МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА
ИНСТИТУТ ИНФОРМАТИКИ, ИННОВАЦИЙ И БИЗНЕС СИСТЕМ
КАФЕДРА ИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ И ПРИКЛАДНОЙ ИНФОРМАТИКИ
ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕРНЕТ
Рабочая программа учебной дисциплины
230400.62 Информационные системы и технологии
230700.62 Прикладная информатика
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК **.**
Рабочая программа учебной дисциплины «Технологии Интернет» составлена в
соответствии с требованиями ООП: 230400.62 Информационные системы и технологии,
230700.62 Прикладная информатика, на базе ФГОС ВПО.
Составитель: Сачко М.А., старший преподаватель кафедры Информационных систем и
прикладной информатики
Утверждена на заседании кафедры ИСПИ от 19.03.2014 г., протокол № 9
Утверждена на заседании Ученого совета института ИИБС от 29.04.2014г., протокол № 7
©
Издательство ВГУЭС
2014
ВВЕДЕНИЕ
Интернет – это всемирная сеть сетей, которая использует для взаимодействия стек
протоколов TCP/IP. Вначале Интернет был создан для улучшения взаимодействия между
научными организациями, выполнявшими работы в интересах правительства США. В
течение 80-х годов к Интернету подключились образовательные учреждения,
государственные организации, различные американские и иностранные фирмы. В 90-е
годы Интернет переживает феноменальный рост, причем увеличение числа соединений
превышает все темпы, имевшие место ранее. Теперь к Интернету присоединены многие
миллионы пользователей, причем только половина из них коммерческие пользователи.
Дисциплина «Технологии Интернет» рассматривает прикладной уровень сетей
Интернет/Интранет. Изучаются основные сервисы Интернет: DNS, DHCP, e-mail, WWW,
FTP, и их администрирование. Изучается программирование CGI-приложений для
построения интерактивных веб-сайтов. Рассматриваются вопросы обеспечения
безопасности.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1.1 Цели освоения учебной дисциплины
Целью изучения дисциплины «Сети ЭВМ и телекоммуникации» является Целью
дисциплины является подготовка технических специалистов – администраторов Интернет,
ответственных за организацию и управление сервисами Интернет в сети крупной
организации, а также разработчиков и администраторов веб – сайтов. Основные задачи
изучения дисциплины:
- формирование у студентов навыков проектирования и обслуживания сервисов
информационных сетей в организации;
- ознакомление с основными сервисами Интернет;
- приобретение практических навыков работы с серверным оборудованием;
- формирование навыков поддержки серверов WWW и FTP.
1.2 Место учебной дисциплины в структуре ООП (связь с другими дисциплинами)
Дисциплина «Технологии Интернет», изучающий приложения и сервисы, работающие
в сетях Интернет/Интранет, базируется на курсе «Сети ЭВМ и телекоммуникации», в
которых были рассмотрены более низкие уровни сетевого взаимодействия. Поскольку
основная операционная система серверов Интернет – Unix, требуется владение этой ОС в
объеме курса «Введение в Unix».
1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной
дисциплины.
В результате изучения дисциплины «Технологии Интернет» в течение одного семестра
студент должен приобрести следующие компетенции:
- комплексно проектировать и обслуживать сервисы Интернет в организации;
администрировать сеть (сети) рабочих станций;
- проектировать и администрировать зону (зоны) DNS, производить регистрацию
доменного и адресного пространств в соответствующих регистрах;
- организовывать и администрировать систему электронной почты предприятия;
- поддерживать серверы WWW и FTP;
- создавать интерактивные сайты с помощью проектирования и программирования
CGI-приложений;
- обеспечивать безопасность корпоративной сети с помощью фильтрации трафика.
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы
компетенции, приведенные в таблице 1.
Таблица 1.
ООП
Вид компетенций
1
2
Компетенции
3
ПК-3 способность проводить рабочее проектирование
ПК-11 способность к проектированию базовых и прикладных
информационных технологий
230400.62
Информационные
ПК-27 способность оформлять полученные рабочие результаты в
системы и техно- Профессиональные виде презентаций, научно-технических отчетов, статей и
логии
докладов на научно-технических конференциях
ПК-30 готовность проводить сборку информационной системы из
готовых компонентов
ПК-4 способен ставить и решать прикладные задачи с
использованием современных информационно230700.62
коммуникационных технологий
Прикладная
Профессиональные
ПК-12 способен эксплуатировать и сопровождать
информатика
информационные системы и сервисы
ПК-16 способен оценивать и выбирать современные
операционные среды и информационно-коммуникационные
технологии для информатизации и автоматизации решения
прикладных задач и создания ИС
Таблица 2. Формируемые знания, умения, владения
Название ООП
Компетенции
ПК-3
Знания/ умения/ владения (ЗУВ)
Владения
Умения
ПК-11
Знания
230400.62, Информационные системы
и технологии
ПК-27
ПК-30
Владения
навыками программирования в
современных средах
реализовывать основные этапы
построения сетей; иерархия
моделей процессов в сетях,
технологию управления
обменом информации в сетях
информационные ресурсы
сетей; методы и способы
получения, хранения и
переработки информации,
структуру локальных и
глобальных компьютерных
сетей
управлять обменом
информации в сетях
ПК-4
230700.62 Прикладная информатика
ПК-12
ПК-16
1.4 Основные виды занятий и особенности их проведения
Дисциплина «Технологии Интернет» (Б3.ДВ.Г1) изучается студентами очной формы
обучения направления 230400.62 «Информационные системы и технологии» в четвертом
семестре. Общее количество часов, которое отводится для изучения дисциплины — 108.
Количество аудиторных часов – 22, 81 час для самостоятельной работы студента.
Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах составляет 30 процентов
аудиторных занятий. Итоговая аттестация – зачет.
Дисциплина «Технологии Интернет» (Б2.ДВ.Б1) изучается студентами очной формы
обучения направления 230700.62 «Прикладная информатика» в третьем семестре. Общее
количество часов, которое отводится для изучения дисциплины — 108. Количество
аудиторных часов – 51, 57 час для самостоятельной работы студента. Удельный вес
занятий, проводимых в интерактивных формах составляет 30 процентов аудиторных
занятий. Итоговая аттестация – зачет.
Для студентов заочной формы обучения согласно учебному плану отводится 85 часов,
в том числе 22 часа аудиторных занятий (8 часов лекций и 14 часов лабораторных занятий)
и 63 часа СРС. В ходе изучения дисциплины студент слушает лекции по теоретическому
материалу, ряд вопросов выносится на самостоятельное изучение. Контроль усвоения
материала проводится по результатам выполнения лабораторных работ.
Для помощи студенту в освоении теоретического материала лекционных занятий и
самостоятельной работы предусматриваются консультации ведущего преподавателя.
Между аудиторной и самостоятельной работой студентов существует очень тесная
взаимосвязь. Студенты, получая знания на лекционных занятиях должны применить их на
практических занятиях и при выполнении самостоятельных работ.
1.5 Виды контроля и отчетности по дисциплине
Контроль успеваемости студентов осуществляется в соответствии с рейтинговой
системой оценки знаний студентов (бакалавров). В ходе изучения дисциплины
предусматриваются следующие виды контроля знаний студентов: текущая и
промежуточная аттестация.
Текущая аттестация предназначена для контроля знаний студентов в середине
семестра и включает: - защиту отчетов по выполняемым лабораторным работам; - оценку
знаний и умений студентов при проведении консультаций по лекционным и лабораторным
занятиям; - оценку степени завершенности курсовой работы.
Текущая аттестация проводится в форме защит лабораторных, курсовых работ и
является фактическим допуском к экзамену в соответствии с Положением о рейтинговой
системе оценки успеваемости студентов во Владивостокском государственном
университете экономики и сервиса. Аттестация может быть проведена (в виде
исключения) в форме письменного опроса по разделам дисциплины, изученных студентом
в семестре, при этом для выставления оценки учитывается количество выполненных и
защищенных лабораторных работ за отчетный период, активность студентов на
консультациях. Тестирование допускается только для обнаружения пробелов в
теоретических знаниях и с предоставлением полного доступа к результатам тестирования
(с указанием неверных ответов) преподавателю и студентам. Результаты текущей и
промежуточной аттестаций заносятся в ведомость установленной формы (возможно в
цифровой форме).
Промежуточная аттестация – экзамен в седьмом семестре. Условием допуска
студента к экзамену является успешное прохождение двух текущих аттестаций в
соответствии с требованиями Положения о рейтинговой системе оценки успеваемости
студентов во ВГУЭС. Кроме того, студент должен выполнить и защитить не менее 60%
всех лабораторных работ. Итоговая оценка формируется на основе результатов текущих и
промежуточной аттестаций. Аттестация осуществляется при проведении экзамена в форме
компьютерного тестирования (СИТО).
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Темы лекций
Лекция 1. Организация информационных сетей. (2 часа) Задача подключения
локальной сети организации к Интернет и шаги по ее выполнению. Выбор провайдера.
Организация физического канала («последняя миля»). Определение схемы IP-адресации в
сети предприятия и схемы обеспечения безопасности. Регистрация адресного и доменного
пространств. Приобретение оборудования. Настройка передачи IP-трафика. Запуск DNS.
Обеспечение предприятия электронной почтой. Обеспечение информационных сервисов.
Организация доступа в сеть предприятия по дозвону. Установка необходимого
программного обеспечения на рабочие станции пользователей, инструктаж пользователей.
Лекция 2. Динамическое выделение IP-адресов. (2 часа) Протокол DHCP. DHCPклиенты и серверы и их конфигурирование.
Лекция 3. DNS – доменная система имен. (2 часа) Имена и адреса. Регистры и
регистрация в Интернет. Служба DNS. Конфигурирование клиента DNS. Другие службы
распознавания имен и порядок их использования хостом. Порядок выполнения DNSзапроса. Программа nslookup. Другие службы распознавания имен. Программный пакет
BIND, конфигурация сервера. Первичные и вторичные серверы DNS. Конфигурационный
файл /etc/named.conf (/etc/ named.boot). Файл root.cache. Файл зоны. Типы стандартных
записей ресурсов. Файл обратной зоны. Файл локальной петли. Создание поддомена.
Дополнительные возможности BIND. Уведомление об изменении базы данных.
Динамические изменения в базе данных. Форвардеры. Вопросы безопасности. Управление
работой демона named
Лекция 4. Электронная почта. (3 часа) Организация службы электронной почты в
Интернет, адресация, стандарты и протоколы. Почтовые агенты в различных ОС.
Структура email-сообщения. Заголовки почтового сообщения. MIME: сложные сообщения,
кодировки символов, типы данных. Примеры почтовых сообщений с заголовками.
Основные команды протокола SMTP. Основные команды протокола POP. Протокол IMAP.
Программа sendmail: ее функции и составные части. Псевдонимы, списки рассылки и
форвардинг Конфигурация sendmail (файл sendmail. cf). Макросы и классы,
предопределенные макросы и классы. Правила и наборы правил. Правила выбора агентов
доставки; определения агентов доставки. Порядок применения наборов правил.
Специальные наборы правил (check_...). Подходы к конфигурированию sendmail.
Управление работой sendmail и тестирование конфигурации. Сервер POP3 и его установка.
Лекция 5. Информационные сервисы. (4 часа) Протокол FTP и его команды. Схемы
работы. Создание и администрирование анонимного FTP-сервера. Протокол HTTP. HTTPзапрос, методы, форматы и назначение заголовков. HTTP-ответ: статусы, форматы и
назначение заголовков. Заголовки данных, кодировки символов. WWW-сервер Apache,
модульная структура. Цикл обработки запроса клиента и его фазы. Конфигурирование
сервера: файлы, контексты, директивы, разрешения. Управление доступом,
аутентификацией и авторизацией. Выполнение CGI-скриптов. Механизм SSI
(ServerSideIncludes). Дополнительные модули: перекодировка кириллицы. Perl API
имодульmod_perl.Apache и Java (mod_jserv).Apache и SSL (mod_ssl). Компиляция и
установка сервера и работа с ним. Кэширование и прокси-серверы.
Лекция 6. CGI и веб-программирование. (2 часа) Интерфейс CGI, его задачи и
функции. Конфигурирование сервера Apache для исполнения CGI-скриптов. Структура
URL и кодирование данных запроса. Переменные окружения CGI. Проблема сохранения
состояния; cookies и другие методы сохранения состояния. Программирование CGIскриптов на языке Perl. Установка Perl и его библиотек (Unix). Минимальное введение в
Perl: типы переменных; операторы, выражения и операции; кавычки и интерполяция;
работа с регулярными выражениями; работа с файлами и запуск других программ; работа
со строками; написание функций; системное окружение программы и использование
библиотек. Библиотека CGI.pm. Строение скрипта и общие методы CGIпрограммирования.
Лекция 7. Удаленный доступ и протокол PPP. (2 часа) Сценарии удаленного
доступа в корпоративную сеть. Протокол PPP, его задачи, подпротоколы. Взаимодействие
PPP-клиента и сервера на примере OC Unix, Windows. 8. Обеспечение безопасности в
корпоративной сети. Задача обеспечения безопасности в корпоративной сети.
Брандмауэры и их разновидности; открытые и закрытые сети. Списки доступа на
маршрутизаторах.
2.2 Перечень тем лабораторных занятий
Тема 1. DHCP. (4 часа) Настройка DHCP-клиентов и серверов. Динамическое и
фиксированное распределение IP-адресов сервером DHCP.
Тема 2. DNS. (6 часа) Получение информации из баз данных DNS, опрос DNSсерверов. Настройка DNS-клиента. Конфигурирование DNS-сервера. Построение и
конфигурирование доменной системы из двух уровней (пять зон). Динамическое
редактирование базы данных.
Тема 3. Электронная почта. (8 часа) Работа непосредственно с протоколом SMTP.
Создание Списков рассылки и автоматических обработчиков входящей почты. Работа
непосредственно с протоколом POP-3, создание сервера и POP-пользователей.
Конфигурирование sendmail, фильтрация сообщений, маскарадинг.
Тема 4. Информационные сервисы. (6 часа) Установка и настройка анаонимного
FTP-сервера. Установка и настройка WWW-сервера с перекодировкой кириллицы.
Аутентификация и авторизация. Организация кэша и про-кси-сервера.
Тема 5. CGI и веб-программирование. (5 часа) Написание CGI-приложения.
Тема 6. Обеспечение безопасности в корпоративной сети. (5 часа) Построение
легкого брандмауэра на основе списков доступа и оболочек сервисов.
3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Программой дисциплины предусмотрено чтение лекций, проведение практических
занятий. В течение изучения дисциплины студенты изучают на лекционных занятиях
теоретический материал. На практических занятиях под руководством преподавателя,
решают типовые задачи создания сетевых приложений и их использования на практике, а
так же основы функционирования компьютерных сетей (проектирование и настройка).
Интерактивная форма обучения проводится посредством образовательной среды
Moodle, изучение лекционного материала сопровождается информацией из
интерактивного учебника, практические занятия дополняются видео-уроками.
Консультации по выполнению практических занятий выполняются в формате форума.
Для студентов в качестве самостоятельной работы предполагается подготовка
докладов и сообщений, выполнения домашних заданий.
4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ
КУРСА
4.1 Перечень и тематика самостоятельных работ студентов по дисциплине
1. Подключение локальной сети организации к сети Интернет.
2. Сервер доменных имен.
3. Динамическое распределение адресного пространства.
4. Электронная почта.
5. WEB сервер.
6. Файловый сервер.
7. Удаленный доступ к сети.
8. Создание динамического сайта.
9. Обеспечение безопасности локальной сети.
10. Обработка статистической информации серверов.
4.2 Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной
дисциплины.
1. Опишите функции слоев стека TCP/IP и их взаимосвязь.
2. Опишите задачи, стоящие перед системным интегратором при подключении
предприятия к Интернет.
3. Зачем нужно динамическое распределение IP-адресов? Укажите его преимущества и
недостатки по сравнению со статическим.
4. Как выполняется DNS-запрос?
5. Чем зона DNS отличается от домена?
6. Перечислите конфигурационные файлы, необходимые для первичного сервера зоны.
7. Как разбить сеть класса С на поддомены? Сформулируйте основную проблему этой
задачи.
8. Сформулируйте, как обратное DNS преобразование технически сводится к прямому.
9. Чем отличаются почтовые агенты: транспортный, доставки, пользовательский?
10. В чем разница между протоколами POP и SMTP?
11. В чем состоят функции почтового сервера?
12. Назовите составные части сложного почтового сообщения (текст с двумя файламиприложениями)? Укажите ключевые для понимания формата сообщения заголовки и их
значения.
13. Что такое MIME?
14. Опишите функции программы sendmail. Обоснуйте необходимость наличия
сложного конфигурационного файла у этой программы.
15. Сравните sendmail с другими транспортными агентами.
16. Опишите, какие возможности имеет sendmail для ограничения (фильтрации)
входящих и исходящих сообщений; какие критерии при этом используются.
17. Что такое маскарадинг? Приведите ситуации, в которых он может понадобиться.
18. Какие способы контроля и ограничения имеются в анонимном FTP?
19. Опишите алгоритм аутентификации клиента в протоколе HTTP.
20. Опишите алгоритм определения кодировки посылаемого клиенту документа,
которым пользуется RussianApache.
21. Укажите приоритет контекстов конфигурации в Apache.
22. Какие действия предпринимает сервер, если для обработки поступившего запроса
требуется запуск CGI-программы?
23. Почему CGI-программа должна выдавать заголовок «Content-Type»?
24. Что позволяет делать модуль mod_perl?
25. В чем заключается основная особенность CGI-программирования?
26. В чем состоит проблема сохранения состояния в CGI-программировании и какие
существуют способы ее решения? Укажите их достоинства и недостатки.
27. Почему язык Perl считается наиболее удобным для написания CGI-приложений?
28. Опишите, что происходит при подключении клиента к серверу удаленного доступа
на базе Unix (протокол PPP). Какие программы за-пускаются, в какой последовательности,
что они делают?
29. Сформулируйте основные угрозы безопасности корпоративной IP-сети.
30. Дайте сравнительные характеристики различных типов брандмауэров.
4.3 Методические рекомендации по организации СРС
В рамках общего объема часов, отведенных для изучения дисциплины,
предусматривается выполнение следующих видов самостоятельных работ студентов
(СРС): самостоятельное изучение теоретического материала, теоретическая подготовка к
лабораторным работам и их защите, контрольные работы на лекционных занятиях. Для
выполнения лабораторных работ в соответствии с разделом 2.2 настоящей учебной
программы студент должен предварительно освоить теоретический материал
соответствующих тем. Для выбора темы контрольной работы студентам заочной и
вечерней формы обучения предлагается использовать нумерацию зачетной книжки по
принципу: «последняя цифра номера зачетной книжки – но-мер варианта самостоятельной
работы» (раздел 3.1.1). К оформлению текстовой части, таблиц, иллюстраций и списка
использованной литературы предъявляются единые требования в соответствии с СТО
1.105-2007 «Система вузовской учебной документации. Общие требования к оформлению
дипломных, курсовых работ (проектов); контрольных работ, рефератов».
4.4 Рекомендации по работе с литературой
За последнее десятилетие информационные технологии в сфере телекоммуникаций и
Интернет технологий сделали большой эволюционный рывок, как в области применяемых
технологий, так и в сферах использования. Появилось и множество литературы
описывающей применяемые протоколы, стандарты. Но так как мир не стоит на месте и
постоянно развивается, а самой быстроразвивающейся считается информационный мир,
то можно сказать, что многие учебники, выпущенные год или два назад содержат не
полную информацию о том, или ином описываемом объекте. Самый объективный и самый
актуальный теоретический материал для изучения дисциплины «Технологии Интернет»
находится в самой сети Интернет. Несмотря на это, центральные издательства выпустили
достаточное количество литературы, необходимой самостоятельного для изучения и
подготовки. Для изучения дисциплины «Технологии Интернет», среди послед-них изданий
учебной литературы, можно отнести учебники [1,2,3] затрагивающие многие темы
сетевых технологий и технологий Интернет. Для подготовки к лабораторным работам
необходимо использовать литературу [4] описывающую практические особенности работы
с ОС UNIX. Для более детального изучения практической части дисциплины также
рекомендуется ознакомиться с электронными изданиями в сети Интернет [5]. Для
подготовки к зачету и интенсификации самостоятельной работы студентам предлагается
презентация учебного материала и конспект лекций, находящиеся на портале раздаточных
материалов ВГУЭС.
5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
И
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
ИНФОРМАЦИОННОЕ
5.1 Основная литература
1. Вильям Столлингс. Компьютерные сети, протоколы и технологии Интернета / пер. с
англ. А. Никифорова. - СПб. : БХВ-Петербург, 2012. - 832 с. : ил..
2. Олифер В.Г. Компьютерные сети / В. Г. Олифер, Н. А. Олифер. - СПб. : Питер, 2011.
3. Прохода А.Н. Обеспечение интернет-безопасности: практикум: учебное пособие
для вузов / А.Н. Прохода. – М.: Горячая линия-Телеком, 2010. – 180 с.: ил.
4. Ноа Гифт. Python в системном администрировании UNIX и Linux / Н. Гифт, Д.
Джонс; пер. с англ. А. Киселева. - СПб. : Символ-Плюс, 2010. - 512 с. : ил.
5.2 Дополнительная литература
1. АрмстронгД.С. Секреты Unix. – К.: Диалектика, 2006. Золотов С. Протоколы
Internet: Руководство для профессионалов. – СПб.: BHV-СПб, 2004.
2. Web-сервер под UNIX / науч. ред. А. Шинкарев. – СПб.; М.: Сим-вол-плюс,
Нолидж, 2004.
3. Найк Д. Стандарты и протоколы Интернета / пер. с англ. – М.: Рус-ская редакция
ТОО «ChannelTradingLtd», 2004.
4. Вакка Д. Безопасность интранет / пер. с англ. – М.:ООО «Бук Ме-диаПаблишер»,
2004.
5. Dowd K. Getting Connected: the Internet at 56K and Up. – O'Reily and Associates, Inc.
lbitz and Liu.
6. DNS and BIND. – O’Reily and Associates, Inc. B.Costales, E.Alman. Sendmail. –
O’Reily and Associates, Inc. Chapman and Zwicky.
7. Building Internet Firewalls. – O’Reily and Asso-ciates, Inc. 15
5.3 Полнотекстовые базы данных – нет
5.4 Интернет-ресурсы
1. Internet-технологии / CIT Forum 2007. URL: http://www.citforum.ru/internet
/index.shtml
2. Сайт разработчиком открытых протоколов семейства TCP/IP. URL: http://www.rfceditor.org.
3. Форум
системных
администраторов.
URL:
http://www.citforum.ru
/internet/index.shtml
4. Microsoft Development Network (MSDN). URL: http://msdh.microsoft.com
6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
а) программное обеспечение: MS Office, компиляторы языков программирования C++
(С++ Builder, Turbo C++ Explorer, devcpp)
б) техническое и лабораторное обеспечение – компьютерный класс, аудитория с
презентационным оборудованием.
7. СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
Аппаратный адрес - его также называ ют физическим адресом. Это адрес,
присвоенный определенному сетевому устройству и имеющий вид шестизначного числа в
шестнадцатеричном формате (например: 02-D0-3E-77-D4-E0).
Брандмауэр (Firewall) - аппаратное или программное устройство, защищающее сеть
и управляющее доступом к ней. Брандмауэр препятствует поступлению нежелательных
данных внутрь сетей и позволяет только определенной информации покидать сеть.
Витая пара - физическая среда передачи данных, состоящая из пар медных,
переплетенных по спирали проводов. Переплетение проводов в таком кабеле необходимо
для уменьшения помех и интерференции от соседних проводов.
Виртуальный канал - канал, который пользователь видит как простое прямое
соединение.
Выделенная
линия
постоянное
соединение,
предоставляемое
телекоммуникационной компанией для доступа к Интернету или интранет. Для
соединения по выделенной линии не нужно звонить как при модемном соединении.
Интранет - Данный термин определяет набор технологий, использующих серверы из
частной сети.
Клиент - Обычно так называют программу, которая работает в паре с другой
программой - сервером, находящимся в сети. Клиент или клиентская программа
отправляет серверу по сети запрос для выполнения каких-либо задач.
Коллизия - результат одновременной попытки нескольких компьютеров получить
доступ к физической среде сети.
Концентратор (Hub) - устройство, соединяющее другие устройства (например,
компьютеры).
Маршрутизатор (Router) - устройство, "принимающее решение" о том, по какому из
нескольких сетевых путей отправить проходящие через него данные.
Пакет - набор битов, состоящих из адреса, данных и контрольной информации. Он
передается как единое целое.
Полудуплекс (Half-duplex) - Метод двусторонней передачи данных, при котором
информация в определенный момент времени может передаваться только в одном
направлении.
Полный дуплекс (Full-duplex) - метод передачи данных с возможностью
одновременной передачи информации в обоих направлениях (отправка и получение).
Поставщик услуг Интернета (Internet Service Provider - ISP) или интернет провайдер - компания, предоставляющая прямой доступ к Интернету.
Повторитель (Repeater) - устройство, которое позволяет увеличить длину локальной
сети или расстояние между устройствами, подключенными к ней. Повторитель усиливает
попадающий в него сигнал, прежде чем передать его дальше.
Протокол - набор правил, описывающих метод передачи информации по сети.
Протоколы управляют форматом, временем передачи данных и исправлением ошибок,
возникающих при передаче.
Сервер - программа, выполняющая команды клиента и выдающая определенный
результат. Часто сервером называют компьютер, на котором работает серверное
программное обеспечение.
Сетевой администратор - человек, который управляет сетью, компьютерами в ней и
активным сетевым оборудованием.
Топология - физическая структура и организация сети. Наиболее популярными
топологиями являются шинная, древовидная, кольцо и звезда.
Управление сетью - Работа по управлению сетью (выполняемая сетевым
администратором) для поддержки ее нормальной работы. Управление сетью включает
поддержку производительности, устранение неполадок, ведение учетных записей
пользователей, поддержка безопасности и конфигурирование сети.
Файловый сервер - Компьютер, присоединенный к сети и предоставляющий большое
дисковое пространство службы доступа к нему для пользователей. Файловые серверы
часто настроены так, что только определенные пользователи или группы пользователей
могут получить к ним доступ.
Шлюз (Gateway)- сетевое устройство, производящее преобразование протоколов при
передаче информации между разнотипными сетями. шлюзы часто используются для
доступа к глобальной сети из локальной.
ADSL (Asymmetrical Digital Subscriber Line - ассиметрическая цифровая абонентская
линия) - высокоскоростная модемная технология, благодаря которой предоставляется,
например, доступ к Интернету по существующей телефонной линии.
DNS (Domain Name Service - служба доменных имен) - служба преобразовывающая
строчные адреса (например, google.ru) в понятные компьютеру IP - адреса (например,
209.85.229.104)
Ethernet - наиболее часто использующийся тип среды локальных сетей, позволяющий
работать со скоростями 10, 100 (Fast Ethernet) или 1000 Мбит/с (Gigabit Ethernet)/
Frame Relay - Метод использования виртуальных каналов для передачи данных
между сетями, подключенными к глобальной сети.
IP (Internet Protocol - протокол Интернета) - сетевой протокол, использующий
адресную и определенную контрольную информацию для того, чтобы данные могли
перемещаться по сети в нужных направлениях. Необходим для маршрутизации. Ip - адрес
состоит из четырех десятизначных чисел от 0 до 255 (например, 192.168.1.131)
IPX (Internetwork Packet Exchange - обмен внутрисетевыми пакетами) - набор
протоколов, который используется компьютерными системами, подключенными к сети
под управлением операционной системы Novell Netware. Является эквивалентом
протокола IP в наборе протоколов TCP/IP.
Ping - программа, используемая для определения доступности удаленного компьютера
путем отправки нескольких специальных эхо-пакетов и ожидания ответа.
TCP/IP - набор протоколов, применяемых для передачи данных в интранет и
интернет. Протокол TCP (Transmission Control Protokol - протокол управления передачей)
отвечает за надежную передачу данных. Протокол IP координирует непрерывную передачу
данных
WLAN - Wireless Local Area Network - беспроводная сеть.
Wi-Fi (Wireless Fidelity - беспроводная точность) - стандарт беспроводной связи
(известен под названием 802.11b).