Средние века. Рыцари. Игровое занятие из программы «Путешествие Всезнайки» для детей 5-6 лет. Подготовила и провела: Педагог дополнительного образования Антипова Надежда Андреевна ГБОУ ЦПМСС «Поддержка» г. Москва 2013год Средние века. Рыцари. Занятие проводится в актовом зале. На одной из стен декорация средневекового замка. Предварительная работа: построение замков из снега или песка (в зависимости от сезона); с девочками продумать и сделать наряд и медальон, с мальчиками раскрасить маски рыцарей; рассматривание иллюстративного материала по теме «Рыцари» с объяснением обряда посвящения в рыцари и турниров, прославляющих прекрасную даму; рассмотреть с детьми, где на карте находиться Европа; подготовка инсценировки «рыцарский турнир» с двумя детьми. Задачи: Познакомить детей с эпохой рыцарства (средневековой Европы). Создание радостной и тёплой атмосферы. Воспитание рыцарского отношения к девочкам. Расширение словарного запаса (турнир, замок, благородный и др.). Развитие общей эрудиции. Развитие скорости реакции. Развитие навыков меткости. Музыкально-эстетическое воспитание. Материалы к занятию: декорация замка, костюм короля, костюмы прекрасных дам для девочек, у каждой из них цепочка-медальон; 2 костюма рыцарей с копьём, щитом, мечом; 2 палки с головой коня; меч рыцаря для каждого мальчика; 3 лука со стрелами; 3 обруча обтянутые гофрированной бумагой; фишки для проведения конкурса на самого умного. Ход занятия. 1 часть. Ведущий: Здравствуйте дорогие гости и участники рыцарского турнира! Сегодня мы с вами перенесёмся в Средневековую Европу, в эпоху рыцарства, славы и доблести. (Звучит музыка. Из-за шторы с декорацией замка появляется король.) Король: Суровые нынче времена! Войны, смута. Одно утешение мне, мои верные рыцари. И повелел я каждому рыцарю, чтобы построил он замок на холме. И были у него доблестные солдаты, чтобы мог он защищать своего короля и слуг-вассалов от разбоя и вражеского нападения. А сегодня, в этот радостный час, пришли ко мне достойные благородные юноши, прославившие себя подвигами на войне. И я хочу сейчас, не медля ни минуты, посвятить их в рыцари. Подойди ко мне отрок…(имя). Дай мне свой меч, преклони колено своё. Клянёшься ли ты соблюдать кодекс рыцарской чести? Ребёнок: Клянусь! Король: Становишься ты … рыцарем отныне! (Король возлагает меч на плечо ребёнка. Вызываются все мальчики.) Посмотрите какие сильные, отважные, смелые, благородные наши рыцари. Никогда не обидят они слабого, защитят девочку и помогут другу! Слава, слава, слава нашим рыцарям! (После церемонии мальчики садятся.) Король: Теперь пусть знатные дамы, дочери мои любезные, покажут, насколько искусен танец их. (Девочки в костюмах танцуют под музыку, затем садятся.) Ну что, дорогие гости и славные рыцари, хороши ли знатные дамы? Сколько грации, очарования прелести в их танце! А сами они добрые, красивые, весёлые, обворожительные! Дочери короля, прекрасные принцессы выберите себе рыцаря по нраву. У каждого рыцаря будет теперь дама сердца и прославит он её подвигом! Да будет так! Ведущий: По повелению короля, принцессы подходят к нашим доблестным рыцарям. Тем же надлежит преклонить перед дамами голову, а девочка повесит на шею своему рыцарю цепочку-медальон. (Звучит музыка.) 2 часть. А теперь по местам! Мы покажем вам рыцарский поединок. Инсценировка. (Выходят два мальчика в костюмах рыцарей.) Король: Хороши доспехи – и шлем есть, и латы, и меч, и щит, и копьё. А вот и кони резвые. (Ведущий даёт мальчикам палки с головой коня. Звучит сигнал начала состязания. Мальчики изображают, как скачут на конях, копьём целясь в противника. Один падает с лошади, встаёт и выхватывает меч. Второй отбрасывает коня и выхватывает меч. Схватка. Один из них падает.) Король: Вот так побеждает сильнейший! Ведущий: Но дорогой король, сейчас другие времена и другие турниры! Король: Другие? Ну что ж, пускай другие, только чтоб победили сильнейшие! 3 часть. Король: Объявляю первый тур рыцарского турнира! Нужно проскакать на коне, поразить щит противника мечом и вернуться обратно. Кто сумеет справиться с заданием, тот сможет дальше участвовать в турнире. (Мальчики «скачут» по сигналу на конях и пронзают мечом обруч, обтянутый бумагой. 2 или 3 мальчика одновременно.) Король: Какие ловкие оказались наши рыцари! Каждый из них может продолжить соревнование. …(имена) объявляются самыми красивыми девочками нашего королевства! Король: Второй тур – на самого умного рыцаря. Кто знает ответ – поднимает меч, отвечает, получает фишку. У кого больше фишек, тот победитель. (Вопросы выбираются на усмотрение воспитателя.) Какой сейчас месяц? Что наступит после зимы? Сколько месяцев в году? Утром мы завтракаем, а днём …? Какое число идёт после 6? Победителем объявляется … Король: Кто твоя дама сердца, благородный рыцарь? Объявляю … самой красивой девочкой нашего королевства! Ведущий: Третий тур – заключительный. На самого искусного стрелка. Нужно, чтобы стрела перелетела через линию. (Вызываются по 3 мальчика. Им дают по 3 стрелы или мячика, нужно чтобы стрела перелетела отмеченную линию.) Победителем объявляется … Король: Кто твоя дама сердца, благородный рыцарь? Объявляю … красивой девочкой! Приглашаю подойти ко мне самых красивых девочек, чьи рыцари доказали это своей отвагой и доблестью. Пусть сядут со мной рядом, а менестрель посвятит им свои стихи. Ведущий: Победившие рыцари! Подведите своих дам к королю, усадите их и встаньте рядом. (Звучит музыка. Девочки садятся на стульчики рядом с королём.) Король: Вот и наш менестрель. (Звучит негромкая музыка. Ребёнок читает на распев стихи.) Менестрель: О прекрасной я даме пою, Ей посвящаю балладу свою! Как нежен и тих её взор, Красивый на платье узор. На розу похожа она, Прекрасная как весна! (Менестрель кланяется и уходит.) Король: Вот и закончился наш рыцарский турнир. Но наши рыцари навсегда останутся благородными, отважными и смелыми. А девочки будут добры и прекрасны! Я прощаюсь с вами, друзья. Ещё увидимся! (Звучит музыка. Король уходит.)