Интернет:
Xlegio.ru
battles.hl.ru
historiwars.narod.ru
http://ancientrome.ru
Тема 4. Пунические войны. (4 часа)
1. Международные отношения в Западном Средиземноморье в первой
половине III в. до н.э. Социально-экономический и политический строй
Карфагена перед первой Пунической войной. Римско-карфагенские
противоречия.
2. Первая Пуническая война. Морские и сухопутные операции.
Образование первых римских провинций. Карфаген и Рим после первой
Пунической Войны. Социальные противоречия в Риме.
3. Вторая Пуническая война. Средиземноморье в конце III в. до н.э. Вторая
Пуническая война. Причины и повод. Поход Ганнибала. Диктатура Фабия
Максима.
Битва при Каннах по Ливию и Полибию. Cвидетельства двух главных
источников исторических сочинений Полибия и Тита Ливия либо не
совпадают, либо прямо противоречат друг другу. Современные историки до
сих пор не могут решить, чья версия заслуживает предпочтения. Задача
студента попытаться дать свое решение этой проблемы на основе
источниковедческого исследования и сопоставления версий Полибия и
Ливия. Ему следует обратить внимание на вопросы о том, кто принял
принципиальное решение дать генеральное сражение армии Ганнибала? В
каком состоянии была эта армия в последние месяцы перед сражением? Чья
позиция во время сражения была выгоднее? Каковы были силы сторон в
начале сражения и каковы их потери в конце битвы? Чем отличается стиль
изложения у Ливия и Полибия, и могли ли эти отличия сказаться на
характере изложения?
Римская военная система в период Пунических войн. Вмешательство
Македонии в римско-карфагенский конфликт. Военные действия в Италии,
на Пиренейском п-ове, в Африке. Битва при Заме. Заключение мира и его
условия. Причины победы Рима.
4.Третья Пуническая война. Причины войны. Разгром Карфагена.
Источники:
Полибий. Всеобщая история в сорока книгах. Пер. с греч. Ф.Г. Мищенко. Т.
I-II. Спб., 1994-1995. (I, 14; II, 56; III, 32; XII, 25 b-h; III, 106-107; 113-118).
Тит Ливий. История Рима от основания Города. Т. I-II. М., 1989, 1991 (I,
предисловие; XXII, 38-40; 44-52).
Плутарх. Сравнительные жизнеописания: В 3 т. Т. I / Изд. подг. СП. Маркиш,
С.И. Соболевский. М., 1961; Т. II / Изд. подг. С.П. Маркиш, М.Ё. ГрабарьПассек. М., 1963; Т. Ш/Изд подг. СП. Маркиш, М.Е. Грабарь-Пассек. М, 1963.
(Биография Фабия Максима)
Непот Корнелий. О знаменитых иноземных полководцах. М. 1992.
Обязательная литература
Вэрри Дж. Войны античности. М., 2004.
Дельбрюк Г. История военного искусства в рамках политической истории. Т.
1. Спб., 1994.
Ковалев С.И. История Рима. Л., 1976.
Коннолли П. Греция и Рим. Энциклопедия военной истории. М., 2000.
Кораблев И.Ш. Ганнибал. Изд. 2-е. М., 1981.
Моммзен Т. История Рима. Т. I- IV. СПб., 1997.
Оржеховский К вопросу о предыстории Ганнибаловой войны.// ВДИ. – 1993.
- № 3.
Остерман Л. Римская история в лицах. М., 1997.
Ревяко К.А. Пунические войны. Минск, 1988.
Трухина Н.Н. Политика и политики золотого века Римской республики. М.,
1986.
Тыжов А.Я. Полибий и его Всеобщая история / Полибий. Всеобщая история
в сорока книгах. Пер. с греч. Ф. Мищенко. Т. I. Спб., 1994.
Циркин Ю.Б. Карфаген и его культура. М., 1986.
Тема 5. Комедии Тита Макция Плавта как исторический источник. (2
часа)
1.
Система римских ценностей республиканской эпохи.
Обязательно для конспектирования:
Утченко С.Л. Две шкалы римской системы ценностей. // Древние
цивилизации. Древний Рим. Избранные статьи из журнала ВДИ. 1937 1997. – М., 1997.- С. 274-288.
Утченко С.Л. Еще раз о римской системе ценностей. // Древние
цивилизации. Древний Рим. Избранные статьи из журнала ВДИ. 1937 1997. – М., 1997. - С. 289-306.
2.
Биография и творчество Плавта.
3.
Рабы в комедиях Плавта.
4.
Пороки римского общества высмеянные Плавтом.
Источники:
Плавт Тит Макций. Избранные комедии. / Пер. А. Артюшкова, Я. Боровского, Ф. Петровского, С. Шервинского, С. Радлова; Комм. С. Ошерова. М.,
1967. // Комедии: «Амфитрион», «Ослы», «Привидение», «Эпидик», «Купец»,
«Канат», «Золотой горшок», «Близнецы» («Два Менехма»), «Хвастун»
(«Трусливый воин»), «Домовой», «Комедия о сундуке» («Чемодан»).
Обязательная литература:
1. Сергеенко М.Е. SERVUS BONUS у Плавта. // Древние цивилизации.
Древний Рим. Избранные статьи из журнала ВДИ. 1937 - 1997. – М., 1997. –
С. 421-424.
2. Кац А.Л. Социальная направленность творчества Плавта. // Древние
цивилизации. Древний Рим. Избранные статьи из журнала ВДИ. 1937 1997. – М., 1997. – С. 484-507.
3. Кнабе Г.С. Древний Рим – история и повседневность. - М.: Искусство,
1986.
4. Античная литература / Под. ред. А.А.Тахо-Годи. М., 1980.
5. Гиленсон Б.А. История античной литературы: - В 2 кн. – Кн. 2: Древний
Рим. – М., 2001.
6. Дуров В.С. История римской литературы. - СПб., 2000.
7. История римской литературы. – В 2-х т. – М., 1962.
Дополнительная литература:
1.
Бобровникова Т.А. Повседневная жизнь римского патриция в эпоху
разрушения Карфагена. – М.: Молодая гвардия, 2001. – 493 с.
2.
Утченко С.Л. Кризис и падение Римской Республики. – М.: Наука,
1965. – 288 с.
3.
Утченко С.Л. Политические учения Древнего Рима. – М.: Наука, 1977.
– 256 с.
4.
Трухина Н.Н. Политика и политики «золотого века» Римской
республики. – М.: Изд-во МГУ, 1986. – 257 с.
5.
Кнабе Г.С. Категория престижности в жизни Древнего Рима. // Быт и
история в античности. / Под ред. Г.С. Кнабе. – М.: Наука, 1988. – с. 143-170.
6.
Культура Древнего Рима. – В 2-х т. / Под ред. Е.С. Голубцовой. – М.:
Наука, 1985.
Тема 6. Римское общество и государство по Полибию (2 часа)
1.
Всемирная история Полибия.
2.
Отношение Полибия к римскому обществу и государству.
3.
Теория смешанной конституции у Полибия.
4.
Магистратура в представлении Полибия
5.
Сенат
6.
Народ
7.
Особенности римских нравов в представлении Полибия
Источники
Полибий. Всемирная история в сорока книгах / Пер. Ф. Мищенко. Т. II. М.,
1895. Книга VI.
Литература
Трухина Н.Н. Политика и политики золотого века Римской республики. М.,
1986. Стр. 20 45.
История древнего Рима. Под ред. В.И. Кузищина. Любое издание.
Тема 7. Гай Юлий Цезарь – политик, полководец, человек. (2 часа)
1.
Юность Цезаря.
2.
Политическая карьера Цезаря в 70 – 60 гг. до н.э.
Ступени карьеры. Участвовал ли Цезарь в заговоре Катилины?
3.
Первый триумвират. Цели, задачи, расстановка политических
сил, достижения.
4.
Наместничество в Галлии. Галльские войны.
5.
Гражданские войны 40-х гг. до н.э. в Риме. Диктатура Цезаря.
6.
Историческая биография в системе исторического знания.
Источники:
1.
Плутарх. Сравнительные жизнеописания: В 3 т. - Т. II / Изд. подг.
С.П. Маркиш, М.Е. Грабарь-Пассек. М., 1963.
2.
Саллюстий Гай Крисп. Заговор Катилины. // Саллюстий Гай
Крисп. Сочинения. / Пер. В.О. Горенштейна. М., 1981.
3.
Светоний Гай Транквилл. Жизнеописание двенадцати Цезарей. /
Изд. подг. М.Л. Гаспаров, Е.М. Штаерман. М., 1966.
4.
Цезарь Ю. Записки о галльской войне. Записки о гражданской
войне. – М., 1999.
5.
Хрестоматия по истории Древнего Рима. / Под ред. В.И. Кузищина. М., 1987. – Тема № 11.
Исследования:
1.
Буассье Г. Собрание соч. в 10-ти т. / под ред. Э. Д. Фролова. – Т. 1:
Цицерон и его друзья. – СПб., 1993.
2.
Дельбрюк Г. История военного искусства в рамках политической
истории. СПб., 1994. Т. 1–2.
3.
Дуров B.C. Юлий Цезарь: человек, писатель. Л.: Изд-во ЛГУ, 1991.
4.
Остерман Л. Римская история в лицах. М.: ОГИ, 1997.
5.
Утченко С. Л. Древний Рим. События, люди, идеи. М., 1969.
6.
Утченко С. Л. Цицерон и его время. М., 1986.
7.
Утченко С. Л. Юлий Цезарь. М.: Наука, 1976.
8.
Ферреро Г. Юлий Цезарь. Ростов-на-Дону, 1996.
9.
Этьен Р. Цезарь. М.: Молодая гвардия, 2003.
Тема 8. Принципат Августа. (2 часа)
1.
Октавиан и наследство Цезаря. Его личные качества и черты характера.
2.
Гражданские войны 40 – 30-х гг. до н.э. Второй триумвират.
3.
Принципат – новая система власти. Реформированная Республика или
монархия.
3.1. Различные оценки принципата как новой системы власти;
3.2. Политические реформы Августа;
3.3. Преобразования Августа в сфере идеологии, религии и морали;
3.4. Внешняя политика Августа.
Источники:
1.Хрестоматия по истории Древнего Рима. М., 1987. –Тема № 12!
2. Транквилл Светоний Гай. Жизнь двенадцати цезарей. – М., 1990.
Исследования:
1.
Буассье Г. Собрание соч. в 10-ти т. / под ред. Э. Д. Фролова. – Т.2:
Оппозиция при цезарях. – СПб., 1993.
2.
Виппер Р. Греция и Рим. – В 2х т. – Т. II: Рим. – Ростов-на-Д., 1997.
3.
Егоров А.Б. Рим на грани эпох: Проблемы рождения и формирования
принципата. – Л., 1985.
4.
Машкин Н.А. Принципат Августа: Происхождение и социальная
сущность. – М., 1949.
5.
Неродо Ж.-П. Август. М.: Молодая гвардия, 2003. (Серия ЖЗЛ)
6.
Шалимов О.А. Образ идеального правителя в Древнем Риме. – М.,
2000.
7.
Шифман И.Ш. Цезарь Август. – Л., 1990.
Тема № 9. Становление принципата в эпоху Юлиев-Клавдиев и
Флавиев. (2 часа).
Необходимо познакомиться со временем правления Тиберия, Калигулы,
Клавдия, Нерона, Веспасиана, Тита и Домициана и ответить на вопросы.
1.
Взаимоотношения принцепсов I в. н.э. с Сенатом.
2.
Преобразования в политической сфере. Становление городского
и провинциального аппарата управления.
3.
Социальная политика властителей I в.
4.
Идеология власти
Студентам предлагается заполнить таблицу
Взаимоотношения Политические
с Сенатом
преобразования
Социальная
политика
Идеология
власти
Тиберий
Калигула
Клавдий
Нерон
Веспасиан
Тит
Домициан
Источники:
Гай Светоний Транквилл. Жизнь двенадцати Цезарей. / Пер. М. Л. Гаспарова.
М., 1964 (многочисленные переиздания).
Исследования:
1.
Остерман Л. Римская история в лицах. – М., 1997.
2.
Фёдорова Е.В. Императорский Рим в лицах. М., 1979.
3.
Крист К. История времён римских императоров от Августа до
Константина. Ростов-на-Дону, 1997.
Тема № 10. Римская империя во II в. н. э. «Золотой век Антонинов» (2
часа)
1. Кризис 96 г. и приход к власти новой династии.
2. Правление династии Антонинов (96-192 гг. н. э.) как «Золотой век»
Римской империи: оценки древних и современных историков. Императоры
династии Антонинов. Роль персонального фактора в истории Римской
империи.
3. Стабилизация имперской системы и ее факторы. Идеализация «Римского
мира» и историческая реальность. Политические тенденции и политическая
рефлексия II в. н. э.
4. Проблема преемственности и новаций в развитии системы принципата во
II в. н.э. Понятие гуманитарной монархии. Проблема наличия внутренней
оппозиции. Факторы нестабильности «Антониновского мира».
5. Социальное и экономическое развитие Римской империи во II в.
6. Проблемы культурного и религиозного развития. «Век просвещения»:
культурный упадок или подлинное возрождение? Интеллектуальные и
литературные движения II века. 6. Внешнеполитическая проблематика:
доктрины экспансионизма и стратегической обороны. Проблемы
межнациональных отношений (Восток – Запад Империи) и социальных
конфликтов.
Источники. Исторические и историко-биографические сочинения: «Римская
история Диона Кассия», Scriptores Historiae Augustae, Аврелий Виктор, Vitae
sophistarum Флавия Филострата. Памятники философской, ораторской и
художественной прозы: «Беседы» Эпиктета», сочинения Диона Хрисостома,
Плиния Младшего, Фронтона, Марка Аврелия, Лукиана, Плутарха, Элия
Аристида. Антикварная и научная литература: «Аттические ночи» Авла
Гелия, труды Галена, «Описание Эллады» Павсания, сочинения Арриана.
Литература:
1. Аверинцев С.С. Плутарх и античная биография. М., 1973.
2. Анжель Ж.-М. Римская империя / Пер. с фр. М., 2004.
3. Бокщанин А.Г. Иудейские восстания II в. н. э. // УЗ МГУ. Вып. 143. 1950.
С. 4385.
4. Буасье Г. Римская религия от Августа до Антонинов / Пер. с фр. М., 1915.
5. Виппер Р.Ю. Просветительский век Римской империи // ВДИ. 1947. № 1.
С. 45-59.
6. Грант М. Цивилизация Древнего Рима / Пер. с англ. М., 2003.
7. Гримм Э.Д. Исследования по истории развития римской императорской
власти. Т. 1-2. СПб., 1900-1901.
8. Доддс Э.Р. Язычник и христианин в смутное время: Некоторые аспекты
религиозных практик в период от Марка Аврелия до Константина / Пер. с
англ. СПб., 2003.
9. Дыдынский Ф. Император Адриан. Варшава, 1896.
10. Зелинский Ф.Ф. Соперники христианства. (Статьи по истории античных
религий). СПб., 1995.
11. Зелинский Ф.Ф. Римская империя / Пер. с польск. СПб., 1999.
12. Крист К. История времен римских императоров от Августа до
Константина / Пер. с нем. Т. 1-2. Ростов-на-Дону, 1997.
13. Кузнецова Т.И., Стрельникова И.П. Ораторское искусство в древнем
Риме. М., 1976.
14. Культура Древнего Рима: В 2-х томах. М., 1985.
15. Кюмон Ф. Восточные религии в римском язычестве / Пер. с фр. СПб.,
2002.
16. Лебедев А.П. Эпоха гонений на христиан и утверждение христианства в
Греко-римском мире при Константине Великом. М., 1994.
17. Мельникова А.С. Социальный статус софистов по «Жизнеописаниям
софистов» Флавия Филострата // Мнемон. Вып. 1. СПб., 2002. С. 233-244.
18. Меньшикова Л.Ю. Герод Аттик и «греческое возрождение» // Античный
мир и археология. Вып. 3. Саратов, 1977. С. 30-45.
19. Михайловский В. Адриан Космополит на троне цезарей // Римская
империя. Сб. ст. в пер. А.С. Милюковой. М., 1900.
20. Покровский И.А. История римского права. Мн., 2002.
21. Ренан Э. Марк Аврелий и конец античного мира / Пер. с фр.. М., 1991.
22. Ренан Э. Христианская церковь / Пер. с фр. М., 1991.
23. Рим: Эхо имперской славы / Пер. с англ. М., 1997.
24. Ростовцев М.И. Общество и хозяйство в Римской империи. В 2-х томах.
СПб., 2000-2001.
25. Свенцицкая И.С. Первые христиане и Римская империя. М., 2003.
26. Сердюкова С.Г. Проблема социальных конфликтов в эпоху Антонинов //
Мнемон. Вып. 3. СПб., 2004. С. 323-332.
27. Тома Э. Рим и империя в первые два века н. э. / Пер. с фр. СПб., 1899.
28. Соколов В.С. Плиний Младший. Очерк истории римской культуры
времен империи. М., 1956.
29. Махлаюк А.В. Римские войны. Под знаком Марса. М., 2003.
4. Требования к знаниям и умениям студентов
В результате изучения курса студент должен знать:
 базовый материал учебной дисциплины (понятия, имена, даты) за
указанный период;
 причины, периодизацию и значение исторических процессов и
потрясений, происходивших в указанный период в европейских
странах;
 специфику и периодизацию истории развития Древнего Рима;
 основные направления политического, социально-экономического,
идеологического и культурного развития Древнего Рима в указанный
период;
 общие и особенные черты в
процессе изменения социальной
структуры античных обществ;
 развитие общественной мысли, характер, цели, содержание и
особенности деятельности различных общественных сил на всех этапах
развития;
 причины возникновения и сущность религиозных воззрений,
характерных для античных государств;
 зарождение и развитие христианской идеологии, её основные
направления, организационную структуру.
В результате изучения курса студент должен уметь:
 характеризовать и оценивать деятельность субъектов античной
истории;
 давать оценку основным историографическим проблемам изучаемого
курса;
 отбирать, анализировать и объективно интерпретировать материал для
семинарских занятий, научно-исследовательской, образовательной и
культурно-просветительской деятельности.
В результате изучения курса студент должен владеть:
 знаниями теории и методов исторических исследований;
 способностью понимать, критически анализировать и излагать базовую
историческую информацию по античной истории.
Студенты I курса должны усвоить основные теоретические проблемы
изучения истории древнего мира, углубить знания конкретно –
исторического материала по периоду, овладеть навыками научно –
исследовательской работы с материалом курса. На материале истории
древнего мира вырабатывается владение научной методологией истории,
основными приемами работы с историческими источниками, прививаются
навыки научно-исследовательской работы, которые затем применяются
студентами при работе с другими дисциплинами и в дальнейшем в их
профессиональной деятельности.
В результате практического изучения дисциплины студент должен знать
и уметь анализировать первоисточники (отрывки из сочинений
древневосточных, античных авторов; указы, тексты кодексов, речи и другие
документы), уметь охарактеризовать особенности древневосточной
деспотии, греческого полиса и римской цивитас; иметь представление о
новейших открытиях и дискуссиях в востоковедении и антиковедении; уметь
выразить и обосновать собственное отношение к дискуссионным проблемам.
Привитию навыков самостоятельной исследовательской работы служат
в первую очередь семинарские занятия. На материале источников по истории
древнего мира студенты овладевают приемами внешней критики и
внутреннего анализа источника, учатся грамотно, научным языком излагать
собственные мысли и выводы как устно (в ходе обсуждений на семинаре),
так и письменно (в ходе работы над докладами).
Обсуждение всеми участниками семинара представленных докладов
строится по правилам, принятым в науке для обсуждения любых
исследований: выступление официальных оппонентов, ответы докладчика на
вопросы слушателей, каждый из которых затем высказывает свое мнение о
докладе и участвует в общей дискуссии. При подготовке письменных работ
студенты должны овладеть правилами грамотного оформления, как самой
работы, так и ее научного аппарата.
Формы контроля
Текущий контроль
Вариант 1
1. Верно ли следующее утверждение?
Республиканские порядки сложились в Риме в начале 6 века до н. э., когда
римские граждане изгнали последнего царя:
1) верно 2) неверно
2.Выдающийся римский поэт:
1) Тацит 2) Сенека 3) Вергилий
3.Цезарь был современником:
1) Помпея 2) Красса 3) Спартака 4) Сципиона
4. Восстановите последовательность событий:
а) битва у мыса Акций
б) земельные законы братьев Гракхов
в) разрушение Карфагена
г) покорение даков
д) правление Траяна
5. Приведите в соответствие:
1) римские бани
2) храм всех богов
3) арена для конских бегов
4) район Рима, где находились храмы Юпитера и Юноны
а) Капитолийский холм
б) Большой цирк
в) Пантеон
г) термы
6. Продолжите перечень.
Римский ученый Варрон утверждал, что существует три вида орудий труда
для обработки полей:
а) немые (лопаты, плуги) б)
в)
7.Траян, Август, Константин:
1) это римские императоры
2) это римские императоры, одержавшие выдающиеся военные победы
3) это римские императоры, жестоко преследовавшие христиан
8. Найдите лишнее.
Важнейшие сражения войн Рима и Карфагена:
1) битва при Каннах
2) битва близ города Зама
3) сражение у подножия Везувия
9. Найдите ошибку в описании.
Труд рабов использовался во всех сферах жизни римского общества. Они
работали в имениях, занимались ремеслом, служили в домах богачей, были
библиотекарями, учителями, врачами, гладиаторами:
а) на самом деле рабы трудились только в имениях и в домах богачей
б) на самом деле рабы были даже у бедняков
в) на самом деле рабы не могли быть врачами, библиотекарями, учителями
10. Назовите автора этих слов.
«Даже дикие звери имеют норы и логова, а у тех, кто сражался и умирал за
Рим, нет ничего, кроме воздуха и света!»:
а) Тиберий Гракх
б) Цезарь
в) Спартак
Вариант 2
1. Верно ли следующее утверждение?
В конце 1 века до н. э. и в начале 1 века н. э. Рим стал империей:
1) верно 2) неверно
2.Выдающийся римский историк:
1) Катон 2) Меценат 3) Тит Ливии
3.Август был современником:
1) Вергилия 2) Антония 3) Горация 4) Красса
4. Восстановите последовательность событий:
а) разрушение Коринфа
б) вторая война Рима и Карфагена
в) борьба патрициев и плебеев
г) правление Константина
д) преследования христиан в Римской империи
5. Приведите в соответствие:
1) боевая единица римского войска
2) высшее должностное лицо в Римской республике
3)титул полководца в дни триумфа
4)должностное лицо, наделенное сенатом единоличной властью
а) Диктатор
б) Император
в) Консул
г) Легион
6. Продолжите перечень.
На борьбу с восстанием Спартака были вызваны выдающиеся полководцы:
1) Красс 2) 3)
7.Готы, вандалы, сирийцы, галлы:
1) представители этих народностей служили в римском войске при
последних императорах
2) это германские племена
3) это жители стран, которые Риму так и не удалось превратить в провинции
8. Найдите лишнее.
Важнейшие сражения римских легионов с рабами во время восстания
Спартака:
а) сражение у подножия Везувия
б) сражения на южной оконечности Италии
в) битва у мыса Акций
9.Найдите ошибку в описании.
Народный трибун Тиберий Гракх добился от Народного собрания одобрения
предложенных им законов. Законы установили, что никто не может владеть
участками государственной земли больше определенного размера. Излишки
отнимались и продавались беднякам:
1) на самом деле Тиберию Гракху не удалось убедить Народное собрание
одобрить эти законы
б) на самом деле излишки отдавались беднякам бесплатно при условии, что
они не могут продать их
в) на самом деле Тиберий Гракх был сенатором
10. Назовите автора этих слов.
«Если мы признаем, что Цезарь уничтожил в Риме свободу, то тело его надо
оставить без погребения, а все его распоряжения отменить»:
1) Антоний 2) Траян 3) Брут
Итоговый контроль
ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ ПО ИСТОРИИ ДРЕВНЕГО РИМА
1. Предмет изучения, периодизация истории древнего Рима. Место и
значение римской истории во всемирно-историческом процессе.
2. Основные источники по истории древнего Рима.
3. Возникновение Рима. Царский период истории Рима. Реформы
Сервия Туллия.
4. Рим в эпоху ранней республики V-III в.в. до н.э.. Социальноэкономическое развитие, государственное устройство.
5. Завоевание Римом Италии. Образование римско-италийского союза в
III в. до н.э., его особенности.
6. Борьба Рима с Карфагеном за преобладание в Западном
Средиземноморье.
7. Экспансия Рима в Восточном Средиземноморье.Образование
Римской державы.
8. Социально- экономическое развитие Рима и Италии во 2-1 в.в. до н .
э . ( источники, предпосылки).
9. Классическое рабство в Риме, его характеристика.
10. Борьба патрициев и плебеев, причины, основные этапы, итоги.
11. Обострение классовой и социальной борьбы в Риме во 2 половине 2
в. до н.э. Политическая деятельность братьев Гракхов.
12. Военно - политические реформы Гая Мария. Обострение
социально-политических противоречий в Риме на рубеже 2-1 в.в. до н.э.
Борьба оптиматов и популяров.
13. Гражданская война в Риме в 80-е г.г. до н.э.. Диктатура Суллы.
14. Движение рабов в Риме. Восстание под предводительством
Спартака.
15. Первый триумвират. Деятельность Юлия Цезаря.
16. Гражданские войны 40-30хгг 1 в.до н.э. Падение республиканского
Рима.
17. Приципат Октавиана Августа.
18. Развитие принципата в период правления династии Юлиев-Клавдиев
и Флавиев, деспотические тенденции.
19. «Золотой век» Римской империи.
20. Диоклетиан и создание системы домината.
21. Происхождение христианства и его ранняя история.
22. Развитие колоната в Римской империи.
23. Падение Западной Римской империи.
24. Кризис римского рабовладельческого общества и государства в III
веке н.э.
25. Основные аспекты культуры древнего Рима, высшие достижения.
5.Список литературы
Основная литература
Бутенина Н.Д., Лихарева О.А, Лынша В.А, Тарасенко В.Н. Программа.
История первобытного общества, История Древнего Востока, История
Древней Греции, История Древнего Рима, История средних веков. –
Уссурийск: Изд-во УГПИ, 2007. – 120 с.
История Древнего Рима / Под ред. В.И. Кузищина. – М.: Академия, 2012. –
462 с.
Дополнительная литература
Гиленсон, Б.А. История античной литературы. Кн. 2, Древний Рим : учеб.
пособие для филолог. фак. пед. вузов: в 2-х кн. / Б.А. Гиленсон .— 2-е изд. —
М. : Флинта [и др.], 2002 .— 380с.
Гиленсон, Б.А. История античной литературы. Кн.2, Древний Рим : учеб.
пособие для фак. пед. вузов: в 2-х кн.— М. : Флинта: Наука, 2001 .— 380с.
Годер, Г.И. История Древнего мира. 5-й кл. Вып. 2, Древняя Греция. Древний
Рим: рабочая тетрадь: в 2-х вып. / Г.И. Годер .— 13-е изд., дораб. — М.:
Просвещение, 2009 .— 80c.
Древний Рим: школьный путеводитель: для сред. и старшего шк. возраста /
авт. текста Б.Г. Деревенский .— СПб : Изд-во БКК, 2007 .— 96c
Коуэл, Ф. Древний Рим. Быт, религия, культура / Фрэнк Коуэл ; пер. с англ.
О.Д. Сидоровой.— М. : Центрполиграф, 2006 .— 256 c.
Электронные информационные образовательные ресурсы
Сапрыкин С.Ю. Религия и культы Понта эллинистического и римского
времени. — Москва-Тула: Гриф и К, 2009. — 430 с. – Режим доступа:
http://znanium.com/bookread.php?book=346704.