УМК_БкК-300_Общая конфликтология_Федосеев Е.Ю

ФГБОУ ВПО «Российская академия народного хозяйства и государственной
службы при Президенте Российской Федерации»
Волгоградский филиал
Кафедра социологии управления
Федосеев Е.Ю.
Общая конфликтология
Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки
034000.62
Конфликтология
Рассмотрено и утверждено на заседании
кафедры
Протокол № ……..от «…..»
.........................201_ г.
Подпись заведующего кафедрой
Байдалова О.В.
Волгоград 2011
1. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(ОПД.Ф.2 – федеральный компонент)
Общая конфликтология
Предмет и методы исследования конфликта; понятие конфликта, структура конфликта
(субъект конфликта, действие в конфликте, состояние субъекта конфликта, положение
субъекта конфликта в объединении), типология конфликта; понятие “объединение
индивидов”, основные формы объединения; методологические подходы осмысления
конфликта; конфликт как особый способ взаимодействия субъектов; структура действия;
типы взаимодействий, условия взаимодействий, результаты взаимодействий; понятие
зависимых взаимодействий, распространенные формы зависимости (личностные, вещные
и т.д.); добровольные, принудительные, подчиненные и насильственные формы
зависимости; исторические формы преодоления зависимости (война, восстание, бунт,
революция, партии и т.д.); понятие самостоятельных (произвольных) действий субъекта
взаимодействия,
пространство,
диалектика
понятие,
зависимых
границы
и
и
независимых
факторы
действий;
расширения
и
конфликтное
ограничения;
институциональная и неинституциональная сущность конфликта и конфликтного
пространства; формы институционализации конфликта и конфликтного пространства;
понятие институционального и неинституционального конфликта; социальные формы
конфликтного сознания (анархизм, коммунизм, либерализм, консерватизм и т.д.) и
поведения (агрессия, насилие и т.д.); способы предупреждения конфликтов: обычай,
традиция, нравственность, религия, право и т.д.; роль социализации в предупреждении
конфликтов; конфликтологические аспекты формирования толерантного мышления;
особенности конфликтологического анализа действительности и его эвристический
потенциал.
2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дисциплина «Общая конфликтология» является обязательной составляющей
федерального компонента блока ОПД государственного стандарта для бакалавриата
«Конфликтология». В соответствии с государственным стандартом она ориентирована на
получение знаний по основам системной методологии конфликтологической
деятельности, истории развития конфликтологической мысли, основным составляющим
конфликтологии.
В ходе изучения курса студентам предлагается обширный материал по следующим
темам: история становления конфликтологии как науки, конфликтология как
полипарадигмальная наука, методология конфликтологического анализа общества и
человека, методология анализа социальных конфликтов, социальные институты и
конфликты, конфликтогенность современной цивилизации и общества. Общий объем
материала сориентирован на использование и дополнительное изучение материала ряда
базовых курсов, как-то: социология конфликта, психология конфликта, философия
конфликта, история конфликта, экономическая конфликтология. Изучение данного курса
ставит следующие задачи:
Основными задачами данного учебного курса являются:
 Системно-комплексное изучение конфликтологии;
 Передача студентам комплекса умений по практическому применению теоретического
и практического материала курса.
 Развитие навыков и освоение студентами методов научно-исследовательской работы в
области анализа и управления конфликтами.
Изучение дисциплины «Общая конфликтология» предусматривает включение
следующих вопросов: основные концепции понятий «конфликт» и «согласие»,
«консенсус», «толерантность»; терминологическое и сущностное уточнение понятий
«социальный институт», «институциализация», «изменение», «процесс», «хаос»,
основные направления конструирования и продвижения стратегии управления
конфликтами.
Требования к уровню освоения дисциплины.
Студент, успешно прошедший курс обучения должен знать:
- сущность конфликтности в современном обществе;
- социально-психологические особенности восприятия конфликтов
социальными слоями и группами:
- сущность конфликта и конфликтных отношений;
- технологии управления конфликтами;
 этические нормы и требования конфликтологической деятельности;
различными
Студент, успешно прошедший курс обучения должен овладеть следующими
практическими навыками:

знать научный статус конфликтологии, ее объекта и предмета;

уметь определять причины конфликта, механизмы его возникновения и развития;

уметь анализировать социальные проблемы и выявлять их взаимосвязь с
социальными конфликтами;

владеть знанием конфликтологического анализа и прогнозирования;

уметь выделять институциональные и неинституциональные аспекты конфликта
Студент, получает знания и практические навыки, которые позволят ему выполнять
функции специалиста профессионала по решению конфликтологических задач, эксперта,
консультанта, референта в государственных и общественных учреждениях и
организациях, коммерческих структурах по вопросам прогнозирования, управления,
разрешения конфликтных ситуаций.
3 ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
I семестр
Лекции
Наименование
Семинары
1. Объект и предмет конфликтологии. Основные уровни и функции
2
конфликтологии как науки.
Понятие социального конфликта и его основные сущностные
2
характеристики.
2.
3. Основные этапы развития конфликтологии. Конфликтология как
4
2
полипарадигмальная наука
4. Типология конфликтов.
4
2
5. Социальное пространство и конфликтологическое пространство.
4
2
6. Социальное действие, взаимодействие: структура и процесс.
6
2
Социальные отношения. Социальные практики.
7. Социальные изменения и развитие. Травма социальных
4
2
изменений
8. Время как аспект социальных изменений. Социокультурное
2
2
управление временем
9. Социальные движения и объединения – конфликтный потенциал
4
2
10. Социальная революция
4
Итого
36 часов 14 часов
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Темы и краткое содержание лекций
Тема 1. Общая
конфликтологии.
конфликтология
как
наука.
Предмет
и
методы
Современное состояние общей конфликтологии как науки. Проблемы научнометодологического и категориального аппарата конфликтологии. Множественность
теорий и парадигм в конфликтологии методом социального знания. Вебера (понимающая
социология) - феноменологами и конструктивистами (Щюц, Бергер и Лукман). В
определенной мере разногласия в макротеориях объяснимы социо-культурной
принадлежностью ученых. Русская субъективная школа (Михайловский и др.) утверждала
соответствие объективных закономерностей общественного прогресса становлению
социальной солидарности, общинности; Чаянов, вопреки Веберу, отрицал идею
'экономического человека', т.е., рационального действия в пользу принципа российского
крестьянина
самодостаточности,
самоограничения
своих
потребностей.
Множественность макротеорий объясняется различиями в представлениях о научной
картине мира.
Предмет общей конфликтологии и его специфика. Конфликтогенность и ее
особенности как предмета конфликтологического исследования.
Методы общей конфликтологии. Принципы общей конфликтологии.
Основные уровни и функции конфликтологии как науки. Структура
конфликтологии. Общая конфликтология в системе социальных наук. Основные уровни
конфликтологической теории. Общая теория конфликта и ее роль в познании и
управлении социальными процессами. Специальные конфликтологические теории и их
особенности в исследовании социальных явлений. Прикладная конфликтология, ее место
и роль в общей теории конфликта. Функции общей конфликтологии.
Тема 2. Понятие социального конфликта и его основные сущностные
характеристики.
Социальная природа конфликтов – исходная посылка конкретизации. Попытки
поиска исходного предметного основания социального конфликта.
Попытки определения социального конфликта посредством исследования субъективных
оснований
конфликта.
Функциональность/дисфункциональность
социальных
конфликтов.
Интегративность решения и локализация сущностных признаков социального
конфликта. Конфликт как социальное взаимодействие и способ разрешения социальных
противоречий. Предметность социального конфликта. Уровни социального конфликта.
Формы социального конфликта. Виды социального конфликта. Сферы социальной
жизнедеятельности и конфликт. Функции социального конфликта.
Жизненные ситуации и параметры их конфликтогенности. Соотношение и роль
объективных и субъективных факторов в возникновении и разрешение конфликтов.
Тема 3. Социально-исторические и теоретико-методологические предпосылки
возникновения общей конфликтологии как науки.
Характеристика социально-экономических условий развития Европы, США и
России на рубеже Х1Х – ХХ веков. Особенности кризисных явлений, социальных
противоречий, внутренних и внешних конфликтов в Европе и России в последней
четверти Х1Х – первой четверти ХХ веков.
Критика традиций классической философии и новые мировоззренческие
альтернативы, их сущность и особенности интерпретации предмета и метода философии.
Возникновение конфликтологии и ее роль в преодолении мировоззренческого кризиса.
Основные принципы и исходные посылки конфликтологической парадигмы. Основные
теоретические источники общей конфликтологии. Этапы развития конфликтологии и их
особенности. Становление и развитие конфликтологии в России. Марксистская парадигма
о материалистическом понимании общественного прогресса. Конфликт социальных
интересов на трех уровнях: всемирно-историческом, социально-структурном,
индивидуальном. Положение о самоуничтожении капитализма через противоборство
социальных групп. Этапы развития социальных конфликтов. Понятия «класса в себе» и
«класса для себя». Г.Спенсер, Э.Дюркгейм, М.Вебер. Г.Зиммель и основные принципы
его конфликтологической теории.
Современные структурно-функциональные теории социального конфликта.
Возникновение структурно-функциональных теорий социального конфликта, их
сущность, теоретико-методологические источники и основания. Структурнофункциональная теория конфликта Т.Парсонса. Фактор «отклоняющегося поведения» и
его роль в возникновении и развитии конфликта. Т.Парсонс, Р.Мертон, С.Липсет о
сущности социальных конфликтов и способах их предупреждения и разрешения.
Синтетическая социологическая теория Т.Парсонса, ее сущность и роль в развитии
конфликтологии.
Структурно-функциональная теория конфликта Р.Дарендорфа. Р.Дарендорф о
позитивной функции конфликта, норме развития социальной системы. Явные и
латентные интересы в конфликте, их дифференциация и поляризация. Роль
квазигруппы в конфликте. Латентные интересы на разных этапах конфликтов.
Процедурные аспекты регулирования конфликтов.
Структурно-функциональная теория конфликта Л.Коузера. Л.Коузер о
сущности, месте и роли конфликтов в функционировании и развитии общества.
Структурно-функционалистская конфликтная парадигма Л.Козера. Взаимосвязь
внутригрупповых и межгрупповых конфликтов. Зависимость интенсивности конфликта
от сплоченности социальной группы.
Анти-структуралистские теории социального конфликта, их особенности и роль в
развитии общей конфликтологии. Психоаналитические теории о невротических
особенностях отклоняющегося поведения и их роли в социальном конфликте.
«Бессознательное» и его конфликтное поле.
Социально-психологические модели конфликта.. Соотношение сущностных и
формальных
контраверсивностей
в
содержании
социо-психологических
и
культурологических феноменов взаимодействия социальных групп и общностей.
Особенности статистических моделей бихевиоралистских теорий конфликта.
«Шкала Э.Азара», «Банк Э.Азара». Квантифицированная модель теории игр Т.Саати.
Резолюционистские теории конфликта и их модификации. Теория человеческих
потребностей Д.Бартона. Понятия позиции, интересы, ценности и потребности..
Потребности и их содержание. Идентичность как фактор конфликтогенности. Проблемы
предупреждения и разрешения социальных конфликтов.
Р.Фишер и его социально-психологический вариант интерпретации «теории
человеческих потребностей». Общая теория конфликта К.Боулдинга и его интерпретация
социального конфликта. Иррациональность и идентичность как периферийные центры
социального конфликта.
Теория социального дискурса В.Джарби. Социальный дискурс и способы
разрешения социальных конфликтов. Плюралистический идеал социального дискурса
В.Конноли как преодоление контраверсивных идентичностей и способ разрешения
социальных конфликтов.
Тема 4. Типология конфликтов.
Проблема типологии социальных конфликтов как предпосылка познания,
управления и разрешения конфликтов. Критерии типологии социальных конфликтов.
Латентный конфликт и его специфика Латентные конфликты и их роль в
жизнедеятельности индивида, социальных групп и общества. Особенности разрешения
латентных конфликтов.
Случайный конфликт как проявление неосознанных обстоятельств и факторов.
Способы и проблемы разрешения случайных конфликтов.
Безатрибутивный социальный конфликт и его особенности. Проблема подлинности
субъектов и предмета безатрибутивного конфликта.
Истинный конфликт, его субъект и объект. Соотношение конфликта-основы и
конфликта-манифеста. Проблемы разрешения истинных конфликтов.
Внутриличностные конфликты и их особенности. Динамика развития
внутриличностных конфликтов..
Межличностные конфликты, их природа. Реалистический и нереалистический
варианты межличностных конфликтов. Виды и формы межличностных конфликтов..
Групповые конфликты и их место в социальной жизни. Виды групповых
конфликтов, формы и уровни. Структурные и функциональные групповые конфликты,
реалистические и нереалистические, ценностные и ресурсные.
Экономические конфликты, их предмет и субъект. Субъекты структурных
конфликтов в экономике и их характеристика. Ресурсный экономический конфликт и его
субъекты. Функциональный конфликт в экономике, его субъекты.
Конкретно-историческая природа и характер экономических конфликтов.
Противоречия экономических интересов как фактор конфликтогенности.
Политические конфликты, их предмет и субъект. Власть и властные отношения как
предмет конфликтного взаимодействия. Особенности политической деятельности, ее
содержание и формы. Политические институты. Противоречия политической
деятельности. Структурные и функциональные политические конфликты, их особенности.
Способы и инструменты политической деятельности.
Власть и экономические интересы. Мотивы политических конфликтов и их
ценностная ориентация. Проблема манифестации и артикуляции целей политических
конфликтов. Уровни политических конфликтов. Способы и методы разрешения
политических конфликтов.
Особенности этнических конфликтов. Реалистические и нереалистические
этнические конфликты. Особенности этнических конфликтов в постсоветской России.
Тема 5. Социальное действие, взаимодействие: структура и процесс. Социальные
отношения. Социальные практики.
Социальное действие – концептуальные подходы к определению. Общество как
взаимодействие людей (Г.Зиммель), общность природных и территориальных условий
(Конт), общность культуры (религии, системы ценностей, поведенческих норм Э.Дюркгейм).
М Вебера - теория социального действия и ее развитие Т. Парсонсом. Современные
трактовки социального действия: Ю. Хабермас и «сетевое общество» М. Кастельса,
М.Грановеттера.
Особенности российских «сетей» взаимосвязей. Градосельская.
Реальные и номинальные (конструируемые исследователем в анализе эмпирических
данных) общности, а также встроенные и невстроенные в социальную систему
(маргинальные сообщества, движения).
Общность людей и формы взаимной солидарности, самоуправления или
управления. Социальное сообщество - идентификация образующих его членов с данным
сообществом и солидарные действия. Структура действия, типы взаимодействий, условия
взаимодействий, результаты взаимодействий, понятие зависимых взаимодействий.
Элементы системы действия. Социально специфические черты социального
действия.
Понятие социальное
взаимодействие.
Пространственный
контакт:
непосредственный и опосредованный. Психический контакт. Социальный контакт.
Взаимодействие. Социальные отношения. Принципы регуляции социальных действий.
Социальная дифференциация.
Тема 6. Социальные изменения и развитие. Травма социальных изменений.
Критика в современной социологии концепций социального прогресса, эволюции,
развития. Сравнительная характеристика методологических оснований и логической
структуры теорий общественного развития и теорий общественных изменений:
универсальность и уникальность (культурно-историческая локальность) трансформаций;
дедуктивность и индуктивность; детерминизм и парадигматизм. Классические теории
общественного развития (О. Конт, К. Маркс, Т. Парсонс, Д. Белл). Отход от принципов
универсализма, дедуктивности и детерминизма в теориях последователей классиков (П.
Сорокин, Г. Маркузе, Н. Луман, М. Кастельс). Конфликтологическая парадигма.
Конфликтологическая парадигма в значительной степени противостоит "равновесной",
акцентируя внимание не на стабильности, порядке, а на социальных изменениях,
противоречиях, конфликтах, которые, как считается, имеют повсеместный характер.
Сторонники конфликтологического подхода рассматривают конфликт в качестве
важнейшего фактора социальных перемен.
Общая характеристика концепций общественных изменений: модернизация,
постмодернизация, переход к позднему капитализму, глобализация, виртуализация.
Понятие контингентного сдвига. Зависимость логической структуры теорий изменений от
соответствующих контингентных сдвигов. Принципы анализа теорий общественных
изменений.
Травмические социальные изменения: одновременный охват различных областей
социальной жизни, глубина и радикальность изменений, резкость, внезапность и
неожиданность. Культурная травма проблема культурной идентичности. Изменение
восприятия и интерпретации событий. Уровни культурной травмы: индивидуальная
биография коллективная травма, большие группы, регионы, общества. Механизмы
преодоления травмы.
Тема 7. Время как аспект социальных изменений. Социокультурное управление
временем.
Время как мера социальной жизни. Последовательность и продолжительность –
особенности общественных явлений.
Необратимость времени. Субъективные и
социокультурные аспекты измерения времени. Непрерывность прошлого, настоящего,
будущего.
Жизненный цикл. Ожидаемая траектория жизни. Бюджет времени населения. Вид
деятельности и время. Действие и бездействие. Рабочее время, время на ведение
домашнего хозяйства, на работу в личном подсобном хозяйстве, на садовом, дачном
земельном участке; время на воспитание детей; свободное время; время на
удовлетворение физиологических потребностей (в том числе сон). Остаточный характер
свободного времени. Время и образ жизни.
Тема 8. Социальные движения и объединения – конфликтный потенциал
Коллективное поведение, Лебон и Тард. Доминанта иррационального, либо
рассудочного (Н.Смелсер), либо поведенческих интенций (Г.Оллпорт), либо
поведенческих практик (А.Турен). Бехтерев пытался психо-физиологически объяснить
коллективное поведение в теории коллективной рефлексологии.
Разные типы коллективного поведения. Толпа, возбужденная беспокойством или
даже страхом некоей угрозы, действительно действует по преимуществу иррационально
(С.Московичи «Век толп» отмечает рациональные моменты в действиях толпы),
подвержена «'психическому заражению». Н Смелзер преимущественно рассматривает в
своей теории коллективного поведения политические и гражданские движения и потому
акцентирует их целеустремленность. Г. Оллпорт развивал теорию на материалах
расистских движений и акцентировал сходство социальных аттитюдов их участников.
А.Турен изучал движение польской 'Солидарности' и акцентирует мобилизационные
процессы в организации движений.
Механизмом просистемных и антисистемных движений является состояние
относительной депривации - зависти по поводу лучшего положения других социальных
групп или неспособности реализовать на практике социальные ожидания (Д.Дэвис и
Т.Гурр). Движения вовлекают маргиналов, они имеют более или менее закономерные
стадии развития (от ощущения относительной депривации до формулирования программы
действий и установления нормативного контроля в рядах участников). Ресурсная
составляющая движений: репертуар тактик действий, материальная база, агитационные
способности, авторитет лидеров. Движение прекращает свое существование трояким
образом: либо путем встраивания в легитимную социальную систему, либо затухает из-за
отсутствия ресурсов, либо подвергается подавлению в авторитарной системе.
Динамики возникновения в социальных движений в СССР и постсоветской России:
проблема конфликта.
Тема 9. Социальная революция
Социальная революция – проявление социальных изменений и конфликтности
общества. Радикальность и динамика изменений, активность субъектов и эмоциональные
состояния социальных групп, иррационализация конфликтов. Социальная революция и
социальная память.
Революция, реформа, государственный переворот, военный путч, восстание,
народный бунт, гражданская война, беспорядки, манифестации. Ход революции.
Революционная ситуация. Революционное сознание и традиции, структура политических
шансов, частичная реформа как оборонительная реакция и развитие революции.
Революционная
эйфория,
негативный
консенсус,
позитивный
консенсус,
постреволюционный террор.
Модели революций. Конструктивистская модель. Структуралистская модель.
Теории революций: бихевиористские, психосоциальные, структурные, политические.
Теория относительной депривации, аспирационной депривации. Кризисная депривация,
прогрессирующая депривация.
5. Планы семинарских занятий
Тема 1. Предмет и основные понятия конфликтологии.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Понятие конфликта и конфликтной ситуации.
Социальные противоречия и социальные конфликты.
Динамика развития конфликта.
Источники, причины возникновения и цели социального конфликта.
Функции социального конфликта в общественном развитии.
Типы социальных конфликтов.
Тема 2. Причины конфликтов и их виды.
1.
Конфликт как тип трудной ситуации.
2.
Стратегии и тактики поведения в конфликте.
3.
Стили поведения в конфликте.
4.
Определение предпочитаемых стилей поведения в конфликте.
5.
Основные психологические концепции внутриличностных конфликтов. З. Фрейд, А
Адлер, К. Юнг, Э. Фромм, Э. Эриксон, К. Левин, Л. Фестингер.
6.
Формы проявления и способы разрешения внутриличностных конфликтов.
7.
Понятие межличностного конфликта и его особенности.
8.
Сферы проявления межличностных конфликтов: семья, коллектив, организация,
общество.
9.
Управление межличностными конфликтами. Основные причины, факторы, этапы.
10.
Самооценка агрессии. Тест Ассингера. Оценка межличностных отношений по
методике Т. Лири.
Тема 3. Социальное действие, взаимодействие: структура и процесс. Социальные
отношения. Социальные практики.
1. Социальное действие – концептуальные подходы к определению.
2. Общество как взаимодействие людей (Г.Зиммель), общность природных и
территориальных условий (Конт), общность культуры (религии, системы ценностей,
поведенческих норм -Э.Дюркгейм).
3. Общность людей и формы взаимной солидарности, самоуправления или
управления.
4. Структура действия, типы взаимодействий, условия взаимодействий, результаты
взаимодействий, понятие зависимых взаимодействий.
5. Элементы системы действия. Социально специфические черты социального
действия.
Тема 4. Социальные изменения и развитие.
1. Классические теории общественного развития (О. Конт, К. Маркс, Т. Парсонс, Д.
Белл).
2. Общая характеристика концепций общественных изменений: модернизация,
постмодернизация, переход к позднему капитализму, глобализация, виртуализация.
3. Травмические социальные изменения. Культурная травма, проблема культурной
идентичности.
Тема 5. Время как аспект социальных изменений. Социокультурное управление
временем.
1. Время как мера социальной жизни. Последовательность и продолжительность –
особенности общественных явлений.
2. Жизненный цикл. Ожидаемая траектория жизни.
3. Бюджет времени населения.
4. Рабочее время, время на ведение домашнего хозяйства, на работу в личном подсобном
хозяйстве, на садовом, дачном земельном участке; время на воспитание детей; свободное
время; время на удовлетворение физиологических потребностей (в том числе сон).
5. Время и образ жизни.
Тема 6. Социальные движения и объединения – конфликтный потенциал
1. Коллективное поведение, Лебон и Тард.
2. Типы коллективного поведения.
3. Динамика возникновения социальных движений в СССР и постсоветской России:
проблема конфликта.
Тема 7. Социальная революция
1. Социальная революция – проявление социальных изменений и конфликтности
общества.
2. Революция, реформа, государственный переворот, военный путч, восстание, народный
бунт, гражданская война, беспорядки, манифестации.
3. Модели революций. Конструктивистская модель. Структуралистская модель.
4. Теории революций: бихевиористские, психосоциальные, структурные, политические.
Теория относительной депривации, аспирационной депривации. Кризисная депривация,
прогрессирующая депривация.
Вопросы к экзамену
1. Предмет общей конфликтологии и его специфика.
2. Методы общей конфликтологии. Принципы общей конфликтологии.
3. Основные уровни и функции конфликтологии как науки.
4. Понятие социального конфликта и его основные сущностные характеристики.
5. Функциональность/дисфункциональность социальных конфликтов.
6. Возникновение конфликтологии и ее роль в преодолении мировоззренческого
кризиса.
7. Основные принципы и исходные посылки конфликтологической парадигмы.
Основные теоретические источники общей конфликтологии.
8. Этапы развития конфликтологии и их особенности.
9. Становление и развитие конфликтологии в России.
10. Марксистская парадигма о материалистическом понимании общественного
прогресса.
11. Структурно-функциональная теория конфликта Р.Дарендорфа.
12. Л.Коузер о сущности, месте и роли конфликтов в функционировании и
развитии общества.
13. Социально-психологические модели конфликта.
14. Типология конфликтов. Критерии типологии социальных конфликтов.
15. Латентный конфликт и его специфика
16. Случайный конфликт. Способы и проблемы разрешения.
17. Безатрибутивный социальный конфликт и его особенности.
18. Истинный конфликт, его субъект и объект. Проблемы разрешения истинных
конфликтов.
19. Внутриличностные конфликты и их особенности.
20. Межличностные конфликты, их природа. Виды и формы
21. Групповые конфликты и их место в социальной жизни.
22. Экономические конфликты, их предмет и субъект.
23. Политические конфликты, их предмет и субъект.
24. Особенности этнических конфликтов.
25. Понятие социального действия, структура и типы
26. Понятие взаимодействие, типы, условия и результаты
27. Конфликт как фактор социальных перемен.
28. Травмические социальные изменения
29. Культурная травма и проблема культурной идентичности.
30. Уровни культурной травмы. Механизмы преодоления травмы.
31. Социокультурное управление временем.
32. Социальные движения и объединения – конфликтный потенциал
33. Социальная революция как проявление социальных изменений и
конфликтности общества.
34. Теории и модели революций.
35. Социализация: содержание и основные этапы. Институты, механизмы,
агенты. Ресоциализация.
36. Социальный контроль и проблема конфликта.
37. Характер и природа социального неравенства в современном российском
обществе.
38. Институты и институциональные системы: понятие, структура, функции.
Механизм социальной трансформации.
39. Институционализация конфликтного взаимодействия.
40. Нормативные регулятивы в разрешении конфликтов.
41. Институты конфликторазрешения и их роль в предупреждении
насильственных форм взаимодействий.
42. Уровни и типы институтов конфликторазрешения.
43. Способы и методы функционирования институтов конфликторазрешения.
44. Субъектное поле конфликта. Функции и ресурсы участников конфликта.
45. Основные требования к специалисту конфликтологу
46. Управленческие отношения как связи между субъектом и объектом
управления. Особенности управленческих отношений.
47. Преимущества и недостатки централизации и децентрализации.
48. Самоуправление, отличительные признаки и принципы самоуправления.
49. Понятие социальной технологии и внедрение в практику социального
управления.
50. Конфликтологическое консультирование как социальное взаимодействие
51. Диагностика конфликтной ситуации.
52. Прогнозирование конфликта.
53. Предупреждение конфликта.
54. Стимулирование конструктивных конфликтов.
55. Разрешение конфликта.
56. Реализация активных конфликтных стратегий
57. Легитимизация конфликта
58. Коммуникативные технологии разрешения конфликтов
59. Социально-психологические технологии разрешения конфликтов
60. Организационные технологии разрешения конфликтов
61. Модернизация как переход от традиционного к современному обществу.
62. Глобализация, локализация. Глокализация. Конфликтогенный потенциал
глобализации.
63. Виртуализация общества и проблема виртуализации конфликтов.
64. Особенности конфликтогенности современного российского общества.
Контрольные и курсовые работы, рефераты
1. Организационная структура и организационная структура управления. Признаки и
типология.
2. Стагфляция и структурные изменения в экономике в конце XX - начале XXI века.
3. Проблема общего и особенного в модернизационном процессе. Кризис
евроцентристских моделей модернизации.
4. Техноцентристские модели виртуализации (А. Крокер, М. Кастельс).
5. Особенности этнических конфликтов в постсоветской России.
6. Динамика возникновения в социальных движений в СССР и постсоветской России:
проблема конфликта.
7. Характерные особенности социализации и ресоциализации в современном
российском обществе.
8. Конфликтогенность и ее особенности как предмета конфликтологического
исследования.
9. Социальное неравенство и социальная стратификация в современной России.
10. Формирование теневой институциональной системы в советский период.
11. Институциональная трансформация постсоветского общества.
12. Институциональная трансформация постсоветского общества.
13. Бедность и богатство в современном российском обществе
14. Сущность трансформационного процесса в России.
15. Неоинституционализм . Д.Норт.
16. Деятельностно-активистский подход и его развитие в трудах Дж. Александера,
М.Арчер, П.Бурдье, Э.Гидденса, П.Штомпки.
17. Самоуправление как превращение всего коллектива организации из объекта
управления в субъекта управления.
18. Сущность социально-экономического и политического кризиса в России в
последней четверти ХХ века.
19. Исторические особенности российской модернизации
20. Проблема формирования гражданского общества.
21. Понятие риска и неопределенности современного общества. У.Бек, Э.Гидденс,
Н.Луман, О.Яницкий.
22. Процессы виртуализации общества в современной России.
23. Конфликтологическое консультирование как новый этап развития
организационного консультирования.
24. Девиантное поведение молодежи: современное состояние и проблемы
профилактики.
Литература. Основная
1. Сорокин П. Социальная и культурная динамика. СПб, 2010.
2. Мертон Р. Социальная структура и аномия / Социологические исследования. 1992,
№ 2, 3, 4.
3. Здравомыслов А.Г. Социология российского кризиса. М., 1999.
4. Турен А. Возвращение человека действующего: очерк социологии. М., 1998.
5. Зеркин Д.П. Основы конфликтологии.: Курс лекций.(Серия «Учебники и учебные
пособия»). Ростов-н/Д: «Феникс», 1998.— 455 с.
6. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб., 2011.
7. Карпов А.В. Психология менеджмента. М., 1999.
8. Кнорринг В.И. Теория, практика и искусство управления. М., 2005.
9. Агафонов Ю.А. Социальный порядок в России (Институциональный и нормативноправовой аспекты). Ростов-на-Дону. 2011. 317 С.
10. Паринов С.И. К теории сетевой экономики. – Новосибирск: ИЭОПП СО РАН,
2002. – 168 с.
11. Дарендорф Р. Тропы из утопии. Работы по теории и истории социологии. М., 2002.
12. Козер Л. Функции социального конфликта. М., 2011.
13. Здравомыслов А.Г. Социология конфликта. М., 1998.
Литература. Дополнительная
1. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1991.
2. Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. М., 1994.
3. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма / Вебер М. Избранные
произведения. М., 1990.
4. Вебер М. Хозяйственная этика мировых религий / Вебер М. Избранное. Образ
общества. М., 1994.
5. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
6. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1994.
7. Парсонс Т. Современное состояние и перспективы систематической теории в
социологии / Структурно-функциональный анализ в современной социологии. М.,
1968.
8. Мертон Р. Явные и латентные функции / Структурно-функциональный анализ в
современной социологии. М., 1968.
9. Хоманс Дж. Социальное поведение как обмен / Современная зарубежная
социальная психология. М., 1984.
10. Щютц А. Структура повседневного мышления / Социологические исследования.
1988, № 2.
11. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат по
социологии знания. М., 1995.
12. Миллз Ч.Р. Социологическое воображение. М., 1998.
13. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 1990.
14. Маркузе Э. Одномерный человек. М., 1997.
15. Хабермас Ю. Теория коммуникативного действия.
16. Бурдье П. Социология политики. М., 1993.
17. Бурдье П. Начала. М., 1994.
18. Луман Н. Почему необходима системная теория? / Проблемы теоретической
социологии. СПб, 1994.
19. Лиотар Ж..- Ф. Состояние постмодерна. СПб, 1998.
20. Бодрийар Ж. Система вещей. М., 1995.
21. Фуко М. Слова и вещи: Археология гуманитарных наук. СПб, 1994.
22. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.2000.
23. Валлерстайн. И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире.СПб,
2001.
24. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М., 1996.
25. Ашин Г.К., Кравченко С.А., Лозанский Э.Д. Социология политики. М., 2001.
26. Гараджа В.И Социология религии. М., 1996.
27. Девиантность и социальный контроль в России ( Х1Х – ХХ век). Теденции и
социологическое осмысление. СПб, Алетейя. 2011.
28. Наумова Н.Ф. Рецидивирующая модернизация в России: Беда, вина или ресурс
человечества? М., 1999.
29. Пригожин. А.И. Современная социология организаций. М. 1995.
30. Радаев В.В. Экономическая социология. М., 2011.
31. Силичев Д.А. Постмодернизм: экономика, политика, культура. Уч. пособие. М.,
1998.
32. Смешанное общество. Российский вариант. М., 1999.
33. Социум ХХ1 века: рынок, фирма, человек в информационном обществе. М., 2011.
34. Средний класс в современном российском обществе. М., 1999.
35. Социальная траектория реформируемой России // Отв. ред. .И.Заславская.
Новосибирск. 1999.
36. Тихонова Н.Е. Факторы социальной стратификации в условиях перехода к
рыночной экономике. М., 1999.
37. Федотова В.Г. Модернизация «другой» Европы. М., 1997.
38. Фролов С.С. Социология организаций. М., 2011.
39. Человек в переходном обществе: Социологические и социально-психологические
исследования. М., 1998.
40. Штомпка П. Социология социальных изменений. М., 1996.
41. Кун Т. Структура научных революций. М., 1977.
42. Пригожин И. Порядок из хаоса: Новый диалог человека с природой. М., 1986.
43. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных
систем. М., 1994.
44. Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.П. Синергетика и прогнозы
будущего. М. : 1997.
45. Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование. М. : 2000.
46. Назаретян А.П. Агрессия, мораль и кризисы в развитии мировой культуры.
Синергетика социального процесса. М., 1995.
47. Панарин А.С. Глобальное политическое прогнозирование. М., 2000.
48. Норт Д. Институты, институциональные изменения и функционирование
экономики. М. : 1997.
49. Патнэм. Р. Чтобы демократия сработала. Гражданские традиции в современной
Италии. М:1996.
50. Заславская Т.И. О некоторых методологических вопросах исследования
современного российского общества / Куда идет Россия?.. М. : 1999.
51. Заславская Т.И. Поведение массовых общественных групп как фактор
трансформационного процесса / Мониторинг общественного мнения: социальные и
экономические перемены. М., ВЦИОМ, 2000, № 6.
52. Кирдина С.Г. Институциональная модель политической системы России / Куда
идет Россия?.. М. :1999.
53. Косяева Т.Ю. Взаимоотношения с властными структурами как критерий
дифференциации слоя российских предпринимателей / Куда идет Россия?.. М.,
2011.
54. Теория управления: Учебник / Под общ. ред. А.Л. Гапоненко, А.П. Панкрухина. М.
:2010.
55. Управление организацией: Учебник. М. :2005.
56. Основы теории управления: Учебное пособие / Под ред. В.Н. Парахиной, Л.И.
Ушвицкого. – М. :2011.
57. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М. : 2000.
58. Веснин В.Р. Менеджмент. М. : 2005.
59. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент. М. : 2003.
60. Иванов Д.В. Виртуализация общества. Версия 2.0. СПб.: 2002
61. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: 2000
62. Штомпка П. Социология. Анализ современного общества. М.Логос. 2005. – 664 с.
63. Флиер А.Я. Страсти по глобализации // ОНС, 2003, №4.
64. Занковский А.Н. Организационная психология. М.: 2011
65. Балабанов АС. Социальное неравенство: факторы углубления депривации //
Социс. – 2003. № 7.
66. Беляева Л.А. Социальная стратификация и бедность в регионах России // Социс.
2011. №11.
67. Иванов И.М. Анализ социально-экономического неарвенства россиян//ОНС – 2005.
№:.
68. Рывкимна Р. Социальная справедливость и общественное мнеие// Свободная мысль
ХХ1. – 2005. №10
69. Махмутов Т.А. Маргинальность в общественных трансформациях. М.: 2003
70. Николаев В.Г. Проблема маргинальности: ее структурный контекст и социальнопсихологические импликации. // Социально-гуманитаные науки. Серия 11. М.
1998. № 2.
71. Дахин В. Культурно-идеологический кризис современного мира // Государственная
служба. 2—5. №1.