Музаврики

Образовательная программа дополнительного образования детей
«Музаврики»
Детское объединение
Педагог дополнительного образования
Уровень реализации
Тематическая направленность
Классификация программы
Статус
Контингент
Полнота реализации программы
Срок реализации программы
Театр игры «Музаврики»
Марьева Валентина Павловна
-Основное общее (10-14 лет)образование;
-Среднее (полное) общее образование
(14-18 лет).
Художественно-эстетическая
Модифицированная
Комплексная
Учащиеся 10-17 лет
Выполнение в полном объеме требований
предъявляемых к содержанию
дополнительных образовательных
программ
3 года
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В современном обществе резко повысился социальный престиж
интеллекта и научного знания. С этим связано стремление дать детям
знания, научить их читать, писать, считать, а не способность чувствовать,
думать, творить. Современные дети знают гораздо больше, чем их
сверстники 10-15 лет назад, они быстрее решают логические задачи, но
реже восхищаются удивляются, сопереживают. Всё чаще дети проявляют
равнодушие и чёрствость, их интересы ограничены, а игры однообразны.
Кроме того, повальное увлечение компьютером не способно
компенсировать отсутствие детского сообщества, без которого
невозможно полноценное психическое и социальное развитие личности
ребёнка.
Чем больше я вникала в суть проблемы, тем больше понимала
необходимость такого вида деятельности для детей, который
способствовал бы их сближению, раскрытию их внутреннего мира,
приближению к знаниям не только через разум, а через чувства и эмоции.
Ознакомившись с опытом работы игровых клубов и объединений:
«Колобки», ДТД и М г.Томска, «Лидер» г. Екатеринбурга, коллективов
г.Оренбурга и др., изучив опубликованный в печати материал СПО - ФДО
«Игра - дело серьёзное» и др. методики организации деятельности детей,
определило для себя, что такую деятельность может обеспечить игровая
методика театральной педагогики. Ведь она включает в себя и простейшие
общедоступные задания, развивающие психофизические процессы
индивидуальности, и более сложные ситуативные игры, игрыимпровизации, помогающие проникать во внутренний мир другого
человека, находить новые средства самовыражения.
Самый короткий путь эмоционального раскрепощения, снятия
зажатости, обучение чувствованию и художественному воображению - это
путь через игру - любимое занятие детей.
Формы организации деятельности коллектива стал театр игры.
Упражнения, входящие в тренинг актёрской психотехники, стимулируют
творческое воображение, гибкость, оригинальность, вариативность
мышления и т.д.
Театр игры «Музаврики» - это самодеятельное, добровольное
объединение детей и подростков, направляющих свою деятельность на
подготовку и постановку игровых программ, праздников и других
мероприятий.
Программа театра игры составлена для организации учебной,
познавательной и творческой деятельности театрально-игрового
коллектива.
ЦЕЛЬ: формирование творческой личности ребёнка средствами
театральной педагогики.
ЗАДАЧИ:
• раскрытие индивидуальных способностей ребёнка, в т.ч.
эмоционально-образного восприятия окружающего мира.
• развитие основных психофизических процессов и качеств
(восприятия, памяти, внимания, фантазии, воображения,
коммуникабельности, чувства ритма, смелости публичного
самовыражения).
• развитие речевого аппарата и пластической выразительности
движения.
• воспитание чувства ответственности перед коллективом. "
обогащение духовного мира.
• обеспечение проведения досуговых мероприятий.
Осуществлению поставленных задач служит широкий спектр
упражнений, заданий и игр - средств театральной педагогики.
Необходимым условием реализации программы является организация
деятельности игрового театра, как единого разновозрастного творческого
коллектива, в котором занимаются дети от 10 до 17 лет.
Набор групп осуществляется без вступительных испытаний на
протяжении всего учебного процесса.
Группы формируются соответственно знаниям, умениям и навыкам
детей, с учётом их возрастных и психофизических особенностей.
Обучение по данной программе проходит в 2 этапа:
• 1 этап - развивающий (или подготовительный) - это 1-й год
обучения.
• 2 этап - обучающий - это 2 и 3-й года обучения. Таким образом
учебный этап работы рассчитан на 3 года обучения. По окончании
учебного курса при наличии желании продолжать занятия, ученик
переходит в старшую, постановочную группу, где может продолжать
заниматься вплоть до окончания школы.
1 этап. - рассчитан на работу с младшей возрастной группой - 10-12
лет. Эта группа может пополняться на протяжении всего обучения.
Соответственно, в этой группе собираются разные по возрасту дети, но
способные к взаимному сотрудничеству.
Группа 1-го года обучения имеет минимальную временную нагрузку,
которая постепенно увеличивается - 2 раза в неделю по 2 часа.
В этот период основная задача педагога:
• помочь детям снять приобретённую зажатость.
• разбудить познавательный интерес. " выработать навыки работы в
группе. Основная форма проведения занятий — это игра.
2 этап. - обучающий. Это дети 13-15 лет, прошедшие 1-й этап
обучения. Однако это не исключает возможности принятия нового
пополнения детей, ранее не занимавшихся в кружке. Обучение и
практическая деятельность этой группы продолжается 2 года. Занятия
проходят 3 раза в неделю по 2 часа в самых разнообразных формах: это
тренинга, репетиции, индивидуальные занятия, занятия малыми группами
3-5 чел.
Игровая методика этого периода направлена на:
• освоение исполнительских умений и навыков.
• овладение навыками организации и проведения праздничных и
игровых программ.
Итогом работы детей 2 и 3-го годов обучения является
непосредственное участие в подготовке и проведении театрализованных
программ.
Предложенная программа является вариативной, разноуровневой, то
есть при необходимости допускается корректировка содержания и форм
занятий, времени прохождения материала и т.д.
Чаще всего учебное занятие - это единый комплексный тренинг.
В программу обучения входят следующие дисциплины:
• Основы актёрского мастерства.
• Основы сценической речи.
• Театральная игра.
• Хореография.
• Работа над спектаклями.
ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИИ
• групповые
• индивидуальные занятия
• малые группы " репетиции
• концерты
Основная форма обучения - практическое занятие.