«Культурно-исторические центры» УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ

ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Кафедра туризма
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Культурно-исторические центры»
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Петрозаводский государственный университет
Кафедра туризма
УТВЕРЖДАЮ
зав. кафедрой туризма
Э.Н. Павлова
«
»
2010 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Культурно-исторические центры»
для специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм»
квалификация «Специалист по сервису и туризму»
ГОС ВПО направления (специальности ) 100103.65 (230500) "Социально-культурный
сервис и туризм" рег. № 293 св/сп от 27 марта 2000 г.
Форма обучения - очная
Курс II
Семестр IV
Лекции 38 (час)
Практические (семинарские) занятия 19 (час)
Лабораторные занятия – нет
Курсовая работа (проект) по дисциплине – нет
Количество контрольных работ – 2
Итоговая аттестация – зачет в IV семестре
Всего часов 57
Самостоятельная работа 63 (час)
Итого часов трудозатрат на дисциплину (для студента) – 120 (час)
2010 г.
Рабочая учебная программа является авторской.
Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры туризма "____"
___________2010 г., протокол №
Заведующий кафедрой__________Э.Н.Павлова
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Цель преподавания дисциплины
Включение данной дисциплины в учебный план специальности «Социальнокультурный сервис и туризм» вполне обосновано. Опыт преподавания курса позволяет
судить о его востребованности у студентов, которые впоследствии решают связать свою
профессиональную деятельность с внутренним или въездным туризмом. Целью
преподавания дисциплины «Культурно-исторические центры» является формирование у
студентов кафедры туризма целостного представления о культурно-историческом
наследии России в контексте всемирной культурно-исторической традиции.
Задачи изучения дисциплины
Исходя из специфики форм обучения, видов специальностей, объемов аудиторных
и внеаудиторных занятий на кафедре туризма ПетрГУ, реализация поставленной цели
предполагается через решение следующих задач:
1.
знакомство студентов с историей развития и культурно-исторической
традицией русских городов, монастырей, дворянских усадеб, мемориалами, центрами
народных ремесел;
2.
рассмотрение всемирно известных культурно-исторических центров;
3.
исследование специфики архитектурных стилей различных исторических
эпох.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс обучения направлен на формирование следующих знаний, умений и
навыков:
- понимание закономерностей исторического и культурного развития культуры в
России;
- знание специфики культурно-исторического развития отдельных территорий;
- знание наиболее значимых в культурно-историческом плане территорий;
- понимание современных проблем и процессов, происходящих в культуре и
обществе и их влияния на развитие туризма;
- умение осуществлять сбор и анализ необходимой информации в разных
источниках;
- умение на основе собранных данных проводить самостоятельное комплексное
исследование, составлять план-характеристику культурно-исторического потенциала
территории;
- умение находить оптимальный маршрут по территории культурно-исторического
центра;
- умение составлять маршрут по территории отдельного культурно-исторического
центра;
- умение представлять результаты исследования с помощью современных
технологий и вести дискуссию по предмету исследования.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
ПО КУРСУ «КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ»
Содержание курса «культурно-исторические центры»
Наименование лекционных тем, содержание, объем в часах. Общий объем – 38 час.
Тема 1. Культурно-исторический центр в сфере туризма (2 часа)
Понятие «культурно-исторический центр». Происхождение и типология культурноисторических центров России и мира. Соотношение количества культурно-исторических
центров на территории России. Связь культурно-исторического центра и туризма.
Понятие туристской дестинации. Охрана и использование культурно-исторических
центров в сфере туризма.
Тема 2. Русский город (2 часа)
Этимология слова «город». Культурно-исторические предпосылки происхождения
городов. Планировка городов: понятия «кремль» и «посад». История городской
архитектуры. Обзорная культурно-историческая характеристика наиболее важных в плане
туризма городов России: Москва, Санкт-Петербург. Города «Золотого кольца».
Провинциальные города России.
Тема 3. Московский кремль (2 часа)
История основания Москвы. История возведения московского Кремля. Успенский собор.
Благовещенский собор. Грановитая палата. Архангельский собор. Колокольня Ивана
Великого. Стены и башни кремля. Теремной дворец. Большой кремлевский дворец.
Кремлевский дворец съездов.
Тема 4. Красная площадь (2 часа)
Исторические
названия
Красной
площади.
Покровский
собой
(собор
Василия
Блаженного). Лобное место. Памятник К. Минину и Д. Пожарскому. Здание
государственного исторического музея. Здание Верхних торговых рядов. Мавзолей
В. И. Ленина.
Тема 5. Исторические районы Москвы (2 часа)
Китай-город. Зарядье. Белый город. Земляной город. Коломенское. Измайлово. Царицыно.
Новодевичий монастырь. Донской монастырь.
Тема 6. Маршрут «Золотое кольцо России» (2 часа)
История создания и география маршрута. Культурно-историческое значение и туристская
привлекательность
городов,
включенных
в
маршрут.
Характеристика
основных
памятников.
Тема 7. Владимирская область (2 часа)
История г. Владимира. Успенский собор. Золотые ворота. Дмитриевский собор.
Боголюбово: храм Покрова на Нерли. Александров: Троицкий собор. Церковь-колокольня
Распятия. Успенская церковь. Юрьев-Польский. Вязники. Гороховец. Муром. Кидекша:
церковь Бориса и Глеба. Суздаль: Рождественский собор, Ризоположенский монастырь.
Александровский монастырь, Спасо-Ефимиевский монастырь, Покровский монастырь,
Васильевский монастырь.
Тема 8. Ивановская область (2 часа)
История г. Иваново. Проект «Русский Манчестер». Коллекции предпринимателя
Г. Д. Бурылина. Плёс. Палех.
Тема 9. Костромская область (2 часа)
История Костромы. Ипатьевский монастырь. Кострома – губернский город. Пожарная
каланча. Памятник И. Сусанину. Музей «Дом Романовых». Чухлома. Галич. Солигалич.
Островское.
Тема 10. Ярославская область (2 часа)
История Ярославля. Спасо-Преображенский монастырь. Ярославль – столица российского
государства во времена Смуты. Церковь Ильи Пророка. Ярославские слободы. Толгский
монастырь. Рыбинск. Мышкин. Углич. Ростов: история, церковная резиденция Ионы
Сысоевича. Переяславль-Залесский: Спасо-Преображенский собор, Горицкий монастырь,
Никитский монастырь, Федоровский монастырь, музей «Ботик Петра I».
Тема 11. Московская область (2 часа)
История Сергиева Посада. Собор Живоначальной Троицы. Собор Успения Пресвятой
Богородицы.
Тема 12. История основания и строительства Санкт-Петербурга (4 часа)
История основания и начало строительства Санкт-Петербурга. Петропавловская крепость.
Василеостровский остров: дворец А. Д. Меншикова, здание 12 коллегий, кунсткамера.
Здания
Академии,
Академии
наук,
Горного
института.
Ростральные
колонны.
Адмиралтейство. Зимний дворец. Дворцовая и Сенатская площади. Исаакиевский собор.
Ленинград в XX в.
Тема 13. Дворцово-парковые пригороды Санкт-Петербурга (4 часа)
Петродворец: история основания, Большой дворец, Верхний и Нижний парки, Большой
каскад, Монплезир, Эрмитаж, Марли, парк Александрия. Царское село: Екатерининский
дворец,
Эрмитаж,
Монбижу,
Термы,
Камеронова
галерея,
Екатерининский
и
Александровский парки, Александровский дворец. Павловск: Большой дворец, Храм
Дружбы, Старое Шале, семейные мемориалы: «Памятник родителям», «Супругу
благодетелю», Розовый павильон, Павловский парк, Белая Береза, Красная Долина,
Судьба дворцово-паковых пригородов Санкт-Петербурга в годы Великой отечественной
войны.
Тема 14. Провинциальные города России. Великий Новгород (2 часа)
Понятие «провинциальный город». История основания Новгорода. Детинец. София
Новгородская. Николо-Дворищенский собор. Церковь Параскевы Пятницы. Церковь
Иоанна предтечи. Церковь Спаса на Нередице. Церковь Спаса Преображения на Ильиной
улице. Памятник «Тысячелетие России».
Тема 15. Провинциальные города России. Смоленск. Рязань (2 часа)
История
Смоленска.
Смоленский
кремль.
Успенский
собор.
Памятник
героям
Отечественной войны 1812 г. Петропавловский храм. Церковь Михаила Архангела.
История
Рязани.
Рязанский
кремль.
Соборная
колокольня.
Успенский
собор.
Архангельский собор. Христорождественский собор. Архиерейский двор. Духовский
монастырь. Спасский монастырь.
Тема 16. Исторические монастыри России (2 часа)
История православия в России. Понятие «монастырь» и «лавра». Истоки: КиевоПечерская лавра, г. Киев. Псково-Печерский монастырь. Кирилло-Белозерский успенский
монастырь. Ферапонтов монастырь. Спасо-Преображенский Валаамский монастырь.
Александро-Невская лавра. Соловецкий монастырь.
Тема 17. Культура дворянской усадьбы в России (2 часа)
История дворянства и понятие «дворянская усадьба». Происхождение дворянского
землевладения. Архитектура и стили дворянской усадьбы в России. Культурный мир
дворянской усадьбы. Знаменитые усадьбы России – Архангельское, Ясная поляна,
Поленово, Богородицкое, Полотняный завод.
Календарно-тематический план по курсу «Культурно-исторические
центры»
№
№
Название
№
Наглядные
Самостоятельная работа
Формы
недел
тем
темы
семинар
методические
студентов
контроля
и
ы
ского
пособия
занятия
1
2
3
4
5
6
7
1
1
Культурно-
1
Основная лит-
Изучение материалов по
Дискуссия,
исторический
ра, лекционный
теме в Интернете;
опрос по карте
центр в сфере
материал;
составление карты культист. районов России
туризма
2
2
Русский город
1-2
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,
доп. лит-ра,
теме;
опрос
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
обсуждение
лекционный
материал;
3
3
Московский
кремль
2
лекционный
презентации по теме
материал;
4
4
презентации,
опрос
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
обсуждение
лекционный
презентации по теме
презентации
Основная и
Подготовка к контрольной
Дискуссия,
районы
доп. лит-ра,
работе № 1. Составление
обсуждение
Москвы
лекционный
маршрута культ.-ист.
презентации
материал;
достопримечательности г.
Красная
2
площадь
материал;
5
5
Исторические
2
Москвы
6
6
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
«Золотое
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение
кольцо России»
лекционный
презентаций по теме
презентации,
Маршрут
3
материал;
7
7
опрос
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение
лекционный
презентаций по теме
презентации
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение
лекционный
презентаций по теме
презентации
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение
лекционный
презентаций по теме
презентации
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение
лекционный
презентаций по теме
презентации
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение
лекционный
презентаций по теме
презентации
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение,
лекционный
маршрута по СПб;
опрос по карте
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
парковые
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение
пригороды
лекционный
презентаций по теме
презентации
СПб
материал;
Владимирская
3
область
материал;
8
8
Ивановская
3
область
материал;
9
9
Костромская
3
область
материал;
10
10
Ярославская
4
область
материал;
11
11
Московская
4
область
материал;
12
12
Санкт-
5
Петрербург
материал;
13
13
Дворцово-
6
14
14
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
ые города
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение
России.
лекционный
доклалов по теме
презентации
Великий
материал;
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение;
лекционный
докладов по теме
Провинциальн
7
Новгород
15
15
Псков. Вологда
7
материал;
16
16
Смоленск.
7
Рязань
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение;
лекционный
докладов по теме
материал;
17
17
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
монастыри
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение;
России
лекционный
презентаций по теме
презентации
Основная и
Изучение материалов по
Дискуссия,обс
дворянской
доп. лит-ра,
теме; Подготовка
уждение
усадьбы в
лекционный
презентаций по теме
презентации
России
материал;
Исторические
8
материал;
18, 19
18
Культура
9
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТА ПО КУРСУ
«КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИЕ ЦЕНТРЫ»
Тематика, содержание, объем в часах практических (семинарских)
занятий
Общий объем – 19 часов
Примечание: Тематика семинарских занятий предоставляется на выбор студентов
А) Культурно-исторические центры России (данный вариант представлен в учебнометодической карте дисциплины). Б) Культурно-исторические центры Европы
Тема 1. Культурно-исторические центры Европы (7 часов)
Занятия 1-3
1. Общая характеристика культурно-исторического развития стран Европы.
2. Северная Европа (Финляндия, Швеция, Норвегия, Дания, Исландия)
3. Великобритания (Англия, Шотландия, Уэльс, Северная Ирландия) и Ирландия
4. Центральная Европа (Германия, Польша, Чехия, Нидерланды, Бельгия,
Люксембург, Австрия, Швейцария, Венгрия)
5. Южная Европа (Франция, Италия, Испания, Португалия, Сербия, Хорватия, Босния
и Герцеговина, Румыния, Болгария, Греция, Албания)
Тема 2. Культурно-исторические центры Ближнего и Дальнего Востока (6 часов)
Занятия 4-6
1. Ближний Восток (Турция, Израиль, Иран, Саудовская Аравия, Ливан, Иордания,
Кувейт, Бахрейн, Катар, Объединенные Арабские Эмираты)
2. Дальний Восток (Китай, Индия, Япония, Южная Корея, Вьетнам)
Тема 3. Культурно-исторические центры Америки (6 часов)
Занятия 7-9
1. Северная и Центральная Америка (Канада, США, Мексика)
2. Южная Америка (Бразилия, Колумбия, Венесуэла, Аргентина, Боливия, Чили)
Рекомендованная учебная литература по курсу
Основная литература
1) Ягодынская Н. В., Малышкин С.А. Культурно-исторические центры России. М., 2008.
2) Косолапов А. Б. Туристское страноведение. Европа и Азия. М., 2006.
Дополнительная литература
3)
Авдиев В. И. Памятники культуры древнего Туниса / В. И. Авдиев // Вопросы
истории. 1970. № 8.
4)
Альбанезе М. Индия / М. Альбанезе. - М., 2001.
5)
Анциферов Н. П. Пригороды Ленинграда / Н. П. Анциферов. - М., 1946.
6)
Архитектура русской усадьбы / Под общей ред. Н. Ф. Гуляницкого. - М., 1998.
7)
Ашурков В. Н. На поле Куликовом / В. Н. Ашурков. - Тула, 1970.
8)
Бакушинский А. В. Искусство Палеха / А. В. Бакушинский. - М., 1932.
9)
Балдин В. И. Троице-Сергиева лавра / В. И. Балдин. – М., 1958.
10)
Боговая И. О. Ландшафтное искусство: Учебник для вузов / И. О. Боговая, Л. М.
Фурсова. М., 1988.
11)
Богородицкий дворец-музей и парк: Проспект / Авт. Текста В. Дутов. - Богородицк,
1990.
12)
Бородино: Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник:
Фотопутеводитель / Сост. Е. Винокурова. – М., 1991.
13)
Бочаров Г. Н. Вологда, Кириллов, Ферапонтово, Белозерск / Г. Н. Бочаров, В. П.
Выголов. – М., 1973.
14)
Бочкин А. А. Италия вчера и сегодня / А. А. Бочкин. – СПб., 2004.
15)
Бунин А. В. история градостроительного искусства / А. В. Бунин, Т. Ф.
Саваренская. – М., 1974.
16)
Вздорнов Г. И. Вологда / В. И. Вздорнов. – Л., 1972.
17)
Воейкова И. Н. Ярославль / И. Н. Воейкова, В. П. Митрофанов. Л., 1973.
18)
Возрожденные из пепла Петродворец, Пушкин, Павловск: Альбом / Авт. Сост.
И.М. Гуревич. Л., 1990.
19)
Волкин Б. С. Италия современная / Б. С. Волкин. – М., 2001.
20)
Воронин Н. Н. Владимир. Боголюбово. Суздаль. Юрьев-Польский / Н. Н. Воронин.
– М., 1983.
21)
Врангель Н. Н. Старые усадьбы / Н. Н. Врангель. – СПб., 1999.
22)
Гоголев К. Н. Мировая художественная культура: Индия, Китай, Япония / К. Н.
Гоголев. - М., 1997.
23)
Гончарова А. А. Стены и башни Кремля / А. А. Гончарова, А. И. Хамцов. - М.,
1957.
24)
Горбаневский М. В. По городам и весям «Золотого кольца» / М. В. Горбаневский,
В. Ю. Дукельский. – М., 1983.
25)
Горохов В. А. Парки мира / В. А. Горохов. – М., 1985.
26)
Гра М. А. Коломенское / М. А. Гра. – М., 1963.
27)
Грамолина Н. Н. Поленово / Н. Н. Грамолина. – Тула, 1987.
28)
Гутарева М. В. Сто великих храмов мира / М. В. Гутарева, А. Ю. Низовский. - М.,
2000.
29)
Датиева Н. С. Измайлово / Н. С. Датиева, Р. М. Семенова. – М., 2000.
30)
Дворянская и купеческая сельская усадьба в России XVI – XX вв.: Исторические
очерки / Отв. ред. Л. В. Иванова. – М., 2001.
31)
Дворянские гнезда России: История, культура, архитектура: Очерки / Ред. Сост. М.
В. Нащокина. М., 2000.
32)
Добровольская Э. Д. Ярославль. Тутаев / Э. Д. Добровольская, Б. В. Гнедовский.
М., 1981.
33)
Домашнев А. Д. Северное чудо – Соловецкая крепость / А. Д. Домашнев, Т. Н.
Дроздова. М., 1985.
34)
Достопримечательности Псковской области / Сост. Л. И. Маляков. Л., 1987.
35)
Ершов Л. В. Дворянская усадьба / Л. В. Ершов. – М., 1998.
36)
Зюилен Г. Все сады мира / Г. Зюилен. – М., 2003.
37)
Иванов В. Н. Кострома / В. Н. Иванов. – М., 1970.
38)
Иванов В. Н. Ростов. Углич / В. Н. Иванов. – М., 1975.
39)
Ильин М. А. Путь на Ростов Великий / М. А. Ильин. – М., 1975.
40)
Ионина Н. А. Сто великих городов мира / Н. А. Ионина. – М., 2002.
41)
История Румынии. Дракула. Подлинная история Влада Цепеша. Антология / Сост.
А. Р. Андреев, С. А. Шумов. – М., 2003.
42)
Каргер М. И. Новгород / М. И. Каргр. Л.-М., 1970.
43)
Козлов П. И. Ярославль / П. И. Козлов, В. Ф. Маров. – Ярославль, 1988.
44)
Куликова И. А. Псковский кремль: Путеводитель / И. А. Куликова. – Л., 1972.
45)
Кушнир И. И. Архитектура Новгорода / И. И. Кушнир. – Л., 1982.
46)
Лаврентьев А. В. Золотое кольцо России / А. В. Лаврентьев. – М., 1984.
47)
Лавров В. А. Псков / В. А. Лавров, П. Н. Максимов. – М., 1950.
48)
Максаковский В. П. Всемирное культурное наследие / В. П. Максаковский. – М.,
2002.
49)
Малехеев С. А. Историко-культурные центры мира / С. А. Малехеев. – М., 2004.
50)
Манизер Г. М. Архитектура Соловецкого монастыря / Г. М. Манизер. – М., 1968.
51)
Масленицын С. И. Переславль-Залесский / С. И. Масленицын. – Л., 1975.
52)
Можейко И. В. Семь из тридцати чудес света / И. В. Можейко. – М., 2004.
53)
Некрасова М. А. Народное искусство России / М. А. Некрасова. – М., 1983.
54)
Несин В. Н. Павловск императорский и великокняжеский / В. Н. Несин, Г. Н.
Сауткина. – СПб., 1996.
55)
Палех / Авт. Сост. М. А. Некрасова. – М., 1990.
56)
Переславль-Залесский: Путеводитель по историческим местам и архитектурным
памятникам / Сост. и автор текста И. Б. Пуришев. – М., 1989.
57)
Подъяпольский С. С. Путеводитель по архитектурным памятникам Кирилло-
Белозерского и Ферапонтова монастырей / С. С. Подъяпольский. – Вологда, 1963.
58)
Православные русские обители / Сост. П. П. Сойкин. – СПб., 1994.
59)
Пузин Н. П. Ясная поляна: Дом-музей Л. Н. Толстого / Н. П. Пузин. – Тула, 1992.
60)
Пыляев М. И. Старая Москва / М. И. Пыляев. – М., 1996.
61)
Руднев В. А. По историческим и культовым местам Индии / В. А. Руднев. – Л.,
1980.
62)
Рункевич С. Г. Александро-Невская лавра / С. Г. Рункевич. – СПб., 1997.
63)
Семеникова Н. В. Пушкин: Дворцы и парки / Н. В. Семиникова. – Л., 1987.
64)
Сидорова В. И. Музеи Ленинграда / В. И. Сидорова. – Л., 1982.
65)
Сокровища
человечества.
Памятники
истории
и
культуры
и
природные
заповедники под охраной ЮНЕСКО. – М., 1997.
66)
Турускова Т. Великие сооружения древнего мира / Т. Турускова. – М., 2002.
67)
Уклеин В. Н. От Оки до Куликова поля / В. Н. Уклеин. – Тула, 1970.
68)
Уклеин В. Н. От Тулы до Поленова / В. Н. Уклеин. – Тула, 1981.
69)
Хмелевский П. А. Александров: Очерк-путеводитель / П. А. Хмелевский. –
Ярославль, 1984.
70)
Черняк В. З. Семь чудес и другие / В. З. Черняк. – М., 1993.
71)
Чудеса архитектуры. От 4000 г. до н.э. до наших дней. - М., 2004.
72)
Шварц В. С. Павловск: Дворцово-парковый ансамбль / В. С. Шварц. – Л., 1980.
73)
Шёбер У. Замки и дворцы Европы / У. Шёбер. – М., 2003.
74)
Шедевры мирового зодчества / А. В. Иванов. – Смоленск, 2000.
75)
Ядриков К. П. Историко-культурные центры мира / К. П. Ядриков. – М., 2002.
76)
Яковлев В. В. История крепостей / В. В. Яковлев. – СПб., 1995.
77)
Яловенко Г. Федоскино / Г. Яловенко. – М., 1959.
Вопросы к зачету по дисциплине
1. Понятие «культурно-исторический центр». Характеристика факторов, влияющих
на его формирование и развитие
2. Русский город как культурно-исторический центр
3. Москва – культурно-исторический центр России. Общая характеристика
особенностей становления и развития
4. Московский Кремль
5. Красная площадь
6. Коломенское
7. Измайлово
8. Царицыно
9. Новодевичий монастырь
10. Донской монастырь
11. История создания маршрута «Золотое кольцо России»
12. Характеристика специфики развития культурно-исторических центров «Золотого
кольца» (на примере одного по выбору студента)
13. Санкт-Петербург - культурно-исторический центр России. Общая характеристика
особенностей становления и развития
14. Исторические памятники СПб (по выбору студента – Петропавловская крепость,
Адмиралтейство, Васильевский остров, Зимний дворец, другое)
15. Петродворец
16. Царское село
17. Павловск
18. Гатчина
19. Провинциальные города России как культурно-исторические центры страны.
Общая характеристика особенностей становления и развития (по выбору студента
– Архангельск, Псков, Новгород, Вологда, Смоленск, Рязань, другое)
20. Северные монастыри России – историко-культурный анализ (по выбору студента –
Соловки, Валаам, Псково-Печорский, Кирилло-Белозерский, Ферапонтов
монастырь, Александро-Невская лавра, другое)
21. Дворянская усадьба - культурно-исторический центр России. Общая
характеристика особенностей становления и развития
22. Характеристика русской дворянской усадьбы (по выбору студента – Ясная Поляна,
Поленово, Архангельское, Богородицкое, Полотняный Завод, другое)
23. Поля ратной славы Отечества (по выбору студента – Бородино, Куликово поле,
Прохоровское поле)
24. Центры традиционных народных промыслов России (по выбору студента –
Федоскино, Палех, Жостово, Ростов, Великий Устюг)
Преподаватель:_________________________
Дата _____________________
ЛИСТ ОБНОВЛЕНИЯ (АКТУАЛИЗАЦИИ)
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
Название дисциплины – «Культурно-исторические центры»
Факультет, на котором преподается дисциплина – кафедра туризма
Специальность / направление подготовки – 230500 «Социально-культурный сервис и
туризм»
В рабочую программу учебной дисциплины на 2011/2012 учебный год внесены
следующие изменения:
В раздел «Требования к результатам освоения дисциплины» внесено:
- умение на основе собранных данных проводить самостоятельное комплексное
исследование, составлять план-характеристику культурно-исторического потенциала
территории;
- умение находить оптимальный маршрут по территории культурно-исторического
центра;
- умение составлять маршрут по территории отдельного культурно-исторического центра.
Пункт 50 перечня дополнительной литературы перенесен в перечень основной
литературы.
Рабочая программа дисциплины рассмотрена и переутверждена на заседании
кафедры туризма от ________________ года, протокол №_______.
Зав. кафедрой ____________________ Э.Н.Павлова