Программа гражданско-патриотического
реклама
Программа гражданско-патриотического воспитания Программа гражданско – патриотического воспитания разработана в соответствии с Концепцией патриотического воспитания граждан Российской Федерации и государственными программами «Патриотическое воспитание граждан РФ». Программа определяет содержание, основные пути развития гражданско-патриотического воспитания в лицее и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. Программа представляет собой систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий. Программа гражданско-патриотического воспитания имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем. Гражданское образование представляет собой единый комплекс, стержнем которого является политическое, правовое и нравственное образование и воспитание, реализуемое посредством: организации учебных курсов, проведения внеклассной и внеурочной работы, разработки и реализации программ и проектов, организации работы музея IIIФДНО, создания демократического уклада школьной жизни и правового пространства школы, участия в городских, региональных проектах, программах, акциях. Основные направления гражданско-патриотического воспитания: Духовно-нравственное. Осознание учащимися в процессе гражданско-патриотического воспитания высших ценностей, идеалов и ориентиров, социально-значимых процессов и явлений реальной жизни. Историко–краеведческое. Система мероприятий, направленных на познание историко-культурных корней, осознание неповторимости Отечества, его судьбы, неразрывности с ней, формирование гордости за сопричастность к деяниям предков и современников, формирование знаний о родном городе, районе. Гражданско–правовое. Система мероприятий по формированию правовой культуры и законопослушности, навыков оценки политических и правовых событий и процессов в обществе и государстве, гражданской позиции, постоянной готовности к служению своему народу и выполнению конституционного долга; воспитание уважения к государственной символике. Социально – патриотическое. Направлено на активизацию духовно- нравственной и культурно-исторической преемственности поколений, формирование активной жизненной позиции, проявление чувств благородства и сострадания, проявление заботы о людях пожилого возраста. Военно-патриотическое. Ориентировано на формирование высокого патриотического сознания, идей служения Отечеству, способности к его вооруженной защите, изучение русской военной истории, воинских традиций. Спортивно-патриотическое. Направлено на развитие морально-волевых качеств, воспитание выносливости, стойкости, мужества, дисциплинированности в процессе занятий физической культурой и спортом, формирование опыта служения Отечеству и готовности к защите Родины. Содержание программы Проект Цель Задачи Основные формы работы Духовно-нравственное Гражданин и патриот России Формирование правовой личности, позиции. гражданской иВоспитывать направленности активной жизненной - правосознание, способность к Уроки мужества осознанию своих прав и прав другого человека. Посещение музеев города Формировать культуру проявления Встречи гражданской позиции. этические принципы личности, развивать моральные качества Подготовка литературных основным памятным датам нормами и традициями общества. Участие систему и музыкальных композиций к и установки, согласующиеся с Формировать с ветеранами Формировать учащихся Урочная деятельность у знаний, районных в и городских мероприятиях этой уважения и интереса государственным к направленности символам России Конкурсы рисунков, плакатов, открыток Подготовка радиопередач, выпуски лицейской газеты «ЛиГа» Ежегодная научнопрактическая конференция (2013 год- тема «История России») Историко–краеведческое Мой любимый город Воспитание у обучающихсяИзучать историю любви к родному городу, к своей родного города Родине В рамках уроков краеведения и истории Санкт-Петербурга Воспитывать у обучающихся позицию «Я – гражданин России». Подготовка проведение экскурсий и Формировать Участие экологическое поведение районных в и городских краеведческих конкурсах Работа в рамках проекта «Экология» Гражданско–правовое гражданскую Формировать позицию сознание, и патриотическое правовую Формировать у обучающихся представлений и о ценностях политическую культуру, культуру исторического межнациональных России отношений, Работа с «Этнокалендарём» культурнонаследия Мероприятия рамках в проекта «Толерантность» социальную толерантность. Формировать у обучающихся гражданской активной позиции и патриотической ответственности страны за судьбу Фестиваль «Мы- Дети Земли» Индивидуальная работа руководителей классных Социально – патриотическое Годовой круг праздников активной лицейских Формирование жизненной лицею, позиции, развитие любви Создать к условия проявления творческого и для Мероприятия развития годового всех круга проектов лицейских индивидуальных творческих мероприятий потенциала учащихся. способностей учащихся Военно-патриотическое Поисковый отряд Формирование уважительного воинскому страны у обучающихся отношения прошлому к своей Формировать у Поисковые работы обучающихся уважительного отношения к воинскому прошлому своей страны Воспитывать у обучающихся интерес к поисковой исследовательской деятельности и Походы по местам боев Наведение должного порядка на воинских мемориалах Работа в архивах Образовательные экскурсии по местам воинской славы стран России и Белоруссии Организация досуга Работа в музее поискового отряда Спортивно-патриотическое Воспитание командного духа, Зарница атмосферы взаимовыручки Практическое применение знаний, полученных в рамках Работа кружка «Юный стрелок» уроков ОБЖ Участие районных «Зарница в соревнованиях и «Школа безопасности» Ожидаемые результаты, их социальная и воспитательная значимость В результате реализации Программы ожидается: В учреждении, как в образовательной системе: обогащение содержания гражданско-патриотического воспитания; вовлечение в работу гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности. В образе выпускника: сформированы моральные качества и установки, согласующиеся с нормами и традициями общества; в историко - краеведческой: осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастность к деяниям предыдущих поколений; в социальной: сформирована способность к самореализации в пространстве российского государства, активная жизненная позиция; знание и соблюдение норм правового государства; в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности. Программа отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией Конечным результатом реализации Программы должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание обучающихся, как основа личности гражданина России. Формы подведения итогов реализации программы При подведении итогов реализации Программы проводится итоговый праздник, который включает в себя награждение лучших и самых активных учащихся в учебном году почетными грамотами, благодарственными письмами и призами; организацию итоговой выставки с художественно - прикладными и техническими работами; формирование лидерской группы из инициативных и активных участников программы.
