Для чего нужна пальчиковая гимнастика? Давайте обобщим, сколько всего полезного мы делаем, играя в пальчиковые игры. 1. Развиваем речь. Упражняя и ритмично двигая пальчиками, малыш активизирует речевые центры головного мозга. 2. Пальчиковая гимнастика развивает умение малыша подражать нам, взрослым…учит вслушиваться в нашу речь и ее понимать… повышает речевую активность крохи… да и просто создает благоприятную эмоциональную атмосферу 3. Учит ребенка концентрировать внимание и правильно его распределять. Это очень и очень важное умение! И нам, родителям, нужно помогать малышу его формировать. Кстати, произвольно управлять своим вниманием ребенок сможет научиться только к возрасту 6-7 лет. И от этого умения во многом будут зависеть его школьные успехи. 4. Когда малыш начнет говорить и сможет стихами сопровождать упражнение из пальчиковой гимнастики – это будет делать его речь более четкой, ритмичной, яркой. Кроме этого, таким образом он сможет усилить контроль за своими движениями. 5. В пальчиковых играх нужно запоминать многое: и положение пальцев, и последовательность движений, да и просто стихи. 6. А можно ли с помощью пальчиковых игр развивать фантазию и воображение? Конечно! Ведь руками можно «рассказывать» целые истории! Сначала пример покажет мама или папа, а уж потом и ребенок может сочинить свои «пальчиковые истории». 7. Ну, и в конце - концов, после всех этих упражнений кисти и пальцы рук станут сильными, подвижными, гибкими. А это так поможет в дальнейшем в освоении навыка письма! Предлагаю те игры, которые вы уже слышали: -«Пальчиковая гимнастика» - Мама, мама! - Что, что, что? - Гости едут. - Ну и что. - Здравствуй, здравствуй. Чмок, чмок, чмок. Пальчиковая гимнастика «Колобок» -Жили – были старик со старухой.(Дети и мамы показывают большой и указательный пальцы). Вот и просит старик: -Испеки мне, старая, колобок.(Двигают большим пальцем.) -Эх, старуха! По амбару помети, по сусекам поскреби – вот и наберется.(Ладошками сгребают и сметают муку со стола). -Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане. (Ручками лепят колобка, вертят кулачком.) Пальчиковая гимнастика « Как живешь?» Как живешь? Вот так! Как плывешь? Вот так! Как бежишь? Вот так! Вдаль глядишь? Вот так! Ждешь обед? Вот так! Машешь вслед? Вот так! Утром спишь? Вот так! А шалишь? Вот так! Как весело мы пошалили! Пальчиковая гимнастика « Пальчики» Пальчик о пальчик: тук-тук-тук, Ладошки, ладошки: хлоп-хлоп-хлоп. Кулачками, кулачками: стук-стук-стук, Локотками, локотками: цок-цок-цок. Ножками, ножками: топ-топ-топ, Ротик закроем, немножко помолчим! Пальчиковая гимнастика « Котятки» (Дети имитируют движения) Все котятки мыли лапки, Вот так! Вот так! Все котятки мыли ушки, Вот так! Вот так! Все котятки мыли брюшки, Вот так! Вот так! А потом они устали, Сладко-сладко засыпали, Вот так! Вот так! Пальчиковая гимнастика «Строим дом» Мы с тобою строим дом. (Дети стучат кулачками.) Он и с печкой, (Складывают ладони перед собой, изображая огонь) И с трубой. (Складывают руки кольцом перед собой.) Он и с крышей, (Изображают крышу над головой.) И с окном. (Закрывают лицо ладонями.) Строим мы высокий дом, (Поднимают руки вверх.) Будет кукла жить в доме том! Пальчиковая гимнастика «Строим дом» Мы с тобою строим дом. (Дети стучат кулачками.) Он и с печкой, (Складывают ладони перед собой, изображая огонь) И с трубой. (Складывают руки кольцом перед собой.) Он и с крышей, (Изображают крышу над головой.) И с окном. (Закрывают лицо ладонями.) Строим мы высокий дом, (Поднимают руки вверх.) Будет кукла жить в доме том! Пальчиковая гимнастика «Часики» Часики затикали: Тик-так, тик-так. (Дети двумя руками изображают мтрелки часов.) Синички запикали: пик-пик,пик-пик. Изображают пальцами рук птичий клюв.) Поросятки хрюкали: Хрю-хрю,хрю-хрю. (соединяют большой и указательный пальцы «колечком») Кошечки мяукали: Мяу-мяу, мяу-мяу. (Имитируют, как гладят кошку.) Рыбочки молчали.. ( Беззвучно открывают рот)