Концептуальные объекты науки

реклама
УДК 3(06) Актуальные проблемы гуманитарных наук
Н.В. АГАФОНОВА
Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ НАУКИ
Наука как система знания представляет собой сложную знаковую
систему, включающую в себя термины различных языковых структур
(специально-научные и математические понятия и символы, термины
обыденного языка), семантика которой отражает тот способ и формы
мышления о действительности, которые присущи человечеству на данном
этапе его развития. В процессе исторического развития науки происходит
количественное и качественное изменение ее смыслового содержания.
Анализ процессов этого изменения позволяет понять характер и
закономерности развития науки. Для осуществления такого анализа
необходимо, прежде всего, выявить основные целостные смысловые
образования в науке, которые выступают основанием для построения
научных высказываний.
В философии науки общим местом является признание того факта, что
система теоретических высказываний строится в отношении идеальных
объектов, т.е. определенных мыслимых объектов, представленных
научными понятиями. Понятно, что оперирование с четким и ясным
мыслительным содержанием, позволяющим строить правильные
логические конструкции, возможно лишь при условии выделения
немногих, значимых для данного рассмотрения характеристик реальных
объектов, поэтому идеальный объект выступает как абстракция по
отношению к реальным предметам. Не случайно также и постоянное
стремление науки максимально жестко и однозначно определять
мыслительное содержание используемых терминов. В частности, это
довольно наглядно это проявилось в стремлении операционализма дать
однозначную опытную интерпретацию смысла каждого научного
понятия.
Кроме того, идеальный объект выступает именно как объект, т.е.
особого рода объективная реальность, которую рассматривает и по
поводу которой формулирует свои высказывания наука.
Так, например, объект механики как науки – это физическое тело, т.е.
такой идеальный, мысленный объект, содержание которого включает в
себя представление о количестве вещества (находящее свое выражение в
его массивности), объеме и форме предмета (в отдельных случаях его
абстракцией может выступать геометрическая точка как центр масс).
ISBN 5-7262-0555-3. НАУЧНАЯ СЕССИЯ МИФИ-2005. Том 6
67
УДК 3(06) Актуальные проблемы гуманитарных наук
Именно в отношении такого мысленного объекта и формулируются
высказывания и законы механического движения.
В то же время мысленное содержание идеального, абстрактного
объекта не является столь простым и одномерным (имея в виду объем
мыслительного содержания), в него, зачастую в неявной форме, входит и
представление о способе репрезентации реальных объектов, или
представление о том, в отношении каких объектов реального мира мы
можем строить рассуждение как о физических телах. Однако построение
высказываний в отношении поведения идеального объекта невозможно
без введения совокупности других идеальных объектов, определяющих
условия его поведения и изменения. Другими словами, для построения
высказываний об
идеальном объекте
необходима выработка
представлений о нем как об элементе определенного мыслимого мира,
т.е. системе связей и характеристик этого мира. Обращаясь к
рассмотренному примеру, можно сказать, что описание процесса
механического движения предполагает наличие не только такого
мысленного объекта, как физическое тело, но и введение мыслимых
характеристик условий его существования, его изменения, движения –
пространственных и временных представлений, а также вида и структуры
взаимодействия. Так, например, в физике Аристотеля механическую
картину мира, в рамках мыслительного содержания которой можно
описывать движение, создают тела, пространственная иерархия мест,
определяющая естественное и вынужденное движение, “двигатель” и
путь, мыслимый как геометрический отрезок. Все элементы этой картины
имеют собственное изначальное мыслительное содержание, связанное с
их образованием, но в совокупности они образуют новую смысловую
целостность, возникающую в результате их взаимосвязи и возможности
репрезентировать определенные процессы реальности.
То же самое можно сказать и об идеальных объектах других областей
знания. Например, в содержание мышления о треугольнике входит вся
система представлений евклидовой геометрии: прямые, точки,
окружности, т.е. основные элементы и соотношения между ними,
образующая смысловую целостность евклидовой геометрии.
Целостная система идеальных, мыслимых объектов и их связей может
быть определена как концептуальный объект науки, в отношении
которого возможно построение логических рассуждений. Эта целостная
система создает новое мыслимое содержание и увеличивает объем
смыслового содержание каждого из ее элементов. Концептуальный
объект выступает репрезентатором определенных процессов или сторон
ISBN 5-7262-0555-3. НАУЧНАЯ СЕССИЯ МИФИ-2005. Том 6
68
УДК 3(06) Актуальные проблемы гуманитарных наук
действительности и служит основанием для интерпретации опытных
данных. Исследование процессов формирования и изменения
концептуальных объектов позволяет выявить
особенности и
закономерности развития научного познания.
ISBN 5-7262-0555-3. НАУЧНАЯ СЕССИЯ МИФИ-2005. Том 6
69
Скачать