Задание 1.

Задание 1. В древнейшем «звездном календаре» особое внимание уделялось звездам,
«сопровождавшим» восход и заход светил. В течение года светила последовательно
«посещали» созвездия «зодиакального» круга, никогда не выходя за его пределы. Например,
восход Овна на вечернем небе сообщал египтянам о готовности пастбищ. Весы являлись
указателем начала работ по взвешиванию зерна. Приход на небо Скорпиона считался
предвестником тяжелой поры повальных болезней.
Согласно
греческому мифу,
созвездие Волопаса
олицетворяет первого земледельца Триптолема. Ему богиня
плодородия и покровительница земледелия Деметра вручила
колос пшеницы, деревянный плуг и серп. Она научила его, как
вспахать землю, как посеять пшеничные зерна и с помощью
серпа сжать созревший урожай. Первое же поле, засеянное
Триптолемом, дало богатый урожай. Триптолем посвятил людей
в тайны земледелия. Боги подняли первого пахаря на небо. С
помощью неутомимых волов – ярких звезд в созвездии Большой
Медведицы – он беспрестанно пашет и засевает небо. Созвездие
Волопаса появляется на полуночном небе Европы ранней весной. В его состав входит одна
из самых ярких звезд на небе – «северная звезда» Арктур.
Как в древности определяли начало земледельческих работ, наблюдая звездное небо?
Выпишите из толкового словаря значение слова «Зодиак». Что помогало людям
находить на небе «зодиакальные» созвездия?
В разные времена разные народы по-разному объединяли звезды в
созвездия – лишь в 1922 году Международный Астрономический Союз
определил окончательно их формы и имена. Это хорошо видимое на
ночном небе созвездие нанайцы называли «Небесный Лось». Каково его
общепринятое современное название?
Задание 2.  В отличие от нас, населяющих одну из северных областей,
– указывал Клавдий Птолемей, древнегреческий астроном и географ,
живший во II веке, - люди, живущие под более южными параллелями,
простирающимися от экватора до летнего тропика, где Солнце всегда
стоит над головой и испепеляет все, имеют черную кожу, густые и
курчавые волосы, невысокий рост и мелкое телосложение; мы обычно
называем их эфиопами. Причем мы отчетливо понимаем, что эти условия
сказываются не только на людях, и можем точно также проследить
иссушающее действие Солнца на климат, животных и растения этого региона.
Те же, кто живет под более северными параллелями и более удален от Зодиака и
солнечного тепла, – то есть я имею в виду тех, кто видит Медведиц над головой, –
подвержены охлаждению. Однако, поскольку их региону присуща большая влажность,
которая благотворна и не истощается жарой, они имеют белую кожу, прямые волосы,
высокий рост, хорошее телосложение. Холодный характер климата, размер их растений и
дикость животных вполне согласуются с этими качествами. Мы также называем этих людей
одним общим названием – скифы.
Жителям северной части земли звезды «Медведиц» указывают на «север» и тем
самым помогают определить и другие «страны света» - юг, восток и запад в поисках
нужного направления. Кто, согласно Птолемею, никогда не видит «Медведиц» над головой?
Какому представлению о форме Земли соответствует это рассуждение Птолемея?
Задание 3.  В своем трактате «О небе» Аристотель замечает: «Стоит немного
переместиться к югу или к северу, как горизонт становится другим: картина звездного неба
меняется, и при переезде на север или юг видны не одни и те же звезды. Так, некоторые
звезды, видимые в Египте и в районе Кипра, не видны постоянно, в указанных областях
заходят».
Добавляя, что «иначе мы не замечали бы изменений столь быстро в результате столь
незначительного перемещения», Аристотель разъясняет, почему он считает, что размеры
Земли должны быть невелики. Какова, по мнению Аристотеля, должна была быть форма
Земли, чтобы можно было бы легко объяснить видимые изменения картины звездного неба
при перемещении на юг и север?
Задание 4.  Николай Коперник в своей книге «О круговращениях (revolutionibus) небесных
сфер» (1543) объяснял бытование одного заблуждения так: «Как сказал бы Вергилиев Эней:
«В море из порта идем и отходят и земли, и грады» – так при движении корабля в тихую
погоду все находящееся вне представляется мореплавателям движущимся, как бы отражая
движения корабля, а сами наблюдатели, наоборот, считают себя в покое со всем с ними
находящимся. Вторя древним мыслителям, ту же мысль пояснил и философ Николай
Кузанский, почти столетием ранее – «Если бы кто-либо не знал, что вода течет, не видел бы
берегов и был бы на корабле посреди вод, как мог бы он понять, что корабль движется?
Какое заблуждение относительно «круговращений небесных сфер» опровергали эти
философы?
Задание 5. Как найти «полюс мира»? В течение ночи можно
наблюдать «вращение небесного свода» – перемещение созвездий
вокруг одной точки, остающейся неподвижной. Звезда, находящаяся в
этой точке, и созвездие, в которое она входит, не такие яркие, чтобы их
можно было легко разглядеть, глядя в ночное небо.
Придумано множество способов поиска этой точки. Вот один из них:
В безоблачную ясную ночь отыщите на небе яркое созвездие, по виду
напоминающее большой ковш – Большую Медведицу. Когда-то
его считали «плугом» и «повозкой». Три крупных звезды
составляют «ручку», а четыре – сам «ковш».
Найдите две звезды ковша, называвшиеся издавна
«Указателями» – они образуют стенку ковша, противоположную
ручке: Дубхе (край ковша) и Мерак (на днище).
Наметьте линию, проходящую через эти звезды. «Выходя»
их ковша по этой линии, сделайте пять «шагов» по мерке, равной
расстоянию между ними («глубине ковша»). В этом месте и
следует искать довольно яркую Полярную звезду.
Чтобы проверить, правильно ли вы ее нашли, следует
знать, что она служит конечной точкой ручки «малого» ковша –
семи звезд Малой Медведицы.
Проделайте весь «маршрут» поиска Полярной звезды на
чертеже и обозначьте упомянутые линии, «шаги» и точки.
Соедините линиями звезды, составляющие малый и «большой» ковши.
Те, кто научится находить на
ночном небе Большую Медведицу и
ярчайшие звезды созвездия Кассиопеи
(образующие подобие латинской буквы W)
могут найти Полярную звезду с помощью
линий, соединяющих эти созвездия.
Найдите и покажите на чертеже
подходящие способы «соединения» звезд
так, чтобы Полярная звезда оказывалась
примерно посредине между ними вблизи
этих линий.
Какую помощь в нахождении пути может оказать умение находить Полярную
звезду?
Домашний
практикум. В подходящее время попробуйте найти на небе оба эти
созвездия и соединить их «точкой взора». Проверьте, правильно ли вы нашли Полярную
звезду, найдя рядом с ней и другие звезды Малой Медведицы.
Задание 6. В 1608 году голландский мастер по изготовлению очков Иоганн Липперсгей
продемонстрировал свое изобретение – две линзы, помещенные в «подзорную» трубу. С
башни, расположенной в Гааге, приглашенные им знатные особы могли разглядеть время на
часах башни церкви в Делфте, расстояние до которых составляло около 15 км. Однако сосед
Липперсгея, мастер Захарий Янсен немедленно заявил, что имеет точно такую же трубу.
Янсена подвела его дурная репутация: он многократно попадался на изготовлении фальшивых
монет, и спустя полвека, когда обоих мастеров уже не было в живых, после специального
расследования честь изобретения была окончательно отдана Липперсгею.
Узнав о новейшем изобретении голландских мастеров, Галилео Галилей в 1609 году
сконструировал свой подобный прибор и направил его сначала вверх, в звездное небо, а затем
и вниз – для разглядывания микромира. Работая с ним, как с микроскопом, он увидел, по его
словам «новый облик мух и блох». Вскоре другой математик и астроном Иоганн Кеплер
усовершенствовал прибор, заменив в нем рассеивающую линзу
собирающей.
Какое общеизвестное название получило
впоследствии это изобретение?
Где на чертеже пара линз, поставленная в
«подзорную трубу» Кеплером, а где – Галилеем?
Задание 7. Эта колесница упоминается в китайской
рукописи по военному искусству, датированной 1044 годом. Для чего она
применялась?
Задание 8.  – Кря, кря! – сказала другая утка, – уже холодно становится! Скорей на
юг! Скорей на юг!
И все утки стали громко крякать в знак одобрения.
– Госпожи утки! – осмелилась сказать лягушка, – что такое юг, на который вы летите?
– Хорошо на юге! Теперь там тепло! Там есть такие славные теплые болота! Какие там
червяки! Хорошо на юге!
– Возьмите меня с собой!
Хотя молчать и тащить хоть бы и легкую лягушку три тысячи верст не бог знает какое
удовольствие, но ее ум привел уток в такой восторг, что они единодушно согласились нести
ее. <…> – Смотрите, смотрите! – кричали люди. – Экое чудо! И кто это придумал такую
хитрую штуку?
Тут лягушка уж не выдержала и, забыв всякую осторожность, закричала изо всей мочи:
– Это я! Я!
И с этим криком она полетела вверх тормашками на землю… Так как утки летели очень
быстро, то она упала не прямо на то место, над которым закричала и где была твердая дорога,
а гораздо дальше, что было для нее большим счастьем, потому что она бултыхнулась в
грязный пруд на краю деревни.
Она скоро вынырнула из воды и тотчас же опять сгоряча закричала во все горло:
– Это я! Это я придумала!
Но вокруг нее никого не было. Испуганные неожиданным плеском, местные лягушки все
попрятались в воду. Когда они начали показываться из нее, то с удивлением смотрели на
новую. И она рассказала им чудную историю о том, как она думала всю жизнь и,
наконец, изобрела новый, необыкновенный способ путешествия на утках; как у нее
были свои собственные утки, которые носили ее, куда ей было угодно; как она
побывала на прекрасном юге, где так хорошо.
(По В.Гаршину)
В каком направлении нужно выйти из деревни, чтобы отыскать пруд, в
который шлепнулась описанная автором лягушка?