Муниципальное общеобразовательное учреждение г.Астрахани

Муниципальное
общеобразовательное
учреждение г.Астрахани
«Гимназия №3»
414000, г.Астрахань,
пл.Шаумяна, 1А
Директор: Меланьина Нина
Ильинична
Тел.8(512) 51-91-71
30.09.2015
14.00-15.30
Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи
Тема: игра «Веков связующая нить», посвященная битве под Сталинградом.
Формат сеанса – игра для учеников 9-10 классов
Действие
Установление соединения.
Проверка связи, представление
аудиторий.
Активная студия
Выступающий
Открытие конференции
Фонд поддержки
Федоров Алексей
образования
Константинович
заместитель Президента
Фонда, руководитель
Программы
«Гимназический союз
России»
Начало видеоконференцсвязи
I этап. Вступление
Приветствие. Вступительное
МБОУ
Котенькова Ольга
слово. Знакомство с правилами
г.Астрахани
Юрьевна, заместитель
игры
«Гимназия №3»
директора по УВР
II этап. Игра «Защитникам Сталинграда посвящается…»
Раздел 1. «Разминка»
Игра «Разминка!»
МБОУ
Котенькова Ольга
г.Астрахани
Юрьевна, заместитель
«Гимназия №3»
директора по УВР
Участники команды
Ответы участников игры
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Раздел 2. «Героев надо знать в лицо…»
Время
14.00-14.05
14.05-14.10
14.10-14.15
14.15-14.25
Игра «Героев надо знать в
лицо…»
МБОУ
Котенькова Ольга
г.Астрахани
Юрьевна, заместитель
«Гимназия №3»
директора по УВР
Участники команды
Ответы участников игры
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Раздел 3. «Интересный экспонат»
Игра «Интересный экспонат»
МБОУ
Котенькова Ольга
г.Астрахани
Юрьевна, заместитель
«Гимназия №3»
директора по УВР
Ответы участников игры
Выполнение
Отправка ответа
задания студиями
- участниками,
Игра «Всего одна минута…»
Ответы участников игры
Подведение итогов игры
Рефлексия
Раздел 4. «Всего одна минута…»
МБОУ
Котенькова Ольга
г.Астрахани
Юрьевна, заместитель
«Гимназия №3»
директора по УВР
Участники
команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
Участники команды
Студии-участники
II этап. Заключение
Котенькова Ольга
Юрьевна, заместитель
директора по УВР
Студии-участники Представители в студии
Студии-участники Представители в студии
Студии-участники Представители в студии
Студии-участники Представители в студии
Студии-участники Представители в студии
Студии-участники Представители в студии
Студии-участники Представители в студии
14.25-14.30
14.30-14.40
14.40-14.45
14.45-14.55
14.55-15.00
15.00-15.10
15.10-15.15
15.15-15.25
Студии-участники Представители в студии
Заключительное слово,
подведение итогов.
Фонд поддержки
образования
15.25-15.30
Федоров Алексей
Константинович
заместитель Президента
Фонда, руководитель
Программы
«Гимназический союз
России», участники
сеанса присутствующие
в студии.
Надеемся на сотрудничество и убедительно просим соблюдать
регламент включений!
Тезаурус:
Обратная Связь - процесс получения информации о состояниях партнера по общению с
целью улучшения общения и достижения желаемого результата.
Обратная Связь (feed-back) - ответное действие, регулирующая реакция, вызванная
возникшей ситуацией. В групповой терапии ведущий часто запрашивает в конце эпизода
индивидуальной работы обратную связь от участников группы. Целью может являться
получение дополнительной информации.
Игра́ — вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в результате
её, а в самом процессе
Познавательная игра — это средство первоначального обучения, усвоение детьми
«науки до науки». В игре дети отражают окружающую жизнь и познают те или иные
доступные их восприятию и пониманию факты, явления.
Интеллектуальная игра — это вид игры, основывающийся на применении игроками
своего интеллекта и/или эрудиции. Как правило, в таких играх от участников требуется
отвечать на вопросы из различных сфер жизни.
Развивающая задача — это цель, данная в определенных условиях, которые не имеют
предела. Решая развивающие задачи, ученик движется по пути известного философа,
который сказал: «Я знаю только то, что ничего не знаю» (Сократ, 477–399 г.г. до н. э.).
Решение одной задачи становится целью для другой, обрастая новыми условиями —
вопросами.
История — это наука, изучающая всевозможные источники о прошлом для того, чтобы
установить последовательность событий, исторический процесс, объективность
описанных фактов и сделать выводы о причинах событий
Патриотизм – это преданность и любовь к своему отечеству, к своему народу и
готовность к любым жертвам и подвигам во имя интересов своей Родины.
Тради́ция (от лат. traditio «предание», обычай) — множество представлений, обрядов,
привычек и навыков практической и общественной деятельности, передаваемых из
поколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений.
Ценностные ориентации — отражение в сознании человека ценностей, признаваемых им
в качестве стратегических жизненных целей и общих мировоззренческих ориентиров.