Ключи технология

Обслуживающий труд
Ключи 5 класс
1. Линейка
2. Китай
3. Т, Н – твёрдый грифель; М,В – мягкий грифель.
4. 1. – Куб, 2. – Пирамида, 3. – Цилиндр, 4. – Конус.
Куб – тумба, пирамида – пакетик чая, цилиндр – банка консервов, конус –
вафельный стаканчик мороженого и т.д.
5. 6.
6. 1. – Б. 2. – В. 3. – А.
7. Чай.
8. 1 – Б, Г. 2 – А, В.
9. Ковёр-самолёт, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, гусли-самогуды, мечкладенец.
10. Учитывать: композиционное решение – до 5 баллов; лаконизм изобразительных
средств – до 5 баллов; цветовое решение – до 5 баллов; оригинальность – до 5 баллов.
Ключи 6 класс
1. Овца.
2.Шёлк. Китай.
3. 1. – Б, Д. 2. – А, В, Г.
4. Швейные машины.
5. 1. Слабая строчка. 2. Тугая строчка. 3. Строчка петляет снизу. 4. Строчка петляет
сверху.
6. 1. –Б, 2. – В, 3. – А.
7. Блины.
8. 1. –Б. 2. – А.
9.
10. Учитывать: композиционное решение – до 5 баллов, лаконизм изобразительных
средств – до 5 баллов, цветовое решение – до 5 баллов, выразительность – до 5
баллов.
Ключи 7 класс
1. Соль.
2. 1. – А. 2. – Б.
3. б) кефир; в) простокваша.
4. Поместить одежду в морозильную камеру на несколько минут.
5. Сандалии – Греция, Косоворотка - Россия, Шаровары – Турция, Кринолин Франция, Кимоно - Япония.
6. Одежда для занятий спортом, активного отдыха, отдельных видов работы (тренер,
учитель физкультуры, инструктор). Ассортимент – куртки, блузки, брюки, юбки,
комбинезоны, полукомбинезоны, купальники, шапочки, повязки.
7. СгII – полуобхват груди , Дтс – длина спины до талии , Оп – обхват плеча, Сш –
полуобхват шеи, Ди – длина изделия .
8. а) Красный, оранжевый, жёлтый. б) Светлокожим брюнетам.
9. Нет
10. Учитывать: композиционное, единство формы и декора – до 5 баллов; лаконизм
изобразительных средств – до 5 баллов; уместность цветового решения – до 5 баллов;
выразительность, адресность – до 5 баллов.
Ключи 8-9 класс
Это наука о повседневной экономической жизни семьи,
направленной на удовлетворение потребностей её членов, деловой связи с
окружающей средой, воспроизводства её ресурсов, производства товаров и услуг.
2.
1.В. 2.Б. 3.А.
3. – один жилец не должен мешать другому;
- многофункциональность жилого интерьера и его элементов;
- максимальное освобождение нижней зоны за счёт верхней (антресолей, навесных
полочек);
- оптимум ёмкостей (шкафов не должно быть слишком много);
- каждой вещи своё место;
- открытость и сборность систем оборудования квартиры и т.д.
4.
Б.
5.
Холодным.
6.
Шарлотка, пудинг и т.п.
7. Усадка.
1.
8. 1 - В, 2 – Б, 3 – Г, 4 – А.
9. Фрак
10.
Ключи 10-11 класс
1. 1. 1. – Б, Г, Е. 2. – А, В, Д,
2. ТЭС – теплоэлектростанция.
ГРЭС – государственная районная электростанция высокой мощности
ГЭС – гидроэлектростанция
АЭС – атомная электростанции
3. Н. – это совокупность методов и приёмов, обеспечивающих возможность создавать
и модифицировать объекты с размерами менее 100нм.
4. Лайкра (LYCRA)
5. а – стебельчатый,б - тамбурный, в - «козлик».
6. Реглан
7. 1-Б, 2-Д, 3-А, 4-В, 5-Г.
8. 1. – Г, 2. – А, 3. – Б, 4. – В.
9.1. – Создание материальных ценностей и благ. 2. – Получение средств для жизни
человека и общества. 3. – Содействие общему и профессиональному развитию
личности. 4. – Преобразование окружающей среды.
Технический труд
Ключи 5 класс
1. Линейка
2. Китай
3. Т, Н – твёрдый грифель. М, В – мягкий грифель.
4. 1 – А, В, Г. 2 – Б, Д, Е.
5. 1. – Куб, 2. – Пирамида, 3. – Цилиндр, 4. – Конус.
Куб – тумба, пирамида – крыша дома, цилиндр – банка консервов, конус –
вафельный стаканчик мороженого и т.п.
6. 6.
7. 3.
8. 1. – Б, Г, Е. 2 – А, В, Д.
9. Ковёр-самолёт, скатерть-самобранка, сапоги-скороходы, гусли-самогуды, мечкладенец.
10. Учитывать: композиционное решение – до 5 баллов; конструкционное решение –
до 5 баллов; цветовое решение – до 5 баллов; оригинальность – до 5 баллов.
Ключи 6 класс
1. Т. – специалисты лесного хозяйства, определяющие спелость древесины.
2. 1. – А, В, Д, Е. 2. – Б, Г.
3. 1. – Земельный, 2. – Водный, 3. – Лесной.
4. 1. – А. 2. – Б. 3. – В.
5. 1. – длина, 2. – ширина, 3. – высота, 4. – размеры элементов, и их расположение
относительно сторон детали и между собой.
6. 1.
7.
8. 1. Не включать станок без разрешения учителя. 2. Не включать станок без
ограждённой ременной передачи. 3. Не опираться на части токарного станка. 4. Не
класть инструменты и другие предметы на станок. 5. О всех неисправностях в
станке и электропроводке немедленно сообщать учителю.
9. а) НТМК, б) колёса для ЖД, стальной профиль, шары и т.д.
Ключи 7 класс
1. 1. – А, В, Е . 2. –Б, Г, Д .
2. Чертил, проверил, школа, класс, дата, название детали, масштаб, материал, лист.
3. ГОСТ – государственный стандарт, ЕСТД – единая система технической
документации.
4. 1. – В. 2. –А. 3. - Б
5. Шиповое.
6. 3.
7. 1. – В. 2. – А. 3. – Б.
8. Для получения рельефного изображения на фольге.
9. 1. – А. 2. – Б.
Ключи 8-9 класс
7.
Это наука о повседневной экономической жизни семьи, направленной на
удовлетворение потребностей её членов, деловой связи с окружающей средой,
воспроизводства её ресурсов, производства товаров и услуг.
8.
1.В. 2.Б. 3.А.
9.
– один жилец не должен мешать другому;
- многофункциональность жилого интерьера и его элементов;
- максимальное освобождение нижней зоны за счёт верхней (антресолей, навесных
полочек);
- оптимум ёмкостей (шкафов не должно быть слишком много);
- каждой вещи своё место;
- открытость и сборность систем оборудования квартиры и т.д.
4. А)1. ГКЛ – гипсокартонный лист; 2. ДСП – древесностружечная плита; 3. ГВЛ –
гипсоволокнистый лист; 4.ДВП – древесноволокнистая плита.
Б) ДСП и ДВП.
5. с.
6. ПГВ – провод гибкий с полихлорвиниловой изоляцией имеет жилу, состоящую из
тонких мелких проволочек.
ШБПВ – шнур бытовой с общей полихлорвиниловой изоляцией, состоящий из 2-х медных
жил.
ШБРО – шнур бытовой с резиновой изоляцией для каждой из 2-х многопроволочных
медных жил, с общей защитной оболочкой из х/б или шёлковой пряжи.
7.В.
8.d.
9.g.
Ключи 10-11 класс
1. 1. – Б, Г, Е. 2. – А, В, Д,
2. ТЭС – теплоэлектростанция.
ГРЭС – государственная районная электростанция высокой мощности
ГЭС - гидроэлектростанция
АЭС – атомная электростанция
3. Сварка, резка.
4. 1, 2, 4.
5. 10, 9, 1, 11.
6. 1-Б, 2-Д, 3-А, 4-В, 5-Г.
7. 1. – Г, 2. – А, 3. – Б, 4. – В.
8. Н. – это совокупность методов и приёмов, обеспечивающих возможность создавать
и модифицировать объекты с размерами менее 100нм.
9. 4 основные функции профессиональной деятельности: 1. – Создание
материальных ценностей и благ. 2. – Получение средств для жизни человека и
общества. 3. – Содействие общему и профессиональному развитию личности. 4. –
Преобразование окружающей среды.