Турнир эрудитов

1 ведущий: Добрый вечер! Вы все хорошо знаете, что эта неделя прошла под
знаком истории. Турнир эрудитов, заключительная часть Недели истории. Мы
рады приветствовать всех, кто пришел на наш вечер! Сегодняшнюю встречу мы
посвятили истории нашего государства и назвали наш турнир «Листая страницы
истории».
2 ведущий: Сегодня у нас великолепное путешествие в прошлое нашего
государства, мы рассматриваем периоды с древнейших времен до XIX века. А
совершат это путешествие учащиеся 10-х и 11-х классов. Болельщики, не упустите
свой шанс, мы приглашаем в путешествие и вас!
1 ведущий: Давайте поприветствуем наших эрудитов! Приглашается команда 10-х
классов! Приглашается команда 11-х классов! Оценивать работу эрудитов будет
почтеннейшее
жюри__________________________________
__________________________________________________________________.
Поприветствуем членов жюри! Итак, мы начинаем!
2 ведущий: А начнем мы встречу с традиционного приветствия. По жребию
начинает команда ______ класса. Максимальное количество баллов за приветствие
– 3 балла.
(после приветствия)
1 ведущий: Мы приступаем к 1 туру – разминка. Обратите внимание на экран,
здесь указаны исторические периоды и номера вопросов. Вы выбираете период и
говорите, на какой вопрос хотите ответить. Вопросы разной сложности, узнать
количество баллов за ответ вы можете только тогда, когда выберите вопрос. В
этом туре могут участвовать и болельщики и свой правильный ответ они могут
передать команде, за которую болеют. У нас с приветствием начинала команда
_____ класса, сейчас начинает команда ______ класса. Каждая команда может
выбрать не более 5 вопросов
2 ведущий: А мы продолжаем листать страницы нашей истории. Наверное,
каждый из присутствующих в этом зале хотя бы один раз задавал себе вопрос - с
чего начиналась Россия? От какого корня пошел житейский росток?
Название родительского дерева – славяне. Первые письменные свидетельства о
славянах относятся к рубежу первого тысячелетия нашей эры. Ученые считают,
что к VI веку происходит обособление из единой славянской ветви восточного
славянства. Вот мы и поговорим о восточных славянах.
1 ведущий: Задания для 2 тура. Командам предлагаются новеллы-задачи по теме
«Славяне». Внимание на экран. Вы видите названия задач. Каждая команда из
предложенного, по очереди выбирает две новеллы-задачи, дается время на
обдумывание, затем команды называют свою версию ответа. Конкурс оценивается
в 6 баллов (по 3 балла за каждую новеллу)
2 ведущий: Пока команды решают задачи, мы приглашаем к путешествию
болельщиков, жюри подводит итоги за два выполненных задания. (Вопросы для
болельщиков).
(После игры с болельщиками)
1 ведущий: Прежде чем перелистнем еще одну страницу истории, послушаем, что
нам скажет жюри.
Жюри подводит итоги после первых двух конкурсов
2 ведущий: Ну что ж, результаты мы узнали, настроение у всех бодрое, и мы
листаем следующую страницу истории нашего государства. Название следующего
тура – «Русские князья».
1 ведущий: Вновь внимание на экран. Перед вами портреты князей, ниже указаны
цифры от 1 до 6. Команды по очереди называют цифру, слушают задание. Ваша
задача определить по краткой характеристике, о каком князе идет речь. Если не
ответила одна команда, другая может заработать себе дополнительный балл. За
каждый правильный ответ команды получают по одному баллу. Всего каждая
команда выбирает 3 вопроса.
2 ведущий: Да-а, славилась Русь своими князьями! Владимир Святославич,
Владимир Мономах, Александр Невский, Дмитрий Донской. Кстати, именно при
Дмитрии Донском Русь впервые нанесла поражение ордынцам объединенными
силами. «Собирание» русских продолжили потомки князя Дмитрия Ивановича –
Василий II Темный, Иван III, Василий III Иванович. При Иване III Русь стала
именоваться Россией, князь стал именоваться «великим князем всея Руси»,
появился герб России – двуглавый орел.
2 ведущий: Так, за сегодняшний вечер, мы перелистнули еще одну страницу
истории. И у нас «Эпоха царя Ивана Грозного». Командам предстоит ответить на
несколько вопросов, на обдумывание времени не будет, работаем на скорость. За
каждый правильный ответ команды получают по одному баллу. Если команда не
смогла ответить на вопрос или ответила не правильно, другая команда может
ответить, получив дополнительный балл себе в копилку. Итак, слушаем вопросы.
1 ведущий: А что если представить себе на миг, что мы живем в эпоху Ивана
Грозного? Не-е-т! У меня даже дух захватывает от ужаса! Давай лучше скорее
перейдем к следующему туру и выберем тему какую-нибудь поспокойнее. И
какую же мы возьмем?
2 ведущий: А давай поговорим о культуре. Живопись, архитектура, ни каких
царей - тиранов, никаких войн. Я думаю, и участникам нашим будет интересно
узнать, насколько хорошо они знают культуру Руси.
1 ведущий: Здорово! А у меня как раз случайно оказалось несколько кроссвордов.
Вот пусть команды и разгадают их, у нас же будет возможность дать время жюри,
чтобы подвели предварительные итоги, да и болельщики заскучали что-то.
Игра с болельщиками. (Крылатые слова и выражения)
2 ведущий: Команды готовы? Хорошо! Давайте послушаем, что нам скажут
многоуважаемые судьи.
Подведение предварительных итогов.
2 ведущий: Уважаемые зрители, у нас наметился лидер нашего турнира! Давайте
аплодисментами еще раз поприветствуем наших участников!
1 ведущий: И у нас осталась одна не раскрытая страница. Изучая историю России
на уроках, узнаешь о своем государстве много нового, и все больше убеждаемся в
том, что путь развития нашего государства был особенно труден. Древняя Русь
постоянно подвергалась нападению кочевников, длительный период феодальной
раздробленности, что привело к более чем двухсотлетнему игу Золотой Орды,
затем освобождение от ига и централизация власти. И в течение всего этого
времени шло постепенное закрепощение крестьян. Иван III Судебником 1497 года
официально начал закрепощение крестьян.
2 ведущий: Другие князья, а в последующем цари и императоры, продолжали
усиливать крепостной гнет. Крестьяне потеряли полностью свою свободу, их
продавали, дарили, проигрывали в карты. Крепостное право превращает крестьян
в рабов своих господ. Это одна из позорных страниц нашей истории. И вот
император Александр II решил покончить раз и навсегда с позорным наследием
прошлого. 19 февраля 1861 года крепостное право было отменено. Боясь
крестьянских волнений, оглашение этого манифеста было перенесено на март
месяц. 5 марта крестьяне узнали о своей свободе. Реакция простых людей не везде
была одинаковой. Давайте посмотрим, что из этого вышло.
Сценка
1 ведущий: Это было последнее задание нашего турнира. За ответ на это вопрос
команда получает 2 балла
И пока члены жюри подводят окончательный итог, вновь вопросы к болельщикам.
После игры с болельщиками
2 ведущий: Вот и закончился турнир, мы перевернули последнюю страницу
истории нашего государства. Результаты сегодняшней встречи показали, что
команде _________ чуть- чуть не повезло. И разрешите поздравить победителей!
Давайте поприветствуем их громкими аплодисментами! Так держать!
1 ведущий: Мы просим вас не расходиться, после небольшого перерыва мы
приглашаем всех на дискотеку! Вечер продолжается!
Вопросы и задания для турнира эрудитов «Листая страницы
истории»
I тур. Разминка
Игроки выбирают исторический период и номер вопроса
IX-XI вв.
1. Автор «Повести временных лет». (Нестор-летописец) 3 балла
2. Кто такой Перун? (Верховное божество у восточных
посылающее дожди и молнии)
5 баллов
3. Родоначальник династии русских князей. (Рюрик) 1 балл
4. Создатели славянской письменности.
(Святые братья Кирилл и Мефодий)
4 балла
5. Что такое «Русская правда?»
(Первый письменный свод законов на Руси)
2 балла
славян,
XII-XIV вв.
1. В каком сражении принимал участие Гаврило Олексич, предок Пушкина?
(Невская битва)
3 балла
2. Какой русский город можно назвать боярской республикой? (Новгород)
2 балла
3. Объясните выражение летописца: «идучи не идяху» - XII в (Бояре только
делали вид, что собираются в поход по приказу князя, но сами не
являлись на место сбора)
4 балла
4. Кто такие баскаки? (Монголо - татары, сборщики дани на Руси) 1 балл
5. Кто такой Феофан Грек? (Византийский живописец, работал в Новгороде,
потом в Москве с Андреем Рублевым) 5 баллов
XV-XVII вв.
1. 1. Город – центр торговых отношений с европейскими странами в XVIXVII вв. (Архангельск)
3 балла
2. Что такое Избранная рада? (Круг близких людей вокруг Ивана IV
Грозного, которые в 50-е годы XVI в провели реформы) 5 баллов
3. Куда и зачем отправлялось Великое посольство? (Посольство Петра I
отправляется в Европу с целью найти союзников для борьбы с
Турцией) 4 балла
4. В первой половине XVI в. стали возникать органы государственного
управления. Как они назывались? (Приказы)
2 балла
5. Князь, при котором Русь сбросила иго монголо – татарское иго (Иван
III)
1 балл
XVIII в.
1. Какое событие Петр I назвал «матерью Полтавской баталии»? (Победу
под деревней Лесной в 1708 году)
4 балла
2. Кто такие посессионные крестьяне? (Крепостные крестьяне,
приписанные к мануфактуре)
2 балла
3. Какой документ в XVIII в. определял систему чинов и порядок
продвижения по государственной службе? (Табель о рангах, 1722 г.)
3 балла
4. Первое женское учебное заведение в России. (Институт благородных
девиц при Смольном монастыре в Петербурге)
5 баллов
5. Что такое подушная подать? (Ежегодный налог с лиц мужского пола,
крестьян и посадских людей)
1 балл
II тур. Новеллы-задачи по теме «Славяне»
Команды по очереди выбирают 2 новеллы-задачи
1. «Чур, меня!»
Почти до конца X века наши предки были язычниками. Мало дошло до нас
сведений о языческой вере славян. Знаем мы, что восточные славяне чтили бога–
громовника Перуна, а также бога ветра Стрибога. Божество солнца называли
Дожбог. Чтили славяне Велеса, который считался покровителем стад и потому
назывался «скотьим богом», и других. Кроме того, славяне верили, что в лесу (это
по очень древнему верованию наших предков) жил лесной бог – леший, в воде –
водяной бог, в руслах рек – русалки; особенно же чтили домашнего бога –
домового
Славяне, как и другие родственные им народы, думали, что души умерших
предков не покидают родного очага. В случае какой-нибудь беды говаривали в
старину: «Чур, меня защити!».
Вопрос: Предположите, что означали эти слова
Ответ: Славяне считали, что души умерших предков не покидают родного
очага, а значит, они заботятся о своих потомках, хранят их от всякой беды, если
они чтят память своих предков. Если же нет, тогда эти домашние боги становятся
беспокойными, наводят беду. Души предков значились под именем «домовых»,
называли их также «чурами» или «щурами». Вот почему говаривали в случае
беды: «Чур, меня защити!»
2.
«Костер»
Каждое поселение славяне обносили высокой бревенчатой стеной, домов за
ней не было видно. Избушки невелики, до половины уходили в землю. Крыши
настилали в два ската камышом или соломенными снопами, для прочности
обмазывали сырой глиной.
На самой высокой сосне в городище устраивалась сторожевая вышка.
Поднимались на нее не по лестнице, а по шесту с перекладинами. С вышки далеко
видно. Если бдительный страж заметил, что подбираются к селению недобрые
пришельцы, тотчас же поднимал тревогу. На вышке зажигали костер, оповещали
соседей
За короткий срок все ближние селения узнавали об опасности, и люди
сходились вместе, чтобы отразить нападения врагов.
Вопрос: Почему на сторожевую вышку поднимались по шесту с
перекладинами, а не по лестнице? Каким должен быть сигнальный костер?
Ответ: Славяне использовали шест с перекладинами, т.к. его легко можно
было поднять наверх и спрятать в ветвях сосны, дозорный был как в крепости.
Сигнальный костер разжигали на вышке с тем условием, чтобы он был с густым
дымом. Именно густой дым и был сигналом для соседей о надвигающейся
опасности.
3.
«Торговля»
Новгородские купцы торговали с Царьградом. Везли туда разные товары:
меха, мед, воск, льняное полотно, желтый камень – янтарь, оружие, щиты,
украшения.
Сначала Новгородцы плыли по реке Волхов. С Волхова выплывали в озеро
Ильмень, затем в Ловать-реку. Но Ловать вскоре поворачивала на восток, а купцам
надо было на юг. Приходилось перетаскивать ладьи по суше до Днепра. И плыл
новгородский купеческий караван далее вниз по Днепру.
В устье Днепра, где река впадает в Черное море, новгородцы становились на
стоянку, чтобы подготовиться для морского плавания. Они ставили большие
паруса, привозили много хвороста. И выплывали ладьи в море.
Вопрос: Какой путь был описан, и для чего новгородцам нужно было так
много вязанок хвороста?
Ответ: Путь «из варяг в греки». После того как были поставлены большие
паруса, новгородцы обвязывали ладьи по бортам вязанками хвороста, чтобы они
устойчиво держались на воде.
4.
«Крашение яиц»
Обычай красить яйца и дарить их друг другу в весенний праздник
существовал у славян задолго до принятия христианства.
Над праздничной едой предварительно совершали специальный обряд, с
помощью заклинаний придавали ей могущественные целебные свойства. Славяне,
одаривая друг друга крашеными яйцами, взаимно желали здоровья, целовались,
веря, что этот обряд передает их близким частичку той сверхъестественной силы,
которая вошла в них вместе с праздничным угощением.
Вопрос: Предположите, почему яйца стали красить?
Ответ: Устраивая многодневные и многолюдные весенние праздники,
кормления различных божеств и духов, славяне обычно обмазывали скорлупу яиц
кровью, потому что кровь с давних времен считалась изысканным лакомством
духов и богов. В последующем это перешло в обычай крашения яиц.
5.
«В зимнее время»
Если и случалось, что славяне шли на открытый бой, то они с криком слегка
продвигались вперед все вместе. Если враги не выдерживали их натиска, то
славяне наступали сильнее, в противном случае просто убегали, не спешили
схватиться с неприятелем в рукопашной схватке. Они направлялись к лесу, где
умели отлично сражаться.
Далее византийский автор советует нападать на славян главным образом в
зимнее время. Почему?
Во-первых, у славян мало запасов пищи; во-вторых, у них плохая зимняя
одежда; в-третьих, зимой на снегу остаются следы. Подобных доводов византиец
приводит пять.
Вопрос: Назовите еще два довода в пользу ведения войны зимой.
Ответ: В-четвертых, зимой реки замерзают, и потому их легко можно
перейти, не надо иметь плавучие средства. В-пятых, в зимнее время деревья стоят
без листьев, и поэтому славянам труднее спрятаться за ними.
6.
«Для защиты»
Проходили годы, десятки лет, славяне уже владели всем арсеналом
тогдашнего тяжелого вооружения. Особенно это проявилось в 597 году при
штурме греческого города Фессалоники. У славян теперь были осадные машины,
железные тараны, огромные механизмы для метания камней. Были у них так
называемые «черепахи» - подвижные башни. Эти грозные сооружения медленно
двигались к крепости. Помещавшихся на них воинов скрывали деревянные
барьеры – щиты. Как только «черепахи» подбирались к крепости, воины
выскакивали из укрытий и, осыпая защитников стрелами, овладевали стеной.
Византийцы признавали, что славяне к концу VI века «научились вести
войну лучше, чем римляне» (т.е чем они сами).
Уязвимым местом на подвижной башне – «черепахе» - были деревянные
щиты, скрывавшие воинов, они могли загореться.
Вопрос: Предположите, что придумали славяне для предохранения этих
щитов от огня
Ответ: Для защиты от огня славяне покрывали деревянные щиты сырыми
шкурами
III тур. «Русские князья»
Команды по очереди выбирают цифру под которой обозначен
вопрос, слушают задание и называют имя князя.
1. Князь-воин, совершивший целый ряд победоносных походов на Оку, в
Поволжье, на Северный Кавказ и Балканы. Самостоятельное правление начал в
964 году. На следующий год разгромил Хазарское ханство. Война с Византией не
принесла ему удачи. Безрезультатным был и следующий поход. Когда князь
возвращался на Русь, его в засаде ждали печенеги. Князь погиб. Его воинская
слава побудила печенежского князя Курю изготовить из его черепа чашу: он
надеялся, используя ее, перенять доблесть и полководческий талант князя.
(князь Святослав)
2. Историк Н.М.Карамзин писал о нем: «… С помощью злодеяний и
наемников овладел государством. Но скоро доказал, что он родился быть
государем великим. Главное его право на вечную память и благодарность состоит,
конечно, в том, что он поставил россиян на путь истинной веры, но имя Великого
принадлежит ему за дела государственные». О ком идет речь?
(Владимир Красное Солнышко)
3. Сын Владимира Мономаха, князь суздальский и великий киевский князь.
Прозвище свое получил, так как постоянно стремился расширить владения,
вмешиваясь в дела своих соседей. Заложил ряд городов: Переяславль-Залесский,
Юрьев-Польский, Дмитров.
Благодаря ему, Москва впервые упоминается в летописях, когда он
принимал в ней своего союзника – Новгород-Северского князя Святослава.
(Юрий Долгорукий)
4. Галицкий князь, много сделавший для укрепления своего княжества.
Боролся с Долгоруким, хотя был женат на его дочери Ольге. В международной
политике в равной мере прибегал как к оружию, так и к переговорам. Слыл
искусным дипломатом. Принадлежал к наиболее образованным людям своего
времени и, возможно, был полиглотом, на что указывает его прозвище.
(Князь Ярослав Осмомысл)
5. Великий князь московский и владимирский. К концу жизни стал первым
на Руси князем, а Москва сделалась главным русским городом. За преданность
хану Золотой Орды в расправе с Тверью получил ярлык на великое княжение.
Убедив хана Узбека не присылать более баскаков на Русь, сам получил право
собирать дань.
Москвичи при князе жили хорошо. Он держался просто, всегда подавал
милостыню. На поясе носил кошель, откуда и получил свое прозвище. Для
возвышения Москвы пригласил митрополита Петра.
(Иван Калита)
6. Оказался на престоле еще ребенком, ему едва исполнилось 10 лет.
Возмужав, доказал свои права на старшинство над прочими князьями, победив
своего главного соперника – тверского князя. Укрепив свои позиции, начал
готовится к столкновению с Ордой. Войска под его командованием одержали
победу над татаро-монголами на реке Воже. Спустя два года, повел за собой рать
объединенных сил и одержал победу над Мамаевой ордой. В честь этой победы
получил почетное прозвище и славу национального героя.
(Дмитрий Донской)
IV тур. «Эпоха Ивана Грозного»
Вопрос - ответ
1. Мастера выплетали узоры из каменных кружев, // Возводили столбы и, работой
своею горды, // Купол золотом жгли, // Кровли крыли лазурью снаружи // и в
свинцовые рамы вставляли чешуйки слюды.
Эти русские мастера за свою работу были удостоены от царя невиданной
«милости». Кто, за что и какой именно милости был удостоен?
(По преданию, Барма и Постник были ослеплены по приказу Ивана Грозного,
чтобы не смогли построить храм, подобный по красоте собору Василия
Блаженного в Москве)
2. Не мерена вдоль и не пройдена вширь, // Покрыта тайгой непроезжей, // У нас
под ногой распростерлась Сибирь // Косматою шкурой медвежьей. // Мы можем
землей этой тучной владеть, // Ее разделивши по-братски. // Мне впору Кучумовы
бармы надеть // И сделаться князем остяцким.
Кто этот герой? Надел ли он Кучумовы бармы в действительности?
(Казацкий атаман Ермак Тимофеевич; возможно, примерил бармы хана
Кучума при захвате его столицы Искера.)
3. Опричник, известный своими зверствами, тесть царя Бориса Годунова Григорий
Бельский, вошел в русскую историю под другим именем. Назовите его имя.
(Малюта Скуратов)
4. Когда и как могла сложиться известная пословица: «Жалует царь, да не жалует
псарь»?
(Во время опричнины)
5. Известно, что Сибирь была местом ссылки политических заключенных. Начало
ссылки связано с делом об убийстве последнего сына Ивана IV. В Тобольск был
сослан первый и неумирающий ссыльный. Назовите его
(Угличский медный колокол – в наказание за то, что звоном возвестил об
убийстве царевича Дмитрия)
6. Этот исторический факт существенно повлиял на дальнейшую российскую
историю, нашел отражение в живописи и тесно связан с буйным нравом Ивана IV.
О чем идет речь?
(Убийство царем сына Ивана)
V тур «Эпоха освобождения»
Отмена крепостного права в России
Сценка
Реквизит: листовки с текстом «Манифеста», крестьянская одежда
В зал входят крестьянин и крестьянка, в руках листовка с текстом «Манифеста»
Крестьянин (читает по слогам): Крепостное право на крестьян, водворенных в
помещичьих имениях, и на дворовых людей отменяется навсегда.
Крестьянка: Наконец-то! Люди, счастье то какое!
Подходят еще двое
Крестьянин (читает дальше): Помещики сохраняют право собственности на все
принадлежащие ему земли.
Крестьянка: Да как же это так?
Крестьянин (читает): Крестьянин за отведенный надел обязан отбыть в пользу
помещиков повинности работою или деньгами.
Крестьянка: Как же так?! Какая же это свобода?!
Крестьянин: А я вот что скажу! Это не настоящий «Манифест». Настоящий
спрятали помещики.
Крестьяне: Мы должны пойти и потребовать настоящий «Манифест»!
Уходят. Входит дворянин с журналом «Колокол» и читает.
Дворянин: Крестьяне не поняли, что освобождение – обман, они поверили слову
царскому; царь велел их убивать, как собак; дела кровавые, гнусные свершились,
Прислушайтесь, со всех сторон огромной нашей родины: с Дона, с Урала, с Волги,
с Днепра – растет стон, поднимается ропот. Это начальный рев морской волны,
которая закипает, как буря после утомительного штиля.
Вопрос: назовите имена крестьянина и автора статьи, опубликованной в журнале
«Колокол». В какой деревне произошли самые кровавые события 1861 года?
Ответ: грамотным крестьянином в селе Бездна был крестьянин Антон Петров.
Восстание крестьян, которым он руководил, было потоплено в крови. Об этом и
писал Герцен в своем журнале «Колокол».