Законодательство РФ о выборах

Алтайский край
Панкрушихинский район
Филиал МКОУ «Панкрушихинская сош» в с. Кривое
Методическая разработка
Разработана:
Кексель Л.Н.,
учителем истории;
Пояснительная записка.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одно из
важнейших направлений учебно-воспитательного процесса. Внеклассная
работа по истории предполагает активную работу учащихся по изучению
героического прошлого нашего Отечества.
Область
применения
данной
методической
разработки:
внеклассное мероприятие по теме Великая Отечественная война,
либо
нетрадиционный урок – закрепление знаний по теме основные события
Великой Отечественной войны.
Мероприятие разработано для учащихся 9 – 11 классов, т.е. детей в
возрасте 14 – 17 лет.
Основная задача – показать, что Великая Отечественная война была
героическим подвигом всего советского народа, а подвиги героев фронта и
тыла – это великий пример для подражания, образец мужества, стойкости,
патриотизма.
В качестве декорации могут служить плакаты по военной тематике,
рисунки учащихся на тему Великой Отечественной войны, выставка книг,
карты, цитаты известных людей.
Тематическое
содержание
данного
мероприятия:
это
основные
сражения Великой Отечественной войны, известные личности во время
Великой Отечественной войны, название наград, орденов
Отечественной войны.
Великой
Сценарий вечера.
Вечер проводится в форме игры-викторины «Счастливый случай».
Цель:

Воспитание
патриотизма,
гуманизма
и
других
нравственных
ценностей;
 Развитие интереса к истории, жизни людей;
 Развитие творческих способностей учащихся.
Задача –
показать, что Великая Отечественная война была героическим
подвигом всего советского народа, а подвиги героев фронта и тыла – это
великий пример для подражания, образец мужества, стойкости, патриотизма.
Оформление: карта «Вторая мировая война», карта «Великая Отечественная
война», выставка книг о ВОВ, цитаты известных людей о войне, черный
ящик.
Содержание высказываний:
1. «Не было в мире такой силы, которая могла сломить и сокрушить
германскую армию и нанести ей такие колоссальные потери, как это
сделали русские, Советская Армия».
У.Черчилль, премьер – министр Англии.
Ход игры.
I.
Вступительное слово учителя.
Летят годы. Все дальше и дальше уходит от нас день, когда прозвучал
первый салют в честь победы над фашистами. Но до сих пор ноют по
ночам раны войны у оставшихся в живых ветеранов, возвращаются к
ним во сны ее страшные картины. И кажется им, это война была
недавно, вчера. А для вас, ребята, война – это уже история. Что вы
знаете о войне? Показать свои знания вам позволит наш вечер – игравикторина «Счастливый случай»: «Памяти павших будьте достойны».
I.Представление команд. (Команды формируются из учащихся 9 –
11 классов).
II.Ход игры.
Первый гейм. Разминка.
На первый гейм, вот штука
Дана одна минута!
Поспеши-ка, не зевай,
Правильный ответ, поскорей давай!
Вопросы:
1. Крепость – герой? (Брест).
2. Главный герой А.Твардовского, яркое воплощение русского
характера? (В.Теркин).
3. Пригород Берлина, место проведения международной конференции
по итогам войны? (Потсдам).
4. Любимый певец бойцов в годы войны? (Л.Утесов).
5. Имена молодогвардейцев связаны с городом? (Краснодон).
6. Где был открыт второй фронт? (Нормандия, Франция).
7. Автор самого популярного в годы войны стихотворения «Жди
меня»? (К.Симонов).
8. Место проведения совещания «большой тройки» в 1943 году?
(Тегеран).
9. Город, который предполагали захватить немцы в соответствии с
планом «Тайфун»? (Москва).
10. Первой жертвой второй мировой войны стала? (Польша).
11. С необычным призывом: «Братья и сестры…» выступил 3 июля
1941 года? (Сталин).
12. Музыкально-поэтическое произведение с первых дней войны
ставшее ее символом, получившее всемирную известность? (песня
«Священная война»).
13. Какая битва положила начало коренному перелому в войне?
(Сталинградская).
14. Как назывался немецкий план ведения войны против СССР?
(«Барбаросса»).
15. Когда состоялся Парад Победы?(24 июня, 1945 года).
16. Кто руководил обороной Москвы? (Жуков Г.К.).
17. Кому история приписывает слова: «Велика Россия, а отступать
некуда: позади Москва!» (В.Клочкову – политруку панфиловцев).
18. Расшифруйте название советского танка КВ? (Клим Ворошилов).
19. Кто автор песни «Священная война»? (Музыки – А.Александров,
слов – В. Лебедев-Кумач).
20. Расшифруйте ГКО? (Государственный комитет обороны).
21. Какая битва положила конец коренному перелому в ВО войне?
(Курская битва).
22. Когда была прорвана блокада Ленинграда? (январь 1943 год).
23. Кого немцы в годы ВО войны называли «черной смертью»?
(Советских морских пехотинцев)
24. В ознаменование какого события состоялся первый во время ВО
войны артиллерийский салют в Москве?
25. Сколько дней и ночей продолжалась блокада Ленинграда? (900).
26. Как называли дорогу через Ладожское озеро? (Дорога жизни)
27. Когда знамя Победы было водружено над рейхстагом? (30 апреля
1945 года).
28. Расшифруйте название советского танка ИС? (Иосиф Сталин).
29. Верховный Главнокомандующий вооруженными силами СССР в
годы войны? (Сталин)
30. Сколько дней продолжалась ВО война?(1418)
31. Когда началась ВО война?(22 июня 1941 года)
32. Девиз тыла? (Все для фронта! Все для победы!)
33.Кто водрузил Знамя Победы над рейхстагом? (сержанты Егоров и
Кантария)
34.Где и когда произошла встреча союзников? (на Эльбе, город
Торгау).
35. Когда мы празднуем День Победы? (9 мая).
36.Кем был подписан акт о капитуляции фашистской Германии со
стороны СССР? (маршал К.К. Рокоссовский).
37.
Кто принимал парад Победы? (маршал Жуков, зам.
Главнокомандующего).
Второй гейм. «Заморочки из бочки».
И так, приступаем. Все внимание! «Заморочки из бочки».(Команды по
очереди вынимают бочонки лото с номерами вопросов и отвечают)
1. 22 июня 1941 г. в 12 часов миллионы жителей СССР узнали о
вероломном нападении фашистской Германии из заявления советского
правительства. «Наше дело правое. Враг будет разбит. Победа будет за
нами», - слышался голос из радиоприемников.
Вопрос: Чей голос слышали граждане СССР?
Ответ: По радио выступал В.М.Молотов.
2. Кому из немецких военачальников поражение на советскогерманском фронте принесло повышение по службе?
Ответ: Паулюсу. В конце декабря 1942 г. ему было присвоено звание
фельдмаршала за заслуги в деле защиты немецких позиций в Сталинграде.
Вероятно, Гитлер рассчитывал этим удержать Паулюса от сдачи советским
войскам.
3. Константинов, Ефремов, Семенов, Христофоров, Степанов…
Вопрос: Какая связь существует между этими фамилиями?
Ответ: Это оперативные псевдонимы Г.К.Жукова (Константинов); К.Е.
Ворошилова (Ефремов); С.М. Буденного ( Семенов); И.Х. Баграмяна
(Христофоров); И.С. Конева (Степанов), введенные по настоянию Сталина с
целью маскировки и дезинформации противника.
4. Обаятельная англичанка Сара, вспоминая свою поездку в
СССР в годы войны, писала: «Мы тут как сыр в масле катались. Прелесть.»
Описывая дом в котором она жила, Сара отмечала картины из московских
музеев, украшавшие стены, крахмальные белые скатерти, покрывавшие
столы, фраки и белые галстуки управляющих, персидские ковры, устилавшие
полы и многое другое.
По слухам, незадолго до ее приезда тысячи русских солдат
ремонтировали дороги, перестраивали дома, ухаживали за растениями, а в
ходе визита любое желание Сары немедленно удовлетворялось.
Вопрос: Когда Сара приехала, и что она делала в СССР?
Ответ: Сара приезжала в Ялту в феврале 1945 года со своим отцом
У.Черчиллем, представлявшим Великобританию на международной
конференции.
5. Кому из известных западных политических деятелей
принадлежат следующие слова: «С точки зрения большой стратегии…трудно
уйти от очевидного факта, что русские армии уничтожают больше солдат и
вооружений противника, чем все остальные 25 государств Объединенных
Наций вместе взятые».
Ответ: это слова Рузвельта.
6. «За последние 25 лет никто не был более последовательным
противником коммунизма, чем я. Я не возьму обратно ни одного слова,
которое я сказал о нем… У меня лишь одна цель – уничтожение Гитлера, и
это сильно облегчает мне жизнь. Если бы Гитлер вторгся в ад, я, по меньшей
мере, благосклонно отозвался бы о сатане…»
Вопрос: Где и кем произнесены эти слова?
Ответ: По британскому радио У.Черчиллем.
7. В этот день ему исполнилось 56 лет. В достаточно простом
зале собралось все «великое окружение». Все в форме, они тихо расселились
за столом… Спустя время поползли тихие разговоры о его переезде в
загородную резиденцию, откуда теперь предстояло руководить дальнейшими
операциями. Уже за 10 дней до этого он отослал туда большую часть
обслуживающего персонала. Затем поехали и министры со своими
чиновниками.
Вопрос: Когда происходило празднование этого дня рождения?
Ответ: Речь идет о дне рождения Гитлера 20 апреля 1945 года.
8. Обсуждая с Черчиллем и Рузвельтом возможность участия
советских вооруженных сил в операциях против Японии, Сталин долго
колебался, но в начале 1945 г. все же дал союзникам обещание начать боевые
действия на Дальнем Востоке.
Вопрос: Что побудило Сталина принять такое решение?
Ответ: США и Великобритания согласились на присоединение к СССР
Южного Сахалина и Курильских островов, а так же выразили готовность
признать преобладающее советское влияние в Маньчжурии и Внешней
Монголии.
9. Вопрос: Кто из западноевропейских политиков сказал, что
«именно русская армия выпустила кишки из германской военной машины?»
Ответ: У.Черчиль.
10 Вопрос: Кому принадлежат слова: «Мои соотечественники
знают, что… именно Советская Россия сыграла главную роль в их
освобождении».
Ответ: генералу де Голлю.
11.«Ты - мне, я - тебе». (Команды задают друг другу вопросы).
12. Счастливый случай.
Третий гейм «Темная лошадка».
Какими словами начинались радиосообщения о положении на фронтах
ВОВ? С голосом, какого выдающегося артиста связаны воспоминания об
этих радиосводках? (Левитан).
Вопросы:
1. В 1944 году французский художник Камиль Бомбуа написал картину,
изображавшую бульдога, и преподнес ее супруге одного известного
политика. Кому и почему художник преподнес свою картину. (Жене
У.Черчиля, который имел немалое сходство с бульдогом).
2. В 1941 году в снабжении Красной Армии наступил очевидный кризис.
Рассказывают даже, что пришлось обратиться за помощью и советом к
бывшему снабженцу (интенданту) царской армии. Старика будто бы
привезли к Сталину, и он выдал вождю рецепт: «Русскую армию
спасут три «С» - «сало», «сухари». Каково третье «С»? (Спирт).
3. Беспримерный подвиг летчика положен в основу художественного
произведения советского писателя Б. Полевого. Лишившись после
ранения ног, этот летчик вернулся в строй и сбил еще 11 вражеских
самолетов. Назовите его имя. (Алексей Маресьев).
4. В бою за деревню Чернушки 23 февраля 1943 года рядовой солдат
закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота. Назовите его имя. (А.
Матросов).
5. Какой известный предмет лежит в тайном ящике? Этот жестяной
предмет использовали бойцы во время войны. (Фляжка)
6. В тайном ящике лежит предмет, который приносит радость солдатам и
их родственникам в дни войны. Что это за предмет? (Письмо с фронта).
Четвертый гейм «Кто больше».
Назовите как можно больше боевых наград периода ВО войны.
(Медаль «За отвагу», ордена Кутузова, Суворова, Александра Невского,
Богдана Хмельницкого, орден Отечественной войны, орден Славы, орден
Красного Знамени, орден Победы, орден Ушакова, орден Нахимова,
медаль «За победу над Германией в ВО войне 1941-1945», медали за
освобождение Белграда, Варшавы, Праги, медали за взятие Вены,
Будапешта, Кенигсберга, Берлина, медаль «Партизану Отечественной
войны, медаль за оборону Сталинграда).
Пятый гейм «Гонка за лидером».
Вопросы:
1. Когда была снята блокада Ленинграда? (январь 1944 года).
2. В каком году была восстановлена граница СССР? (в конце 1944 года)
3. Кто руководил обороной Москвы в 1941 году? (Жуков)
4. Как называется памятник – ансамбль героям Сталинградской битвы?
(Мамаев курган)
5. Назовите героев Советского союза – уроженцев Панкрушихинского
района? (Бакуров, Кузнецов, Рогачев, Пестерев)
6. Название операции по освобождению Белоруссии? («Багратион»)
7. Где состоялось крупнейшее танковое сражение в годы ВО войны? (Под
Прохоровкой, во время Курской битвы).
8. «Я умираю, но не сдаюсь! Прощай Родина!» Где была обнаружена эта
надпись? (На стенах Брестской крепости).
9. Графическое произведение с первых дней ВОВ ставшее ее символом,
получившее всемирную известность? (плакат «Родина мать зовет»).
10.Как называлась группа немецких войск, наступавших в направлении
Ленинграда? («Север»).
11.Когда был начат штурм Берлина? (16 апреля 1945 года).
12.Когда образовался Сталинградский фронт? (12 июня 1942 года).
13.Назовите протяженность Сталинградского фронта? (800 км.)
14.Сколько времени длилось Сталинградское сражение? (6,5 мес.)
15.Назовите командующего Сталинградским фронтом? (Генерал Андрей
Иванович Еременко)
16. Под каким девизом сражались советские воины? («За Волгой для нас
земли нет!»)
IV. Заключительное слово учителя.
Скоро в России праздник. Горьким вином помянут старики горькую
молодость свою. Отцов помянут и матерей, сыновей и дочерей, братьев и
сестер, кумовьев и соседей. Помянут всех, кого помнят. Убитых бомбами,
расстрелянных пулями, изорванных осколками, раздавленных
гусеницами, сгоревших в пожарах, замученных в застенках. Без счета
умиравших от голода, холода, от ран, от мук, от страданий, от горя. Всех
вспомнят.
Вспомните Неизвестного Солдата. Его прах разбросан по всей Европе –
от Сталинграда до Берлина. И он не знает о торжественном венке,
который несколько раз в году возлагают на мраморные плиты у
Кремлевской стены. И только наша память и память потомков, делают его
подвиг бессмертным.
Я уверена, что наш вечер дал вам возможность осязаемо
соприкоснуться с той, уже далекой историей Родины, о которой мы не
имеем права забывать.
Список литературы.
1. Великая Отечественная война.1941-1945. Энциклопедия. М., 1985.
2. Загладин Н.В., Минаков С.Т. История Отечества XX век.М., «Русское
слово»,2004 г.
3. Иллюстрированная история СССР. Издательство «Мысль».М., 1974
4. Полвека назад: Великая Отечественная война. Цифры и факты/Под.ред.
Г.Ф. Кривошеева. М., 1995.
5. Степанищев А.Т. История Отечества: преподавание в школе. М., 2001.
6. Только победа и жизнь: Публицистика военных лет. М., 1988.