ПРОТОКОЛ заседания МО учителей начальных классов МАОУ Быструшинская СОШ от 26.08. 2014 г Тема заседания: «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2014– 2015 учебный год» Присутствовали 5 человек; отсутствовали: 0 человек Повестка заседания: * Анализ работы МО учителей начальных классов за 2013-2014 год, утверждение плана работы МО на новый учебный *Рассмотрение календарно – тематических планов по предметам, учебных программ и программно-методического обеспечения в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования. * Уточнение тем по самообразованию. * Обсуждение и утверждение плана работы МО на новый 2014-2015 учебный год. * Планирование открытых уроков, выступлений, докладов. Ход заседания: По 1 вопросу слушали Лаптеву Л.А... Она проанализировала результаты педагогической деятельности за прошлый учебный год (анализ работы прилагается). По 2 вопросу заслушали завуча школы по УЧ Дубовцеву М.Е. ... Она познакомила коллег с предстоящим планом работы на новый учебный год, об изменениях в плане. План работы МО начальных классов составлен на основании программы развития школы, спланированы общешкольные мероприятия, предметные недели, олимпиады. Задачи поставлены с учетом внедрения ФГОС, рассмотрены направления работы МО, подготовка учителей к аттестации. Также Марина Егоровна ознакомила Учителей с базисным планом по стандартам 2 поколения и учебным планом при внедрении ФГОС. Учителя предоставили для утверждения рабочие программы по предметам согласно учебному плану, программы внеурочных занятий учащихся начальной школы с учетом регионального компонента. Дала рекомендации по необходимости соблюдения единых требований к их составлению. Рабочие программы рассмотрены руководителем МО и завучем по УВР. По 3 вопросу заслушали учителей по вопросу о планах самообразования: Иванова Елена Юрьевна (1кл): «Развитие творческой личности в условиях развивающего обучения» Лузина Ольга Николаевна(2кл): «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий» Лаптева Любовь Алексеевна(3кл):«Развитие логического мышления младших школьников на уроках математики и внеурочной деятельности» Десятова Татьяна Михайловна(4кл): «Развитие учащихся в процессе формирования универсальных учебных действий» По 4 вопросу заслушали руководителя МО Лузину О.Н. Она представила на обсуждение и утверждение план МО на новый учебный год. По 5 вопросу высказывались все учителя и обсуждали план открытых уроков, выступлений, докладов, наметили план проведения предметно-методических недель. Решение: 1) Признать работу МО учителей начальных классов за 2013-2014 учебный год удовлетворительной. 2) Сдать рабочие программы по предметам УМК «Начальная школа 21 века» на утверждение директору школы. 3) Утвердить темы по самообразованию с целью повышения профессионального мастерства педагогов и оптимизации образовательной среды школы 4) Утвердить план работы методического объединения на 2014-2015 уч.год. 5) Осуществлять взаимопосещение уроков, готовить материал для предметно методических недель. руководитель ШМО: секретарь: (Лузина О. Н.) ( Десятова Т. М.) ПРОТОКОЛ заседания МО учителей начальных классов МАОУ Быструшинская СОШ от 13.11. 2014 г Тема заседания: «Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста» Присутствовали 4 человека; отсутствовали: 0 человек Повестка заседания: * Повышение компетентности педагогов – путь повышения компетентности учащихся: (вести с курсов) * «Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии ФГОС.» * Формирование универсальных учебных действий на уроках. * Современные образовательные технологии в учебно - воспитательном процессе. * Образовательный процесс: роль урочной и внеурочной деятельности в формировании УУД обучающихся. Ход заседания: Заседание проходило в форме «Методический диалог», на котором все учителя начальных классов подготовили презентации по вопросам повестки дня, обсудили фрагменты уроков - где, как и в какой форме применяются современные образовательные технологии. По 1 вопросу слушали учителя 4 класса Десятову Т.М. Она поделилась с учителями информацией, полученной с курсов - учитель должен быть компетентным, отвечающим современным требованиям. Раскрыла, какие коммуникативные компетентности учителя нужно формировать для успешности учебного процесса, вовлекая всех учащихся в учебный процесс. По 2 вопросу заслушали учителя 3 класса Лаптеву Л.А. Учитель рассказала о современных типах уроков в сравнении с традиционной системой обучения. Раскрыла специфические признаки урока, выделила организационные основания урока, предложила наладить систему организационных правил на уроке, назвала дополнительные формы организации урока и вспомогательные. По 3 вопросу выступила учитель 2 класса Лузина О.Н. Учитель разъяснила, что такое УУД? Какие бывают УУД ? Как понимать УУД в широком и узком смысле. Если разобраться, что такое УУД, какие они бывают, какие существуют способы формирования УУД, то будет понятно, какими приёмами формируются УУД. по 4 вопросу заслушали учителя 1 класса Иванову Е.Ю. Она приготовила презентацию и рассказала об инновационном образовательном пространстве на уроке. Обсудили современные педагогические технологии. По 5 вопросу обсудили виды и формы внеурочной деятельности. Решение 1) Применять все данные на заседании рекомендации в формировании уроков. Изучать данный вопрос индивидуально; 2) Планирование урока строить по современным требованиям. Использовать в работе памятки и рекомендации для учителей 3) При работе с обучающимися использовать различные педагогические технологии, предполагающие развитие у детей познавательного мотива (желания узнать, открыть, научиться) и конкретной учебной цели (понимания того, что именно нужно выяснить, освоить); 4) Рассмотреть виды УУД, их содержание, требования к результатам сформированности; 5) Материалы, разобранные на заседании МО, использовать в учебном процессе и работе учителей. руководитель ШМО: секретарь: (Лузина О. Н.) ( Десятова Т. М ПРОТОКОЛ заседания МО учителей начальных классов МАОУ Быструшинская СОШ от 15. 01. 2015 г Тема: «Использование информационных технологий в начальных классах — как одно из условий повышения качества образования» Присутствовали 4 человека; отсутствовали: 0 человек Повестка заседания: * Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции. * Педагогическая диагностика как эффективная форма контроля динамики становления УУД младших школьников. * Контроль и учёт знаний учащихся за I полугодие 2013-2014 учебного года. Ход заседания: По 1 вопросу слушали учителя 4 класса Десятову Т.М. Учитель приготовил хорошую презентацию, где в интересной форме пояснила , что понимается под ИКТ- компетентностью учителя ИЯ? Какие требования предъявляются к учителю , который стремиться использовать ИКТ на уроках ИЯ ? Каково место использования компьютерных технологий на уроке ИЯ ? Что же дает учителю использование информационно-коммуникационных технологий? По 2 вопросу выступила учитель 2 класса Лузина О.Н. В своём выступлении она пояснила следующее: в комплекте «Начальная школа 21 века» в качестве такой новой формы контроля предлагается регулярно проводимая учителем педагогическая диагностика, в качестве основной цели ставит не только проверку усвоения определённого объёма знаний, а прежде всего выяснение уровня сформированности компонентов учебной деятельности. Сформированнсть учебной деятельности школьников предполагает самостоятельную постановку учебных задач, сопоставление разных способов учебных действий и выбор наиболее адекватного из них, владение разного вида самоконтроля. Педагогическая диагностика, которую проводит учитель в течение каждого года обучения, проверяет также умения школьников применять полученные знания в нестандартных ситуациях. Диагностические работы позволяют определить, умеет ли ученик планировать отдельные действия до начала работы (планирующий самоконтроль), проверять себя в середине и в процессе работы (пошаговый самоконтроль), проверять себя после окончания работы (итоговый самоконтроль). По 5 вопросу учителя обсудили контроль и учёт знаний учащихся за I полугодие 2013-2014 учебного года. Решение: Принять информацию семинара к сведению, использовать в собственной педагогической деятельности. руководитель ШМО: секретарь: (Лузина О. Н.) ( Десятова Т. М