Рабочая программа "Социально-культурная деятельность"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
социально-культурной и
библиотечной деятельности
___________ Н.С. Мурашова
«___» ____________ 2013 г.
ПД ДВ.3.30 СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Направление подготовки:
071500.62 Народная художественная культура
Профиль подготовки:
Теория и история народной художественной культуры
Квалификация:
Бакалавр
Новосибирск 2013
СОСТАВИТЕЛЬ: Цыплакова Светлана Михайловна, кандидат культурологии, доцент
(И.О.Ф., учёная степень, звание, должность, подпись)
РЕКОМЕНДОВАНО К ИСПОЛЬЗОВАНИЮ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
на заседании кафедры социально-культурной и библиотечной деятельности
(протокол № _____ от «____» ___________2013 г.)
СОГЛАСОВАНО
Декан ФКиДО ________________________ Минулина Н.А.
(подпись)
(Ф.И.О)
Начальник УМУ: _______________ Добровольская Е. В.
(подпись)
(Ф.И.О)
Директор библиотеки _________________ Есина Л. Н.
(подпись)
(Ф.И.О)
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Целью освоения дисциплины «Социально-культурная деятельность» является
подготовка бакалавров к решению следующих задач профессиональной деятельности:
а)
осуществлять
воспитание,
формировать
нравственные
культуру
патриотическое
ценности
и
духовно-
идеалы
межнационального
материале
и
личности,
общения
средствами
художественной
культуры
на
народной
и
национально-
культурных традиций народов России;
б)
осуществлять
руководство
также
общее
художественное
этнокультурными
хореографическими
коллективами,
центрами,
любительскими
любительскими
студиями
а
театрами,
декоративно-прикладного
творчества,
студиями
видеотворчества
в
кино,
учреждениях
фото-
и
культуры
и
образования;
в) участвовать
в
организационно-
методической деятельности по подготовке и
проведению
олимпиад,
классов,
фестивалей,
конкурсов,
праздников,
семинаров,
мероприятий
центров,
с
выставок,
конференций
участием
мастери
других
этнокультурных
хореографических
коллективов,
смотров,
любительских
любительских
театров,
студий
декоративно-прикладного творчества, студий
кино, фото- и видеотворчества, а также учебных
заведений,
осуществляющих
подготовку
учащихся в области теории и истории народной
художественной культуры;
г)
осуществлять
тактическое
коллективами,
управленческие
стратегическое
управление
находить
решения
и
малыми
организационнов
нестандартных
ситуациях, нести за них ответственность;
д) участвовать в подготовке музейных и
выставочных
экскурсии,
экспозиций,
выступать
лекциями,
с
проводить
общедоступными
сообщениями,
проводить
информационно-консультативные мероприятия,
посвященные
культуре
и
народной
процессам
художественной
ее
сохранения
в
современном мире;
Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Социально-культурная
деятельность» является дисциплиной по выбору профессионального цикла учебного плана
направления 071500.62 Народная художественная культура.
Преподавание
дисциплины
«Теория
и
история социально-культурной деятельности»
базируется на компетенциях, полученных при
изучении курсов
«Национально-культурная политика», «Социология»,
«Психология художественного творчества», «Менеджмент и маркетинг в сфере народной
художественной
культуры»
следующих
и
курсов:
предшествует
«Педагогика
изучению
дополнительного
образования»,
«Этнохудожественное образование в УДОД», «Этнохудожественное образование в ДОУ».
Дисциплина изучается в 8 семестре.
Формы контроля. Оценка результатов обучения осуществляется в ходе текущего,
промежуточного и итогового контроля.
Текущий контроль осуществляется в форме контрольных и самостоятельных работ,
рефератов.
Итоговый контроль осуществляется в форме зачета с оценкой (8).
Требования к результатам освоения программы. Курс направлен на
формирование следующих компетенций: ОК-8, ОК-10, ПК-24, ПК-26 (таблица 1).
Таблица 1. Требования к результатам освоения программы
Формируемые компетенции
Дескрипторы
ОК-8
Осознавать социальную
значимость своей будущей
профессии, обладать высокой
мотивацией к выполнению
профессиональной
деятельности
Знать: структуру организации
социально-культурной деятельности;
Уметь: достигать поставленных целей
социально-культурной работы;
Владеть: методами организационной
работы;
ОК-10
Быть способным
анализировать социально
значимые проблемы и
процессы
Знать: социальные проблемы и общественно значимые процессы;
Уметь: использовать полученные знания;
Владеть: методами индукции и дедукции;
Знать: методику и технологию организации культурной деятельности;
ПК-24
Быть способным принимать Уметь: организовывать деятельность в культурных центрах;
участие в деятельности
Владеть: информацией о зарубежных и российских культурных центрах;
российских и зарубежных
этнокультурных центров,
музеев, других учреждений
культуры, издательств,
учебных заведений,
общественных организаций и
движений по пропаганде
культурного наследия
народов России, достижений
народного художественного
творчества
ПК-26
Участвовать
научных,
в
Знать: методику составления учебных творческих программ народной
реализации художественной культуры;
учебных, Уметь: реализовать учебные творческие программы в сфере народной
творческих программ в сфере художественной культуры на практике;
народной
художественной Владеть: современными социальными, психолого-педагогическими,
культуры,
с
активным информационными технологиями;
использованием современных
социальных,
психологопедагогических
и
информационных
технологий, средств массовой
информации
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Раздел 1. Введение
Тема 1.1. Введение в предмет, цели и
задачи
дисциплины.
Понятийный аппарат (глоссарий).
Тема 1. 2. Теоретические основы культуры и
социально- культурной деятельности.
Понятие культуры, функции, структура и
основные
подходы
к
ее
изучению.
Многогранность представленности культуры в
жизнедеятельности общества, ее целостность
и полифункциональность.
Категории
сферы
культуры.
Виды
деятельности в сфере культуры. Культурные
ценности. Классификация культурных благ по
формированию
и
удовлетворению
культурных
потребностей. Потенциал культуры. Индустрия
культуры. Освоение культуры: социализация и
инкультурация.
Тема 1.3. Культура как объект управления.
Особенности регуляции социокультурных
процессов.
Взаимодействие
культурной
и
социальной систем.
Искусство в системе культуры. Искусство
как
самосознание
культуры,
как
художественно- творческая деятельность.
Социально-культурная
Отрасли
деятельность.
социально-культурной
сферы.
Управление социокультурными процессами.
Раздел
2.
История
социально-культурной
деятельности в России
Тема
2.1.
Особенности
становления
социально-культурной работы.
Своеобразие
государственной,
развития
российской
общественной
и
частной
социально-культурной помощи в исторические
периоды развития государства: Киевская Русь
(X-XIвв.),
Владимирская
татарский
период
Русь
(XII-XIVвв.)
(XIIв.),
Монголо-
Московская
Русь XV-XVIIвв.), Российская империя (XVIII-нач. XXв),
СССР (XXв.), Россия (90-е годы-нач. XXIвв).
Тема 2.2. Благотворительная деятельность
религиозных организаций.
Традиции милосердия в истории русского
православия.
Мусульманская
благотворительная
практика.
Благотворительные общественные учреждения
России.
Частная
благотворительность
и
меценатство.
Раздел 3. Сеть и типы учреждений культуры.
Особенности их деятельности
Тема
3.1.
Сеть
организаций
культуры
и
учебных заведений культуры и искусств.
Средства,
методы
и
формы
и
специфика
деятельности учреждений культуры.
Подготовка
кадров
для
социально-
культурной сферы.
Изучение
культурных
потребностей
и
интересов аудитории учреждений культуры и
искусства.
Культурная
деятельность
населения.
Клубные
учреждения.
Парки
культуры
и
отдыха. Библиотеки. Музеи. Кинотеатры. Центры
досуга.
Культурные
комплексы.
спортивные
комплексы.
досуга
кафе.
и
Культурно-
Молодежные
центры
Национально-культурные
центры.
Платные кружки, школы, курсы, студии.
Тема 3.2. Основные направления социальнокультурной
деятельности
учреждений
культуры и искусства.
Информационнодеятельность
просветительная
предприятий
культуры
и
искусства.
Художественнодеятельность
публицистическая
предприятий
культуры
и
культуры
и
искусства.
Культурно-развлекательная
деятельность
предприятий
искусства.
Деятельность
искусства
по
предприятий
развитию
культуры
и
самодеятельного
художественного творчества.
Методика
массовой
работы
предприятий
культуры и искусства
Методика
подготовки
групповых
форм
культурно-досуговых программ.
Методика
индивидуальной
работы
на
предприятиях культуры и искусства
Особенности
деятельности
предприятий
культуры и искусства в трудовом коллективе.
Особенности
деятельности
предприятий
культуры и искусства по месту жительства.
Анализ социокультурной ситуации.
Программы культурного развития, их роль
и сущность.
Раздел
4.
Современная
социально-
культурная ситуация в России
Тема
4.1.
Социально-культурные
последствия глобализации.
Влияние
создания,
глобализации
потребления
культурных
и
на
распространения
ценностей.
культурная
политика.
процессы
Российская
Цели
и
функции
культурной политики.
Современный
развития
и
отечественной
этап
позитивные
культуре.
общественного
перемены
в
Современная
концептуализация
проблем
культурного
наследия.
Противоречия
развития
модернизирующегося
общества
культуры
и
пути
их
разрешения.
Современное
ресурсное
обеспечение
сферы культуры и искусства: финансирование,
программы
и
проекты.
Перспективы
и
пути
развития социально-культурной деятельности
в России.
Тема 4.2. Социально-культурные технологии
как
система
управления
социокультурными
процессами.
Особенности
и
уровни
социально-культурных
развития
технологий.
Классификация, цели и содержание социальнокультурных
технологий.
Средства,
формы
и
методы, используемые в социально-культурных
технологиях.
Общие
технологии
деятельности.
культурной
социально-культурной
Технологии
экспертизы.
социально-культурного
социальноТехнологии
прогнозирования
моделирования.
Технологии
культурного
программирования
проектирования.
и
социальнои
Организационно-
управленческие технологии.
Таблица 2. Тематическое планирование
Тематические Виды
разделы и
и
темы
формы
дисциплины
учебн
ой
работ
ы, в
часах
Лекци
ПЗ
ЛЗ
СР
и
I.
ВВЕДЕН
ИЕ
1.1
Введение
.
предмет,
цели
в
и
1.2
задачи
.
дисциплины.
Теоретическ
ие
1.3
.
2
6
8
4
8
6
8
4
основы
культуры
и
социальнокультурной
деятельност
и.
Культура как
объект
управления.
II.История
социальнокультурной
деятельности
в
России
2.1
Особенности
.
становления
социальнокультурной
работы.
2.2
Благотворит
.
ельная
8
4
8
4
8
6
деятельност
ь
религиозных
организаций.
III.
Сеть
и
типы
учреждений
культуры.
Особенности
их
деятельности
3.1
Сеть
.
организаций
культуры
и
учебных
заведений
культуры
и
искусств.
3.2
Основные
.
направления
социальнокультурной
деятельност
и учреждений
культуры
искусства.
IV.Современная
социально-
и
культурная
ситуация
в
России.
4.1
Социально-
.
культурные
6
4
8
6
62
44
последствия
глобализаци
и.
Социально4.2
культурные
.
технологии
как
система
управления
социокульту
рными
процессами.
ИТОГО 108
2
В том числе
в
интерактив
ной форме* 62
Таблица
2.
Тематическое
(заочное отделение)
Тематические Виды
разделы и
и
темы
формы
дисциплины
учебн
ой
планирование
работ
ы, в
часах
Лекци
ПЗ
ЛЗ
СР
и
I.ВВЕДЕНИЕ
1.1. Введение
в
2
30
предмет,
1.2. цели
и
34
задачи
дисциплины.
1.3. Теоретическ
ие
32
основы
культуры
и
социальнокультурной
деятельност
и.
Культура как
объект
управления.
II.История
социальнокультурной
деятельности
в
России
2.1. Особенности
становления
социальнокультурной
работы.
Благотворит
2
34
ельная
деятельност
ь
религиозных
организаций.
III.Сеть
и
типы
учреждений
культуры.
Особенности
их
деятельности
3.1. Сеть
32
2
организаций
культуры
и
учебных
заведений
культуры
и
искусств.
3.2. Основные
2
32
направления
социальнокультурной
деятельност
и учреждений
культуры
и
искусства.
IV.Современная
социальнокультурная
ситуация
в
России.
4.1.
Социально-
30
культурные
последстви
я
глобализац
ии.
Социально4.2.
32
2
культурные
технологии
как система
управления
социокульт
урными
процессами.
ИТОГО 108
4
6
98
В том числе
в
интерактив
ной форме*
6
Таблица 3. Технологическая карта
самостоятельной работы студента
№
Темы
Задания
Форма
Трудое
дисципл
для
отчет
мкость
ины
самостоятельной
а
задани
я, часы
8
работы
1.
Введени
Работа над
сдача
ев
понятийным
терми
предмет.
аппаратом (Новый
нолог
энциклопедически
ическ
й словарь).
ого
миним
ума;
2.
Теорети
Сущность,
колло
ческие
типология и
квиум
основы
функции культуры
культур
(источник 24, стр.17-20,
ыи
источник 3, стр. 18-25,
социаль
источник 4, стр.42-67).
8
нокультур
ной
деятель
ности.
3.
4.
История
Формирование
контр
социаль
государственной
ольна
но-
системы
я
культур
управления
работ
ной
социально-
а
деятель
культурной помощи
ности в
в России (источник
России.
4, стр. 23-50).
Благотв
Конфессиональные
рефер
оритель
модели помощи
ат
ная
(источник 4, стр. 126-
деятель
157, 190-196).
8
8
ность
религио
зных
организ
аций.
5.
Сеть
Развитие сети
контр
организ
культурно-
ольна
аций
досуговых
я
культур
учреждений
работ
ыи
(источник 11, стр. 106-
а
учебных
118, источник 4,
заведен
стр.161-182).
ий
культур
ыи
искусст
6
в.
6.
Совреме
Проблемы и
нная
перспективы
социаль
развития
но-
социально-
культур
культурной
ная
деятельности
ситуаци
(источник 3, стр. 158-
яв
240, источник 4, стр. 52-
России.
67).
эссе
6
Итого: 44 ч.
Таблица 3. Технологическая карта
№
самостоятельной работы студента (заочное
отделение)
Темы
Задания
Форма Трудое
дисципл
для
отчет
мкость
ины
самостоятельной
а
задани
я, часы
16
работы
1.
Введени
Работа над
сдача
ев
понятийным
терми
предмет.
аппаратом (Новый
нолог
энциклопедически
ическ
й словарь).
ого
миним
ума;
2.
Теорети
Сущность,
колло
ческие
типология и
квиум
основы
функции культуры
культур
(источник 24, стр.17-20,
ыи
источник 3, стр. 18-25,
социаль
источник 4, стр.42-67).
нокультур
ной
деятель
20
ности.
3.
4.
История
Формирование
контр
социаль
государственной
ольна
но-
системы
я
культур
управления
работ
ной
социально-
а
деятель
культурной помощи
ности в
в России (источник
России.
4, стр. 23-50).
Благотв
Конфессиональные
рефер
оритель
модели помощи
ат
ная
(источник 4, стр. 126-
деятель
157, 190-196).
14
20
ность
религио
зных
организ
аций.
5.
Сеть
Развитие сети
контр
организ
культурно-
ольна
аций
досуговых
я
культур
учреждений
работ
ыи
(источник 11, стр. 106-
а
учебных
118, источник 4,
заведен
стр.161-182).
ий
культур
ыи
искусст
в.
20
6.
Совреме
Проблемы и
нная
перспективы
социаль
развития
но-
социально-
культур
культурной
ная
деятельности
ситуаци
(источник 3, стр. 158-
яв
240, источник 4, стр. 52-
России.
67).
эссе
8
Итого: 98 ч.
Темы рефератов СКД:
1. Современная социокультурная ситуация в
России.
2.Методы социально-культурной деятельности
в работе учреждений культуры и досуга.
3.Использование достижений научнотехнического прогресса в деятельности
учреждений культуры.
4.Проблемы регулирования социокультурных
процессов в современных общественноэкономических условиях.
5.Зарождение и развитие форм социальнокультурной деятельности в России.
6.Роль социокультурных институтов в развитии
личности.
7.Деятельность социокультурных институтов
по хранению культурных ценностей.
8.Деятельность социокультурных институтов
по распространению культурных ценностей.
9.Деятельность социокультурных институтов
по организации потребления культурных
ценностей.
10.Интенсивность и динамика культурных
процессов в сельской местности.
11.Воздействие социокультурных образцов на
развитие личности.
12.Элитарная, народная и массовая культуры: их
сходство и различие.
13.Роль культуры в социальной адаптации
личности.
14.Роль социокультурных ценностей в
регуляции поведения и деятельности
личности.
15.Социокультурное творчество масс.
16.Социокультурная деятельность личности в
сфере свободного времени.
17.Роль социокультурных институтов в
повышении культуры свободного времени.
18.Современная социокультурная ситуация в
России.
19.Социокультурный прогресс: критерии и
условия.
20. Становление системы благотворительности
в России.
21. Религиозные организации в системе
социальной помощи.
23. Исторические аспекты проблемы
беспризорности несовершеннолетних в
России.
24. Роль женщины в системе благотворительной
помощи в России XIX-XX веков.
25. Сеть социальных служб в современной
России.
Вопросы к зачету по курсу СКД.
1. Понятие «социально-культурная
деятельность. Особенности и функции СКД.
2. Сущность и социальное назначение
свободного времени.
3. Средства, формы и методы СКД.
4. Учреждения и организации СКД в РФ и
регионе.
5. Музей как социально-культурный
институт.
6. Библиотеки как социально-культурный
институт.
7. История становление библиотек.
8. Социально-культурные комплексы и
центры досуга.
9. Роль СМИ в жизни общества.
10. Зарождение досуговых форм деятельности
и их развитие в 10-17вв.
11. Культурно-досуговая деятельность в 18начале 20вв.
12. Культурно-досуговая деятельность в 191741гг.
13. Культурно-досуговая деятельность в ВОВ.
14. Культурно-досуговая деятельность в 194697гг.
15. Социально-культурная деятельность
добровольных общественных
формирований.
16. Комплексная культурно-досуговая
программа.
17. Конкурсно-досуговые программы.
18. Кружки в культурно-досуговых
учреждениях.
19. Любительские объединения.
20. Камерные формы организации досуга:
салон, гостиная, детские недели.
21. Праздники и обряды.
22. Система учреждений для детей и
подростков.
23. Социально-культурная работа с
инвалидами.
24. Организация семейного досуга.
25. Культурно-досуговая работа с
ветеранами.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Беззубик К. В. Содержание и методика
психосоциальной работы в системе
социальной работы: учебное пособие для вузов
по направлению и специальности "Социальная
работа": рек. УМО вузов РФ / К. В. Беззубик; под
ред. Е. А. Сигиды. - Москва: ИНФРА-М, 2008. - 168 с. (Высшее образование). - ISBN 978-5-16-003222-1.
2. История социальной работы в России:
хрестоматия: [учебное пособие для вузов / гл.
ред. Д. И. Фельдштейн; ред. С. К. Бондырева;
редкол.: Ш. А. Амошашвили; сост. Г. А. Кудрявцева];
Моск. психолого-соц. ин-т. - Москва: Флинта: МПСИ,
2009.
3. Коныгина М. Н. Профессионально-этические
основы социальной работы: учебное пособие
для вузов по направлению и специальности
"Социальная работа": рек. УМО вузов РФ / М. Н.
Коныгина, Е. Б. Горлова. - Москва: Академический
проект; Киров: Константа, 2011. - 187 с. - (Учебное
пособие для вузов) (Gaudeamus). - ISBN 978-5-8291-1271-4
(Академический Проект). - ISBN 978-5-902844-39-6
(Константа).
4. Медведева Г. П. Профессионально-этические
основы социальной работы: учебник для вузов
по специальности "Социальная работа": доп. Мвом образования и науки РФ / Г. П. Медведева. Москва: Академия, 2009. - 272 с. - (Высшее
профессиональное образование. Социальная
работа). - Библиогр.: с. 266-268. - ISBN 978-5-7695-6480-2.
5. Организация, управление и
администрирование в социальной работе:
учебник для бакалавров: учебник по
направлению "Социальная работа": доп. М-вом
образования и науки РФ / [С. А. Анисимова и др.];
под ред. Е. И. Холостовой, Е. И. Комарова, О. Г.
Прохоровой. - Москва: ЮРАЙТ, 2011. - 425 с.: табл. (Бакалавр). - Библиогр. в конце гл.. - Авт. указ. на
с. 6. - ISBN 978-5-9916-1363-7.
6. Пантелеева Т. С. Экономические основы
социальной работы: учебное пособие для вузов
по направлению "Социальная работа": рек. УМО
вузов РФ / Т. С. Пантелеева, Г. А. Червякова. Москва: Академия, 2009. - 192 с. - (Высшее
профессиональное образование. Социальная
работа). - Библиогр.: с. 188-189. - ISBN 978-5-7695-6619-6.
7. Рябков В. М. Историография педагогической
теории социально-культурной деятельности
(вторая половина XX - начало XXI века):
монография / В. М. Рябков; Моск. гос. ун-т
культуры и искусств, Челябинский гос. акад.
культуры и искусств. - Москва: МГУКИ, 2009. - 480 с. Библиогр.: с. 421-479. - ISBN 978-5-94778-204-2. кх-4 кз., чз1-1
экз.
8. Социальная работа с различными группами
населения: учебное пособие для вузов по
направлению и специальностям "Социальная
работа": рек. УМО вузов РФ / Н. Ф. Басов, В. М.
Басова, С. В. Бойцова [и др.]; под ред. Н. Ф. Басова. Москва: Кнорус, 2012. - 528 с. - (Для бакалавров). - ISBN
978-5-406-01367-0.
9. Технология социальной работы: учебник для
бакалавров: учебник для вузов по направлению
"Социальная работа": доп. М-вом образования и
науки РФ / [Е. И. Холостова и др.]; под ред. Е. И.
Холостовой, Л. И. Кононовой. - Москва: ЮРАЙТ, 2011. 503 с. - (Бакалавр). - Библиогр.: с. 497-503. - Авт. указ. на
с. 6. - ISBN 978-5-9916-1423-8.
10. Фирсов М. В. Введение в профессию
"Социальная работа": учебное пособие для
вузов по направлению "Социальная работа" / М.
В. Фирсов, Е. Г. Студенова, И. В. 3. З. Наместникова.
- Москва: Кнорус, 2011. - 224 с. - (Для бакалавров). - ISBN
978-5-406-00915-4.
11. Юзефавичус Т. А. Проблемы социальной работы
с молодежью: учебник для высш. проф.
образования / Т. А. Юзефавичус. - Москва:
Академия, 2010. - 208 с. - (Высшее профессиональное
образование. Социальная работа). - Библиогр.: с.
203-205. - Словарь: c. 198-202. - ISBN 978-5-7695-6558-8.
Дополнительная литература
1.Аванесова
Г.А.
Культурно
–
досуговая
деятельность.- М.: Аспект- Пресс, 2006.
2. Букин, С.С. Социальная работа в Новосибирске:
становление и развитие; Новосиб. гос. техн. унт,
Ин-т
дополнительного
образования;
Центр
предпринимательства;
политики
и
профессионального
социального
Ин-т
социальной
молодежной
работы
НГПУ.
–
Новосибирск, 2004.
Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга. – М.:
Флинта, 2006..
3. Воронкова Л.П. Культурология.- М.: Финансы и
статистика, 2008.
4. Выготский Л.С. Психология искусства. – Мн.:
Современное слово, 2005.
5. Григорьев, Святослав Иванович.
Социальная
работа с молодежью: учебник для вузов: доп. Мвом образования и науки РФ / С. И. Григорьев, Л. Г.
Гуслякова, С. А. Гусова. - Москва: Гардарики, 2006.
6. Ерасов Б.С. Социальная культурология. – М.:
Аспект Пресс, 2006.
7. Жарков А.Д. Технология культурно – досуговой
деятельности. – М.: Профиздат, 2004.
8. Игры, обучение. Тренинг. Досуг. / Под ред. В.В.
Петрусинского. – М.: Аспект Пресс, 2004.
9. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Социальнокультурная деятельность. – М.: МГУКИ, 2004.
10.
Ковалев
Д.А.
Мировая
индустрия
владения
отдыхом. – М.: Университетская книга, 2007.
11. Курило Л.В. Теория и практика анимации: Ч.1.
Теоретические основы туристской анимации. –
М.: Советский спорт, 2006.
12. Клюско Е.М. Культурно-досуговая
деятельность населения России. – М.: МГУКИ, 2007.
Луков, Валерий Андреевич. Социальное
проектирование: учебное пособие для вузов по
специальности «Социальная работа": доп. М-вом
образования РФ / В. А. Луков; Моск. гуманитар. унт. - Москва: Флинта, 2006.
13. Массовая культура и массовое искусство:
«за» и «против». – М.: Гуманитарий, 2004.
14. Новикова Г.Н. Технологические основы
социально-культурной деятельности. – М.:
МГУКИ, 2008.
15. Новый энциклопедический словарь.- М.:
Большая Российская энциклопедия, 2003.
16. Обряды и обрядовый фольклор. – М.: Наука, 2006.
17. Орлов О.Л. Праздничная культура России. –
СПб: СПб ГУКИ, 2004
18. Праздники, обряды, традиции. – М.: Молодая
Гвардия, 2004.
19. Приезжева Е.М. Социально – культурная
анимация в туризме. – М.: РИБ «Турист», 2004.
20. Руденко А.М. Психология социально –
культурного сервиса и туризма. Р-н-Д: Феникс,
2005.
21. Руднев В.П. Энциклопедический словарь
культуры 20 века. – СПб: Питер, 2006.
22. Рябков В. М. Антология форм культурнодосуговой деятельности: Древний мир. Древняя
Греция и Рим. Западная Европа до начала XVII
века: учебное пособие для вузов по
специальности "Социально-культурная
деятельность": рек. УМО вузов РФ / В. М. Рябков;
Челябинская гос. акад. культуры и искусств. Челябинск: Челябинская гос. акад. культуры и
искусств, 2006.
23. Сафронова В.М. Прогнозирование,
проектирование и моделирование в
социальной работе: учебное пособие для вузов
по специальности "Социальная работа": рек. УМО
вузов РФ / В. М. Сафронова. - Москва: Академия, 2007.
24. Селевко Г. К. Социально-воспитательные
технологии: учебное пособие по
специальности "Социальная работа" и
"Социальная педагогика": рек. М-вом
образования РФ / Г. К. Селевко, А. Г. Селевко. Москва: Народное образование: Школьные
технологии, 2002.
25. Социальная защита населения: опыт
организационно-административной работы:
практика социальных служб, учреждений,
организаций: учебное пособие для по
специальности "Социальная работа": доп. М-вом
образования РФ / Д. В. Альперович, Н. К. Беликова,
В. А. Гуськов и др.; под ред. В. С. Кукушина. Москва; Ростов-на-Дону: МарТ, 2003.
26. Социальная работа, реклама и связи с
общественностью в новом коммуникативном
пространстве : материалы II Всероссийской
ежегодной научно-практической конференции
(24 марта 2005) / под ред. С. Н. Кучеренко ; Моск. гос.
социальный ун-т, Фил. в г. Томске. - Томск:
Томский ЦНТИ, 2005.
27. Социальная работа: теория и практика:
учебное пособие для вузов по специальности
"Социальная работа": доп. М-вом образования РФ
/ А. В. Бабушкин и др.; отв. ред. Е. И. Холостова, А. С.
Сорвина; Моск. гос. ун-т сервиса; Социальнотехнологический ин-т. - Москва: Инфра, 2002.
28. Социальная работа: теория и практика:
учебное пособие для вузов по специальности
"Социальная работа" / А. В. Бабушкин, М. П.
Гурьянова, И. Г. Зайнышев и др.; отв. ред. Е. И.
Холостова, А. С. Сорвина ; Моск. гос. ун-т сервиса;
Соц.-технол. ин-т. - Москва: Инфра-М, 2003.
29. Суртаев В.Я. Социокультурное пространство
молодежи: Методология, теория, практика. – СПб:
Питер, 2006.
30. Темный Ю.В., Темная Л.Р. Индустрия
туристского комплекса: сегмент развлечений.
– М.: Юнити, 2004.
31. Технологии социальной работы в различных
сферах жизнедеятельности: учебное пособие /
под ред. П. И. Павленка. - Москва: Дашков и К, 2005.
32. Холостова Е. И. Глоссарий социальной работы
/ Е. И. Холостова. - Москва: Дашков и К, 2007.
33. Чижиков В.М., Чижиков В.В. Введение в
социокультурный менеджмент. – М.: МГУКИ, 2003.
34. Шендрик А.И. Теория культуры. – М.: Юнити –
Дана, Единство, 2007.
35. Ярошенко Н. Н. Социально-культурная
анимация: учебное пособие для вузов по
специальности "Социально-культурная
деятельность": доп. М-вом образования и науки
РФ / Н. Н. Ярошенко; Моск. гос. ун-т культуры и
искусств. - Москва: МГУКИ, 2005.
Электронные образовательные ресурсы
1.
Официальный сайт по вопросам культуры
http://www.govemment.gov.ru
2.
Информационно-сервисный центр «Культура.
Политика. Планирование. Менеджмент».
http://www.culturalmanagment.ru
3.
Ивент- менеджмент http://www.event-mobys.ru
4.
Менеджмент музейного дела http://www.museum.ru
5.
Содружество кинематографа РФ http://www.kinoteka.ru,
http://www.film.ru
6.
Главный информационно вычислительный
центр Роскультуры http://www.givc.ru
7.
Институт культурной политики – http://cpolicy.ru
8.
Информационный портал Культура –
http://www.kultura-portal.ru.
9.
Фонд научных исследований – http://www.artpragmatica.ru.