Праздник “ Родной свой край люби и знай” (подготовительная группа) Программные задачи: 1. Обобщить, закрепить знания детей о достопримечательностях города Химки. Сформировать чувство любви и интерес к родным местам. 2. Расширять представления детей о России, как стране, в которой они живут. 3. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за Родину. 4. Расширять словарный запас и кругозор детей. ХОД ПРАЗДНИКА Звучит фонограмма песни Ю. Антонова "Под крышей дома твоего". На второй куплет песни дети входят в зал парами, гуляют. На припев делают приставные шаги и хлопки вправо и влево. Дети садятся на стульчики. Ведущая: Дорогие дети и уважаемые гости! Начинаем наш праздник “Родной свой край люби и знай”. Ребята, вы знаете, что на земле существует много разных стран. А как называется наша страна? (Россия). Правильно, Россия. Люди, живущие в нашей стране, называются россияне. Россия - наша Родина. Родина у всех нас единственная. У каждого человека одна мама, один папа, так и Родина у каждого бывает одна. Любой русский человек, находясь далеко от дома, при слове "Родина" представляет что то свое, очень - очень родное. 1 ребенок: Там, где сладко пахнет смородиной, Там, где дом и родная семья Это все называется Родина, Дорогая родная земля! 2 ребенок: Даже солнце здесь светит теплее И ромашки красивей цветут. И горжусь я землею своею Здесь хорошие люди живут… Гузель Терегулова Ведущая: Все государства на земле имеют свои государственные символы – герб, флаг, гимн и столицу. Герб России – золотой двуглавый орел, могучий и гордый. На его груди – Георгий Победоносец. Он, сидя на коне, пронзает серебряным копьем ужасного дракона. Флаг России трехцветный – бело – сине – красный. Белый цвет обозначает мир, чистоту совести, надежду и благородство. Синий цвет символизирует небо, верность, духовность. Красный цвет – отвагу, героизм, огонь, силу и волю к победе. Гимн – торжественная песня, прославляющая нашу Родину. Его слушают стоя молча или подпевают. Столица России – Москва. Ведущая: У каждого человека есть малая родина - город или село, где он родился и живет. Как называются люди, которые живут в Химках? (химчане). Имя городу подарила река Химка. Ленинградское шоссе делит наш большой город на две части: Старые Химки и Новые Химки. Об этом танец " Милые мои Химки". Дети выполняют музыкально-ритмическую композицию "Милые мои Химки" музыка Г. Кожеурова, слова М. Ливаксон. Ведущая: Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию по нашему замечательному городу. Поедем мы на троллейбусе - занимайте места! Дети садятся в троллейбус, "едут", поют песню "На автобусе по городу" музыка В. Агафонникова, слова В. Викторова. (Приложение №1) Ведущая: Остановка "Детский сад". 3 ребенок: В гости в садик наш родной Всех друзей мы созываем. Приглашаем, приглашаем, Веселимся, не скучаем! Дети исполняют песню "Приглашаем в наш сад" слова и музыка И. Якушиной. (Приложение №2) Звучит сигнал, дети занимают места в троллейбусе. "Едут", поют. Ведущая: Остановка Химкинская картинная галерея имени С. Н. Горшина. Вы знаете кто пишет картины? (Художники). Правильно, художники. Наш земляк Сергей Николаевич Горшин очень любил живопись и долгие годы собирал картины разных художников. В 1993 году он подарил свою коллекцию нашему городу. С тех пор галерею назвали его именем. А недавно появилась улица имени Горшина. Приглашаю вас в галерею. Ведущая: Я предлагаю рассмотреть картину художника И. И. Ендогурова “Начало весны”. - Какой жанр картины? (Пейзаж) - Как можно объяснить название картины? - Какой колорит картины: холодный или теплый? (холодный) - Какое небо изображено на картине? (мрачное) - Что происходит со снегом весной? (тает) - Какое настроение картины: мажорное или минорное? - А есть ли в картине радость? Еще в полях белеет снег, А воды уж весной шумят – Бегут и будят сонный брег, Бегут и блещут и гласят… Они гласят во все концы: “Весна идет, весна идет! Мы молодой весны гонцы, Она нас выслала вперед!” Весна идет, весна идет! И тихих, теплых, майских дней Румяный, светлый хоровод Толпится весело за ней. Звучит музыка С. Рахманинова “Вешние воды”. Ведущая: Продолжаем экскурсию по городу. Дети садятся в троллейбус, “едут”, поют. Ведущая: Остановка "Спортивный комплекс Родина". Девочка: На любимом стадионе Все рекорды мы побьем, И на смену чемпионам Очень скоро мы придем! Мальчик: Спорт, ребята, очень нужен Мы со спортом очень дружим. Спорт - помощник, Спорт - здоровье, Спорт - игра, физкульт-Ура! Дети выполняют "Упражнение с флажками и обручами" музыка Ю. Чичкова. (Приложение №3) Ведущая: Продолжаем наше путешествие. Дети "едут", поют. Ведущая: Остановка "Площадь Победы". Жители города Химки как и весь народ сражались с фашистами во время Великой Отечественной войны. Химчане свято помнят воинов - героев и в их честь названы многие улицы в городе: улица имени генерала Армии Панфилова, генерала Вашутина, летчиц Расковой и Осипенко, летчика - истребителя Родионова. Мы находимся на площади Победы, где горит Вечный огонь. Сюда приходят участники боев ветераны, чтобы поклониться памяти павших героев. 7 ребенок: Еще тогда нас не было на свете, Когда с Победой вы домой пришли. Солдаты Мая, слава вам навеки, От всей земли, от всей земли! 8 ребенок: Благодарим, солдаты, вас За жизнь, за детство, за весну, За тишину, за мирный дом, За мир, в котором мы живем! Дети исполняют песню "Когда ветераны идут на парад" музыка и слова З. Роот. (Приложение №4) Ведущая: Чтобы победить врага в бою, нашей армии нужна была боевая техника. Авиаконструктор С. А. Лавочкин создал самолет - истребитель, реактивный самолет. Его именем назван авиационный завод и улица в Новых Химках. А в мирное время завод выпускает космические аппараты и спутники для полетов на другие планеты. Наши мальчики растут сильными, ловкими и смелыми. Не побоитесь, полететь на ракете в космос? А пока потренируемся. 9 ребенок: Ждут нас быстрые ракеты Для прогулок по планетам. На какую захотим, На такую полетим! Проводится игра с обручами "Космонавты". Под муз. М.Протасова “Спортивный марш”. Звучит сигнал, дети садятся в троллейбус, "едут", поют. Ведущая: Остановка "Канал имени Москвы". Канал можно назвать украшением города. Через канал перекинуты автомобильный и железнодорожный мосты. Химчане любят отдыхать на живописном берегу и любоваться пролетающими журавлями. Сегодня и у нас есть такая возможность. Девочка: Пролетая над каналом, Журавли курлычат нам: "До свиданья, до свиданья! Мы весной вернемся к вам". Девочки исполняют танец журавлей под песню "Журавли" музыка Д. Трубачева. Ведущая: Много мест мы посетили. Но обязательно надо побывать в Детской школе искусств, где учат детей рисовать, играть на музыкальных инструментах, петь и танцевать. Дети "едут", поют. Ведущая: Издавна на Руси умели играть на ложках (показывает).Обыкновенная с виду ложка из дерева выточена, раскрашена, а если ее возьмет мастер в руки, то заиграет она… А ну-ка, выходи веселый народ, вот вам ложки звонкие, поиграйте, всех порадуйте… Мальчик: Велика Россия наша, И талантлив наш народ, Об искусниках-умельцах На весь мир молва идет. Мальчик: Ложкари играть начнутНоги сами в пляс пойдут! От зари и до зари Веселятся ложкари! Оркестр ложкарей исполняет "Во кузнице" р. н. м. Ведущая: Да, талантлив русский народ! Сегодня мы видели как художники свою любовь к Родине передают красками на холсте, композиторы – звуками, в песне. Послушаем стихи поэта о России. Ведущая читает стихотворение А. Дементьева "Россия". Нас в детстве ветры по земле носили Я слушал лес и обнимал траву, Еще не зная, что зовут Россией Тот синий мир, в котором я живу. Россия начиналась у порога И в сердце продолжается моем. Она была и полем, и дорогой, И радугой, склоненной над селом. И быстрой речкой, что вдали бежала И о которой думал я тогда, Что тушит в небе зарево пожара Ее неудержимая вода. Рассветом в сердце пролилась Россия Не оттого ли и моя любовь Так неразлучна с ливнями косыми, С разливом трав и запахом хлебов? И мне казалось – нету ей предела… А по весне я видел наяву: Под парусами наших яблонь белых Россия уплывала в синеву. Прошли года. Объездил я полсвета. Бывал в краях и близких, и чужих, Где о России знают по ракетам Да по моголам сверстников моих. И я поверил – нету ей предела! И чья бы ни встречала нас страна – Россия всюду, что ты с ней ни делай, В сердцах людей раскинулась она. Дети исполняют хороводный танец "Белый, синий, красный" музыка и слова С. Смирновой. (Приложение №5) Ведущая: Ребята, мы побывали сегодня в разных местах нашего города. Поговорили о символах нашего государства. Теперь вы больше знаете о родных местах и будете любить и гордиться нашей Родиной. Давайте закончим наш праздник исполнением гимна России. Звучит Гимн России. Дети дарят гостям флажки г. Химки. Ведущие дарят детям косынки и кепки с химкинской символикой. Литература 1. Аудиокассета “Песни Ю.Антонова” 2.Аудиокассета “Песни о Химках” 3.Хрестоматия по музыке для 1 класса 4.Сборник “Детские праздники” издательство “Композитор” - Санкт – Петербург 1997 г. 5. Аудиокассета “Музыкальные шедевры” 6. Сборник “Будем спортом заниматься” издательство “Музыка” Москва 1977 7. Журнал “Музыкальный руководитель” № 2, 2010, стр. 31 8. CD “Мамочка моя” издательство “Весть - ТДА” 9. Аудиокассета “Русские народные мелодии”