Текстовые задания для участников межрайонной

Текстовые задания для участников межрайонной дистанционной
олимпиады школьников по литературе Костромского края
6 – 7 классы
I. Знание текста художественного произведения
1. О ком говорится в данном отрывке? Назовите произведение и автора.
а) Вдов он, бездетен, имеет лишь внука.
Торной дорогой ходить ему – скука!
За сорок верст в Кострому прямиком
Сбегать лесами ему нипочем…
б) Как сердце в ней дрожало человечье.
Любовь и страх в ее душе боролись.
От света дня бежать она молила.
Не слушал я мольбы – и предо мною
Как вешний снег растаяла она.
в) «… породою удался в мать: он был рослый, плечистый, - почти атлет, необъятной
силы и несокрушимого здоровья. В свои отеческие годы он был уже первый силач и…
удачно предводительствовал на кулачных боях…»
г) «… А держался он, наоборот, прямо. По народному выражению, как стопочка.
Гимнастерка, галифе, сапоги – все было на нем аккуратно подогнано, все всегда
начищенное, наглаженное. Был он не стар, но лицо уже покрывалось морщинами. Всегда
сурово, даже чуть жестко, смотрели глаза. На правой руке у него не хватало двух
пальцев, на левой трех».
II. Вопросы по истории и теории литературы
1. Приведите в соответствие имена писателей и места Костромского края.
1. А.Н. Островский
а) Шаёво (Кологривский узел)
2. П.А. Вяземский
б) Щелыково
3. Е.В. Честняков
в) Красное-на-Волге
4. П.А. Катенин
г) Шаблово (Кологривский уезд)
2. Установите жанры перечисленных произведений.
1. «Кострома» (А.М. Ремизов)
2. «Чудо – город» (Е.И. Осетров)
3. «Снегурочка» (А.Н. Островский)
4. «Святой Николай и мужик»
5. «Слово о Коловрате» (В.А. Старостин)
6. «Плутишка» (Е.П. Прокофьева)
7. «Родничок» (В.А. Бочарников)
а) ОЧЕРК
б) СКАЗКА
в) НОВЕЛЛА
г) РАССКАЗ
д) ПЕСНЯ
е) ЛЕГЕНДА
3. Кем из писателей – костромичей и когда был основан журнал «Отечественные
записки»?
4. О ком из наших земляков М.Е. Салтыков – Щедрин писал: «Драгоценнейшее
свойство этого писателя заключается в его близком знакомстве с народом и его
материальною и духовною обстановкою. В этом смысле его рассказы должны быть
настольной книгой для всех исследователей русской народности.»?
III. Литература и музыка
Назовите имя композитора, автора сказочной оперы «Снегурочка»
IV. Тест
Если утверждение абсолютно верно, поставьте знак «+», если нет – знак «-».
1. Верно ли, что А.С. Пушкин два раза был в Костроме?
2. Верно ли, что сюжет романа «Дубровской» А.С. Пушкину подарил костромич
П.В.Нащокин?
3. Верно ли, что А.Н. Островского литературные критики называли «Колумбом
Замоскворечья»?
4. Верно ли, что В.В. Пашин был участником Великой Отечественной войны?
5. Верно ли, что Ю.В. Жадовская получила от А.С. Пушкина ответ на свое стихотворное
послание?
6. Верно ли, что А.А. Рыжов, герой рассказа «Однодум» Н.С. Лескова, действительно жил
в середине 19 века в Судиславле?
7. Верно ли, что Н.А. Некрасов поэму «Корабейники» посвятил своему приятелю,
костромскому крестьянину Гавриле Яковлевичу Захарову?
8. Верно ли, что Е.В. Честняков сам иллюстрировал свои сказки?
V. Анализ поэтического текста
Проанализируйте стихотворение С Виноградовой.
Запахи леса, да запахи поля –
То, что навечно я выбрала в долю,
В зарослях ивы скрывается речка,
Тропка бежит от родного крылечка.
Трактор гудит за деревней на пашне,
Веткой черемуха ласково машет.
И, провожаемы ветром веселым,
К первым цветам устремляются пчелы.
Солнышко землю ласкает лучами.
Нет на земле ни тревог, ни печалей.
Добрая доля. Прекрасная доля –
Запахи леса, да запахи поля.
При анализе необходимо раскрыть идейно – тематическое содержание, выявить
основные словесные образы, изобразительные средства иносказания. Участник
олимпиады свободен в выборе схем анализа поэтического текста.
Ответы к межрайонной дистанционной олимпиаде школьников по
литературе Костромского края.
6 – 7 классы
I. Знание текста художественного произведения
1. О ком говорится в данном отрывке? Назовите произведение и автора.
а) О деде Мазае. Н.А. Некрасов «Дед Мазай и зайцы» - 1 балл
б) О Снегурочке. А.Н. Островский «Снегурочка» - 1 балл
в) Об Александре Рыжове. Н.С. Лесков «Однодум» - 1 балл
г) О Васе Гнутом – учителе военного дела. Л.И. Воробьев «Деревянные винтовки» - 1
балл
II. Вопросы по истории и теории литературы
1. Приведите в соответствие имена писателей и места Костромского края.
1. А.Н. Островский - б
2. П.А. Вяземский - в
3. Е.В. Честняков - г
4. П.А. Катенин – а
По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 4 балла.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
2. Установите жанры перечисленных произведений.
б
а
б
е
д
г
в
По 0,5 балла за каждый правильный ответ. Всего 3,5 балла.
3. П.П. Свиньиным. В 1818 году – 1 балл
4. О С.В. Максимове – 1 балл
III. Литература и музыка
Н.А. Римский – Корсаков – 0,5 балла
IV. Тест
Если утверждение абсолютно верно, поставьте знак «+», если нет – знак «-».
1. –
2. +
3. +
4. +
5. –
6. –
7. +
8. +
По 0,5 балла за каждый правильный ответ. Всего 3,5 балла.
V. Анализ поэтического текста – 30 баллов
Максимальное количество баллов – 48
Текстовые задания для участников межрайонной дистанционной
олимпиады школьников по литературе Костромского края.
8 – 9 классы
I. Знание текста художественного произведения
1. О ком говорится в данном отрывке? Назовите произведение и автора.
а) «Рыжие, как огонь, ее волосы, откинутые, будто ветром, на сторону, светились даже
в ночи…»
б) «Лицо моложавое, почти без бороды и усов, с выразительными чертами, на которых
очень ярко выделяется особая ветлужская складка…»
в) Убейте, замучьте! – моя здесь могила!
Но знайте и рвите: я спас Михаила!
Предателя, мнили, во мне вы нашли:
Их нет и не будет на русской земли!
2. Назовите произведение автора по начальным строчкам.
а) «Для военного курсанта 1943 года самым большим желанием было – заиметь сапоги.
Не хромовые, даже не яловые, а хотя бы кирзовые…»
б) «Нас, уроженцев старинного посада Парфеньева, в глухой костромской стороне,
издревле называли парфянами.»
в) «Радость дней моих, Всемила!
Не грусти, не плачь о мне;
Без тебя мне жизнь постыла
Будет в дальней стороне…»
II. Вопросы по истории и теории литературы
1. Из данного ряда произведений выпишите названия тех, что принажлежат перу А.Н.
Островского.
а) «Снегурочка, где ты?»
б) «Бедность не порок»
в) «Мельник – колдун, обманщик и сват»
г) «Снегурочка»
д) «Чудесное яблоко»
2. Установите жанры перечисленных произведений.
1. «Искра» (В.Г. Корнилов)
2. «Минин и Пожарский»
3. «Крестьянские посиделки в Костромской губернии» (С.В. Максимов)
4. «Иду путем Игоря» (Е. И. Осетров)
5. «Услад и Всемила» (Н.Ф. Грамматин)
6. «Наташа» (П.А. Катенин)
а) ОЧЕРК
б) БАЛЛАДА
в) ПОВЕСТЬ
г) РАССКАЗ
д) ПЕСНЯ
3. Кому из костромских литераторов адресованы слова А.С. Пушкина: «Покамест,
кроме тебя, нет у нас критика. Многие (в том числе и я) много тебе обязаны, ты отучил
меня от односторонности в литературных мнениях». Этот литератор назвал повесть А.С.
Пушкина «Капитанская дочка» родной сестрой «Евгению Онегину».
4. Отгадайте, о ком идет речь.
Чисто русским «Гуманитарным лириком» называл его М.Е. Салтыков – Щедрин и
отмечал в нем все данные «таланта скромного, но честного и искреннего».
Большое место в его творчестве занимает пейзажная лирика.
Выдающиеся русские композиторы: Мусоргский, Чайковский, Рубинштейн, Аренский –
создали на основе его стихотворений ряд песен и романсов.
III. Литература и музыка
Стихотворения костромички Ю.В. Жадовской были положены на музыку
известными русскими композиторами. Назовите их имена.
IV. Тест
Если утверждение абсолютно верно, поставьте знак «+», если нет – знак «-».
1. Верно ли, что А.С. Пушкин был наречен именем Александр в честь своего
родственника – костромича А.Ю. Пушкина?
2. Верно ли, что основателем русской ветви Лермонтовых был выходец из Шотландии
Георг Лермонт?
3. Верно ли, что Н.А. Некрасов занимался переводом древнерусского текста «Слова о
полку Игореве»?
4. Верно ли, что А.О. Аблесимов некоторое время выполнял обязанности секретаря Г.Р.
Державина, переписывая набело его произведения?
5. Верно ли, что костромская поэтесса А.И. Готовцева получила от А.С. Пушкина ответ на
свое стихотворное послание?
6. Верно ли, что П.А. Катенин участвовал в знаменитой Бородинской битве?
V. Анализ поэтического текста
Проанализируйте стихотворение Г.П. Миловой.
Зима.
Пришла хозяйка синеокая,
Собольей бровью повела.
Из рукава ее широкого
Пылит серебряная мгла.
Она командует метелями.
Ей прекословить не к добру.
Зайчишки прячутся по елями,
Медведь притих в густом бору.
Шугнула птиц, которых встретила
В своем заснеженном лесу,
И белой меткою отметила
Огнисто – рыжую лису.
Сбежались к ней друзья сохатые.
И волк при ней, как верный пес.
Махая шапкою косматою
Ее приветствует мороз.
Ей месяц золотыми бивнями
В буранах пролагает путь.
Ей утро, солнечными ливнями
Блистая, падает на грудь.
В ее ветрах раздолье слышится,
В повадках – молодость сама.
Как вольно мне с тобою дышится,
Родная русская зима!
При анализе необходимо раскрыть идейно – тематическое содержание, выявить
основные словесные образы, изобразительные средства иносказания. Участник
олимпиады свободен в выборе схем анализа поэтического текста.
Ответы к межрайонной дистанционной олимпиаде школьников по
литературе Костромского края.
8 – 9 классы
I. Знание текста художественного произведения
1. О ком говорится в данном отрывке? Назовите произведение и автора.
а) Об Искре. В.Г. Корнилов «Искра» - 1 балл
б) О Тюлине В.Г. Короленко «Река играет» - 1 балл
в) Об Иване Сусанине. К.Ф. Рылеев «Иван Сусанин» - 1 балл
Всего 3 балла
2. Назовите произведение автора по начальным строчкам.
а) «Сапоги» В.В. Пашин - 1 балл
б) «Слово парфянина» С.Н. Марков - 1 балл
в) «Услад и Всемила» Н.Ф. Грамматин - 1 балл
Всего 3 балла
II. Вопросы по истории и теории литературы
1. б), г), д)
По 1 баллу за каждый правильный ответ. Всего 3 балла.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
2. Установите жанры перечисленных произведений.
в
д
а
г
б
б
По 0,5 балла за каждый правильный ответ. Всего 3 балла.
3. П.А. Катенину – 1 балл
4. Об А.Н. Плещееве – 1 балл
III. Литература и музыка
М.И. Глинка, А.С. Драгомыжский, А.Т. Гречанинов
По 0,5 балла за каждую названную фамилию. Всего 1,5 балла
IV. Тест
Если утверждение абсолютно верно, поставьте знак «+», если нет – знак «-».
1. +
2. +
3. –
4. –
5. +
6. +
По 0,5 балла за каждый правильный ответ. Всего 3 балла.
V. Анализ поэтического текста – 30 баллов
Максимальное количество баллов – 48,5