День защитника Отечества

МОУ «БОЛЬШЕЕЛХОВСКАЯ СОШ»
Подготовила и провела
классный руководитель 6А класса
Кузнецова Н. А.
с. Большая Елховка 2008г
Цели:
 Воспитание уважительного отношения к представителям мужской
половины человечества, культуры взаимоотношений между
мальчиками и девочками.
 Формирование человеколюбия, доброты, умения радовать других и
радоваться самим.
Форма проведения: праздничный конкурс.
Предварительная подготовка
Празднично украшенный классный кабинет. На доске в центре число 23 и
надпись «С праздником, защитники Отечества!».
Праздник ведут двое ведущих – Регина и Юля.
ХОД ПРАЗДНИКА.
1.Вступительная часть.
Р. Спешим поздравить вас с великим праздником солдатским,
Однако видеть вас хотим мы только в штатском!
Ю. А если уж в форме, то только в спортивной –
Для бега, футбола и жизни активной.
Р. Снова праздник – 23 февраля!
И мальчишки наши всегда у руля!
Ю. Мы будем вас сегодня поздравлять,
Желанья, просьбы ваши исполнять!
Р. Но, пока, не о желаниях. Накануне праздника, в нашем классе был
проведён опрос. И мы получили представления о вкусах и пристрастиях
женской половины коллектива, выбирали победителей в самых различных
номинациях. Вот номинации, в которых мы оценивали наших мальчиков:
«Мистер Ум», «Мистер Юмор», «Мистер Спорт», «Мистер Мужество».
(Девочки класса выносят медали с этими названиями.)
Валерия:
Мужчина должен умным быть,
К знаниям всегда стремиться,
Серьёзные книги читать и любить,
Это поможет успеха добиться.
Наташа:
На жизненном пути есть трудностей немало,
Без юмора, дружок, дела твои – пиши пропало!
Аня:
А если ты хочешь успеха достичь –
Со спортом старайся серьёзно дружить!
Настя:
Мужчина должен мужественным быть,
Из самых сложных ситуаций
С достоинством и честью выходить!
Все вместе:
Такими вас видеть девчонки хотят,
Об этом наши поздравленья говорят.
С праздником!
2. Девочки исполняют танец.
3. Конкурсное задание для мальчиков в номинации «Мистер
Ум».
Выходят ведущие праздника.
Ю. (обращаясь к Регине) Ты знаешь, я поняла: есть две бесконечности –
Вселенная и глупость.
Р. Впрочем, ты не уверена насчёт Вселенной (Юля смотрит на неё с
недоумением).
Ю. Вообще-то, так сказал Эйнштейн…
Р. Известно, что оружие мужчины остроумие…
Ю. И мы приглашаем выйти победителей в номинации «Мистер Ум».
Р. Но, чтобы гордо носить этот титул до следующего праздника,
мальчикам надо очень постараться.
Мальчики должны быстро ответить на следующие вопросы:
1. Какой страшный зверь любит малину? (Медведь.)
2. Куда зайцу бежать удобней – с горы или в гору? (В гору, так как у
зайца передние ноги короткие, а задние – длинные.)
3. Почему весной на пушных зверей не охотятся? (Весной пушные звери
линяют, что обесценивает мех, а также они выводят детёнышей.)
4. Почему кустарник дикой розы называют шиповником? (Кустарник
густо усеян шипами.)
5. Что значит фраза «волка ноги кормят»? (Волк не стережёт добычу
в засаде, а догоняет её.)
6. Какой зверь спит всю жизнь вниз головой? (Летучие мыши.)
4. Девочки исполняют песню.
5. Конкурсное задание для мальчиков в номинации «Мистер
Юмор».
Выходят ведущие праздника.
Ю. Говорят, что женщины без ума от шутников.
Р. Да. Мы приветствуем юмор.
Ю. Я знаю молодых людей, которые шутят просто превосходно!
Р. Я приглашаю победителей номинации «Мистер Юмор».
Мальчикам предлагается ситуация.
Субботний вечер, вся семья собралась за вечерним чаем. Каждый
рассказывает о прожитой неделе. Папа просит сына показать дневник.
Мальчику страшно, он понимает, что сейчас разразиться гроза, папа увидит
двойки, которых полно в дневнике. И сын…
Мальчики предлагают свои варианты продолжения ситуации.
6.Конкурсное задание для мальчиков в номинации «Мистер
Спорт».
Выходят ведущие.
Ю. (поёт)
Закаляйся, если хочешь быть здоров.
Закаляйся и не бойся докторов,
Водой холодной умывайся, если
Хочешь быть здоров!
Р. Что с тобой?
Ю. Что, что? Ничего. Наши мальчики хотят стать сильными и прославить
себя на весь мир. У нас есть ребята – лучшие спортсмены школы. Но чтобы
стать самым лучшим, нужно показать себя.
Р. Приглашаем победителей в номинации «Мистер Спорт».
Ю. Они и сегодня готовы продемонстрировать свою силу и сноровку.
Задание 1.
Пронести на голове яблоко, не уронив его.
Задание 2.
Показать фигуры высшего пилотажа, прыгая на скакалке.
Задание 3.
Кинуть как можно дальше лист бумаги.
Задание 4.
Попасть в мишень комочком бумаги (кто больше с трёх раз).
Задание 5.
Кто больше присядет на одной ноге.
7. Девочки исполняют танец.
8. Конкурсное задание для мальчиков в номинации «Мистер
Мужество».
Выходят ведущие.
Ю. Послушай, а как выглядит мужчина твоей мечты?
Р. Идеальный мужчина не опаздывает, не спорит и… не существует.
Ю. Знаешь, а наше классное голосование показало, что существует…
Таких у нас в классе трое.
Р. Да, но что заставляет сердца колотиться бешеной скоростью? Кому
девочки посвящают песни и стихи?
Ю. Пришло время объявить победителей в номинации «Мистер
Мужество».
Р. И мы приглашаем их на сцену.
Задание 1.
Мальчики вытягивают карточки. В каждой карточке вписано имя
девочки, которую они должны бережно взять на руки и пронести по классу.
Задание 2.
Не зря номинация называется «Мистер Мужество». Девочки класса
приготовили волшебное снадобье. Оно может быть очень кислым или очень
горьким. Мальчикам необходимо выпить это снадобье, не выражая мимикой
лица то, что это питьё на вкус не очень приятное.
Задание 3.
Мальчикам предлагается разыграть ситуацию: необходимо пригласить
девочку в кино, которая совершенно не хочет туда идти. Высший балл
получает тот мальчик, который сумеет красиво и за непродолжительное
время уговорить девочку пойти в кино.
9. Девочки исполняют музыкальный номер по заявкам
мальчиков.
В конце праздника выходят все девочки класса для финального
поздравления мальчиков. Звучит песня. Девочки вручают мальчикам букеты из
воздушных шаров и подарки.
Мы в классе вместе много лет,
И дружбе в нём предела нет,
Наполнен мир наш счастьем и теплом,
Хотя и ссоримся подчас,
Сегодня скажем без прикрас,
Что радостью наполнен школьный дом.
Пусть наш праздник долго продолжается
И надежды мальчиков сбываются,
Верим мы, что дружба наша школьная
Этим праздником, друзья, не завершается.