7 класc (ХИМИЯ) ВВЕДЕНИЕ Урок 1 Тема: Химия — наука о

7 класc (ХИМИЯ)
ВВЕДЕНИЕ
Урок 1
Тема: Химия — наука о природе. Химия в окружающем мире
Цель урока:
- пояснить, что именно ищучает химия;
- показать место химии среди наук о природе;
- пояснить цели и задачи химии;
- сформировать знания о роли химической науки в развитии
народного хозяйства, жизни человека;
- сформировать у учащихся понятие о химии как науке, предмете
изучения химии, диалектико-материалистическое
мировоззрение, наиболее общие понятия о законе природы; - повторить знания о веществах и химических элементах,
изученные ранее в курсе «Природоведение».
ХОД УРОКА
I. Изучение нового материала
Что изучает предмет «химия»? (эвристическая беседа)
— Из чего состоит земля под нашими ногами, солнце над головой, дома,
машины, растения и наше собственное тело?
Оглянитесь, и вы легко насчитаете десятки, а то и сотни веществ, не
похожих одно на другое.
Возьмем наши учебники и тетради: они сделаны из бумаги, картона,
печатной краски, клея. Столы и парты сделаны из дерева, покрыты краской,
лаком, склеены столярным клеем. На стенах — мел, обои, которые скрывают
слой штукатурки и кирпич. Тут, в классе, мы найдем оконное стекло, медь и
резину электропроводов, фарфоровые патроны, чернила, краски разных
цветов, пластмассу и полиэтилен.
— Попробуйте сами назвать предметы, которые так или иначе не связаны с
химией.
В лесу, на вершине гор, на дне морском — повсюду вы найдете
множество химических веществ. Разных видов материи можно насчитать
десятки миллионов. Одних только драгоценных камней наберется на земле
сотни. Красителей, природных и искуственных, существует десятки тысяч.
А какое разнообразие свойств царит среди этого разнообразия
химических веществ! Одно имеет невероятную твердость, другое может быть
раздавленным слабой рукой ребенка. У одного вещества вкус сладкий и
нежный, другое печет язык огнем. Есть вещества прозрачные, блестящие,
матовые, грязно-серые, снежно-белые.
— Приведите примеры разнообразия свойств веществ.
Есть вещества, которые не замерзают и остаются жидкими при
температуре -250 °С, а есть и такие, которые не плавятся и остаются
твердыми даже в пламени электродуги. На одни вещества не действует ни
жар, ни холод, ни влажность, ни едкие кислоты. А до другого вещества стоит
дотронуться, и от теплоты рук оно разлетается вдребезги, с пламенем и
взрывом.
В природе все находится в вечном движении. Тысячи превращений
постоянно происходят с веществами. Одни вещества исчезают, а вместо них
появляются новые.
— Попробуйте предположить такие превращения в окружающем мире,
которые являются химическими (горение топлива, гниение органических
веществ, ржавение железа, скисание молока).
С первого взгляда это бесконечное изменение бесконечного количества
вещества происходит вроде бы без какого-либо порядка, но на самом деле
это не так. Люди уже давно догадались, что за невероятным разнообразием
природы скрываются единство и простота. Было доказано, что все тела
содержат в себе те самые наипростейшие составные части, которые получили
название «элементы».
Элементов совсем немного. Но они способны соединяться один с
другим в бесконечных комбинациях и соотношениях. Отсюда и такое
невероятное разнообразие веществ, которые встречаются на земле.
— Приведите примеры такой гармонии в природе (алфавит, который
содержит 33 буквы, составляет все слова нашего языка, поэмы и стихи,
повести и сказки. В музыке сочетание тех самых семи нот и тонов
порождают тысячи мелодий)
Элементы были открыты не сразу. Многие из них известны людям с
давних времен, но прошли века, пока поняли, что это действительно
элементы, а не составные вещества.
— Какие вы можете назвать химические элементы? (назвать химические
элементы,
с
которыми
познакомились
во
время
изучения
курса
длительное
время
«Природоведение».)
И наоборот,
некоторые
составные
вещества
принимали за элементы, потому что химики не знали, что их можно
разложить. А некоторые элементы так редко встречались на пути человека
или так прятались от их глаз, что отыскать их стоило великих усилий.
Поиски элементов велись учеными сотни лет. Много труда было вложено
при этом, много проявлено ума и изобретательности. А мы должны выучить
все это за 5 лет.
Химия — это наука о веществах и их превращении.
Химия не только копирует природу, наследует ее, но и с каждым годом
все больше начинает превосходить ее. Рождаются тысячи и десятки тысяч
веществ, неизвестных природе, со свойствами очень полезными и важными
для человека.
Перечень добрых дел, которые делает химия, воистину бесконечный.
Ведь проявления жизни сопровождаются огромным количеством химических
процессов. Познать суть жизнедеятельности без химии, без знания ее
закономерностей, невозможно. Химия кормит нас, одевает, обувает, дает
блага, без которых невозможно современное цивилизованное общество.
II. Закрепление нового материала
— Что изучает наука химия?
— Приведите приверы знакомых вам веществ, которые имеют разные
свойства.
III. Домашнее задание
Прочитать §1 и ответить на вопросы.
Творческое задание (по желанию)
Подготовить рассказ на тему «Какой была бы жизнь, если б люди не знали
химии».
Выполненные задания необходимо отправить на мою электронную
почту: Tatyana_Basyk@mail.ru