Итоговый тест по теме «Древний Египет» ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ (можно предложить свой вариант) На выполнение работы отводится _______45_____ минут. В работе тебе встретятся разные задания. В некоторых заданиях нужно будет выбрать ответ из предложенных . Обведи цифру, которая стоит рядом с ответом, который ты считаешь верным. В некоторых заданиях потребуется дать краткий ответ. Внимательно читай текст заданий. В работе будут задания, ответ на которые необходимо дать развернутый ответ с пояснениями. Одни задания покажутся тебе легкими, другие – трудными. Если ты не знаешь, как выполнить задание, пропусти его и переходи к следующему. Если останется время, можешь вернуться к невыполненным заданиям и попробовать их решить. Если ты ошибся и хочешь исправить свой ответ, то зачеркни его и обведи или запиши тот ответ, который ты считаешь верным. Желаем успеха! 1. Установи соответствие между событиями и датами: События 1) строительство пирамид 2)образование единого египетского государства 3)походы фараона Тутмоса III 1 2 3 Даты А) 3000 г. до н.э. Б) 1500 г. до н.э. В) 2600 г. до н. э. 2. Расставьте в правильной последовательности: А) Расширение границ египетского государства Б) образование единого египетского государства В) Расшифровка египетских иероглифов Г) Завоевание Древнего Египта гиксосами Ответ:___________________________________ 3. Около 1700 г. до н. э. в Египет из Азии вторглись иноземцы-гиксосы, захватившие Египет на полтора века. Определи, в каком веке это произошло: А) в 16 веке до н.э. Б) в 17 веке до н.э. В в 18 веке до н.э. Ответ:___________________________________ 4. Как называлась первая столица египетского государства? А) Мемфис Б) Фивы В) Атон Ответ:___________________________________ 5.Где находиться Египет? А) в северо-восточной части Африки Б) в центральной Азии В) в центральной Африке Ответ:___________________________________ 6. Что ввозили торговцы в Древний Египет? А) папирус Б) древесину В) хлеб Ответ :___________________________________ 7. Вставь пропущенные слова: В Египте сложилось ___(1)___________ общество, это значит, что одни люди владели другими людьми, эксплуатировали их и распоряжались их трудом. К первой группе – рабовладельцев можно отнести ____(2)______, чиновников и писцов. Те кого эксплуатировали, были ремесленники и _____(3)________, ____(4)_________. А) крестьяне Б) стражники В) рабы Г) рабовладельческое Д) вельможи Е) воины 1 2 3 4 8. Вельможа Уна фараона Древнего царства, рассказывая о своих деяниях во славу фараона, писал, что «мощь царя, который да живет вечно, велика и внушительна в большей степени, чем мощь всех богов, так как все осуществляется согласно приказу, отданному им». Определите по этому отрывку различие между взглядами на управление людей Древнего царства и первобытной общины. Ответ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 9. Найдите ошибки в тексте. Молодой фараон Тутмос III, вскочив на коня, поскакал осматривать строительство своей пирамиды. Его приближенные ехали на верблюдах. Владыку Египта сопровождали послы от вавилонского царя Хаммурапи, а также из стран Урарту и из государства хеттов. Ярко блестели стальные мечи греков - наемных телохранителей фараона. Руководитель строительства Птахотеп, верховный жрец бога Антона, рассказал царю о ходе работ и пожаловался, что не хватает рабов для обжига кирпичей, - иначе стройка шла бы гораздо быстрее. Фараон сказал, что скоро он отправится воевать с ассирийцами и приведет много новых рабов. Тогда стройка быстро закончится и гробница Тутмоса превзойдет высотой гробницы его великих предков -Джосера и Хеопса. Фундамент пирамиды в этот раз сделали достаточно глубоким, так что она не утонет в песке, как случилось с гробницей невезучего фараона Эхнатона. Ответ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 10. Фараона называли в Египте «сыном бога» и «великим богом». Его прославляли: «Он солнце, видящий лучами своими». Большой честью считалось, если фараон позволил поцеловать свою сандалию. О чем свидетельствуют эти факты? Какой была власть фараона в Древнем Египте? Ответ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 11. Заполни пропущенные строки. 1. Фараон 1.______________________________________________________ 2. ________________ 2.Земледелец, имеющий свое небольшое хозяйство. 12. Вставьте пропущенные слова: Письменность в Древнем Египте называлась ____________ , что с древнегреческого переводиться как «священная резьба». 13. Определи что объединяет эти понятия? А) Нил Г) Пустыня Б) Пороги Д) Засуха В)Оазис Е) Ил Ответ____________________________________ 14. Раздели понятия на группы, определи критерии деления на группы. А)Фараон, Ж)гробница, Б)раб, З)амулет, В)Исида, И)Гор, Г)писец, К)земледелец, Д)Амон-Ра, Л)жрец, Е)храм, М)Бастет, Н)Осирис, Р)ремесленник, О)Сфинкс, С)Сет, П)саркофаг, Т)скульптура Ответ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 15. Прочитай отрывок из стихотворения В.Брюссова «Египетский раб» и выполни задания: Я – раб царя. С восхода до заката Среди других свершаю тяжкий труд. И кус гнилой – единственная плата За стон, за пот, за тысячи минут. Я – раб царя, и жребий мой безвестен; Как тень зари исчезну без следа. Меня с земли судьба сотрет, как плесень; Но след не минет скорбного труда, И простоит близ озера Мерида Века веков святая пирамида. О чем идет речь в этом стихотворении? Что прославлял его автор? Какие чувства и мысли вызывают у вас эти строки? Ответ________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ № задания 1 2 3 4 5 6 7 самооценка Оценка учителя 8 9 10 11 12 13 14 15