У р о к по теме: КРЕСТЬЯНСКИЕ ВОССТАНИЯ ВО ФРАНЦИИ И

У р о к по теме: КРЕСТЬЯНСКИЕ ВОССТАНИЯ ВО ФРАНЦИИ И В АНГЛИИ
Ц е л ь : раскрыть причины, характер и исторические последствия средневековых крестьянских восстаний.
♦ Основные понятия и термины: Жакерия.
Ход урока
II. Изучение нового материала.
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1. Жакерия.
2. Восстание Уота Тайлера в Англии.
3. Личности в истории.
1. Жакерия.
Работа с картой.
=> Найти и показать районы крестьянских восстаний во
Франции в 1358 году (Жакерия).
Учащиеся называют города, которые были охвачены восстаниями: Париж, Реймс, Компьень, Аньен, Дижон.
[Т] Р а б о т а с у ч е б н и к о м .
=> Прочитать текст (§ 20) и выделить причины восстания.
У ч а щ и е с я о б ъ я с н я ю т : с ростом городов и развитием торговли усиливается эксплуатация крестьян, изменяются
формы повинностей крестьян (на смену натуральному оброку приходит денежный оброк). Размеры денежных платежей
крестьян росли, прибавлялись возросшие королевские налоги.
Страшные бедствия обрушились на крестьян после поражения французской армии при Пуатье:
- разорение полей;
- нападение наемников на деревни.
И в этой обстановке с крестьян требовали новый налог на выкуп пленных рыцарей и короля.
У ч а щ и е с я с помощью у ч и т е л я раскрывают причины возникновения Жакерии. Слово «жакерия» происходит
от простого крестьянского имени - «Жак».
Причины возникновения Жакерии
1. Обнищание крестьян:
- рост налогов в связи с войной;
- грабежи деревень английскими войсками и французскими военными отрядами.
2. Массовое личное закрепощение крестьян.
3. Безразличное отношение феодалов к ходу Столетней войны.
П р о б л е м н о е з а д а н и е : слушая рассказ учителя о ходе восстания, определить причины поражения
Жакерии и последствия восстания.
У ч и т е л ь вновь обращает внимание на районы Франции, охваченные восстанием, - северо-восточная Франция.
Восстание началось стихийно, без подготовки.
«Стихийно» означает отсутствие плана, организации и дисциплины среди восставших, отсутствие единого
руководства.
Восстание началось на фоне бедствий Столетней войны, после поражения в битве при Пуатье (взят в плен
король).
Отдельные отряды крестьян действовали изолированно.
Самый большой отряд возглавил Гильом Коль. Он попытался объединить все отряды «жаков» и навести
дисциплину в войске крестьян.
Войско под руководством Гильома Каля направилось к Парижу, но было разгромлено войском герцога
Наваррского.
Восстание «жаков» было впоследствии жестоко подавлено.
Далее учитель проверяет выполнение п р о б л е м н о г о з а д а н и я .
Причины поражения Жакерии
1) Стихийность и неорганизованность восстания.
2) Доверчивость к врагам.
3) Разрозненность отрядов.
4) Плохое вооружение крестьян.
5) Отсутствие поддержки со стороны горожан.
6) Отсутствие единого плана восстания.
Последствия восстания
1. Жакерия породила страх перед крестьянами у феодалов.
2. Ускорился процесс освобождения крестьян от личной зависимости.
3. Начался процесс падения барщинной системы.
Феодалы долгое время боялись увеличивать повинности, и крестьяне получили возможность успешно и активно вести
свое хозяйство.
2. Восстание Уота Тайлера в Англии.
[7] Р а б о т а с к а р т о й .
=> Показать район восстания под руководством Уота Тайлера.
Причины восстания в Англии
1. Введение новых налогов во времена Столетней войны (поголовный налог).
2. Феодалы стремились увеличить свои доходы:
—
освобождение крестьян от личной зависимости за выкуп;
—
взамен оброка и барщины введен денежный оброк;
—
усиление эксплуатации крестьян.
3. Чума, голод.
Участники восстания:
- все категории крестьянства;
- сельские ремесленники;
- городские бедняки.
=> Какую же цель преследовали восставшие?
Р а с с к а з у ч и т е л я о Джоне Белле.
Джон Белл был «бедным священником» и старался в проповедях доказать, что люди изначально были равны и
все одинаково трудились. А рабство и личная зависимость от феодала установлена намного позже алчными людьми,
которые стали угнетать народ. Он проповедовал: «Земля должна принадлежать тем, кто на ней работает».
Джон Белл призывал бедняков и крестьян к восстанию, и за это был посажен в тюрьму.
У ч и т е л ь на основе текста § 20 рассказывает о ходе восстания.
1381 г. - злоупотребления сборщиков налогов подняли крестьян и городских бедняков к восстанию.
Отмечалась резкая враждебность к органам феодального государства и должностным лицам - шерифам, судам,
чиновникам.Но к королю отношение оставалось уважительное. Восставшие написали на своем знамени «Да здравствует
король Ричард и его верные общины» (сословия).
Предводителем восстания был У от Тайлер. Он был участником Столетней войны, поэтому старался навести
боевой порядок и дисциплину в своих отрядах.
Был освобожден из тюрьмы Джон Белл. Он становится одним из руководителей восстания.
У ч и т е л ь показывает на карте:
Восставшие крестьяне двух ближайших к Лондону графств - Эссекса и Кента - стремились встретиться с королем,
так как очень надеялись, что король выполнит их требования.
Ворота Лондона были открыты беднотой Лондона.
Повествуя о разгроме Лондона восставшими, учитель обращает внимание учащихся на иллюстрацию «Поход
восставших крестьян на
Лондон» (§ 28, с. 142).
Лондонская беднота поддержала восставших, и они совместно громили дворцы герцогов, здания судов, убивали
пэров, судей и чиновников. Они освободили узников из тюрем, сожгли судебные книги и сборники законов.
Восставшим удалось встретиться с королем. 14-летний Ричард II согласился на встречу с восставшими.
Восставшие вручили королю свои требования.
Требования восставших
- отменить личную зависимость крестьян от феодалов;
- за землю вносить невысокую фиксированную плату;
- отменить барщину.
Король дал обещание выполнить эти требования.
Многие восставшие были удовлетворены и ушли из Лондона.
Но Уот Тайлер, Джон Белл и другие остались в Лондоне и потребовали новой встречи с королем.
Вторая встреча состоялась в Стейфилде - большом поле за стенами Лондона. Королевский совет выбрал это место не
случайно: оно находилось рядом с городскими воротами, за ними предполагалось спрятать засадный отряд рыцарей.
Королю были предъявлены новые требования:
- возврат феодалами общинных земель, выпасов для скота, лесов;
— конфискация церковных земель и раздача их крестьянам;
— отмена всех привилегий сеньоров;
— уравнивание сословий в правах.
Учащиеся обращают внимание на иллюстрацию (с. 142) «Убийство Уота Тайлера».
Во время переговоров Уот Тайлер был убит. Восставшие остались без предводителя, растерялись и, послушав
советников короля, покинули город. Восстание было подавлено.
Учащиеся отмечают с л е д у ю щ и е ф а к т ы :
Когда восставшие были в Лондоне, король дал обещание освободить крестьян от личной зависимости феодалов.
Но как только королю удалось собрать большое войско, королевский совет выпустил воззвание об аресте всех
«злоумышленников», и было сказано следующее: «Вы были крепостными и останетесь ими...».
Королевское войско разделилось на несколько отрядов и отправилось в разные районы города для «наведения
порядка».
Причины поражения восстания
1) Вера в «доброго короля», стихийность и неорганизованность, плохое вооружение, незнание военного дела.
2) Помощь богатых горожан королю.
3) доверчивость к врагам.
Последствия восстания
1) Ускорился процесс освобождения крестьян от феодальной зависимости. (Процесс начался до 1381 года, и к
концу XV века почти не оставалось лично зависимых крестьян).
2) Крестьяне получили возможность выкупиться на волю.
3) За пользование землей (наделами) лично свободные крестьяне стали вносить феодалам четко фиксированную
плату.
4) Смягчились законы против бедноты.
5) Была отменена барщина.
3. Личности в истории.
По этому вопросу проводится слушание сообщений «Уот Тайлер»
и «Гильом Каль».
III. Закрепление изученного материала.
Рекомендуется предложить задание на сравнение крестьянского
восстания, руководимого Уотом Тайлером, и Жакерии.
1. Сравнить причины крестьянских восстаний в Англии и во
Франции. Какое из восстаний было более организованным?
2. Сравните требования английских и французских крестьян.
3. В действиях крестьян в ходе восстаний в обеих странах
было много сходного. В чем проявилось это сходство? Что было
общего в действиях феодалов? Чем это можно объяснить?
4. Определить, что общего было в последствиях восстаний
крестьян в Англии и во Франции в XV веке?
IV. Итог урока.
Домашнее задание: § 20; ответить на вопросы 1-3, с. 177.