Визитная карточка проекта Творчество Леонардо да Винчи

«Визитная карточка» проекта
Авторы проекта
Фамилия,
имя,
отчество
Город, область
Номер,
название
школы
Описание проекта
Азекаева Дарья Сергеевна
Яруллова Диляра Рамильевна
Самарская область
ПГСГА
Творчество Леонардо да Винчи
Название темы вашего учебного проекта
Творчество Леонардо да Винчи
Краткое содержание проекта
Проект заставляет учащихся осмыслить творчество великого художника и
изобретателя Леонардо да Винчи
Предмет
Искусство
Класс
8 класс
Приблизительная продолжительность проекта
3 урока
Основа проекта
Образовательные стандарты
Общение школьника с произведениями искусства необходимо не просто как
факт знакомства с подлинными художественными ценностями, но и как
необходимый опыт работы с различными произведениями искусства.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
1. Личностные результаты.
 воспитание художественно-эстетического вкуса, интеллектуальной и
эмоциональной сферы, творческого потенциала личности;
 осознание нравственных ценностей и идеалов, воплощённых в
классическом наследии отечественного и мирового искусства;
 формирование устойчивой потребности в общении с произведениями
искусства;
2. Предметные результаты:
 освоение знаний о мировой художественной культуре, единстве,
многообразии и национальной самобытности культур, важнейших
закономерностях смены культурно-исторических эпох, развитии
стилей и направлений в искусстве;
 создание целостного представления о роли искусства в культурноисторическом процессе;
 дальнейшее освоение
широкого круга явлений отечественного
искусства с позиций диалога культур;
3. Метапредметные результаты:
 использование приобретенных знаний и умений в практической
деятельности и повседневной жизни.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий
В чём состоит уникальность гения Леоанрдо?
вопрос
 «Тайная вечеря»
Проблемные
 «Джоконда»
вопросы
учебной
 «Дама с горностаем»
темы
 «Парашют «Шатёр»»
1. Какую роль играет женщина среди апостолов
на картине?
2. Почему «Джоконда» до сих пор приковывает
к себе взгляды искусствоведов?
Учебные вопросы
3. В чём смысл присутствия на картине
горностая?
4. Расскажите об испытаниях парашюта,
спроектированного Леонардо.
План оценивания
График оценивания
Ученики работают над
До
работы
над
проектом и выполняют
проектом
задания
Тестирование
Обсуждение
учащимися
Беседа по материалам хода проекта.
стартовой презентации Консультативное
После завершения
работы
над
проектом
Итоговая самооценка
работ в соответствии
с
критериями
Обсуждение
плана
реализации проекта.
Ознакомление
участников
с
критериями оценивания
работ
(презентации,
буклета)
оценивание
промежуточных
результатов.
Неформальное общение с
учащимися.
оценивания
результатов работы.
Представление
и
защита проекта.
Итоговое
обсуждение.
Описание методов оценивания
В ходе демонстрации стартовой презентации учитель проводит беседу с
целью выявления знаний творчества Леонардо да Винчи, его вклада в
культуру. Учитывая итоги беседы и наблюдения, проведенные во время
экскурсии, учитель побуждает учащихся к
исследованию.
Затем
организуются группы по интересам, следует обсуждение общего плана
проекта, составляется план работы каждой группы, определяется конечный
продукт, обсуждаются критерии оценивания.
Далее начинается самостоятельная, творческая работа в соответствии с
планом работы. Собранную информацию, учащиеся обсуждают в группе,
делают выводы, составляют творческие «копилки». Завершается проект
обсуждением, что удалось и не удалось сделать в данном проекте, чему
научились.
Сведения о проекте
Необходимые начальные знания, умения, навыки
Концептуальные знания и технические навыки, необходимые учащимся,
чтобы начать выполнение этого проекта
Учебные мероприятия
Четкое описание учебного цикла — объем и последовательность учебных
заданий и описание деталей выполнения учащимися планирования своего
обучения
Материалы и ресурсы, необходимые для проекта
Технологии — оборудование
лазерный диск, компьютер(ы), принтер, видеокамера, цифровая камера,
проекционная
система,
видео-,
конференц-оборудование,
DVDпроигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений.
Технологии — программное обеспечение
программы обработки изображений, программы разработки веб-сайтов, веббраузер,
текстовые
редакторы, программы
электронной
почты,
мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM
Материалы
на Учебник, научные статьи о биографии и творчестве
печатной основе
писателя.
Интернет-ресурсы
Другие ресурсы
Список интернет-ресурсов составляют ученики и
родители во время выполнения проекта
Необходимо включить родителей в образовательный
процесс