Тема: Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №19» города Чебоксары
План урока
по теме: Расцвет Древнерусского государства
при Ярославе Мудром»
Класс: 6
Тема: Расцвет Древнерусского государства при Ярославе Мудром.
Цели урока:
1 познакомить учащихся с периодом правления Ярослава Мудрого;
2 развивать умение выделять главное, определять и объяснять понятия;
3 закрепить ранее изученный материал;
4 продолжать развивать навыки работы с картой, рассказывать прочитанный
материал.
Оборудование: карта «Киевская Русь в 9- в нач. 12в.»
План урока:
1. Блиц-турнир.
2. Ответы на вопросы домашнего задания.
3. Установить соотношение между именами князей и их деятельностью.
4. Расположить в хронологической последовательности следующие события.
5. Объяснение новой темы: «Расцвет Древнерусского государства при
Ярославе Мудром».
6. Закрепление нового материала.
7. Объяснение домашнего задания.
Блиц-турнир
1 Как назывался отряд профессиональных воинов при древнерусском князе, делившихся
на «старшую» и «младшую».
2 Как называлась новая форма сбора дани, установленная княгиней Ольгой.
3 Что было одной из причин принятия христианства на Руси?
4 Кто из князей разгромил Волжскую Булгарию и Хазар.
5 Как назывался сбор дани древнерусскими князьями в форме обхода ими подвластных
земель.
6 Кто из князей: а) ввел христианство как государственную религию;
б) упорядочил сбор дани, ведя уставы, погосты и уроки;
в) организовал оборонительную систему крепостей на южных границах
Руси.
7 Какую христианскую конфессию выбрал Владимир Святой.
8 Как называлась община у восточных славян.
9 Какой город был центром Полянских земель.
10 Скажите имя князя, о котором идет речь: «В год 6473 (965). Пошел князь на хазар.
услышав же, хазары вышли навстречу во главе со своим князем Кагоном и сошлись
биться, и в битве одолел князь хазар и столиуц их Белую Вежу взял. И победил ясов и
косогов…..
11 Согласно «Повести временных лет» Рюрик и его братья были приглашены в город…
12 Каким годом датируется призвание варягов на Русь.
13 Что обозначает вече у восточных славян.
14 Назовите дату крещения Руси.
15 Что такое уроки.
16 Кто стоял во главе церкви?
17 Как называлось учение, отклонившееся от господствующих положений религиозного
учения.
18 Назовите, в чем значение принятия христианства.
19 С какой страной у Руси установились тесные связи.
20 По религиозной реформе 980г. какой бог у славян стал главным среди богов.
За каждый правильный ответ ученик получает фишку.
2. Ответы на вопросы домашнего задания.
1. Расскажите, как происходило крещение Руси?
2. Назовите причины принятия христианства на Руси.
3. В чем значение для славян принятие новой религии?
4. Что вы можете рассказать о Ярославе Мудром.
3. Установить соотношение между именами князей и их деятельностью.
На доске приклеены имена князей. Ученик получает лист, где написано событие, он
выходит к доске и приклеивает свой листок туда, к деятельности какого князя это событие
относится.
Владимир
Святослав
Игорь
Ольга
Олег
События:
1. Установила уроки и погосты;
2. Восстание в древлянской земле;
3. 882год. Собрав большое войско, двинулся в поход на юг;
4. Возвратил «под руку» Киева вятичей и родимичей;
5. Было образованно русское Тмутараканское княжество;
6. Первая государственная реформа;
7. 941 и 944годы – походы на Константинополь;
8. Объявил город Киев «матерью городов русских»;
9. 907 и 911 годы – походы на Византию;
10. Воевал на Дунае;
11. Покорил Полоцкое княжество на Западной Двине;
12. Ввел в 988году христианство на Руси;
13. Присоединил Вятичей;
14. Построил на южных границах четыре оборонительных рубежа;
15. Разгромил Хазарское царство;
4. Расположить в хронологической последовательности следующие события.
1. походы Святослава на Дунай.
2. походы Олега в Константинополь.
3. восстание древлян против Игоря.
4. введение уроков и погостов
1. введение уроков и погостов.
2. принятие христианства..
3. восстание древлян против Игоря.
4. поход Святослава на Дунай.
Кто за кем правил?
Олег, Игорь, Ольга, Святослав, Владимир?
5. Объяснение новой темы «Расцвет Древнерусского государства при Ярославе
Мудром»
1. Внутренняя политика Ярослава (1019 - 1054) Правда Ярослава.
2. Управление государством. Князь – Наместник – Посадник.
3. Внешняя политика. 1036г. – разгром печенегов под Киевом. Строительство г. Юрьев.
1041г. – союз с польским королем. 1046г. – мирный договор с Византией.
Династические Браки.
4. Земельные отношения. Основные слои древнерусского населения. Феодальные
владения, управители, вотчины.
Князь
Дружина
«Старшая» (бояре) «Младшая»
Купцы и духовенство, люди, занимавшие выборные
Должности в местном управлении
_____________________________________________________________________
высший слой древнерусского общества
Свободные землевладельцы – основная часть населения;
Зависимое население;
Смерды – сельские жители, которые несли повинности в пользу князя;
Закупы – попавшие в долговую кабалу за ссуду (купу);
Рядовичи – люди, которые заключили договор(ряд);
Холоп – (челядь)
Вывод: таким образом, время правление Ярослава Мудрого было временем расцвета
Древнерусского государства. Он уделял много внимания внутренним делам в государстве,
положил начало русскому письменному законодательству. Князь значительно расширил и
укрепил границы Руси, положил конец набегам кочевников, укрепил международный
авторитет Древнерусского государства.
6. Закрепление нового материала и объяснение домашнего задания.