ГБОУ СОШ №89 ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ школьной библиотеки на 2014-2015 учебный год

ГБОУ СОШ №89
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
школьной библиотеки на 2014-2015 учебный год
1. Постоянная работа
1. Работа с библиотечным фондом (составление картотеки учебников, запись и оформление
вновь поступившей литературы).
2. Посещение библиотечных семинаров.
3. Проведение ежемесячных санитарных дней.
4. Консультации и помощь в подборе литературы к интеллектуальным играм, олимпиадам,
конкурсам, праздникам, семинарам, родительским собраниям.
2. Текущая работа
Август – Сентябрь
1. Выдача школьных учебников классам (1-11 классы.) - Август
2. Довыдача недостающих учебников и оформление книги учета учебников - Сентябрь
3. Запись в школьную библиотеку учащихся, поступивших в старшие классы,
перерегистрация формуляров.
4. Общий сбор библиотечного центра школы.
5. Выставка книг.
- «Здравствуй школа!»
Октябрь
1. Подготовка к списанию раздаточного материала.
2. Оформление новых выставок для читального зала с художественной и научнопопулярной литературой.
3. День учителя (оформление стенда в читальном зале).
4. 200 лет со дня рождения М.Ю.Лермонтова (оформление стенда и выставка книг в
читальном зале совместно с библиотечный центром).
5. День Царскосельского лицея-19 октября.
6. Выставки книг:
- «Книги о животных»
- « В садах лицея»
Ноябрь
1.
2.
3.
4.
5.
Консультация и подбор литературы к игре «Что? Где? Когда?»
Проект «Забота». Международный день толерантности (выставка книг в читальном зале)
Конкурс рисунков, сочинений, поделок «Герои книг - мои друзья» 1-4 кл.
Выставка книг и рисунков «Моя мама» - к Дню матери.
Совместно с МО школы составить заказ учебников и учебных пособий на следующий
учебный год.
Декабрь
1. Помощь в подготовке к новогоднему празднику 5-11 кл.
2. Праздничное оформление читального зала и библиотеки к Новому Году (совместно с
библиотечным центром).
3. Выставки книг:
2
-
«250 лет Эрмитажа»
-
«День героев Отечества»
«Ваши права»- День прав человека (10 декабря)
День Конституции (12 декабря)
4. Неделя русского языка «Наш родной язык» (Выставка в читальном зале «По страницам
детских книг»).
5. Оформление стенда в читальном зале «Новый год шагает по планете».
Январь
1.
2.
3.
-
Помощь и подбор литературы в мероприятиях ко дню Блокады.
Помощь в подборе литературы к смотру строя и песни.
Выставки книг:
«900 блокадных дней»» – читальный зал.
«Маленькие ленинградцы».
«По страницам любимых журналов» - к дню российской печати (выставка журналов в
читальном зале).
Февраль
1.
2.
3.
4.
-
Оформление стенда к дню памяти А.С.Пушкина (читальный зал).
«Они защищали Родину»- День защитника Отечества.
«Здравствуй! Масленица!»
Выставки книг:
«Как отмечают масленицу в России»
«Защитники Отечества»
«Безопасное колесо»
Март
Организация и проведение экскурсий по школьной библиотеке и читальному залу.
(1-3 классы).
2. Беседы о бережном отношении к книге.
3. Выставка книг и рисунков к 8 марта: «Мамы разные нужны. Мамы всякие важны».
(читальный зал).
1.
Апрель
1.
2.
-
Выставка и конкурс фотографий «Друг» (фотографии домашних любимцев).
Выставки книг:
«День космонавтики»
«Весна идет…Лесные домишки»- к международному дню птиц
«Города мира» - к международному дню памятников»
Май – Июнь
1. К 70-летию со дня Победы в Великой Отечественной войне (выставка книг в читальном
зале).
3
2. Общероссийский
день
библиотек
(выставка в читальном зале).
3. Совместно с МО школы проанализировать ситуацию с учебно-методическим комплексом
и разработать заявки на следующий учебный год.
4. Организовать систему передачи и покупки недостающих учебников из параллели в
параллель.
5. Сбор школьных учебников на летнее хранение.
6. Анализ школьных читательских формуляров.
4
ЗАДАЧИ БИБЛИОТЕКИ НА
УЧЕБНЫЙ ГОД
Привлечение учащихся к системному чтению.
Формировать умение работать с книгой.
Воспитывать читательский вкус и навыки самостоятельной работы с книгой.
Развивать познавательные интересы.
Добиваться большего охвата учащихся систематическим чтением.
Вести работу совместно с педагогическим коллективом школы. Оказывать помощь
учителям в подборе необходимой литературы.
7. Развивать сотрудничество с центральной и районной библиотеками.
8. Больше внимания уделять индивидуальной работе с читателями.
9. Создать ситуацию особого ценностного отношения детей к библиотеке, научить
пользоваться, сохранять книга, развивать библиотеку, как живой организм.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
I.
ОРГАНИЗАЦИЯ ФОНДА
Работа с книжным фондом.
1. Отобрать ветхую и устаревшую литературу.
2. Провести списание ветхой и устаревшей литературы.
3. Исключить из инвентарных книг литературу, списанную по актам.
4. Проверить расстановку книг по отделам.
5. Обновить полочные разделители отделов.
6. Организовать стеллажи открытого доступа для читального зала.
7. Пополнить книжный фонд книгами, принятыми в дар от учащихся и их родителей.
Оформить документы.
II.
1.
2.
3.
4.
5.
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ АБОНЕМЕНТА
Провести сверку читательских формуляров с поклассными списками.
Провести беседу с учащимися, неохваченными чтением.
Своевременно заполнять читательские формуляры учащихся.
Постоянно проводить работу по выявлению должников.
Проводить анализ читательских формуляров. Результаты анализа довести до сведения
классных руководителей.
Индивидуальная работа:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Беседы во время выдачи литературы;
Рекомендуем прочесть ту или иную книгу;
Подбираем необходимую литературу (по запросам) в читальном зале;
Беседуем с ребятами о прочитанной книге;
Составляем рекомендательные списки литературы;
Делаем тематические подборки литературы для учителей, старшеклассников,
родителей.
Работа с фондом учебников
1.
2.
3.
4.
5.
Отработка и оформление
Инвентаризация учебного фонда
Отбор ветхих учебников
Списание учебников
Выдача учебников
в течение года.
сентябрь.
сентябрь, май
февраль
сентябрь
5
6. Сбор учебников
Расписание работы абонемента и читального зала:
Понедельник
Вторник
Среда
10.00 – 16.00
Четверг
Пятница
III.
ИНФОРМАЦИОННО - БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА
1. Работа с электронным каталогом
- Провести очистку каталога от списанной литературы.
- Сверить списанную литературу с инвентарными книгами.
2. Составить рекомендательные списки по некоторым предметам школьной программы.
3. Составить эл.картотеку «За страницами твоего учебника».
4. Составить тематическую эл.картотеку по истории Санкт-Петербурга.
5. Оформить тематическую папку на тему «Праздники».
6. Проводить обзоры литературы по предметам.
7. Информировать педагогический коллектив о новинках литературы.
8. Оформить стенд «Информация о библиотеке».
9. Оформить книжные выставки к знаменательным и памятным датам
10. Оказывать справочно-библиографическую помощь по конкретному запросу.
IV.
РУКОВОДСТВО ВНЕКЛАССНЫМ ЧТЕНИЕМ
1 класс
- Посвящение в читатели.
- Экскурсия в библиотеку
- Выступление на родительском собрании и МО школы
- Обзор книг по внеклассному чтению
- Анализ читательских формуляров
2 класс
- Экскурсия в библиотеку
- Обзор книг по теме «Соседи по планете»
- Конкурс рисунков «Герои любимых книг»
- Выступление на родительском собрании и МО школы
- Беседа о книгах по теме: «900 блокадных дней»
- Литературная игра по станциям
- Конкурс на лучшую обложку к любимой книжке
- Анализ читательских формуляров
- «Что читать летом?» Рекомендуемая литература
для внеклассного чтения
3 -4 классы
- Экскурсия в школьную библиотеку
- «Мой дом – Земля» (выставка экологического
Декабрь
Январь
В течение года
В течение года
Май
Март
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
В течение года
Январь
Февраль
Март
Март-Апрель
В течение года
Май
Сентябрь
6
рисунка
Обзор книг по теме «неумирающие страницы»,
Обзоры книг внеклассного чтения
-
- Выступление на родительском собрании и МО школы
- Анализ читательских формуляров
- Беседа «Дорога жизни»
-«Мой кот»-выставка рисунков, фотографий, поделок
- Конкурс рисунков «Герои любимых книг»
5-6-е классы
- Выступление на родительском собрании и МО школы
- Консультации к литературным играм
- Беседы у книжной полки
- Обзор книг по блокаде
- Конкурс рисунков по произведениям А.С.Пушкина
- Обзор книг по предметам «За страницами учебника»
- Реклама книги
Октябрь
В течение года
В течение года
Январь
Февраль
Март
В течение года
В течение года
В течение года
Январь
Февраль
Март-Апрель
7-8-е классы
- Выступление на родительском собрании и МО школы
В течение года
- Консультации к играм для эрудитов «Что? Где? Когда?» В течение года
- Анализ читательских формуляров
В течение года
- Беседа у книжной полки «Отчизны верные сыны»
Декабрь
- Обзор книг по предметам естественно-научного цикла Декабрь-Май
- Консультации к литературным играм
В течение года
- Беседа у книжной полки: «Был город фронт,
была блокада»
Январь
- Лекции районной детской библиотеки
«Душа Петербурга»
Декабрь-Май
- «День рождения библиотеки». Литературный
праздник, посвященный книге
Март-Апрель
- Реклама книги
Март
- Анкетирование среди учащихся (круг чтения)
Апрель
9-11-е класс
- Анализ читательских формуляров
- Беседы о книгах современных авторов
V.
-
В течение года
В течение года
РАБОТА С ГРУППАМИ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
Задействовать часть детей в помощь школьной
библиотеке (3-5-е классы)
- Экскурсия в школьную библиотеку
- Экскурсия в районную библиотеку
- Помощь школьной библиотеке в мелком ремонте
старых книг, изготовлении книжных формуляров,
полочных разделителей
- Работа на ПК для подготовки домашних заданий
В течение года
Сентябрь
В течение года
В течение года
Библиотека +
учителя продленного дня
Библиотекарь
Учитель
Библиотекарь +
Учитель
Библиотекарь
7
VI.
РАБОТА
БИБЛИОТЕЧНЫМ ЦЕНТРОМ
-
Организационное собрание. Распределение
обязанностей. Задачи библиотечного центра
Сентябрь
Учеба центра:
- Знакомство с библиотекой. Расстановка книг
в библиотеке
- Определение книги по ее содержанию
- Знакомство с каталогом и каталожной карточкой
- Ремонт ветхих книг. элементы книги
- Обработка новых поступлений
- Рекомендуемые указатели и правила пользования ими
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Сентябрь-май
Январь
- Работа школьного абонемента
- Помощь в подготовке и проведении литературных игр
 Работа с должниками библиотеки
 Информационная работа в классах
Февраль
Март
В течение года
В течение года
VII. СОВМЕСТНАЯ РАБОТА БИБЛИОТЕКИ
С ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ
И ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО САМООБРАЗОВАНИЯ
- Информировать педагогический коллектив школы о
новинках методической литературы по предметам
- Выступление на МО школы, педсоветах,
родительских собраниях
- Оказывать помощь педколлективу в подборе
литературы для докладов, бесед. В проведении.
общешкольных мероприятий, праздников
- Проводить обзоры детской литературы на МО
учителей литературы, русского языка, начальной школы
В течение года
В течение года
В течение года
В течение года
VIII. РАБОТА ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ НА КАНИКУЛАХ
Осенние каникулы
1. Анализ читательских формуляров
2. Составить списки записанных в школьную библиотеку
3. Составить списки должников по классам
4. Докупить библиотечную технику.
5. Оформить подписку.
Зимние каникулы
1. Анализ читательских формуляров.
2. Вывесить списки должников по классам в учительской.
3. Разобрать стеллажи с литературой для младших и средних школьников
С
8
Весенние каникулы
1.
2.
3.
4.
5.
Анализ читательских формуляров.
Отобрать и списать часть ветхой литературы.
Вывесить списки должников по классам.
Собрать заявки на новые школьные учебники.
Получить текущую методическую информацию в Центральной детской библиотеке
им. Пушкина
Летние каникулы
1.
Подготовить учебники к летнему хранению
2. Закончить списание ветхой литературы.
3. Списать устаревшие учебники.
4. Сделать замену утерянных книг.
5. Оформить книги, поступившие в дар библиотеке.
6. Обновить заголовки для выставок книг
7. Изъять карточки списанных книг из алфавитного каталога.
8. Сдать акты списанных книг в бухгалтерию.
9. Заказать библиотечную технику.
10. Составить перспективный план работы на следующий учебный год.
11. Составить заявку завхозу на мебель и технику для библиотеки и читального зала.