Для педагогов, работающих с учащимися в

Кабинет психолога МОУ «Гимназия №18»
Для педагогов, работающих с учащимися в среднем и
старшем звене
1. Возрастные особенности учащихся пятых классов.
2. Читай ребёнка, как открытую книгу. -5 классы
3. Агрессивность.- 6-7 класс
4. Школьная адаптация. – 5 класс
5. Развитие внимания. – 5-6 классы
6. Мышление, память. -5-6 классы
7. Что нужно знать учителю о невропатии и неврозах у детей. -5-7 классы
8. Психологические и физические нагрузки в современной школе.-5-8 классы
9. Лево, правополушарные дети. -5-8 классы
10. Как относиться к больным детям. – 5-8 классы
Кабинет психолога МОУ»Гимназия №18»
Для родителей учеников начальных классов
1.Роль семьи в воспитание ребёнка
2.Детские страхи. Как от них избавиться?
3. Родителям будущих первоклассников
Кабинет психолога МОУ «Гимназия №18»
Для учащихся гимназии
1.
2.
3.
4.
5.
О чём редко говорят в школе.-11 класс
Психогеометрия.- 7. классы
Куда пойти учиться? -10 классы
Конфликт. Как его избежать?- 8 классы
Влияние здоровья на психическое и психологическое состояние личности.-9классы.
Кабинет психолога МОУ «Гимназия №18»
Для педагогов и родителей
Учащихся начальной школы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Семья, школа, ученик -1-4 классы
Особенности развития учащихся четвёртых классов
Адаптация первоклассников.
Психолого-педагогический статус учащихся первых классов
Психолого-педагогический статус учащихся третьих классов.
Психолого-педагогический статус учащихся четвёртых классов
Кабинет психолога МОУ «Гимназия №18
Для педагогов и родителей
Учащихся среднего звена.
1. Психологические особенности воспитательного процесса.-6-7 классы
2.Характер детско-родительских отношений в современной семье.- 8 классы
3.Агрессивные дети.-5-7 классы
4.Особенности адаптации учащихся пятых классов.
5. Нормастеник, гиперстеник, гипостеник. – 5 классы
6. Как развивать школьную мотивацию. -5,6 классы
Кабинет психолога МОУ «Гимназия №18
Для педагогов и родителей
Учащихся старших классов
1. Особенности развития юношеского возраста. -10,11 классы
2. Что должен знать учитель об индивидуальных особенностях ребёнка при подготовке его
к ЕГЭ. – 9-11 клдассы
3. Психологические особенности работы с одарёнными детьми. –(-11 классы
4. Психологические особенности взаимодействия школы и родителей с детьми. -9-11
классы
5. Психолого- педагогический статус учащихся 10-11 классов
М
Кабинет психолога ОУ «Гимназия №18»
Для педагогов, работающих с учащимися начальных
классов.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Психолого-педагогические особенности развития учащихся третьих классов.
Первоклассники.
Сколько можно учиться. 1-4 классы
Трудности в обучении. 1-4 классы
Задержка психического развития у школьников. – 1,2 классы
Малые мозговые дисфункции. -1,2 классы
Левша. ! классы
Кабинет психолога ОУ «Гимназия №18»
Возрастные особенности школьников – городской семинар преподавателей русского языка.
Самосовершенствование личности. -Круглый стол (городской)
Психолого-педагогическое сопровождение.- Круглый стол (городской)
Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников- Областные педчтения.
Физкультура и здоровье. Семинар для преподавателей физкультуры и учителей начальных
классов.
6. Сущность и внедрения портфолио в образовательный процесс.- Городской семинар для
заместителей директоров по УВР.
7. Классный руководитель- значимая фигура.- городской семинар классных руководителей.
8. Как подготовить ребёнка к школе.- Педсовет детский сад № 37
9. Что нужно знать учителю о развитии ребёнка с точки зрения психологии.
10. Роль учителя в повышении памяти учащихся. – Семинар –практикум для учителей гимназии
11. Лечим душу музыкой и танцем. Городской семинар преподавателей музыки.
1.
2.
3.
4.
5.