АННОТАЦИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ дисциплины «История Китая»: Средневековая История Цель дисциплины История Китая — в системе российского образования при подготовке специалиста-востоковеда традиционно входит в число фундаментальных дисциплин. За прошедшие десятилетия историки добились немалых научных успехов, благодаря которым в настоящее время появилась возможность создать базовый университетский лекционный курс. Цель данного курса заключается в том, чтобы познакомить студентовисториков с ходом исторического процесса на территории современной КНР период средневековья. Таким образом, данный курс охватывает время от падения Империи Восточная Хань в 220 г. до гибели Империи Мин в первой половине 17 в.: 1) особенностей политического процесса; 2) формирования и эволюции социальных структур и органов управления; 3) хозяйственных отношений; 4) религиозной ситуации, светской культуры и науки. Задачи дисциплины Задачами курса «История Китая в средние века» является: — освещение студентам основного фактического материала (событийной канвы), относящегося к истории средневекового Китая; — характеристика сущности происходивших исторических процессов в данный период; — ознакомление с основными теоретическими концепциями, которые существуют в мировой синологии; - знакомство с методами перевода и анализа исторических источников. - выработка критического подхода к существующим в историографии работам. Место дисциплины в структуре ООП ВПО Дисциплина входит в Блок 3 «Профессиональный цикл. Базовая часть» учебного плана. Требования к уровню освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-16. В результате изучения дисциплины специалист должен знать: — теорию и понятийный аппарат исторической науки; — природу исторического процесса в средневековом Китае, его основные закономерности, его общие и особенные черты по отношению к другим регионам Азии; — основные подпериоды истории средневекового Китая; — основные внутренние и внешние источники, справочную литературу; — материалы по событийной истории средневекового Китая; — эволюцию социальной структуры, состояние экономики и развитие хозяйственной деятельности; — характер и специфика китайской культуры, ее общие и особенные черты по сравнению с другими народами Восточной Азии. уметь: — воспринимать историческое развитие Китая в средние века как целостный процесс — выделять в нем основные этапы; — устанавливать причинно-следственные связи между событиями, происходившими в средневековом Китае, и явлениями всемирной истории; — определять географический и социокультурный контекст происходивших событий. — читать и переводить письменные источники разных жанров и разных эпох — использовать навыки источниковедческого, текстологического, структурного и т.п. видов анализа при исследовании источников Содержание программы учебной дисциплины: № Наименование темы 1 6 Введение: основное содержание курса. Медиевистика как отдельная часть исторической науки. Источники Период Троецарствие (220–280), империя Западная Цзинь (265–316) Государство Восточная Цзинь (317– 420), Южные и Северные династии (420–589). Особая роль государства Северная Вэй Империи Суй (581–618) и Тан (618– 906). Период Пяти государств (902–979), империи Северная Сун (960-1127) и Южная Сун (1127-1279) Империя Юань (1271–1368) 7 Империя Мин (1368-1644) 2 3 4 5 Кол-во часов 4 часа Форма занятия Лекции, семинары 8 часов Лекции, семинары Лекции, семинары 10 часов 8 часов 8 часов 12 часов 12 часов Лекции, семинары Лекции, семинары Лекции, семинары Лекции, семинары