«Центр дополнительного образования для детей»

Государственное бюджетное
образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр
дополнительного
образования для детей»
350000 г. Краснодар,
ул. Красная,76
тел. 259-84-01
E-mail:cdodd@mail.ru
КРАЕВЫЕ ЗАОЧНЫЕ КУРСЫ
«ЮНИОР»
География 6 класс
Работа № 3, 2013-2014 уч. год
Географическое положение объекта
Любой объект занимает определенное положение в пространстве, то есть имеет свое
географическое положение. Как его определить?
-Всякий географический объект находится в пределах какого-то большего по
площади объекта. Так, горы или равнины находятся на материке, море-в океане,
город-на равнине или в горах, в каком-то государстве. Следовательно, для того
чтобы определить географическое положение объекта, следует указать, в какой
части большего объекта он находится. Например, горы Анды находятся в Южной
Америке, точнее- на западе Южной Америки.
С помощью тестовых заданий можно проверить знание географического положения
разных объектов.
1. Уральские горы находятся
1) на западе Евразии
2) на востокеЕвразии
3) на севереЕвразии
4) в центральной частиЕвразии
(Ответ: 3.)
- Можно уточнить географическое положение объекта в системе географических
координат. В этом случае тестовое задание может выполняться с использованием
карты.
2. Уральские горы
1) протягиваются примерно вдоль 60-го меридиана
2) находятся примерно на равном расстоянии между нулевым и 180-м меридианом
3) находятся между 50 и 70ºс.ш.
4) пересекаются Северным полярным кругом
(Ответ: 1,3,4.)
- Географическое положение объекта может определяться по отношению к другим
объектам. Это могут быть природные объекты – например, крупные формы рельефа, реки,
озера, побережье моря или океана.
3. Уральские горы
1) находятся к югу от побережья Северного Ледовитого океана
2) западнее Восточно-Европейской равнины
3) западнее Западно-Сибирской равнины
4) являются частью Альпийско-Гималайского горного пояса Евразии
(Ответ: 1,3.)
- Если по условию тестового задания вам разрешается пользоваться географическими
картами, задача теста – проконтролировать, во-первых, ваше умение работать с картой, в
данном случае определять географическое положение гор. Во-вторых, проверить
собственно знание географического положения объекта, например Уральских гор.
4. Не пользуясь картами атласа, проанализируйте, какие утверждения о географическом
положении Кавказских гор верны.
Кавказские горы
1) вытянулись с севера на юг
2) тянутся с запада на восток
3) находятся к югу от Восточно-Европейской равнины
4) находятся между Черным и Каспийским морем
5) являются частью Альпийско-Гималайского горного пояса Евразии
6) находятся только на территории Российской Федерации
(Ответ: 2,3,4,5.)
- Тестовые задания могут проверять фактические знания, выраженные
количественными характеристиками.
5. В состав сухого воздуха атмосферы входят
1) азот
а) 78%
2) кислород
б) 65%
3) другие газы, в том числе
в) 33%
углекислый газ г) 21%
д) 1%
Представим, что вы сомневаетесь в выборе ответов. Например, вы знаете, что доля
азота в воздухе самая большая, но не уверены, какая точно. Знаете, что доля других газов
– не просто маленькая, но очень маленькая. Можно попробовать подобрать правильные
ответы – ведь сумма должна составить 100%. Но 78+21+1=100 и 65+33+1=100! Тестовое
задание составлено так, что схитрить не получается! Остается знать точно, либо долю
азота, либо кислорода. (Ответ: 1-а, 2-г, 3-д.)
-Тестовые задания может быть в форме расчетной задачи. Однако проверяются не
вычислительные навыки, а теоретические знания по географии – количественные
характеристики, необходимые для проведения вычислений.
6.Высота самой высокой горной вершины Австралии – Косцюшко – 2228 м, температура
воздуха у подножия летом составляет примерно 20-23ºС. Лежит ли снег на вершине горы?
1) да
2) нет
Чтобы ответить на вопрос, необходимо знать закономерности понижения температуры
воздуха с высотой. Температура воздуха понижается на 6ºС на каждые 1000 м.
Следовательно, от подножия до вершины горы температура воздуха опустится в 2,2 раза
(2228 : 1000), или на 13,2 о (6 х 2,2), и составит на вершине 7ºС и выше (20-13,2).
Выходит, что снега на вершине горы Косцюшко нет. Отметим, что полученный ответ –
это новое для вас знание по географии.
- С помощью тестовых заданий можно проверить не только теоретические знания, но
и умения их применять или самостоятельно получать новые знания.
7. Не пользуясь картами атласа, ответьте на вопрос: в каких городах Африки можно
наблюдать Солнце в зените?
1) Аддис-Абеба 9ºс. ш.
2) Маракеш 32º с. ш.
3) Томбукту 16ºс. ш.
Предположим, что вы не только не знаете, где (в какой части Африканского материка
или в каком государстве) находятся эти города, но вообще впервые услышали об их
существовании. Подумаем, что необходимо знать, чтобы выполнить тестовое задание.
Надо знать, в каких широтах можно наблюдать Солнце в зените, и какие линии (тропики)
служат границами этих широт. Затем следует соотнести широту, на которой находится
указанный город, с широтами тропического пояса освещенности и сделать вывод.
Задания
1.Существовали ли времена года в ледниковый период? Свой ответ аргументируйте.
2.Опишите ветры: бриз и муссон.
План описания
1. Название в переводе на русский язык
2. Виды ветров
3. Причины образования
4. Где их можно наблюдать
5. Как далеко проникают на сушу
6. Когда приносят осадки
Бриз
Муссон
3.Какая температура воздуха на вершинах Памира, Кавказа и Южного Урала, если в июле
у подножия она составляет соответственно: + 36º, +24º, + 20ºС?
4.Определите наибольшую амплитуду годовых колебаний температуры в одном из
населенных пунктов Северного полушария, если среднеиюльская температура там +
18,8ºС, а сренеянварская - 50ºС. О каком населенном пункте идет речь, если известно, что
там находится полюс холода?
5.Удивительный дождь прошел у нас в стране на территории Горьковской области в 1940
году. В жаркий летний день над древней Мещеры Павловского района разразилась
сильная гроза. Вместе с дождём с неба начали падать серебряные монеты чеканки времён
Ивана Грозного. В тот день жители деревни собрали около тысячи монет. Каким образом
в атмосфере оказались монеты?
Тесты
1. Высота вулкана Камерун в Африке – 4100 м, температура воздуха у подножия
поднимается до 35º С. Лежит ли снег на вершине вулкана?
1) да
2) нет
2.12-бальная шкала для оценки силы ветра была предложена в ХIХв.
1) английским контр-адмиралом Френсисом Бофортом
2) английским пиратом, а впоследствии лордом Френсисом Дрейком
3) русским адмиралом Степаном Осиповичем Макаровым
3.Физические процессы, происходящие в атмосфере
1) переход воды из жидкого состояния
в газообразное
2) переход воды из газообразного состояния б) конденсация
в жидкоев) концентрация
а) испарение
4. Укажите в каком случае обобщение понятия проведено верно
1) град – лёд – атмосферные осадки
2) ливень – дождь - атмосферные осадки- атмосферные явления
3) ливень – дождь - атмосферные осадки – погода
5. Изменение свойств воздушной массы по мере её перемещения над разной
подстилающей поверхностью называется
1) сублимацией
2) круговоротом
3) трансформацией
6. Весь день стоит безоблачная погода. Это значит, что своих максимальных значений
температура воздуха достигнет
1) в полдень
2) перед заходом Солнца
3) примерно через два часам после полудня
4) в 5 часов вечера
7. Определите природные зоны, для которых характерны почвы
1) подзолистые
а) степи умеренного пояса
2) серые лесные
б) степи жаркого пояса
3) чернозёмные
в) тайга
г) широколиственные леса
8. Биосфера включает в себя
1) всю атмосферу
2) всю гидросферу
3) всю литосферу
4) верхнюю часть гидросферы
5) верхнюю часть литосферы
6) нижнюю часть атмосферы
7) нижнюю часть гидросферы
9. На распространение растительного и животного мира на Земле наибольшее влияние
оказывает
1) рельеф
2) климат
3) состав атмосферы
4) почвы
10. Как правило, имеют хорошее зрение и быстро бегают животные
1) тропической пустыни
2) хвойных лесов (тайги)
3) тропических лесов
4) саванны