Мой учитель!

Мой учитель!
Однажды к Великому Мастеру пришел молодой человек. У него был всего лишь один
простой вопрос: "Я уже все изучил и все знаю. Я прочел много книг, сам могу выступать с
лекциями. И всему этому я научился сам, мне никто не помогал. Ответьте же мне тогда на
мой вопрос: нужен ли мне Учитель?”.
Мастер рассмеялся: “Приходи через пару деньков, и ты получишь свой ответ”.
Юноша ушел обескураженный. Он так и не понял, почему же Мастер не смог сразу ему
ответить.
Через несколько дней он все же вернулся. Мастер вручил ему конверт и сказал:
“Отнеси, пожалуйста, это письмо в деревню, что находится по ту сторону реки. На берегу
есть лодка, есть лодочник, он тебя переправит”.
На следующий день, прямо с утра юноша отправился на берег, нашел лодочника и сел в
лодку. Но когда они отплыли, он вдруг вспомнил, что не расспросил о дороге в деревню и
собственно не знает, как добраться туда. Юноша поинтересовался у лодочника, но тот
тоже не знал дороги.
Пришлось вновь идти к Мастеру, чтобы узнать точный путь к этой деревне.
И тогда Мастер сказал юноше: “Это и есть ответ на твой вопрос. У тебя есть цель
путешествия, есть средство, чтобы добраться до нее, но ты не знаешь дороги, по которой
тебе нужно идти. Вот причина, из-за чего ты остановился. Тебе понадобился проводник,
который хорошо знает этот путь. Мало иметь знания. Чтобы окунуться в них и правильно
ими воспользоваться, нужен Учитель”.
Ищите своего Учителя и Наставника.
Он поможет вам найти дорогу к вашей цели.
«Смотри на мир глазами ребенка, учись мечтать и учи этому своих учеников» - так
звучит педагогическое кредо моего наставника - учителя русского языка и литературы
Окуневой Людмилы Александровны. Я познакомилась с этим прекрасным, отзывчивым
человеком - солнцем, как называют ее многие коллеги и я в том числе, за неделю до того, как
сама вошла в сообщество учителей.
«Нет ничего невозможного, главное – верить, работать над этим и не опускать руки» –
это фраза, которую молодые педагоги и учителя-стажисты постоянно слышат от моего
учителя-наставника.
Для меня Людмила Александровна не просто НАСТАВНИК – это человек, который
своим примером вдохновляет меня на профессиональный рост. С первой встречи в её
внимательном взгляде я почувствовала поддержку и заботу. С первых дней она помогала мне
везде и во всем, за что я ей очень благодарна. Вместе мы составляли рабочие программы,
проверяли тетради, разрабатывали конспекты уроков, подбирали материал для работы на
интерактивной доске.
Она учит меня правильно поступать и принимать решения обдуманно, быть
индивидуальностью, стремиться к саморазвитию, пробовать свои силы и участвовать в
конкурсах и олимпиадах, добиваться хороших результатов и не останавливаться на
достигнутом. А самое главное – она учит меня любить. Любить свою профессию и все
тонкости работы учителя. Любить своих учеников, быть помощником и другом для детей.
Любить людей, с которыми работаешь, своих коллег. Любить родителей учеников, с
пониманием и уважением относиться к ним. Она делает это на собственном примере. Приходя
утром на работу и заходя в учительскую, Людмила Александровна всегда с улыбкой
поздоровается и поговорит с коллегами. Когда у меня возникает проблема, она словом и
делом подскажет и поможет в её разрешении.
Сейчас, когда я проработала в школе один год, она остаётся для меня главным
советчиком, опорой, утешением и просто человеком, которому можно доверять. С любыми
проблемами и трудностями я обращаюсь к моему наставнику. Она учит меня быть
индивидуальностью, стремиться к саморазвитию. Мой наставник всегда готова помочь, при
любых обстоятельствах, иногда откладывая свои дела, она ни разу не бросила меня в сложной
и, казалось бы, совсем безвыходной ситуации, не оставила наедине с проблемой. Такое
отношение наставника бесценно...
Уроки Людмилы Александровны для детей были и для меня уроками тоже, они
интересны и логически верно выстроены. Впервые услышав про системно-деятельностный
подход в преподавании, я постаралась посетить как можно больше уроков Людмилы
Александровны, чтобы понять, как правильно нужно построить свой урок в данной системе,
какие лучше использовать приемы и методы работы, как верно подвести итог урока и как
лучше провести рефлексию, а затем приглашала к себе наставника, чтобы она оценила и
профессионально проанализировала мою педагогическую деятельность.
Помню, как на первых своих уроках видела ее сидящей за последней партой,
внимательно наблюдающей за ходом моего урока, а потом с волнением слушала замечания и
предложения мастера, которые были важны для меня, так как я сама мечтаю развиваться как
учитель, набираться опыта и добиваться в будущем больших успехов, как и мой наставник,
Людмила Александровна, которая в этом году стала лауреатом городского конкурса «Учитель
года Бийска - 2015». Тридцать один год каждый день Окунева Л.А. не просто идёт на уроки,
она дарит детям крылья, которые собираются из пёрышек успехов учеников в их
каждодневном труде. Она Почётный работник народного образования, Заслуженный учитель
Российской Федерации. Это достойно уважения.
Проходит время. У меня, как у специалиста, сформировалось уверенное поведение в
школе, мне удалось найти своё место среди учителей, получить доверие от родителей и детей.
Я стала более уверенной и больше доверяю себе.
Завершается первый в моей педагогической карьере учебный год. Я стараюсь
понемногу привыкать к самостоятельности, но все равно часто захожу в кабинет к Людмиле
Александровне то за советом по сложной теме урока, то с вопросом о решении конфликта в
классе, то просто поделиться радостью успехов моих пятиклашек. А сейчас много времени
мы проводим за разработкой моего первого открытого урока по литературе в рамках
школьной «Недели молодого учителя». Мой наставник будет присутствовать на этом уроке, и
мне хочется, чтобы Людмила Александровна гордилась мной. Она вложила в меня, как и в
своих учеников, частичку себя, свои идеи, свою уверенность, стойкость, оптимистичность,
умение работать. Буду стараться не подвести своего учителя.
Я считаю, что мне очень повезло с моим наставником, ведь Людмила Александровна
не только мастер своего дела, настоящий профессионал, но еще чуткий, добрый, веселый
человек, с которым приятно не только работать, но и просто общаться.