Урок по теме: Северный Ледовитый океан

План – конспект урока с использованием ЭОР
Учитель: Лопина С.В.
Урок по теме: Северный Ледовитый океан.
Класс: 7
Тип урока: урок – исследование.
Тема урока: Северный Ледовитый океан
Цель урока: способствовать созданию условий для формирования знаний учащихся о
Северном Ледовитом океане.
Задачи:
-способствовать формированию представлений о Северном Ледовитом океане, морях,
заливах, проливах, островах, архипелагах, Северном морском пути.
- способствовать осознанию значения воды на Земле, природосообразности использования
водных ресурсов
- содействовать развитию умения работать с картой; составлять характеристику
географического положения океана с использованием карт атласа.
Оборудование: Физическая карта полушарий, атласы, ЭОР Океаны нашей планеты.
Северный Ледовитый океан. И1
Этап урока
Деятельность
учителя
1 Организационный. Организует работу
Актуализация знаний учащихся,
актуализирует
знания по данной
теме
2. Изучение нового
материала с
использованием ЭОР
Знакомит с
особенностями
географического
положения океана,
площадью океана
водами океана, их
свойствами,
особенностями
рельефа дна,.
Северный
Ледовитый океан
расположен в
центре Арктики и
окружён со всех
сторон сушей. Все
границы океана
проходят по
проливам, через
которые он
сообщается с
другими океанами.
По количеству
островов Северный
Деятельность
учащихся.
Концентрируют
внимание
на
изучаемом
материале,
актуализируют
знания, полученные
в 6 классе,
записывают в
тетрадь данные
характеристики
океана
ЭОР
Океаны нашей
планеты. Северный
Ледовитый океан. И1
(Визитная карточка
Северного
Ледовитого океана)
Ледовитый океан
занимает второе
место после
Тихого. Самый
крупный остров в
мире – Гренландия
- находится на
границе Северного
Ледовитого и
Атлантического
океанов. Много
островов, которые
объединены в
архипелаги: Новая
земля, , Канадский
Шпицберген, Земля
Франца-Иосифа
Арктический
архипелаг и др.
Особенность
островов Северного
Ледовитого океана наличие на их
поверхности
покровного
оледенения.
В океане десять
морей, самое
большое из
которых –
Норвежское, а
самое маленькое –
Белое.
Знакомство с
особенностями
природных условий
и хозяйственным
значением
северного
Ледовитого океана.
Первичное
закрепление новых
знаний и умений
Практическое
На основе
образовательного
модуля учащиеся
составляют опорный
конспект.
Выполняют задание
1-3
Составьте описание
Выполняют задание
Работа с модулем
(частично)Океаны
нашей планеты.
Северный
Ледовитый океан. И1
(Природа и
хозяйственное
использование)
Океаны нашей
планеты. Северный
Ледовитый океан. П1
(задание 1-3)
задание
одного из морей
(по выбору
учащихся)
используя атлас,
карту на доске.
1. Географическое
положение.
2. Размеры.
3. Преобладающие
глубины.
4. Максимальная
глубина.
5. Виды
хозяйственной
деятельности людей
в океане
1. К какому океану
относится.
2. В какой части
океана находится,
между какими
меридианами и
параллелями.
3. В каком
направлении
вытянуто, на
сколько километров.
4. Берега каких
материков омывает.
5. Острова и
полуострова.
6. Какими
проливами
соединены с
океаном или
другими морями
7. Преобладающая и
максимальная
глубина.
3. Домашнее задание Объясняет
Записывают
домашнее задание ( домашнее задание в
параграф
из дневник.
учебника,
номенклатура,
работа с контурной
картой.
4. Подведение итогов Выставление
урока
оценок