Текст текст текст текст текст текст текст текст

Сценарий детского дня рождения
"День привидений" - сценарий дня рождения для детей 7-10 лет
Костюмы:
Маски для девочек-ведьмочек. Обычные полумаски, закрывающие верхнюю половину
лица, но сделанные в виде ведьминского лица в черной остроконечной шляпе. С этими
шляпами возможны различные вариации, в зависимости от характера ведьмочки
(см.ниже)
Рожки и пятачки для чертиков-мальчиков. Клоунские носы из поролона на резиночке
обрезаются посередине, чтобы получился пятачок. Фломастером рисуются две дырочки.
Рожки обычно продаются в цирке или в парках на лотках - обруч с пружинками, у
которых на концах поролоновые кружочки. Кружочки обрезаются со всех сторон чтобы
получились прямоугольники.
Для украшения комнаты:
Паутина, сплетенная из веревок,
Воздушные шарики с нарисованными на них рожицами "нечистой силы"
Игрушечные скелеты, пауки, змейки и т.п.
Вообще подходит все, что подскажет фантазия родителей, но "ведьминской" тематики.
Действующие лица:
Баба-Яга и Кикимора (или Леший) - родители и ведущие всего представления.
Ведьмы и черти - гости. У каждой ведьмочки и у каждого чертика свой характер, который
обыгрывается маской:
Ведьма - Мисс Лысая гора. На шляпу приклеивается какое-нибудь перо, кусок ваты в виде
челки, выкрашенной в какой-нибудь необычный цвет, рисуются длиннющие ресницы и
т.п.
Ведьма, пугающая детей во сне. На шляпу приклеивается карикатурное изображение
привидения, орущего-плачущего ребенка и т.п.
Ведьма, отбирающая сладости у детей. На шляпе - обертки от конфет, шоколадок,
изображение мороженого на палочке и т.п.
Ведьма - любительница диких животных. На шляпе - изображение змейки, мышки,
лягушки, паука и т.п.
Ведьма-растеряха. На шляпе - заплатки, висящие на ушах бусы.
Возможны и другие варианты ведьмочек. Они могут олицетворять собой человеческие
недостатки: трусиха, плакса, ябеда, жадина и т.п.
У чертиков маски одинаковые, но характеры разные:
Чертик - мелкий пакостник;
Чертик-хвастун;
Чертик-драчун;
Чертик-обжора.
Прибытие гостей
Заранее нужно приготовить "визитные карточки", на которых написаны роли, сложить их
в большую шляпу или корзину.
Каждый прибывший гость, не глядя, вытаскивает "визитку", определяющую его роль на
вечер. Войдя в комнату, он превращается в чертика или ведьмочку. Кикимора помогает
ему надеть нужную маску.
Когда все соберутся, Баба-Яга говорит примерно следующее:
"Дорогие черти-ведьмы, мы все слетелись на нашу Лысую гору поздравить мою дочь
(сына) с днем рождения. Давайте в честь нее (него) издадим наш чертянско-ведьминский
вопль". После вопля Баба-Яга начинает знакомиться с гостями, задает им смешные
вопросы:
Ведьме - Мисс Лысая гора: "Я знаю, что ты любишь все самое модное, самое крутое. А
какой марки твое новое помело?"
Ведьме, отбирающей сладости у детей: "А у кого лучше отбирать сладости - у девочек или
у мальчиков?"
Ведьме, пугающей детей во сне: "А какая пугалка у тебя самая страшная?"
Ведьме-любительнице животных: "Как зовут твоего любимого домашнего паучка?"
Ведьме-растеряхе: "Кто подбирает за тобой потерянные вещи? Что из своих волшебных
вещей тебе удалось потерять и найти?"
Чертику-мелкому пакостнику: "Чем отличается большая пакость от мелкой? Одному
съесть праздничный торт - это большая или мелкая пакость?"
Чертику-хвастуну: (очень быстро) "ты самый красивый? Самый умный? Самый смелый?
Самый хвастливый?"
Ответы детей могут быть самыми неожиданными, можно не ограничиваться одним
вопросом, а подхватить тему. Получается очень смешно. Во время интервью Кикимора
(Леший) все время пытается влезть в разговор, перебить, ответить вместо детей. Баба-Яга
отмахивается от нее: "Отстань, Кикимора, помолчи, не мешай". Кикимора обижается,
бормочет себе под нос: "Ладно-ладно, вы меня еще узнаете!" и т.п.
После того, как все "перезнакомились", Баба-Яга говорит: "Ну а теперь мы с моей дочкойведьмочкой (сыном-чертиком) хотим подарить вам подарочки за то, что вы пришли к нам
в гости." Ищет мешок с подарками, но не находит его. Кикимора (Леший) потихоньку
выходит из комнаты. Баба-Яга: "Это, наверное, Кикимора (Леший) украла мешок! Вперед,
на поиски!"
Все бегут искать мешок с подарками. Кикимора бродит по комнате и ехидничает. Но она
должна внимательно следить за тем, чтобы мешок, когда будет найден, не попал в руки
ведьмочек и чертиков, а остался у нее. Кикимора начинает зловредничать: "Вы меня
прогоняли, вы не давали мне говорить, теперь я заполучу все ваши подарочки!" Наконец,
после уговоров, соглашается отдать подарки после того, как дети выполнят ее задания,
например:
откусить кусок от яблока, висящего на веревочке, не держа его руками,
нарисовать портрет Кикиморы по памяти, с завязанными глазами,
написать поздравление имениннику, стоя спиной к столу и не глядя на листок,
глядя на себя в зеркало, сказать пять раз "Какой я красивый!" с разными интонациями и
ни разу не улыбнувшись,
без помощи рук съесть виноградину, лежащую в глубокой миске и залитую взбитыми
сливками,
угадать мелодию песни, которую споет Кикимора, специально фальшивя,
быстро-быстро сказать какую-нибудь трудную скороговорку три раза,
изобразить закипевший чайник.
Когда все задания выполнены, Баба-Яга приглашает всех к столу.
Примерные названия блюд:
Салат, украденный у директора школы
Ягоды с Ведьминого болота
Лимонад "Слезы малютки привидения"
День Именинника - сценарии дня рождения
Ход мероприятия
Действующие лица - Ведущий, Гном и команды, составленные из ребят, состав которых
определяется в зависимости от количества именинников, но в состав команды должен
обязательно входить именинник.
Главным действующим лицом является Гном, которому и предстоит вести данное
мероприятие - это должен веселый, энергичный, живой человек. На это место лучше всего
подходил бы ученик класса, но так как учащиеся данного возраста еще не способны
справиться с этой ролью, то в качестве Гнома пришлось выступать мне самому. Ведущим
же был классный руководитель.
Необходимо также подумать и о жюри - в его состав вошли родители и сами учащиеся (о
кандидатурах необходимо подумать заранее и предупредить их). В моем случае в жюри
вошли 2 ученика и 2 родителя.
Итак...
I. Вступление
Ведущий:
Добрый вечер! Мы собрались здесь, чтобы поздравить наших именинников. Сегодня мы в
гостях у летних и осенних именинников.
Что такое день рождения?
Я отвечу без сомнения:
День подарков, пирогов,
День улыбок и цветов!
И у нас для Вас, Именинники, есть небольшой сюрприз.
Все вместе (обращаясь к не именинникам):
Happy birthday to you,
Happy birthday to you,
Happy birthday, dear classmates
Happy birthday to you.
May your birthday be bright,
May your birthday be bright,
From morning till night.
Заходит гном.
Ведущий:
К нам в гости поздравить виновников торжества пришел гном.
Гном:
Здравствуйте! Поздравляю Вас, именинники, с днем рождения, который вы ждали много
дней, целый год. Хочу пожелать вам всего, всего хорошего, конечно здоровья, ведь без
него никак нельзя прожить в наше безвитаминное время, успехов в учебе и т.д.
А сейчас я и мои помощники подарим вам вашу мечту.
(Ребята дарят подарки, а гном раздает свидетельства о рождении.
II. А сейчас поиграем.
Гном:
А теперь давайте немного повеселимся.
Сначала разделимся на команды: 1 именинника и 3 не именинника.
И выберем жюри:
Чтобы мы не сомневались в вашей компетенции, уважаемое жюри, попрошу произнести
клятву. Повторяйте за мной:
"Мы, уважаемое жюри, перед лицом всех присутствующих в зале, клянемся:
Судить честно и справедливо,
Понимать шутки и не подсуживать.
Если я нарушу свою клятву, то пусть меня покарает суровая рука болельщика.
Клянусь! Клянусь! Клянусь!"
1. Конкурс для неименинников.
Перед тем, как пойти на день рождения нужно приготовить подарок и сочинить красивое
и необычное поздравление для открытки. Обычно в подарках мы пишем одно и тоже:
милая, дорогой и т.д. А как приятно в этот день услышать оригинальные, ненаскучившие
слова. Давайте же вспомним их.
Затем каждая команда по очереди называет по одному слову пожеланий. Выигрывает тот,
кто последним назвал пожелание.- ---- Если затягивает...
2. Конкурс "Парикмахеры" (Конкурс для всех команд).
А теперь вспомним, что делают гости и хозяева перед праздником - примеряют наряды,
причесываются. Итак, задание - сделать прическу одному из участников команды.
3. Конкурс "Повара"
От каждой команды по одному участнику.
Нам нужны люди, которые хорошо готовят. За определенное время надо составить
праздничное меню, названия блюд в котором начинаются с буквы "Н". Затем по одному
участнику от команды выйдут к столу и будут по очереди оглашать свой список. Победят
те, кто последним назовет слово.
4. Конкурс "Подарок"
Пока кулинары готовятся, подумаем чего же нам еще не хватает..? Ну конечно же,
подарков. Каждая команда подумает, какой подарок хотели бы получить или подарить и
сообщит нам об этом.
А сейчас вернемся к нашим кулинарам. Итак:
...
Ну вот, стол накрыт, вернемся к подаркам. Изобразите мимикой и жестами свой подарок.
5. Конкурс "Перевертыши":
Ну а теперь пора подумать о том, как же мы будем веселиться. Предлагаю следующий
конкурс "Перевертыши":
1) С дерева свешивалась обезьяна, ничуть не похожая на ананас, оранжевого цвета.
2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.
3) Они плывут, плывут из ближайшей деревни, плохи незнакомцы, грустные враги.
4) Черным болотом кончается океан, а разлука начинается слезами.
6. Конкурс "А теперь потанцуем".
по одному участнику от команды
Танец на стуле:
1) Вальс
2) Рок-н-рол
3) Русский перепляс
7. Конкурс "Артистический конкурс"
Инсценируйте сказку "Курочка Ряба", если она:
1) комедия
2) мелодрама
3) фильм ужасов
8. Конкурс "Близнецы"
по два человека от команды
Обхватив друг друга за талию, свободными руками нужно сначала развязать и достать
шнуровки из ботинок, а затем по команде зашнуровать его и завязать бантик.
Сценарий "Колобок на новый лад" - сценарий день рождение
СЦЕНА 1
На ширме появляется бабушка - бегает, суетится.
Бабушка: Что же делать, как же быть,
Что же внучке подарить?
Ведь у Машеньки моей
Нынче день рождения.
Подарю я Машеньке
Баночку варенья.
Ой, а может быть грибков?
Иль соленых огурцов?
Рассказчик: Нет, бабушка. Я знаю, что подарить твоей внучке.
Бабушка: Что же, что? Говори скорей!
Рассказчик: Колобка
Бабушка: Да где ж его взять?
Рассказчик: Испечь
Бабушка: Из чего?
Рассказчик: Из муки
Бабушка: Да нет муки-то!
Рассказчик: А ты по сусекам поскреби, по амбару помети, авось горсти две, да и
наберется!
Бабушка: Ой, и правда, побегу, поищу-ка я муки.
Рассказчик: А мы, ребята, сейчас старенькой бабушке поможем, нальем молочка,
насыплем муки, да и замешаем тесто (в деревянной миске, деревянной ложкой. Месит
тесто (бутафорское). Кладет тесто на ширму. Ну вот, бабушка придет, а тесто уже готово!
Бабушка выбегает, высыпает муку на тесто, удивляется:
Бабушка: Я несу, несу муку,
Тесто я месить начну,
испеку я колобок,
и подарочек готов!
(тесто кладет на лопату и несет в печь)
На лопату положу
В печь его я уложу,
Пусть румянятся бока,
Ну, а я посплю пока! (уходит)
СЦЕНА 2
Машенька: Нет праздника чудесней, Тра-ля-ля-ля,
На День рожденья придут ко мне друзья!
И старенькую бабушку я в гости жду
Я день рожденья больше всех люблю!
Мне еще много работы надо сделать: пол помыть, скатерть постелить, стол накрыть
(уходит).
Рассказчик: Что-то вкусным духом потянуло из печи. Загляну-ка я туда, ребята. А то
сгорит наш Колобок (достает его, обмахивает платочком). Бабушка старенькая уснула, а
Колобок чуть не сгорел, вовремя его достали (показывает колобок детям).
Из-за ширмы раздается голос: Ой, Ой. Ой…
Рассказчик: Что это такое?
Колобок: Ой, ой …
Рассказчик: Ребята, а Колобок-то живой.
Рассказчица разговаривает с колобком:
Колобок: Меня скорее отпусти, нужно в гости мне идти.
Рассказчик: Чтоб не остыл ты, Колобок, повяжу тебе платок: Бабушка проснется,
потихоньку доберется.
СЦЕНА 3
Колобок: "Я, Колобок, Колобок,
по сусекам метен,
по амбару скребен,
на сметане мешен"
Рассказчик: По тропинке он катился, в гости очень торопился. Вдруг у старой елки
повстречал он волка.
Волк: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?
Колобок: По дорожке я качусь, на день рожденья тороплюсь.
Волк: Я с утра не ел совсем,
Вот тебя сейчас я съем!
Колобок: Нынче Маша ждет гостей,
Пойдем со мною поскорей.
Волк: У меня подарка нет
Колобок: Нарви Машеньке букет!
Рассказчик: Вот бегут Колобок и Волк по дороге. А навстречу им Мишка из берлоги.
Медведь: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?
Колобок: По дорожке я качусь, на день рожденья тороплюсь.
Медведь: Я с утра не ел совсем,
Bот тебя сейчас я съем!
Колобок: Нынче Маша ждет гостей,
Пойдем со мною поскорей.
Медведь: У меня подарка нет
Колобок: A ты ей меду подари.
СЦЕНА 4
Заяц: Здравствуй, славный колобок!
Ты куда спешишь, дружок?
Колобок: По дорожке я качусь, на день рожденья тороплюсь.
Нынче Маша ждет гостей,
Пойдем со мною поскорей.
Заяц: Обязательно пойду
Морковку сладкую возьму!
СЦЕНА 5
Колобок: По дорожке мы бежим
На день рожденья мы спешим
Лиса: A лисичку - рыжий хвостик
Вы возьмете с собой в гости?
Сколько я в лесу жила
А в гостях и не была,
Я для Маши подарю
Шубку рыжую свою
Машенька: Ой, сколько гостей! Как я рада, проходите, проходите!
Колобок: А меня вы не съедите?
Ведь на дне рожденье у тебя
Должен быть подарком я!
Машенька: Ты пришел сегодня в гости
Будешь ты желанным гостем!
А лучший подарок для меня
Это вы - мои друзья!
Колобок: Давайте мы споем именинную песенку и подарим ее Машеньке!
Машенька: Есть чудесный праздник на свете,
И его очень любят все дети,
В этот день мы гостей приглашаем,
Пирогами стол украшаем.
Это - такое Рожденье,
Это все без исключенья,
Это вафли и печенье,
Шоколадки и варенье.
Если здесь именинники есть
Мы поем эту песню в их честь!
ПЕСНЯ НА ГОРШКАХ
Музыка "Бабушки - старушки"
На горшочках мы сидим
Целый день обычно
Друг на друга мы глядим
и кряхтим привычно
Мы сидим, дела вершим
Да еще робеем
Ходим в ясельки мы все
И не сожалеем.
Припев:
Нянечки, повара, педагог и прачка
Зав. детсадом, медсестра, методист в придачу.
Тетеньки, тетеньки - мы вас уважаем,
И поэтому сейчас здесь и выступаем!
Мы желаем вам добра, счастья и здоровья,
И зарплата чтоб была с язычок коровий,
Мы желаем долгих лет и дороги ясной,
А еще чтоб внешний вид был всегда прекрасный.
Пусть начальник вас всегда тоже уважает,
А родитель никогда пусть не обижает.
Все живите хорошо и не унываете,
Если выговор дадут, на него чихайте!
Песня "НАДЕЖДА"
Музыка "Надежда"
Время незаметно пронеслось
И пришла пора для поздравленья
Торжество большое здесь у нас
И в честь юбиляра наше пенье
Наши юбиляры, мы для вас
Песню эту вместе сочинили
Вот такой талант нашли в себе,
И, признаться, сами удивились.
Припев:
Вы вместе трудились не год,
И немало хлопот вы хватили,
И сегодня есть просьба у нас:
Чтоб вы огорченья забыли!
Мы желаем вам на много лет
Бодрости, здоровья и успехов,
Вам теперь уже по пятьдесят,
И нам как-то ново слышать это.
Но считаем вас мы молодыми,
Очень хорошо вы сохранились,
В документах пусть бегут года,
Но в жизни чтоб они не отразились!
Цель: Расширить интеллектуальные способности детей; формировать и укреплять
внимание, память, мышление; развитие логического мышления.
Оборудование: 2 плаката с надписями «Старт» и «Финиш», карточки с заданиями,
рисунки.
План.
1.Вступительное слово.
2. Начало игры – соревнования.
3. Задание «Играем в кегли».
4. Задание «Сложи слово».
5. Задание «Подбери слово».
6. Задание «Найди буквы».
7. Задание «Кто быстрее».
8. Задание «Разместите нужные знаки».
9. Подведение итогов.
10. Награждение победителей.
Ход игры.
1.Вступительное слово.
Ребята, вы любите играть? (Да!) Я так и думала, и поэтому решила сегодня с вами
поиграть в интересную игру «Веселые соревнования». Но сначала давайте поделимся на 2
команды «Солнышко» и «Ветерок». Теперь мы с вами познакомимся с правилами:
- Всего 8 заданий, какая из команд отгадает первой и правильно, получает 1 балл и
отправляется в дорогу.
- Два красных кружочка – отдых (пропускает 1 вопрос).
- Та команда, которая быстрее доберется до финиша, и станет победителем.
2. Начало игры – соревнования.
Ну что готовы? Тогда начинаем!
Все задания расположены на карточках.
Задание «Играем в кегли».
Задание раздается на листке бумаги. На нем нарисовано 7 кегель, внутри которых
нарисованы числа.
Задание: Какие кегли нужно выбить, чтобы в сумме получилось 100?
Задание «Сложи слово».
Каждая команда получает по 2 зашифрованных слова. Они их должны расшифровать и
написать, что это за слово.
Задание:
Команда 1: Вореде, атскан.
Зегата, каросо.
Задание «Подбери слово».
Каждая команда получает по 2 слова. К каждому из них нужно подобрать
противоположное по значению слово.
Задание:
Команда 1: Толстый, начало.
Команда 2: Легкий, сильный.
Задание «Найди буквы».
Вставить буквы так, чтобы вышло слово.
Задание:
Команда 1: Мот(…)бита
Команда 2: Бур(…)корь
Задание «Кто быстрее».
Каждая команда получает по букве, на которую нужно придумать как можно больше слов.
Задание:
Команда 1: Буква ч.
Команда 2: Буква ц.
Задание «Разместите нужные знаки».
Попробуйте разместить знаки между каждой цифрой так, чтобы получить число 7.
Задание:
3 2 5 4 0 1=7
Подведение итогов.
За все конкурсы подсчитываются баллы. Определяется победитель.
Награждение победителей.
Цель:
Познакомить детей с днем космонавтики. Научить высказывать свои мысли. Дать навыки
доброты, чувство любви к людям, а также уважению к старшим.
Оборудование:
Плакат «Путешествие по неизведанным планетам», звездочки для конкурса, звездочки для
подарков, изображение героев планеты, сказочный сундук.
План
1. Вступительная беседа.
2. Путешествие по неизведанным планетам
а) Неизведанная планета;
б) Планета «Альфацентавра»;
в) Планета «Звездалия»;
г) Планета «Луна»;
д) Планета «Сказочная»;
е) Планета «Земля».
3. Итог.
Ход проведения
1. Вступительная беседа.
Здравствуйте дорогие ребята! Кто догадается чему будет посвящен наш праздник? Может
быть кто-то скажет, какой праздник отмечается 12 апреля? (Ответ детей: День
космонавтики)
Правильно, День космонавтики.
Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но
ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое
пространство.
В 1961 году героический космонавт Юрий Алексеевич Гагарин первым слетал в Космос.
Люди давно мечтали освоить космическое пространство. Они долго думали над тем,
чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд. Люди мечтали узнать
небо, а не просто поставить рекорды высоты. Нужны были глаза, способные видеть сквозь
тысячи километров, нужны были уши, способные слышать во Вселенной, нужны были
руки, способные управлять точкой – кораблем, затерянным в бесконечности мирового
пространства.
Глаза создали «локаторщики».
Уши – «радио конструкторы».
Руки – «специалисты по автоматике».
В общую работу включились новые тысячи изобретательных умов и новые сотни тысяч
умелых, талантливых рук… И вот создали космические корабли, и полетели в Космос. Но
прежде чем полетел знаменитый космонавт Юрий Алексеевич Гагарин (показ картины с
изображением Юрия Гагарина) 3 ноября 1957 года в безжизненном, холодном, всегда
черном пространстве космоса забилось живое сердце. В герметической кабине спутника
жила, дышала, летела над миром собака Лайка.
За Лайкой полетели другие собаки. Может кто-нибудь из вас знает этих двух знаменитых
собак? Вслед за Лайкой, дети, последовали Белка и Стрелка (показ фото Белки и Стрелки).
Также полетели морские свинки, обезьяны, попугаи, мыши, кролики – все они честно
послужили великой мечте. Пройдут годы, будет создан грандиозный общечеловеческий
музей завоевания космоса, и в одном из залов этого музея обязательно поставят памятник
четвероногим друзьям космонавтов – самоотверженным и преданным.
Представляете, ребята, в космос могут летать не только мужчины, но и женщины. А
первая женщина космонавт – Валентина Терешкова.
С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты
нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы. Раньше в космос летали
только очень подготовленные и образованные космонавты. А сегодня, представляете
ребята, в космос можно слетать, как в туристический поход сходить может любой
гражданин, заплатив за пролет достаточное количество денег.
2. Путешествие по неизведанным планетам.
Давайте и мы с вами, ребята, отправимся в этот поход. Поднимите руки, кто из вас хочет
полететь в космос? (Все поднимают руки) Отлично!
а) Неизведанная планета.
Ребята давайте полетим с вами на Космолете. А как космонавт летает? (Ж-ж-ж-ж). Летим,
Летим!
Прилетели! Заглушили все свои моторы!
Вот мы с вами попали на первую планету. На этой планете, до нас, еще никто не был. Ни
одного раза, не ступала нога человека. Давайте придумаем ей название. (Дети
придумывают название планете). Здесь живут Марсиане. Но с Марсианами надо
научиться разговаривать. Они не понимают ни русского ни английского языка. Но раз мы
прилетели к ним в гости, то нам следует научится с ними здороваться.
Я попрошу выйти ко мне 5 человек. (Выходят на середину зала). Ребята, вы должны
поздороваться друг с другом жестами, но эти жесты не должны повторятся. И так начали!
(Дети жестами здороваются друг с другом). Молодцы! Полетели на следующую планету?
(Дети соглашаются).
б) Планета «Альфацентавра».
Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.
Это планета, ребята, «Альфацентавра». Кого мы видим? Посмотрите, ребята, нас
встречает инопланетянин, его зовут Вертунчик.
Вертунчик: Я очень рад, что вы прилетели. Вы любите отгадывать загадки? (Да). Тогда
слушайте.
Загадки
1.Чудо – птица, алый хвост,
Прилетала в стаю звезд.
(Ракета)
2.Заворчу, зажурчу,
В небеса улечу.
(Вертолет)
3.Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик,
Через несколько минут
Опустился …
(Парашют)
4.У бабушки над избушкой
Висит небо краюшка
Собаки лают, достать не могут
(Месяц)
5.Синенькая шуба
Покрыла весь мир
(Небо)
6.Ясными ночками
Гуляет мама с дочками
Дочкам не твердит она:
- Спать ложитесь поздно!
Потому, что мать – Луна
А дочурки …
(Звезды)
Вертунчик: Молодцы! Отгадали все - все мои загадки!
в) Планета «Звездалия».
Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.
Эта планета, ребята, «Звездалия». На этой планете очень много звезд и звезды на это
планете так и падают. (Из рук руководителя праздника падают разноцветные звездочки,
сделанные из бумаги).
Игра «Кто быстрее соберет звезды»
Мне нужны 5 человек. (выходят 5 человек). Вот видите сколько звезд. Давайте соберем
подарки. Я считаю до 5-ти, а вы собирайте эти звезды (на полу рассыпаны звезды). Итак,
готовы? Начали! 1-2-3-4-5. Стоп! Считаем сколько звезд вы насобирали. (Руководитель
подходит к каждому ребенку и у каждого пересчитывает собранные звезды). Победителя
(тот у кого больше оказалось звезд) я награждаю почетной звездой. (Дается большая
красная звезда, нарисованная на бумаге). А кто проиграл, не расстраивайтесь, потому, что
вам остаются те звезды, которые вы насобирали. (Дети рассаживаются на свои места).
г) Планета «Луна».
Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.
На этот раз, ребята, мы попали на Луну. Луна, ребята, - это спутник Земли. (Показ атласа с
изображением Луны). Раз мы прилетели на Луну, то мы все – Лунатики.
Эстафета «Воздушный шарик»
Из зала выбирается 12 человек. В каждой команде 6 человек, которые стают в колонны.
Двум ведущим игрокам каждой команды дается воздушный шарик. Игроки обеих команд
поднимают руки вверх. По команде руководителя участники игры передают воздушный
шарик по рукам назад колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с
заданным заданием. Победителям вручается почетная звезда.
д) Планета «Сказочная»
Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.
Вот мы с вами попали на планету «Сказочную». (Вносится в зал сказочный сундук).
Посмотрите, ребята, сундук какой! Давайте откроем и посмотрим, что это за сказочный
сундук. (Открывают сундук)
Игра.
«Отгадай, из какой это сказки».
Из сказочного сундука достается предмет, который был использован в любой из сказок
1. Что это за фрукт в моих руках? (Яблоко) А в какой сказке встречается
яблоко?(«Белоснежка и 7 гномов»)
2. А сейчас что у меня в руках? (Цветок) В какой сказке встречается цветок? («Аленький
цветочек»)
3. Угадайте, что это такое? (Ореховая скорлупа) В какой сказке она встречается?
(«Дюймовочка»)
4. А это что такое? (Яйцо) В какой сказке оно использовалось? («Курочка – Ряба»)
5. А сейчас что у меня в руках? (Горошина) В какой сказке она встречается? («Принцесса
на горошине»)
6. Что это за обувь в моих руках? (Это сапог) В какой сказке он встречается? («Кот в
сапогах»)
е) Планета Земля.
Полетели! (Ж-ж-ж-ж). Летим, летим! Прилетели.
Вот мы и попали с вами на последнюю планету. Планету Земля. Здесь живет множество
разных людей, животных, птиц, насекомых.
А теперь давайте поиграем с вами в одну игру.
Игра «Летит»
Если я называю слово, что летает - вы подымаете руки. Что не летает – руки вы не
подымаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.
- Самолет летает? … Летает.
- Стол летает? … Не летает.
- Козел летает? … Не летает.
- Орел летает? … Летает.
- Пулемет летает? … Не летает.
- Вертолет летает? … Летает.
- Ласточка летает? … Летает.
- Бегемот летает? … Не летает.
- Воробей летает? … Летает.
- Цыпленок летает? … Не летает.
и тд.
Молодцы! Вы знаете что летает а что не летает.
3. Итог
Вот и закончилось наше путешествие по неизведанным планетам. И снова мы оказались в
нашем зале.
В этом конкурсе участвуют дети 3 и 4 класса. Команда каждого класса рисует эмблему,
которая объясняет название команды, подбирает девиз.
В начале конкурса представляют жюри.
1 конкурс. «Белочка».
Из каждой команды выбирается по одному участнику. На противоположном конце зала на
стульях лежат шишки, белочки с корзинкой в руках должны как можно быстрее перенести
шишки. Кто первым справится с заданием, тот и выиграл. Победителю дается одно очко.
2 конкурс. Биологическая викторина.
Ответы на вопросы команды записывают.
1. Какие птицы прилетают к нам с юга первыми? (Грачи)
2. Какая птица не вьет гнездо и не высиживает птенцов? (Кукушка)
3. Какая птица называется врачом деревьев? (Дятел)
4. Какое животное называют кораблем пустыни? (Верблюда)
5. Выберете правильный ответ:
а) Хищники;
б) Травоядные;
в) Всеядные.
3 конкурс. «Собери рисунок».
Какая команда быстрее и правильнее соберет порезанный на части рисунок на тему:
«Наша природа».
4 конкурс. Лучший кулинар.
Каждая команда выбирает по одному мальчику, который должен как можно быстрее
почистить картошку. Побеждает тот, кто быстрее справится с заданием.
5 конкурс. «Отгадай загадку».
Каждая команда по очереди загадывают соперникам загадки. Кто больше отгадает, тот и
считается победителем.
6 конкурс. Конкурс капитанов.
Интересно рассказать про свою команду в шуточной форме.
7 конкурс. «Песни».
Домашнее задание. Каждая команда должна была дома подобрать песню, связанную с
природой.
Та команда, которая наберет больше очков, считается победителем.