История экономики - ivesep

Филиал НОУ ВПО «Санкт-Петербургский институт
внешнеэкономических связей, экономики и права»
в г. Калининграде
ИСТОРИЯ ЭКОНОМИКИ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
По специальности 080507 – «Менеджмент организации»
По направлению: 080500 – «Менеджмент»
Калининград – 2010 г.
1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «История экономики» предназначен для студентов специальности
080507 – «Менеджмент организации» и бакалавров, обучающихся
по
направлению: 080500 – «Менеджмент». Дисциплина относится к ГСЭ и
изучается в 1 семестре.
Рабочая программа составлена на основе требований Федерального
государственного образовательного стандарта высшего профессионального
образования к содержанию и уровню подготовки выпускника.
1.1. Цели и задачи освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «История экономики» является
формирование у будущих менеджеров знаний о хозяйственном опыте,
накопленном в результате хозяйственной деятельности человеческого
общества на различных стадиях развития.
Задачи курса:
- формирование у студентов исторически обоснованного видения
современного состояния российской и мировой экономики;
- углубление знаний об особенностях российской экономики, ее
специфике по сравнению с экономикой других стран;
- рассмотрение этапов эволюции экономической политики, форм и
способов
целенаправленного
воздействия
государства
на
экономическую жизнь общества;
- выяснение взаимосвязи и взаимозависимости различных форм
экономической организации и экономической политики.
1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
 иметь представление: об основных тенденциях и особенностях
развития социально-экономической структуры в основных странах и
регионах мира, обращая особое внимание на изменение роли России в
мировой системе хозяйства на различных этапах развития; о
неэкономических (политических, культурных и др.) факторах, влияющих на
хозяйственную деятельность; о причинах и факторах, стимулирующих или
тормозящих экономическое развитие разных стран с древнейших времен до
наших дней.
знать: базовые понятия и термины, связанные с хозяйственной
деятельностью, экономическими субъектами и институтами;
закономерности развития и этапы становления мировой экономики, начиная
с первобытнообщинного строя и до наших дней; основные этапы
экономического развития России.
уметь: сопоставлять историко-экономические события с точки зрения их
хронологической последовательности, находить причинно-следственные
связи между ними, объяснять характер их эволюции; самостоятельно
интерпретировать и давать логичное объяснение экономическим явлениям и
процессам, имевшим место в прошлом, находить причинно-следственные
связи и извлекать опыт, необходимый для развития российской экономики;
грамотно применять понятия и термины экономической истории в ходе
дальнейшего обучения по специальности
1.3. Место дисциплины в структуре образовательной программы
«История экономики» относится к циклу Общих гуманитарных и
социально-экономических дисциплин. В методическом плане она базируется
на результатах освоения таких дисциплин ООП, как: философия, логика,
русский язык и культура речи, культурология и отечественная история .
История экономики в системе экономических наук играет фундаментальную
роль, так как дает материал для последующего анализа и обоснования новых
экономических учений (концепций), создает наиболее благоприятные условия для
комплексного системного подхода к изучению специальных экономических
дисциплин. Особенно важное значение эта дисциплина имеет для экономической
теории, где история мировой экономики выполняет следующие функции:
- иллюстративную – примерами их истории мировой экономики
подтверждается
действие
выведенных
экономической
теорией
экономических законов;
- критическую
правдивость
–
экономической
теоретических
историей
обобщений
проверяется
и
научность,
устанавливается
хронологическая граница действия общественно-экономических законов.
Знание истории экономики позволит студентам успешно освоить
финансовые и управленческие дисциплины.
1.4. . Формы контроля знаний студентов
 Текущий контроль: посещение лекций и практических занятий.
 Промежуточный контроль: после завершения аудиторных занятий
студенты пишут контрольную работу по предложенной тематике.
Работа сдаётся на проверку до начала сессии, её успешное выполнение
является условием допуска к экзамену.
 Итоговый контроль: в период сессии студенты сдают экзамен в форме
тестирования.
2. Тематический план учебной дисциплины
№
п/п
1.
Наименование разделов
и тем
Основные черты
экономического развития
древних цивилизаций
Экономика стран Западной
2. Европы в эпоху феодализма
Особенности феодальной
3. системы хозяйства в России
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Зарождение
капиталистического хозяйства
в странах Западной Европы
Особенности формирования
капиталистического хозяйства
в России
Индустриализация и
капиталистическая
модернизация
Мировой экономический и
социальный кризис 1914–1945
гг.
«Перестройка» советской
экономики и ее итоги (1985–
1991 гг.)
СССР — Россия: смена
модели экономического
развития в 90-е гг. XX века.
Основные направления
развития в начале XXI века
ИТОГО:
ВСЕГО
(часов)
Аудиторные занятия
(час)
в том числе
Лекции Семинары
Самостоятельная
работа
0,5
11,5
1
10
11,5
1
0,5
10
10
0,5
0,5
9
11,5
1
0,5
10
10,5
1
0,5
9
11
0,5
0,5
10
11,5
1
0,5
10
10,5
1
0,5
9
11
1
-
10
90
8
4
78
3. Содержание курса
3.1 Лекционные занятия:
Тема 1. Основные черты экономического развития древних
цивилизаций
Основные этапы хозяйственной эволюции первобытного общества, их
характеристика. Признаки первобытнообщинного строя. Община – главная
хозяйственная форма первобытной эпохи. Первое крупное разделение труда
и его значение для общественного производства. Второе крупное
общественное разделение труда: предпосылки и следствия. Третье
общественное разделение труда и вызванные им изменения в хозяйственной
деятельности. Основные черты «неолитической революции». Бронзовый век.
Железный век. Причины разрушения первобытнообщинного строя.
Разложение первобытнообщинного строя и особенности перехода различных
народов к классовому обществу (рабовладению, феодализму).
Место Древнего Востока в мировой истории. Причина появления первых
цивилизаций на Востоке. Рабовладельческие государства Древнего Востока.
Свободные общинники.
Античная система хозяйства: предпосылки возникновения и основные
характеристики. Основные этапы экономического развития античных
государств. Экономическое развитие Древней Греции. Основные этапы
экономического развития Древней Греции. Военная демократия
Экономическое развитие Древнего Рима. Военные захваты и развитие
торговых связей. Особенности развития ремесла и торговли
Тема 2 .Экономика стран Западной Европы в эпоху феодализма
Возникновение и формирование феодальной экономики. Место
феодализма в мировой истории и его периодизация. Основные признаки
феодализма. Специфические черты социально-политического строя
феодального общества.
Роль общины в феодальной экономике. Система земельных отношений.
Формы феодальной ренты. Типы феодального хозяйства. Основные
хозяйственные формы эпохи феодализма: феодальное поместье,
ремесленный цех, торговая гильдия.
Организация труда в феодальном поместье. Методы усиления
эксплуатации крестьянского труда.
Хронологические границы и стадии развития феодализма в Западной Европе.
Особенности феодальной экономики: Франции, Англии, Германии.
Аграрная экономика. Причина возникновения западноевропейских
городов. Экономическая роль средневековых городов. «Коммунальные
революции». Цеховая организация ремесла. (Отраслевая структура ремесла.)
Развитие товарно-денежных отношений и зарождение капитализма.
Тема 3. Особенности феодальной системы хозяйства в России
Организация феодального хозяйства в Киевской Руси. Пути образования и
функции древнерусских городов. Особенности организации ремесленного
производства. Развитие внутренней и внешней торговли. Возникновение
денежной системы. Истоки русского предпринимательства.
Формы хозяйствования и структура экономики в период феодальной
раздробленности и татаро-монгольского ига. Формы землевладения и
эволюция отношений зависимости. Феодальная рента и ее виды. Торговля и
денежное обращение.
Тема 4. Зарождение капиталистического хозяйства в странах Западной
Европы
Великие географические открытия. Экономические предпосылки. Условия.
События. Последствия Великих географических открытий. «Революция цен».
Новые формы организации производства (мануфактуры). Формирование
мирового рынка. Новые формы организации торговли (товарные биржи).
Рождение колониальной системы.
Влияние Великих географических открытий на экономическое развитие
Европы. Закономерности формирования капиталистической экономики
в Западной Европе. Особенности становления капиталистического
способа производства в Голландии. Переход к капиталистическому
хозяйству в Англии. Отличительные черты генезиса капитализма во
Франции и германских княжествах. Экономическая роль государства
в становлении индустриальной системы во Франции и Англии.
Тема 5. Особенности формирования капиталистического хозяйства в
России
Особенности начального этапа первоначального накопления капитала в
России. Аграрно-индустриальный тип российской экономики. Политические
и экономические предпосылки петровских преобразований. Реформы Петра I
и их последствия для социально-экономического развития страны.
Усиление вмешательства государства в экономику.
Крестьянское хозяйство в системе общинной организации: социальное
расслоение или хозяйственное неравенство. Экономический строй русской
мануфактуры. «Манифест о свободе предпринимательства». Ускорение
темпов роста промышленности. Россия как мировой лидер
металлургического производства.
Техническое состояние промышленной сферы экономики.
Торговля и денежное обращение. Развитие внутреннего рынка.
Отмена внутренних торговых пошлин.
Роль государства во внешней торговле России. Таможенная политика.
Продолжение протекционистской политики в области внешней торговли.
Развитие денежной системы. Выпуск бумажных денег как источник
покрытия бюджетного дефицита. Внешние государственные займы.
Система государственных кредитных учреждений: сохранные казны,
приказы общественного призрения, Государственный Заемный банк.
Социально-экономическая политика Екатерины II. Секуляризация церковных
земель. Укрепление экономического могущества дворянства.
Экономика России в конце XVIII – первой трети XIX вв. Складывание
разрешительной системы предпринимательской деятельности. Сепаратное
акционерное законодательство и развитие акционерных обществ.
Становление биржевой системы. Значение реформы 1861 г. для развития
капиталистических отношений.
Тема 6. Индустриализация и капиталистическая модернизация
История промышленного переворота и индустриализации. Промышленный
переворот в Англии. Его хронология, главные направления и социальноэкономические последствия. Особенности промышленного переворота в
странах Европы, США и Японии. Финансовые источники капиталистической
индустриализации.
Отраслевая структура экономики в эпоху промышленного капитализма.
Новый этап в формировании международного разделения труда, развития
мирового рынка. Деформация отраслевой структуры экономики
колониальных и зависимых стран.
Темпы и характер экономического развития США между первой и второй
буржуазной революциями. Причины отставания в уровне развития
капитализма в континентальной Европе.
Факторы и особенности развития промышленности в России.
Социально-экономическая политика правительства России на рубеже
веков. Реформы С. Ю. Витте. Стабилизация финансовой системы.
Введение винной монополии. Протекционистские меры во внешней
торговле. Железнодорожное строительство.Предпосылки и факторы
активной роли государства в индустриализации.
Изменение структуры внутреннего рынка. Россия в системе международного
рынка и конце XIX – начале XX вв.
Экономический подъем 1909–1913 гг. Капитализм в России и конце XIX –
начале XX вв.: характер, уровень, направления эволюции. Специфические
черты дореволюционной рыночной модели.
Тема 7. Мировой экономический и социальный кризис 1914–1945 гг.
Обострение борьбы за рынки продовольствия и сырья. Экономические
последствия Первой мировой войны в странах - победителях и проигравших
странах. Революция в России. Земельная реформа. Продразверстка.
Национализация промышленности. Послевоенное восстановление и
переход к НЭПу. Коллективизация и индустриализация.
Развитие экономики США. «Великий кризис» и «новый курс» Рузвельта.
Послевоенная Германия. «Великий кризис» в Германии. Приход Гитлера к
власти. Огосударствление германской промышленности. Подготовка к войне.
Экономическое развитие Англии. Экономика английских колоний. Франция:
социалистические правительства у власти.
Япония: военная диктатура и экономика.
Экономические предпосылки и последствия Второй мировой войны.
Экономическая гегемония США после Второй мировой войны. Послевоенное
восстановление народного хозяйства.
Тема 8. «Перестройка» советской экономики и ее итоги (1985–1991 гг.)
Первые шаги политики «перестройки» после апрельского (1985 г.)
пленума ЦК партии (стратегия ускорения социально-экономического
развития страны, совершенствование хозяйственного механизма,
приоритет человеческого фактора и др.). Основные пути радикальной
экономической реформы: перевод промышленности на хозрасчет и
самофинансирование; перспективы арендного подряда на селе;
попытки перехода к регулируемой рыночной экономике.
Трудности и ошибки в перестройке экономики. Непоследовательность мер по
оздоровлению социально-экономической сферы: антиалкогольная кампания,
госприемка, жилищная программа. Историческая судьба НТР в Советском
Союзе.
Место и роль ВПК в развитии экономики. Распад системы экономической
интеграции стран социалистического содружества. Упразднение СЭВ.
Оскудение золотого запаса страны, новые витки инфляции и роста цен.
Неудача денежной реформы 1991 г. Кризис «перестройки» и ухудшение
социально-экономической ситуации в стране. Предпосылки и экономические
последствия распада СССР.
Тема 9. СССР — Россия: смена модели экономического развития в 90-е
гг. XX века. Основные направления развития в начале XXI века
Состояние российской экономики в конце 1991 г. Начало экономических
реформ в России. Либерализация цен. Кризис неплатежей. «Обвальное»
падение курса рубля. Развитие реформ в 1993–1994 гг. Обмен денежных
купюр.
Рост товарных и фондовых бирж.
Проведение массовой приватизации. Первый этап приватизации:
ваучерная приватизация. Второй этап приватизации: переход к денежной
форме приватизации и борьба за реальную собственность. Практика
залоговых аукционов.
Основное содержание третьего (текущего) этапа приватизации. Малая
приватизация. Приватизация жилья.
Реорганизация колхозно-совхозной системы. Развитие фермерства и личных
подсобных хозяйств.
Финансово-экономическая помощь Запада. Место современной России в
мировой экономике.
Итоги проведения реформ в 1990!х гг. Социальные издержки реформ.
Криминализация экономики. Макроэкономическая нестабильность.
Финансовый кризис 1998 г. Основные тенденции экономического развития
России на современном этапе.
3.2 Вопросы к практическим занятиям:
Тема 1. Основные черты экономического развития древних
цивилизаций
1. Причины разложения первобытнообщинного строя и особенности
перехода различных народов к классовому обществу (рабовладению,
феодализму).
2. Азиатский способ производства. Экономика Древнего Египта.
3. Характеристика различных моделей «восточной экономики»:
Египет, Шумер, Вавилонское царство, Индия, Китай.
4. Античная система хозяйства: предпосылки возникновения и основные
характеристики.
5. Экономика Древней Греции. Варианты политического и экономического
строя: афинский и спартанский.
6. Экономика Древнего Рима.
Тема 2 . Экономика стран Западной Европы в эпоху феодализма
1. Предпосылки формирования и специфические черты феодальной
экономики. Хронологические границы и стадии развития феодализма в
Европе.
2. Типы феодального хозяйства. Формы зависимости крестьянина от феодала.
3. Классическая модель феодальной экономики (Франция).
4. Причины возникновения западноевропейских городов. Экономика
феодального города: ремесла, торговля, финансы.
5. Особенности феодального хозяйства Англии и Германии.
Тема 3 Особенности феодальной системы хозяйства в России
1. Особенности становления феодальных отношений на Руси. Формы
землевладения и эволюция отношений зависимости. Феодальная рента и ее
виды.
2. Основные этапы развития денежной системы на Руси. Денежная реформа
Елены Глинской.
3. Экономическое развитие России и народные возмущения в царствование
Алексея Михайловича (1645–1676).
4. Экономика Русского централизованного государства во второй половине
XV–XVII вв. «Соборное уложение» 1649 г. как юридическое оформление
крепостного права.
5. Внутренняя и внешняя торговля при первых Романовых. Образование
всероссийского рынка.
Тема 4 Зарождение капиталистического хозяйства в странах Западной
Европы
1. Великие географические открытия: основные события, предпосылки и
условия.
2. Великие географические открытия. Экономические последствия:
формирование мирового рынка, «революция цен», развитие рыночных
отношений.
3. Колонизация, «революция цен» и материально-технические предпосылки
возникновения индустриальной экономики.
4. Экономические основы процесса первоначального накопления капитала.
5. Особенности формирования капиталистической экономики в Голландии,
Англии, Франции, Германии.
Тема 5. Особенности формирования капиталистического хозяйства
в России
1. Особенности начального этапа первоначального накопления капитала в
России. Аграрно-индустриальный тип российской экономики.
2. Политические и экономические предпосылки петровских преобразований.
Реформы Петра I и их последствия для социально-экономического развития
страны.
3. Социально-экономическая политика Екатерины II.
5. Экономика России в конце XVIII – первой трети XIX вв. Значение
реформы 1861 г. для развития капиталистических отношений.
Тема 6. Индустриализация и капиталистическая модернизация
1. Промышленный переворот в Англии. Его хронология, главные
направления и социально- экономические последствия.
2. Особенности промышленного переворота в странах Европы, США и
Японии. Финансовые источники капиталистической индустриализации.
3. Факторы и особенности развития промышленности в России. Влияние
реформы 19 февраля 1861 г. на развитие отраслей промышленности.
4. Государственная винная монополия (1894 г.) и ее роль в развитии
финансовой системы России.
5. Предпосылки, цели и итоги реформ С. Ю. Витте и их роль в развитии
системы государственного капитализма в России.
Тема 7. Мировой экономический и социальный кризис 1914–1945 гг.
1. Экономические последствия Первой мировой войны в странах победителях и проигравших странах.
2. Экономическая политика большевиков.
3. Послевоенное восстановление в СССР и переход к НЭПу.
Коллективизация и индустриализация.
4. «Великая депрессия» и «Новый курс» Ф. Д. Рузвельта.
5. Вторая мировая война: предпосылки, итоги, экономические последствия
для главных капиталистических стран.
6. Послевоенное восстановление народного хозяйства в СССР.
Тема 8. Перестройка» советской экономики и ее итоги (1985–1991 гг.)
1. Первые шаги политики «перестройки» после апрельского (1985 г.)
пленума ЦК партии (стратегия ускорения социально-экономического
развития страны, совершенствование хозяйственного механизма, приоритет
человеческого фактора и др.).
2. Принятие законов СССР о государственном предприятии (объединении),
аренде, кооперации, земле, собственности.
3. Упразднение СЭВ. Прекращение экономической помощи странам
«третьего мира».
4. Денежная реформа 1991 г.: цели и последствия.
5. Предпосылки и экономические последствия распада СССР.
Тема 9. СССР — Россия: смена модели экономического развития в 90-е
гг. XX века. Основные направления развития в начале XXI века
1. Состояние российской экономики в конце 1991 г.
2. Развитие реформ в 1993–1994 гг.
3. Проведение массовой приватизации.
4. Глобальный экономический кризис 1998 г.
5. Основные тенденции и ориентиры экономического развития России на
современном этапе.
4. Задания для самостоятельной работы
Тема
Задания
Основные черты
экономического
развития древних
цивилизаций
1. Изучить главы учебника по теме
2. Ответить на вопросы к практическому
занятию
3. Выполнить тестовое задание по теме.
4. Составить перечень основных дат и
имён исторических деятелей периода
1. Изучить главы учебника по теме
2. Ответить на вопросы к практическому
занятию
3. Выполнить тестовое задание по теме.
4. Составить перечень основных дат и
имён исторических деятелей периода
1. Изучить главы учебника по теме
2. Ответить на вопросы к практическому
занятию
3. Выполнить тестовое задание по теме.
4. Составить перечень основных дат и
имён исторических деятелей периода
1. Изучить главы учебника по теме
2. Ответить на вопросы к практическому
занятию
3. Выполнить тестовое задание по теме.
4. Составить перечень основных дат и
имён исторических деятелей периода
1. Изучить главы учебника по теме
2. Ответить на вопросы к практическому
занятию
3. Выполнить тестовое задание по теме.
4. Составить перечень основных дат и
имён исторических деятелей периода
Экономика стран
Западной Европы в
эпоху феодализма
Особенности
феодальной системы
хозяйства в России
Зарождение
капиталистического
хозяйства в странах
Западной Европы
Особенности
формирования
капиталистического
хозяйства
в России
Индустриализация и
капиталистическая
модернизация
Мировой
1. Изучить главы учебника по теме
2. Ответить на вопросы к практическому
занятию
3. Выполнить тестовое задание по теме.
4. Составить перечень основных дат и
имён исторических деятелей периода
1. Изучить главы учебника по теме
Кол-во
часов
10
Вид
контроля
10
9
10
Экспрессопрос на
занятии.
9
Экспрессопрос на
занятии.
10
Экспрессопрос на
занятии.
10
Экспресс-
экономический и
социальный кризис
1914–1945 гг.
Перестройка»
советской
экономики и ее
итоги (1985–1991
гг.)
СССР — Россия:
смена модели
экономического
развития в 90-е гг.
XX века. Основные
направления
развития в начале
XXI века
2. Ответить на вопросы к практическому
занятию
3. Выполнить тестовое задание по теме.
4. Составить перечень основных дат и
имён исторических деятелей периода
1. Изучить главы учебника по теме
2. Ответить на вопросы к практическому
занятию
3. Выполнить тестовое задание по теме.
4. Составить перечень основных дат и
имён исторических деятелей периода
1. Изучить главы учебника по теме
2. Ответить на вопросы к практическому
занятию
3. Выполнить тестовое задание по теме.
4. Составить перечень основных дат и
имён исторических деятелей периода
опрос на
занятии.
9
Экспрессопрос на
занятии.
10
Экспрессопрос на
занятии.
5. Методические рекомендации преподавателю
Сложность
освоения
исторических
дисциплин
в
необходимости
запоминания большого количества фактов и имён. Поэтому рекомендуется
обязать студентов в рамках самостоятельной работы составлять списки дат и
имен выдающихся исторических деятелей. Результаты данной работы
должны быть предъявлены на экзамен и учтены при выставлении оценки.
Логика изложения материала соответствует хронологии исторических
этапов развития мировой экономики.
При изложении особенностей экономических отношений в древних
цивилизациях следует начать с периодизации истории Древнего мира.
О каждом из этих этапов нужно рассказать с точки зрения развития
рабовладельческих отношений, охарактеризовав различные их варианты.
Классическими древневосточными государствами считаются Шумер и
Египет, именно о них и нужно рассказывать, прежде всего, в этом вопросе.
Раскрывая его, рекомендуется придерживаться следующей схемы: формы
собственности на землю, отраслевая структура экономики, развитие товарно-
денежных
отношений,
организация
производства
(в
частности,
использование.
Далее нужно остановиться на появлении в VIII-VI вв. до н.э. новой
формы земельной собственности - полисной (или античной), лежащей в
основе экономики Греции и Рима.
В лекции по теме «Экономика стран Западной Европы в эпоху
феодализма» изложение следует начать с периодизации эпохи средневековья
или феодализма. Каждый этап развития нужно охарактеризовать по схеме:
преобладающие формы земельной собственности, характер производства
(натуральное или товарное), степень зависимости крестьян от феодала,
ведущие отрасли экономики. Далее следует рассказать о средневековом
ремесле, обратив особое внимание на его главную отличительную черту
цеховую структуру.
Рассмотрите основные моменты развития в эпоху феодализма ведущих
европейских стран: Франции, Англии, Италии, Германии, Испании. Особое
внимание обратите на то, как менялось место этих государств в европейской
экономике на разных этапах средневековья.
Раскрывая особенности феодальных отношений в России, следует
обратить внимание
на процесс закрепления крестьян за землёй и
формирование крепостнических отношений
Характеризуя период первоначального накопления капитала, нужно
обратить внимание на вопрос о том, что общими источниками и методами
этого процесса являются: изгнание крестьян с земли, система ограбления
колоний, использование “революции цен”, система государственного долга,
меркантилизм в торговле и протекционизм в производстве, секуляризация
церковных земель. Необходимо раскрыть перечисленные источники и
показать особенности первоначального накопления капитала в отдельных
западноевропейских странах. Затем следует рассмотреть особенности
первоначального накопления капитала в России.
Становление капиталистических отношений в западной экономике и в
России стимулировалось развитием промышленного производства.
Тема «Мировой экономический и социальный кризис 1914–1945 гг.»
охватывает длительный период, в течение которого произошли две мировых
войны и революция в России. В рамках данной темы следует обратить
внимание на экономические причины и последствия драматических событий
этого периода.
Далее две темы посвящены преобразованиям экономической модели в
нашей стране. В 90-е годы попытки реформирования отечественной
экономики предпринимались в рамках политики перестройки и ускорения.
После распада СССР и образования самостоятельного российского
государства были проведены реформы, получившие название «шоковой
терапии», в результате которых произошла смена экономической модели.
6. Вопросы для подготовки к экзамену
1. Предмет и задачи дисциплины «Экономическая история».
2. Предыстория экономики: первобытное хозяйство.
3. Первое крупное общественное разделение труда и его значение для
общественного производства.
4. Второе общественное разделение труда: предпосылки и следствия.
5. Третье общественное разделение труда и вызванные им изменения в
хозяйственной деятельности.
6. Экономическое развитие стран Древнего Востока.
7. Античная система хозяйства.
8. Экономическое развитие Древней Греции.
9. Экономическое развитие Древнего Рима.
10. Возникновение и формирование феодальной экономики.
11. Типы феодального хозяйства.
12. Цеховая организация производства и ее роль в средневековом хозяйстве.
13. Феодальная экономика Западной Европы.
14. Экономические основы Киевской Руси.
15. Экономические предпосылки распада Киевского государства.
16. Экономические предпосылки объединения русских княжеств вокруг
Москвы.
17. «Соборное уложение» 1649 г. как юридическое оформление крепостного
права.
18. Великие географические открытия и формирование мирового рынка.
19. Особенности формирования капиталистической экономики в Голландии,
Англии, Франции, Германии.
20. Особенности начального этапа первоначального накопления капитала в
России.
21.
Политические
и
экономические
предпосылки
петровских
преобразований. Реформы Петра I и их последствия для социальноэкономического развития страны.
22. Социально-экономическая политика Екатерины II.
23. Значение реформы 1861 г. для развития капиталистических отношений.
24. Промышленный переворот в Англии. Его хронология, главные
направления и социально-экономические последствия.
25. Особенности промышленного переворота в странах Европы, США и
Японии. Финансовые источники капиталистической индустриализации.
26. Предпосылки, цели и итоги реформ С. Ю. Витте и их роль в развитии
системы государственного капитализма в России.
27. Основные тенденции в развитии мирового капиталистического хозяйства
на рубеже XIX–XX веков.
28. Промышленный переворот в России в конце XIX – начале XX вв.
29. Аграрная реформа П.А. Столыпина
30. Экономические последствия Первой мировой войны в странахпобедителях и проигравших странах.
31. Экономическая политика большевиков после революции
32. Политика военного коммунизма: основные цели и меры.
33.
Послевоенное
восстановление
в
СССР
и
переход
к
НЭПу.
Коллективизация и индустриализация
34. «Великая депрессия» и «Новый курс» Ф. Д. Рузвельта.
35. Вторая мировая война: экономические предпосылки и экономические
последствия.
36. Экономические реформы в послевоенной Германии. План Маршала.
37. Восстановление народного хозяйства СССР в послевоенные годы
38. Хозяйственная реформа 1965 г.: сущность и последствия.
50. Причины экономического застоя в стране в 70 -80-е годы.
51. Политика перестройки и ускорения в 80-е годы
52. Предпосылки и экономические последствия распада СССР.
53. Модели рыночных реформ в бывших социалистических странах.
54. Приватизация государственной собственности в России
53. Жесткая монетарная политика правительства Е. Т. Гайдара и ее
последствия для экономики.
56. Финансовый кризис 1998 г.: причины и последствия
57. Основные тенденции и ориентиры экономического развития России на
современном этапе.
8. Методические указания к выполнению контрольных работ
8.1 Темы контрольных работ:
1. Клиометрика как новый подход к исследованию экономической истории.
3. Проблемы и варианты периодизации экономической истории.
4. Предыстория экономики: первобытное хозяйство.
5. «Азиатский способ производства» — основные черты и особенности.
6. Античная система хозяйства.
7. Экономическое развитие Древнего Рима.
8. Общее и особенное в возникновении и гибели рабовладельческих
государств.
9. Основные черты хозяйственной деятельности в Киевской Руси.
10. Экономические предпосылки образования Московского государства и его
значение для хозяйственного развития.
11. Особенности рабства в Древней и феодальной Руси.
12. Классический — европейский вариант формирования феодального строя.
13. Экономика феодальной России.
14. Особенности феодального хозяйства:
_ Англии;
_ Германии;
_ Японии;
_ Франции.
15. Предпосылки, источники и особенности первоначального накопления
капитала в России.
16. Экономическое положение России в XIII–XVI века.
17. Экономическая политика Петра I и его реформы.
18. Особенности промышленного переворота в России.
19. Экономика феодального города: общие характеристики и типичные
особенности.
20. Развитие торговли в феодальной Западной Европе.
21. Формирование кредитно-денежных отношений в феодальной
Западной Европе.
22. Экономическое положение России в XVII веке.
23. Экономические предпосылки и роль великих географических
открытий в развитии мировой экономики.
24. Предпосылки, закономерности и особенности возникновения
индустриальной (капиталистической) экономики на примере:
_ Голландии;
_ Англии;
_ Франции;
_ США;
_ Германии;
_ России;
_ Японии.
25. Аграрная реформа 1861 г. в России и ее последствия.
26. Особенности экономического развития России на рубеже XIX–XX веков.
27. Денежная реформа С. Ю. Витте
28. Аграрные отношения в России в начале XX века
29. Особенности монополизации промышленности в Российской империи.
30. Реформа П. А. Столыпина и ее значение.
31. НТП и преобразования в экономике на рубеже XIX–XX веков на примере:
_ США;
_ Германии;
_ Франции;
_ Японии;
_ России.
32. Особенности монополизации экономики до 1914 г. на примере:
_ США;
_ Германии;
_ Франции;
_ Японии;
_ России.
33. Предпосылки и основные особенности формирования колониальной
системы хозяйства (конец XIX – начало XX вв.).
34. Первая мировая война и ее последствия для мировой экономики.
35. Особенности экономической деятельности в России в период
Первой мировой войны.
36. Первая мировая война и ее последствия для:
_ Германии;
_ Англии;
_ Италии;
_ США.
37. Мировая экономика в межвоенный период (1919–1939 гг.).
38. Милитаризация экономики (формы, методы) на примере:
_ Германии;
_ СССР.
39. Экономика «военного коммунизма».
40. НЭП как этап возникновения хозяйственной системы СССР.
41. Преодоление экономических последствий Второй мировой войны в:
_ Германии;
_ СССР.
42. Обзор экономической жизни советского государства в ходе Великой
Отечественной войны 1941–1945 годов.
43. Экономика государственного социализма в СССР.
44. НТР и ее экономические последствия.
45. Регулируемое рыночное хозяйство.
46. Социально-ориентированное рыночное хозяйство.
47. «Смешанная экономика»: принципы, формы, перспективы.
48. Крах колониальной системы и его экономические последствия.
49. Общий рынок и Европейский союз. Совет экономической взаимопомощи
(СЭВ).
50. Экономика стран третьего мира.
51. Глобализация экономики.
52. Формирование новых индустриальных обществ:
_ Латинская Америка;
_ Юго-Восточная Азия.
53. Народное хозяйство СССР в 1964–1985 гг.: реформы и результаты.
54. Экономические цели и мероприятия по перестройке советского
народного хозяйства в 1985–1990 годах.
55. Экономика «перестройки»: предпосылки, цели и итоги.
56. Экономика России в 90!е годы XX века (основные характеристики).
57. Особенности переходной экономики России (1991–2000 гг.).
58. Проблемы структурной перестройки в экономике современной
России.
59. Обзор денежных реформ в российской экономической истории.
60. Основные направления перестройки мирового хозяйства в XXI веке.
8.2. Методические рекомендации к выполнению контрольных работ
Контрольная
работа
является
важной
составной
частью
самостоятельной работы студентов. Значение контрольной работы состоит в
том, что в процессе ее выполнения студент не только закрепляет, но и
углубляет полученные теоретические знания.
Выполнение
требований
контрольной
Государственного
работы
стандарта
обеспечивает
высшего
реализацию
профессионального
образования.
Контрольная работа по дисциплине «История экономики» выполняется
на тему выбранную из списка тем к контрольной работе в соответствии с
последней цифрой шифра студента. Из нескольких тем с последней цифрой,
соответствующей последней цифре шифра студента следует выбрать одну.
Объем работы не должен быть более 20 страниц и не менее 10 страниц
(включая содержание и список источников информации).
В работе должны быть: содержание (план работы с указанием страниц
текста); не менее двух разделов (их названия обязательно повторяются в
тексте);
список
источников
информации
(законодательные
акты,
монографии, учебники, статьи из журнала с указанием фамилии автора,
названия статьи, номера журнала и года издания), Интернет-ресурсы.
В тексте обязательно должны быть сделаны ссылки на источники
информации (сноски внизу страницы или скобки в тексте с указанием номера
источника в списке и номер страницы, которая используется, например [7, c.
321]).
Таблицы и рисунки графиков должны быть с названиями и нумерацией.
В списке источников информации должно быть 7-10 наименований, первыми
записываются законодательные акты (кодексы, законы, указы и т.д.). Затем –
в алфавитном порядке по фамилии автора или по первой букве названия
книги или статьи из журнала, если автор не указан, а есть только фамилия
научного редактора. Последними записывают Интернет-ресурсы (веб-сайты).
Работа
должна
быть
написана
без
ошибок
(грамматических,
стилистических), логически выдержанной, без публицистического пафоса, в
безличной форме от третьего лица (предлагается, а не «я предлагаю», не «я
считаю», а считается).
Работа исполняется на листе А 4, компьютерным набором, шрифт текста
12 через 1,5 интервал с полями по 2 см сверху и снизу, 2,5 см – слева и 1,5 см
справа или пишется от руки в аккуратным почерком в школьной тетради.
Нумерация страниц обязательна — внизу по центру.
На титульном листе указывается наименование вуза, кафедры и темы
контрольной работы, фамилия с инициалами автора и группы, фамилия
научного руководителя. Снизу записывается Калининград, 20… год.
Работа сшивается в папку (скоросшиватель), не вкладывая страницы
текста в отдельные «файлы» (это затрудняет проверку работы).
8. Литература
Основная литература:
1.
Агапова И.И..История экономики: учебное пособие / Агапова
И.И., - М.: Магистр, 2013. - 176 с. /http://znanium.com
2.
Гаспарян Д. Э. История социальной философии. Курс лекций:
Учебное пособие / Д.Э. Гаспарян; Национальный исследовательский
университет "Высшая школа экономики". - М.: Вузовский учебник:
НИЦ Инфра-М, 2012. - 166 с.
3.
История экономики: Учебник / Под общ. ред. О.Д. Кузнецовой,
И.Н. Шапкина. - 2-e изд., испр. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2011. - 416 с.:
/http://znanium.com
4.
Заславская, М. Д. История экономики [Электронный ресурс]:
Учебное пособие для бакалавров / М. Д. Заславская. - М. : Издательскоторговая корпорация «Дашков и К°», 2013. - 296 с.
Дополнительная литература:
1. Агапова И. И. История экономических учений: Учебное пособие / И.И.
Агапова. - М.: Магистр, 2011. - 301 с. /http://znanium.com
2. Бартенев С. А. История экономических учений: курс в схемах: учеб.
пособие / С.А. Бартенев. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2010. - 120 с.
/http://znanium.com
3. История экономических учений: Учеб. пособие / Под ред. В.С.
Автономова и др. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 784 с. /http://znanium.com
4. Ядгаров Я. С. История экономических учений: Учебник / Я.С. Ядгаров.
- 4-e изд., перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 480 с.
/http://znanium.com