Cкачать Образовательный центр

Проект/программа
Номинация
4.8 Образовательный центр
Название
Центр эстетических и образовательных программ Радищевского музея
Автор(ы) проекта / программы
Ф.И.О. и должность
автора(ов)
Калинина Людмила Леонидовна, первый заместитель генерального директора
Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Галактионова Елена Валериевна, заместитель генерального директора по
образовательной и научно-просветительской работе Саратовского музея имени
А.Н.Радищева
Е-mail
radmuseumart@radmuseumart.ru
Проектная
команда
Савельева Елена Константиновна, ученый секретарь Саратовского музея имени
А.Н.Радищева
Довгаленко Анна Сергеевна, заведующий Центром музейной педагогики
Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Царева Татьяна Борисовна, заведующий научно-методическим отделом
Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Жукова Александра Васильевна, заведующий сектором методического
обеспечения Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Чебанова Надежда Владимировна,заведующий научно-просветительским
отделом Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Аксенова Светлана Вячеславовна, заведующий экскурсионно-лекционным
сектором Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Шпак Мария Евгеньевна, заведующий отделом по развитию Саратовского музея
имени А.Н.Радищева
Капранова Екатерина Геннадьевна, заведующий сектором по связям с
общественностью Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Казакова Екатерина Анатольевна, старший научный сотрудник Центра музейной
педагогики Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Пакалина Елена Николаевна, старший научный сотрудник Центра музейной
педагогики Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Сойкина Юлия Алексеевна, младший научный сотрудник Центра музейной
педагогики Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Гусева Галина Борисовна, ведущий научный сотрудник научно-методического
отдела Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Давыденко Лариса Александровна, старший научный сотрудник научнометодического отдела Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Савенкова Марина Сергеевна, младший научный сотрудник научнопросветительского Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Ардазиани Ирина Викторовна, младший научный сотрудник научнопросветительского отдела Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Валиева Диана Рифатовна, дизайнер Саратовского музея имени А.Н.Радищева
Содержание проекта / программы
Целевая аудитория
Дошкольники, школьники, студенты, взрослые, семейные посетители
Цели и задачи
Центр эстетических и образовательных программ Радищевского музея,
работает с 2005 года См. Приложение 1
Основной целью деятельности Центра является:

создание научно обоснованной системы в работе с детьми и
юношеством Саратова и Саратовского региона, путем
внедрения в практику интегрированных моделей
взаимодействия музея с другими образовательными и
культурными институтами,

развитие творческих инициатив, социальных программ и
проектов, связанных с художественно-эстетическим
воспитанием подрастающего поколения.
Основными задачами Центра являются:
-
разработка, практическая апробация и внедрение музейнопедагогических программ, учебных курсов и образовательных
методик, ориентированных на развитие художественного
восприятия и визуального мышления, творческих способностей;
-
разработка и создание образовательных программ по предметам
гуманитарного цикла для систем дошкольного, школьного, среднего
специального, и высшего профессионального и дополнительного
образования (совместно с другими образовательными и культурнопросветительными учреждениями);
-
изучение проблемных вопросов художественного восприятия и
творчества детей и юношества в условиях художественного музея
и за его пределами;
-
изучение, освоение, разработка и внедрение в музейно-
педагогическую практику арттерапевтических методов и других
форм работы по социальной адаптации детской и подростковой
аудитории;
Краткое
обоснование
актуальности
-
разработка и реализация мультимедийных образовательных,
информационных программ и проектов, создание образовательных
и информационных ресурсов для сети Интернет;
-
комплектование, изучение и использование дидактического и
мультимедийного фондов Радищевского музея;
-
формирование фонда детского рисунка, его пополнение, изучение,
систематизация и каталогизация
Приоритетным направлением деятельности музея является работа с детской и
юношеской аудиторией и взаимодействие с системой общего и дополнительного
образования региона.
Многообразие форм научно-просветительской и образовательной работы в
музейных подразделениях, филиалах музея привело к необходимости
формирования единого координационного центра, обеспечивающего
взаимодействие различных музейных структур и учреждений образования
региона в организации работы с подрастающим поколением, упорядочение
организационной, образовательной и художественно-эстетической деятельности
музея. В настоящее время данные проблемы решает Центр эстетических и
образовательных программ Радищевского музея, который создает необходимые
условия для эффективной работы с родителями, педагогами, детьми и
молодежью, обеспечивает организацию доступа данных категорий посетителей к
информационно-просветительным ресурсам музея.
Временные рамки
реализации
2005 год – по настоящее время и на перспективу
Основополагающая Создание интегративного культурно-образовательного пространства в регионе
как миссия Радищевского музея сформулирована его основателем
идея
А.П.Боголюбовым ещё в начале 1880-х годов:
«…возвысить образовательное дело юношества»
Краткое описание
образовательных
методик и
подходов
Обучающие: тематические образовательные программы для школьников
и студентов, учебные курсы, факультативы, практики для вузов, методические
семинары для преподавателей общего и дополнительного образования
Развивающие: художественные студии, творческие
мастерские,
интерактивные занятия для детской и взрослой аудитории, семейные
программы, мастер-классы, выставки и конкурсы детского творчества, подготовка
волонтеров, создание серии детских игровых путеводителей
Реабилитационные:
арттерапевтические
творчества детей с особыми потребностями
Партнёры, если
таковые имеются
программы,
фестивали
Российский центр музейной педагогики и детского творчества Государственного
Русского музея,
Методический центр министерства культуры Саратовской области, Саратовский
государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, Саратовская
государственная консерватория имени Л.В. Собинова, Саратовский
государственный социально-экономический университет, Саратовский
государственный технический университет имени Ю.А. Гагарина,
Институт повышения квалификации работников образования, Саратовский
областной Дом работников искусств,
Саратовская областная организация общероссийской общественной организации
«Всероссийское общество инвалидов»;
Саратовское художественное училище имени А.П. Боголюбова;
Детская художественная школа;
Дворец творчества детей и молодежи г. Саратова;
Областной центр дополнительного образования «Поиск»;
Детская студия при саратовском отделении Союза Художников РФ; Студия
детского архитектурно-художественного творчества "ПРОУН";
Изостудия ДК «Россия»;
Детский развивающий центр «Непоседы»;
Детские школы искусств г. Саратова (№ 4,10,15,23);
Детские школы искусств г.Энгельса (№2,4);
Детские школы искусств Александрова Гая, Аткарска, Базарного Карабулака,
Балакова, Балашова, Воскресенска, Вольска, Маркса, Новых Бурас, Елшанки,
Пугачева, Светлого, Степного, Сенной, села Подлесное;
Лицеи №2,4,15,31,36,37,63;
Лицей математики и информатики,
Лицей прикладных наук;
Медицинский лицей СГМУ;
Музыкально-эстетический лицей;
Гимназии №1,2,5;
СОШ г.Саратова № 8,31,56,102,103,106, № 18 г.Энгельса;
Детские сады №20, 35,180;
Суворовская кадетская школа-интернат;
РСЦН «Возвращения»; РСЦН «Маленький страна»;
Общественная организация «Большая семья»;
Коррекционные школы №2,4 (VIIIвида);
Школа-интернат №5 для детей сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей с ограниченными возможностями VIII вида;
Специализированная (коррекционная) общеобразовательная школа I вида для
неслышащих детей.
Мониторинг,
отслеживание
эффективности
(количественные и
качественные
характеристики)
Общее количество детей в возрасте от 5 до 19, проживающих в городе Саратове
166 000 (по данным сайта «Саратовстат»).
Общая посещаемость музея детьми и студентами
2011 год – 71500 (47,6% от общего числа посетителей)
2012год - 79900 (49% от общего числа посетителей)
В 2012 году Центром реализовано 78 долгосрочных тематических
образовательных программ и учебных курсов, в том числе детских - 50,
молодежных - 18, программ для семейной аудитории – 5, прочих – 5. Из них –
социально ориентированных проектов и программ – 11.
См. Приложение 2
За последние 2 года:
 значительно расширились география и количество участников ежегодных
конкурсов детского творчества, проводимых музеем. Присоединились
изостудии и ДШИ из малых городов Саратовской области: Александров
Гай, Балашов, Базарный Карабулак, Пугачев.
 В 2,5 раза увеличилось количество проводимых специалистами Центра
методических семинаров, мастер-классов, практикумов для
преподавателей учреждений общего и дополнительного образования
Саратова и области. Аудитория участников семинаров выросла в 3 раза, в
том числе за счет педагогов из гг. Красный Кут, Калининск, Новоузенск,
Красноармейск, пос. Вязовка, Генеральское, Светлый, Романовка и др.
О Центре профессионалы:
«… преподаватели ДХШ, ДШИ и изостудий, как города, так и области остро
нуждаются в расширении своего профессионального кругозора. Центр
эстетических и образовательных программ СГХМ имени А. Н. Радищева на
протяжении уже многих лет квалифицированно занимается повышением
профессионального уровня педагогических работников сферы изобразительного
искусства г. Саратова и Саратовской области».
Щербакова Н. Л.
Председатель Правления СГОО «Детская студия изобразительных искусств»,
председатель цикловой комиссии спец. «Декоративно-прикладное
искусство и народные промыслы»,
преподаватель СГТУ имени Гагарина Ю. А.
О Центре родители:
Почему Ваш ребёнок занимается именно в Художественной студии Радищевского
музея?
Потому что у ребенка есть возможность гармонично развиваться, а не
просто приобретать навыки и технику рисования.
Каких результатов Вы ждёте от занятий в студии?
Результаты занятий – помочь Ребенку усвоить одну из интересных
граней познания; интересы, сформированные в ходе получения
дополнительных знаний для дальнейшего становления ребенка как
полноценной личности, т. е. занятия формируют самые важные
ценности, позволяют обходить стороной «мишуру» и «гламур»
современного подхода.
Какие результаты уже достигнуты на Ваш взгляд?
Ребенку интересно заниматься дальше, она уже подросток; значит,
приобретенные знания важны ей.
Родители Шкуринской Елены
О Центре СМИ:
В течение 2011-2012 годов на телевидении, в печатных и Интернет-изданиях (в
том числе сайт «Новости Радищевского музея») 435 публикаций.
См. Приложение 3, 20 публикаций, 3 видеоролика
Перспективы
развития
Приоритетами в работе Центра в ближайшие годы станут интеграция музейнопедагогических программ в систему образования; поддержка и реабилитация
искусством социально-незащищенных групп населения; развитие программ,
адресованных семейному посетителю.
После завершения реконструкции на объектах музея планируется введение в
работу новых площадок для Центра. Все направления его работы получат свое
дальнейшее развитие в новом пространстве Энгельсской картинной галереи. В
новых помещениях общей площадью более 220 м² Энгельсский филиал
музейного центра эстетических и образовательных сможет принимать до 100
человек ежедневно.