Примерные варианты заданий для тематического контроля

Отдел методического обеспечения
общего среднего образовани я УО РИПО
Примерные варианты заданий для тематического контроля
результатов учебной деятельности учащихся по теме “Средневековье. Западноевропейская
цивилизация”
Вариант1
1 – 2 балла
1. С каким событием связывают, как правило, начало средневековья в Европе?
а) падение Восточной Римской империи;б) падение Западной Римской империи;
в) раскол Римской империи.
3 – 4 балла
1.Дать определения понятиям парламент, феодальная иерархия.
2.Укажите, какие события произошли в : а) 1054г.; б) 843 г.
3. Назовите наиболее известные памятники архитектуры средневековья.
4. Натуральное хозяйство было _________ феодальной ____________.
5 – 6 баллов
1. По какому принципу было организовано средневековое общество? Ответ пояснить.
4. Продолжите понятийный ряд: дьяконы, пресвитеры, епископы...
7 – 8 баллов
1. Можно ли считать сословно-представительные учреждения средневековья парламентами в
современном понимании?
2. Обозначьте одним понятием следующий ряд понятий: государство бургундов, королевство
вестготов, королевство вандалов.
3. Установите факты, используя следующие даты, понятия, названия государств: Франкское
государство, VI - VIII вв., Карл Великий, «правды», капитулярии.
9 – 10 баллов
Сопоставьте влияние христианства на мировосприятие западноевропейского человека
эпохи средневековья и современности.
Вариант 2
1 – 2 балла
1. С каким событием связано окончание средневековья?
а) Великие географические открытия; б) Великое переселение народов; в) Великие научные
открытия XVII в.
3 – 4 балла
1. Укажите, какие события произошли в: а) 800 г; б) 1119 г.
2. Дать определения понятиям абсолютная монархия, коммунальное движение.
3. Экономической основой феодальной раздробленности было _______.
4. Назовите технические усовершенствования средневековья.
5 – 6 баллов
1. Охарактеризовать роль церкви в экономической жизни средневековой Европы.
2. Обозначьте одним понятием следующий ряд понятий: бенефиций, феод.
3. Продолжить понятийный ряд: готика...
7 – 8 баллов
1. Чем объяснить утверждение с XI века обычая передавать феод по наследству старшему
сыну?
2. Установите факты, используя следующие даты, понятия, названия государств: IX- XIII вв.,
XV в., Англия, Франция, Германия, единое централизованное государство, Италия.
9 – 10 балов
Установите связь между понятиями и аргументируйте возможный вывод:
феодально-раздробленное государство, королевская власть.
Вариант 3
1 – 2 балла
1. Средние века –– это эпоха в истории человечества, которая охватывает период между: а)
древними цивилизациями и цивилизациями Нового времени; б) цивилизацией первобытного
общества и цивилизацией капитализма; в) цивилизацией рабовладельческого общества и феодализма.
3 –4 балла
1. Дать определения понятиям, мануфактура, сословно-представительная монархия.
2. Укажите, какие события произошли в: а) 1337 – 1453 гг.; б) 1066 г.
3. Назовите архитектурные стили средневековья.
4. Главным критерием богатства в средние века была __________.
5 – 6 балов
1. Охарактеризовать роль церкви в культурной жизни средневековой Европы.
2. Обозначьте одним понятием следующий ряд понятий:
английский парламент, Генеральные штаты.
4. Продолжить понятийный ряд: податное население...
7 – 8 баллов
1.Чем объяснить процесс лишения, а затем предоставления свободы крестьянам в средние
века?
2. Установить факты, используя следующие даты, понятия, названия государств: 1337 – 1453
гг., Англия, Священная Римская империя, Франция, внешняя политика, централизованные государства.
9 – 10 баллов
В чем, по-вашему, принципиальное отличие социального положения западноевропейского
человека эпохи средневековья и современности?
Вариант 4
1 – 2 балла
1. На территории Западной Европы в период Раннего средневековья проживали варварские
племена:
а) франков; б) вестготов; в) ливов; г) пруссов; д) саксов; е) вандалов; ж) эстов.
3 – 4 балла
1.Дать определения понятиям христианство, централизованное государство.
2.Укажите, какие события произошли в :а) 1054г.; б) 843 г.
3. Назовите наиболее известные университеты средневековья.
4. Главным итогом развития средневековой науки в Западной Европе стало ____________,
основателями которого были _________________.
5 – 6 баллов
1. Охарактеризовать роль церкви в политической жизни средневековой Европы?
2. Обозначьте одним понятием следующий ряд понятий: мистерия, миракль, фарс.
4. Продолжить понятийный ряд: цех...
7 – 8 баллов
1. Какие городские порядки можно рассматривать как некоторые истоки будущей демократии?
2. Установить факты, используя следующие имена и понятия: христианство, святой Патрик, святой Бонифаций, святые Кирилл и Мефодий, язычество.
9 – 10 баллов
Почему в средневековье христианская церковь препятствовала знакомству с образцами античной культуры?
Вариант 5
1 – 2 балла
1. Преподавание в западноевропейских учебных заведениях средневековья велось: а) на греческом языке; б) на латинском языке; в) на национальных языках.
3 – 4 балла
1. К созданию европейской культуры привел синтез ______________ культур.
2. Назовите наиболее значительные события средневековья.
3. Укажите, какие события произошли в: а) 1479г., б) 1054г.
4. Дать определения понятиям цех, сословно-представительная монархия.
5 – 6 баллов
1. Охарактеризовать существенные черты феодализма.
2. Обозначьте одним понятием следующий ряд понятий: феод, сюзерен, вассал, оммаж.
4. Продолжить понятийный ряд: рыцарство...
7 – 8 баллов
1. Как отразилось появление сословно-представительных органов на королевской и государственной власти?
2. Установить факты, используя следующие понятия: рыцарство, духовенство, податное сословие, дворянство, Высокое средневековье, бюргерство, Позднее средневековье.
9 – 10 баллов
Сопоставьте понимание свободы в средние века с современным ее пониманием.