РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Институт гуманитарных наук
Кафедра философии
М. Г. Чистякова
МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 030100.62 "Философия"
по профилю подготовки "социально-аксиологический"
очной формы обучения
Тюменский государственный университет
2011
Чистякова М.Г. Мировая художественная культура. Учебнометодический комплекс. Рабочая программа для студентов направления
030100.62
"Философия"
по
профилю
подготовки
"социальноаксиологический" очной формы обучения. Тюмень, 2011, 25 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС
ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю
подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте
ТюмГУ: Мировая художественная культура [электронный ресурс] / Режим
доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.
Рекомендовано
к
изданию
кафедрой
философии.
Утверждено
проректором по учебной работе Тюменского государственного университета.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Щербинин М. Н., заведующий кафедрой
философии ИГН, доктор философских наук, профессор
© Тюменский государственный университет, 2011.
© Чистякова М.Г., 2011.
2
1. Пояснительная записка
1.1. Цели и задачи дисциплины
Цели изучения дисциплины:
1) осмысление современности в контексте мировой художественной
культуры; стимулирование студента к осознанному соучастию в общем
диалоге, касающемся проблем мировой художественной культуры;
2) углубление процесса самопознания, раскрывающего архитектонику
души, мысли и действия;
3) формирование целостного восприятия истории, искусства,
художественной культуры, социума;
4) формирование культуры эстетического восприятия.
Задачи изучения дисциплины:
1)
освоение студентами систематизированных знаний о мировой
художественной культуре, ее сущности и особенностях, месте и роли в
жизни человека;
2) формирование понимания исторической обусловленности
современного состояния культуры и искусства посредством анализа форм
художественной культуры и раскрытия общих механизмов ее развития;
3) выявление и осмысление наиболее значимых социокультурных
феноменов, связанных с мировой художественной культурой;
4) выявление связи проблем искусства с личными смыслами,
профессиональными задачами и проблемами;
5) формирование у студентов навыков восприятия языка искусства,
умения постигать смыслы художественного произведения на основе
представлений о культурно-исторических реалиях эпохи;
6) развитие у студентов самостоятельного мышления, способного
решать общественные, индивидуальные и профессиональные проблемы с
ориентацией на личностный смысл.
Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Мировая художественная культура» относится в Б.3.
Профессиональный цикл. Вариативная часть. Дисциплина по выбору.
Дисциплине предшествуют следующие дисциплины, освоение которых
необходимо для ее изучения: «Иностранный язык», «Иностранный язык в
профессиональной сфере», «История», «История и теория мировой
культуры», «История искусства», «История зарубежной философии»,
«Мировая художественная культура», «Основные проблемы современной
культуры», «Политология», «Религиоведение», «Эстетика», «Эстетическая
антропология».
Дисциплина семестра. Не имеет последующих дисциплин.
1.2.
3
1.3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в
результате освоения данной ООП ВПО
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать
следующими компетенциями:
1) способностью научно анализировать социально значимые проблемы и
процессы, умение использовать основные положения и методы гуманитарных,
социальных и экономических наук в различных видах профессиональной и
социальной деятельности (ОК – 6);
2) способностью использовать знание и понимание проблем человека в
современном мире, ценностей мировой и российской культуры; развитие
навыков межкультурного диалога (ОК – 14);
3) умением использовать в профессиональной деятельности знание
традиционных и современных проблем: эстетики (история эстетических
учений, эстетическое и художественное творчество) (ПК - 7).
В результате освоения дисциплины
культура» обучающийся должен:
«Мировая
художественная
Знать:
1) этапы развития мировой художественной культуры; основные
тенденции ее развития; художественные стили, течения и направления
искусства; основные термины;
2) мировоззренческие основания различных этапов развития мировой
художественной культуры;
3) значение мировой художественной культуры в формировании
ценностных ориентаций современного человека.
Уметь:
1) ориентироваться в системе мировой художественной культуры;
2) анализировать
произведения искусства в контексте мировой
художественной культуры;
3) выявлять характерные особенности того или иного художественного
стиля, течения или направления;
4) переносить знания из одного предмета в другой; уметь использовать
их в своей профессиональной деятельности.
Владеть:
1) навыками анализа феноменов культуры с целью реконструирования
различных типов мировоззрения, лежащих в их основании;
2) умением выявлять связь отдельных проявлений современного
искусства с художественными направлениями прошлого;
3) навыками оценки различных проявлений современной культуры;
4) навыками применения знаний в сфере мировой художественной
культуры в профессиональной деятельности и в социальной практике.
4
2. Структура и трудоемкость дисциплины
Семестр 8. Форма промежуточной аттестации - зачет. Общая трудоемкость
дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа.
3. Тематический план
Таблица 1
Тематический план
1
2
Модуль 1
1.1 Происхождение культуры.
Культура Древних цивилизаций
Востока.
1.2 Культура Индии и Китая
Всего по модулю 1
Модуль 2
2.1 Культура античности
2.2 Культура восточного и
западного христианского
Средневековья
2.3 Культура Возрождения
Всего по модулю 2
Итого
часов
по
теме
Из них
интерактивных в
часах
Итого
количе
ство
баллов
Семинарские
(практические)
занятия
Самостоятельная
работа
Виды учебной
работы и
самостоятельная
работа, в час.
Лекции
Тема
недели семестра
№
3
4
5
6
7
8
9
1-2
2
2
6
10
-
0-14
3-4
1-4
2
4
2
4
6
12
10
20
2
2
0-16
0-30
5-6
7-8
2
2
2
2
6
6
10
10
-
0-13
0-10
910
510
2
2
6
10
2
0-17
6
6
18
30
2
0-40
2
2
6
10
-
0-12
3
3
6
12
2
0-18
6
6
12
22
2
0-30
15
15
42
72
6
0-100
Модуль 3.
3.1 Культура
Нового
времени 11(XVII - XVIII вв.)
12
3.2 Культура Европы и России XIX 13века..
15
Всего по модулю 3
1115
Итого (часов, баллов):
115
из них в интерактивной форме
6
5
6
Таблица 2
Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
выступление
на круглом
столе
ответ на
семинаре
реферат
эссе
Итого количество
баллов
Письменные работы
терминологии-ческий
диктант
Устный опрос
доклад,
презента-ция
№ темы
Модуль 1
1.1
1.2
Всего
Модуль 2
2.1
2.2
2.3.
Всего
0-5
0-5
0-7
0-7
0-4
0-4
0-8
0-4
0-4
-
0-5
0-5
0 - 14
0 - 16
0 - 30
0-5
0-5
0-10
-
0-4
0-4
-
-
0-7
0-7
0-4
0-5
0-5
0-14
-
0-5
0-5
0 – 13
0 -10
0 - 17
0 -40
Модуль 3
3.1
3.2
Всего
Итого
0-5
0-5
0-20
0-7
0-7
0-21
0-4
0-4
0-26
0-3
0-3
0-12
0-6
0-6
0-6
0-5
0-5
0-15
0 - 12
0 -18
0- 30
0–100
Таблица 3
Планирование самостоятельной работы студентов
№
Модули и темы
Модуль 1
1.1 Происхождение
культуры.
Культура
древних цивилизаций
Востока.
Виды СРС
ОбязательДополнительные
ные
проработка
лекций;
работа с
литературой;
подготовка к
терминологич
ескому
диктанту;
подготовка к
круглому
6
Подготовка
докладов и
презентаций
Неделя
семес
тра
Объем
часов
Колво
балло
в
1-2
6
0-3
0-2
0-3
0-3
0-3
1.2
Культура
Китая
Индии
столу
и проработка
лекций;
работа с
литературой;
написание
эссе;
подготовка к
терминологии
-ческому
диктанту
подготовка к
круглому
столу
Всего по модулю 1:
Модуль 2
2.1 Культура античности
2.2
2.3
3.1
проработка
лекций;
работа с
литературой;
подготовка к
терминологическому
диктанту
Культура восточного и проработка
западного
лекций;
христианского
работа с
средневековья
литературой;
подготовка к
терминологич
ескому
диктанту
Культура Возрождения Проработка
лекций;
работа с
литературой;
подготовка к
круглому
столу;
написание
эссе
Всего по модулю 2
Модуль 3
Европейская культура проработка
Нового времени (XVII- лекций;
XVIII вв.)
работа с
литературой;
подготовка к
терминологич
ескому
диктанту;
подготовка к
7
3-4
6
0-3
0-2
0-5
0-3
0-3
подготовка
докладов и
презентаций
1-4
12
0-30
5-6
6
0-3
0-2
0-2
подготовка
докладов и
презентаций
7-8
6
0-3
0-3
0-3
0-2
0-2
0-3
9-10
6
0-3
0-3
0-3
0-3
подготовка
докладов и
презентаций;
5-10
18
11-12
6
0-5
0-40
0-3
0-2
0-3
0-2
0-2
3.2
Культура Европы
России XIX века.
круглому
столу
и проработка
лекций; работа с литературой;
подготовка к
круглому
столу;
написание
эссе;
итоговый
реферат
Всего по модулю 3:
ИТОГО:
13-15
6
0-3
0-2
0-2
0-5
0-6
11-15
12
42
0-30
0-100
4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи
Дисциплина 8 семестра, не имеет последующих дисциплин.
5.
Содержание дисциплины
Модуль 1
Тема 1.1. Первобытная культура. Культура древних цивилизаций
Востока
Первобытная культура. Мифология как первая форма культуры.
Художественная культура архаики: функции, формы, динамика. Наскальные
росписи, миниатюрная скульптура, керамика.
Звериный стиль и
антропоморфные изображения. Мегалиты.
Художественная
культура Древнего Египта. Религиозные и
идеологические основания художественной культуры. Роль загробного
культа: искусство как путь к вечности. Пирамиды; гробницы Долины царей.
Храмовая архитектура. Каноничность живописи и скульптуры. Прикладное
искусство. Иероглифическая письменность. Литература. Музыка.
Художественная культура Передней Азии. Города-государства
междуречья. Шумеро-Аккадская культура. Культура Ассирии.
Культура Нового Вавилона. Городской архитектурный ансамбль
Вавилона. Дворцовая архитектура. Ассиро-вавилонская литература. Эпос о
Гильгамеше. Музыка.
Тема 1.2. Культура Индии и Китая
Культура Индии. Центры доарийской культуры:
Хараппа и
Моженджо-Даро. Философско-религиозные тексты Древней Индии.
Сложение эпоса. Культура Маурьев: развитие культовой архитектуры
8
буддизма. Канон в изображении Будды. Сложение местных скульптурных
школ. Кушано-Гуптский период. Искусство средневековой Индии: расцвет
храмовой индуистской архитектуры и скульптуры. Могольская империя.
Влияние ислама на культуру Индии.
Культура Китая. Протокитайская цивилизация: культуры Яншао и
Эрлитоу. Искусство династии Шань-Инь. Иероглифическая письменность.
Сложение принципов градостроительства и каркасного зодчества. Культура
Чжоу: расцвет литературы и декоративно-прикладного искусства. Искусство
ранних империй: начало строительства Великой китайской стены.
Погребальный комплекс Цинь-Шихуан. Искусство раннего средневековья.
Влияние буддизма на культуру Китая. Расцвет лирической поэзии. Культура
династий Тан и Сун: классический период культуры Китая.
Градостроительство. Архитектурные школы. Ландшафтная архитектура.
Стили
живописи.
Литература.
Театр
и
музыка.
Модуль 2
Тема 2.1. Культура античности
Культура Древней Греции. Этапы становления и развития
древнегреческой культуры. Дворцовая цивилизация Крита, ее центры,
культы, символы, искусство.
Микенская цивилизация. Открытия Г.
Шлимана. Древнегреческая мифология: олимпийский пантеон, боги и герои.
Древнегреческий эпос и начало литературы (Гомер, Гесиод). Первые
философские школы и центры.
Эпоха классики: формирование общеевропейской культурной
парадигмы. Гуманистические принципы искусства. Древнегреческая лирика.
Рождение театра: древнегреческая трагедия,
комедия. Архитектура и
пластические искусства как ключевой феномен греческой культуры.
Эпоха эллинизма: роль Александра Македонского в ее становлении.
Литература: комедия, лирика, эллинистический роман.
Культура Древнего Рима: влияние культуры этрусков и культуры
Древней Греции. Этапы древнеримской культуры. Архитектура: новые
формы и материалы. Эволюция римского
скульптурного портрета.
Литература: основные жанры.
Раннехристианская
культура.
Культовые
постройки
раннехристианского зодчества. Искусство катакомб.
Значение эпохи античности для становления западной культуры.
Тема 2.2.
Искусство
средневековья
восточного
и
западного
христианского
Культура Византии Христианские основания культуры Византии.
Связь с античной традицией. Основные этапы византийской культуры. Типы
христианских храмов. Становление иконографии. Византийская икона и
9
мозаика. Декоративно-прикладное искусство. Падение Константинополя, его
последствия.
Культура Древней Руси. Языческий период. Культура Киевской Руси.
Влияние культуры Византии на становление русского искусства.
Формирование местных художественных школ. Иконопись Московского
княжества. Сложение высокого иконостаса. Ансамбль Московского Кремля.
Самобытность русской культуры как результат творческого переосмысления
собственного языческого наследия и культуры Византии.
Культура западной Европы. Основные этапы становления культуры
европейского
средневековья.
Роль
христианства
в
становлении
средневековой культуры. Романский и готический стили в архитектуре,
скульптуре: важнейшие памятники. Витраж. Книжная миниатюра. Музыка.
Литература.
Тема 2.3. Культура европейского Возрождения
Понятие «Возрождение» («Ренессанс»). Дж.Вазари о Возрождении.
Итальянское Возрождение. Основные этапы становления и развития
культуры Ренессанса. Возрождение мироощущения эпохи античности и его
творческое переосмысление в художественной культуре. Новые тенденции в
мировоззрении, философии, искусстве. Отказ от средневекового
спиритуализма. Главная тема искусства – человек. Новое в архитектуре,
скульптуре, живописи. Культурологическое и антропологическое значение
перспективы. Художественные школы. Гуманизм в итальянской литературе.
Маньеризм.
Северное Возрождение. Реформация, ее культурное значение. Связь
искусства со средневековым мировоззрением, с готикой: доминирование в
нем религиозных представлений; мистицизм; отрывочность представлений
об античности. Заимствование новых форм из опыта итальянских
художников.
Специфические особенности искусства Возрождения в
Германии, Нидерландах, Франции.
Значение эпохи Возрождения для западной культуры.
Модуль 3
Тема 3.1. Европейская культура Нового времени (XVII - XVIII вв.)
Понятие «Новое время». Особенности
культуры нового типа.
Становление
наукоцентризма. Интеллигенция как главный субъект
исторических преобразований. Развитие национальных школ в различных
видах искусства.
Культура XVII века. Художественный стиль барокко в архитектуре,
живописи, скульптуре Италии, Испании, Фландрии.
Французский
классицизм, его особенности.
Живопись и архитектурные ансамбли
классицизма. Влияние на становление классицизма рационализма Р.Декарта.
Театр. Опера.
10
«Золотой век» голландской живописи: натюрморт, пейзаж, бытовой
жанр.
Культурное своеобразие XVIII в. Эпоха
Просвещения.
Неоклассицизм в архитектуре и живописи Франции. Новые жанры в
изобразительном искусстве. Стиль Рококо. Литература и музыка –
эстетические доминанты века. Литература: новые жанры. Влияние идей Ж.Ж.Руссо на становление сентиментализма.
Литература немецкого Просвещения.
Барокко и классицизм в русском искусстве XVIII века: архитектура,
скульптура, живопись.
Тема 3.2. Культура Европы и России XIX века
Стиль ампир в изобразительном искусстве и архитектуре Франции.
Романтизм - общеевропейское культурное явление, возникшее как реакция
на классицизм и рационализм. Романтизм в живописи Германии, Франции,
России. Романтизм в литературе Германии, Франции, Англии, России.
Становление
индустриального
общества.
Позитивизм
как
доминирующая установка общественного сознания. Технические открытия
века, их влияние на культурное сознание. Всемирные выставки. Кризис
рационалистического гуманизма. Стремление художников к максимально
объективному изображению действительности. Реализм в живописи
Франции и России. Натурализм. Бидермейер. Феномен европейского романа
XIX века. Музыка.
Культура рубежа XIX - XX вв. Переломные феномены века:
ницшеанство, марксизм. Символизм в изобразительном искусстве и
литературе Франции и России.
Новые тенденции в искусстве:
импрессионизм, постимпрессионизм. Культурное сознание «конца века».
Стиль модерн.
6. Планы семинарских занятий
Модуль 1
Тема 1.1. Происхождение культуры. Культура
Востока
1. Первобытная культура.
2. Культура Древнего Египта.
3. Шумеро-аккадская культура.
4. Культура Ассирии.
5. Культура Нового Вавилона.
Тема 1.2. Культура Индии и Китая
1. Культура Древней Индии.
2. Культура средневековой Индии.
3. Культура Древнего Китая.
4. Культура средневекового Китая.
11
древних цивилизаций
Модуль 2
Тема 2.1. Культура античности
1. Крито-микенская культура.
2. Культура Древней Греции.
3. Эллинизм.
4. Культура Древнего Рима.
5. Раннехристианская культура.
Тема 2.2. Культура восточного и западного христианского средневековья
1. Культура Византии.
2. Культура Древней Руси.
3. Культура западной Европы эпохи средневековья.
Тема 2.3. Культура Возрождения.
1. Культура итальянского Возрождения.
2. Культура Северного Возрождения: Германия, Нидерланды.
3. Французский Ренессанс.
Модуль 3
Тема 3.1. Культура Нового времени (XVII-XVIII вв.)
1. Стиль барокко в культуре Европы.
2. Эволюция классицизма.
3. Рококо.
4. Сентиментализм.
Тема 3.2. Культура Европы и России XIX века
1. Ампир.
2. Романтизм.
3. Реализм.
4. Направления в художественной культуре рубежа XIX-XX вв.
7. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы
студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельное изучение заданного материала проверяется на каждом
семинарском
занятии
посредством
собеседования.
Написание
самостоятельной творческой работы в жанре эссе позволяет проверить
способность студента связно формулировать и излагать мысли на заданную
тему. Терминологический диктант
демонстрирует
степень владения
студентом необходимой терминологией. Доклады могут быть подготовлены
в форме презентаций, с использованием видео- и аудиоматериалов.
1. Вопросы для собеседования
Модуль 1
Тема 1.1. Происхождение культуры. Культура
Востока
12
древних цивилизаций
Где впервые были обнаружены наскальные росписи эпохи палеолита?
Назовите основные темы палеолитической живописи.
Охарактеризуйте основные памятники эпохи мезолита.
Назовите основные темы наскальных изображений (петроглифов)
эпохи неолита.
5. Что такое менгиры? Назовите основные типы неолитических
сооружений.
6. Какая идея доминировала в культуре Древнего Египта?
7. В чем проявляется каноничность
изобразительного искусства
Древнего Египта?
8. Назовите наиболее известные памятники архитектуры Древнего
Египта; охарактеризуйте их.
9. Проследите эволюцию заупокойного храма в культуре Древнего
Египта.
10.Какой памятник архитектуры включает в себя «гипоксильный зал» один из величайших колонных залов мировой архитектуры?
11. В чем состоят специфические особенности стиля Амарны?
12. Какое сенсационное открытие принадлежит археологу Г.Картеру?
13. Охарактеризуйте культуру Шумера и Аккада.
14. Какой тип храма доминировал в архитектуре Южного Двуречья?
15. В каких видах искусства наиболее ярко заявила о себе культура
Ассирии? Охарактеризуйте их.
16. К какой культуре относятся знаменитые «висячие сады»?
17. В какой город вели ворота богини Иштар? Какое знаменитое
строение находилось в этом городе?
1.
2.
3.
4.
Тема 1.2. Культура Индии и Китая
1. Назовите мировоззренческие основания культуры Индии.
2. Какая цивилизация предшествовала культуре Индии? Назовите ее
особенности.
3. Назовите основные литературные памятники ведического периода
искусства Индии. Охарактеризуйте их.
4. В какой период своего развития культура Индии соприкоснулась с
культурой эллинизма? В чем это проявилось?
5. Назовите основные типы буддистских храмов.
6. Какие
самобытные
архитектурные формы складываются в
архитектуре Индии периода Маурьев?
7. Чем знамениты храмы и монастыри Аджанты?
8. Охарактеризуйте индуистскую храмовую архитектуру и пластику.
9. Назовите основные архитектурные стили и школы храмовой
архитектуры средневековой Индии.
10. Назовите основные сооружения архитектуры Китая эпохи ранних
империй. Охарактеризуйте их.
11. Какое влияние на искусство Китая оказал буддизм? Какой тип
культовой постройки инициирован буддизмом?
13
12. Назовите особенности светской архитектуры Китая.
13. Чем объясняется популярность ландшафтной архитектуры?
14. Охарактеризуйте основные стили живописи Китая.
15. Какие жанры получили развитие в китайской живописи?
Модуль 2
Тема 2.1. Культура античности
1. С именами каких археологов связано открытие эгейской и микенской
культур?
2. Охарактеризуйте планировку критских дворцов.
3. Проанализируйте тематику и художественное воплощение фресок
кносского дворца?
4. Какие типы захоронений существовали в Микенах?
5. Какой вид строений воплотил в себе основные
достижения
древнегреческой архитектуры?
6. Что такое ордер? Назовите его составляющие.
7. Какие сооружения входили в состав афинского акрополя?
8. Что такое хиазм? Приведите примеры использования этого
художественного приема в античной греческой скульптуре.
9. Охарактеризуйте основные стили вазописи.
10.Назовите самые известные памятники искусства и архитектуры эпохи
эллинизма. Какие особенности характеризуют искусство этой эпохи?
11. Какие особенности искусства этрусков оказали влияние на римское
искусство?
12. Назовите виды искусства, в наибольшей степени отражающие
специфику римской культуры.
13. В чем заключается влияние греческой культуры на римское
искусство?
14. Какие новации привнесли римляне в архитектуру?
15. Что такое форум? Охарактеризуйте римские форумы.
16. Что такое «базилика»?
17. Для чего предназначался Колизей?
18. Назовите основные тенденции в развитии римского скульптурного
портрета.
19.Какие новые темы, не известные грекам, появляются в римском
рельефе и живописи?
20. Охарактеризуйте искусство первых христиан.
Тема 2.2. Культура восточного и западного христианского средневековья
1. Охарактеризуйте истоки и мировоззренческие основания культуры
Византии.
2. В чем состоит специфика внутреннего убранства византийского
храма?
3. Что такое икона? В чем заключается ее смысл?
4. В чем проявляется каконичность искусства Византии?
14
5. В чем проявилось влияние Византийской культуры на древнерусскую
архитектуру?
6. Сравните Софийский собор в Константинополе с Софийским собором
в Киеве.
7. Какие самобытные черты национальной культуры появляются в
новгородском зодчестве?
8. В чем заключается своеобразие русской иконописи?
9. Какие элементы западно-европейской архитектуры использованы в
постройках Московского кремля?
10.Какие новые элементы архитектуры возникают в древнерусской
храмовой архитектуре?
11.Охарактеризуйте вклад древнерусского искусства в мировую
культуру.
12. Назовите мировоззренческие основания средневекового искусства.
13. Под влиянием какой культурной традиции развивалось искусство
Каролингского Возрождения?
14. Какие виды искусств доминировали в эпоху раннего средневековья?
15. Какие типы построек в наибольшей степени отражают своеобразие
романского стиля ?
16. Какими
изменениями
в
архитектуре
вызвано
широкое
распространение витражей?
17. Проследите эволюцию готического собора на примере памятников
архитектуры Франции.
18. Почему завершающий этап развития готического искусства получил
название «пламенеющая готика» ?
19. Проследите эволюцию книжной миниатюры средневековья.
Тема 2.3. Культура Возрождения
1. Объясните значение понятия «Возрождение». Кто
впервые
употребил его?
2. Какая картина мира возникает в эпоху Возрождения?
3. С именами каких художников связано становление итальянского
Возрождения?
4. Какими новациями отмечена живопись Джотто?
5. Назовите основные проблемы итальянской живописи эпохи
Возрождения и пути их решения.
6. С именами каких художников связана разработка проблемы
перспективы?
7. Проанализируйте темы и сюжеты искусства эпохи Возрождения. Что
объединяет их с тематикой искусства средневековья и в чем состоит их
отличие?
8. В работах каких художников с наибольшей полнотой выражен идеал
человека эпохи Возрождения?
9. Охарактеризуйте круг проблем венецианской школы живописи.
10. В чем состоит своеобразие архитектуры итальянского Возрождения?
15
11. Какими принципиальными новациями характеризуется скульптура
итальянского Возрождения?
12.Проанализируйте
мировоззренческие
основания
Северного
Возрождения. В чем состоит специфика искусства Северного
Возрождения?
13. Какие художники нидерландского Возрождения обращались в своем
творчестве к фольклорным мотивам?
14. В чем состоит эстетическое своеобразие французского Ренессанса?
В каких видах искусства новые тенденции проявились в наибольшей
степени?
Модуль 3
Тема 3.1. Культура Нового времени (XVII-XVIII вв.)
1. Назовите мировоззренческие основания барокко.
2. В чем состоит отличие архитектуры барокко от архитектуры эпохи
Возрождения? (на примере архитектуры Италии).
3. Что нового привнес в развитие испанской живописи Веласкес?
4. В чем состоит своеобразие голландской живописи XVII века?
5. Охарактеризуйте
реалистические
тенденции
в
творчестве
Рембрандта.
6. В чем
заключается своеобразие архитектуры и искусства
французского классицизма?
7. Назовите отличительные особенности стиля рококо.
8. Назовите основных представителей
«бытового жанра» во
французской живописи.
9. С именами каких художников связан расцвет английской живописи
XVIII века?
10. Какое влияние на становление русского искусства XVIII века оказали
идеи Просвешения?
11. Назовите особенности архитектуры барокко в России.
12. Какой архитектурный ансамбль явился прототипом садово-парковых
комплексов в Петергофе и Царском Селе?
13. Какие европейские архитектурные стили использовал в своем
творчестве В.Баженов?
14. Назовите самые известные строения русской архитектуры в стиле
классицизма.
15. Проследите эволюцию русского портрета как в живописи, так и в
скульптуре. Что такое «парсуна»?
16. Какие новые жанры возникают в русской живописи XVIII века?
Тема 3.2. Культура Европы и России XIX века
16
1. Какие художественные стили и направления развиваются во
французском искусстве этого времени?
2. Назовите основных представителей романтизма во французском
искусстве и охарактеризуйте их творчество.
3. Какие виды и жанры искусства в наибольшей степени выражают
своеобразие немецкого романтизма?
4. Представителем какого художественного стиля был К.Брюллов?
5. Какой жанр находился в центре внимания барбизонской школы?
6. Назовите основные тенденции в развитии английского искусства XIX
века.
7. С какими явлениями культуры связано становление реализма?
8. Какой жанр доминирует в творчестве представителей реалистической
школы живописи? Назовите основных представителей реализма в
искусстве Франции.
9. Какие
цели и задачи
ставило перед собой Товарищество
передвижников?
10. Какие проблемы разрабатывали передвижники в пейзажной
живописи?
11. В чем заключается своеобразие символизма? Назовите основных
представителей символизма в искусстве Франции.
12. Назовите специфические особенности стиля «модерн». В каких видах
искусства он проявился с наибольшей полнотой?
13.Логическим завершением каких тенденций в искусстве является
импрессионизм? Назовите основных его представителей.
14. Назовите основных представителей постимпрессионизма.
2. Темы эссе
Модуль 1
1. Является ли искусством «первобытное искусство»?
2. Действительно ли
олицетворением культуры Древнего Египта
является «дорога» (О.Шпенглер)?
3. Влияние чань-буддизма на пейзажную живопись Китая.
Модуль 2
1. Мифология как основание искусства Древней Греции.
2. Икона: восхождение к первообразу.
3. Образ Мадонны в искусстве итальянского Возрождения.
Модуль 3
1. Романтический пейзаж в контексте эстетики романтизма.
17
2. Мировоззренческие основания реализма/
3. Мироощущение «конца века» и искусство.
3. Примерные темы докладов, презентаций, рефератов
Модуль 1
1. Искусство палеолита.
2. Росписи пещеры Альтамира.
3. Искусство мезолита и неолита.
4. Культовый комплекс Стоунхендж.
5. Роль заупокойных культов в становлении культуры Древнего Египта.
6. Скульптура Древнего Египта.
7. Великие пирамиды Египта.
8. Храмовая архитектура Древнего Египта.
9. Канон в искусстве Египта.
10.Рельефы и фрески Древнего Египта.
11. Искусство Амарны.
12. Фаюмский портрет.
13. Культовые постройки Шумера и Аккада.
14. Скульптура Шумера и Аккада.
15. Ассиро-вавилонская литература.
16. Ассирийские рельефы.
17. Архитектурные ансамбли Вавилона и Ниневии.
18. Культура Хараппы и Мохенджо-Даро.
19. Литература Древней Индии.
20. Архитектура и скульптура государства Маурьев.
21. Канон изображения Будды.
22. Искусство периода Гуптов.
23. Искусство средневековой Индии.
24. Китай: искусство ранних империй.
25. Погребальный комплекс Цинь-Шихуан.
26. Храмовая архитектура Китая периода раннего средневековья.
27. Архитектура классического периода китайской культуры.
28. Живопись средневекового Китая.
29. Искусство южносунского государства.
30. Поэзия средневекового Китая.
Модуль 2
1. Искусство Крита.
18
2. Археологические открытия А.Эванса и Г.Шлимана.
3. Искусство материковой Греции.
4. Роль мифологии в искусстве Древней Греции.
5. Греческое искусство эпохи архаики.
6. Древнегреческий храм.
7. Древнегреческая керамика.
8. Скульптура и архитектура ранней классики.
9. Архитектура эпохи высокой классики. Акрополь.
10. Творчество Фидия: скульптурный декор Акрополя.
11. Эволюция древнегреческой скульптуры классического периода.
12. Архитектура и скульптура эллинизма.
13. Искусство этрусков.
14. Римское градостроение.
15. Искусство Римской республики.
16. Искусство Римской империи.
17. Форумы Рима.
18. Архитектура римских храмов.
19. Живопись и мозаика Помпей.
20. Раннехристианское искусство.
21. Основные типы византийских храмов.
22. Особенности декора византийских храмов.
23. Византийская икона.
24. Музыкальная культура Византии.
25. Искусство империи Каролингов.
26. Национальные особенности романской архитектуры.
27. Общая характеристика готического искусства.
28. Готический собор.
29. Собор Парижской Богоматери.
30. Национальные особенности готических соборов.
31. Немецкая готическая скульптура.
32. Средневековый эпос.
33. Средневековый театр.
34. Рыцарская культура: музыка и поэзия.
35. Архитектура Киевской Руси.
36. Архитектура Новгорода XI-XV столетий.
37. Зодчество Владимиро-Суздальской земли.
38. Ансамбль Московского Кремля.
39. Древнерусские мозаики и фрески.
40. Русская икона.
19
Модуль 3
1. Искусство Проторенессанса.
2. Живопись раннего Возрождения.
3. Собор святого Петра в Риме.
4. Искусство высокого Возрождения.
5. Творчество Леонардо да Винчи.
6. Творчество Рафаэля.
7. Творчество Микеланджело.
8. Творчество Тициана.
9. Нидерландская живопись эпохи Возрождения.
10. Немецкая живопись эпохи Возрождения.
11. Творчество А.Дюрера.
12. Творчество И.Босха.
13. Творчество П.Брейгеля Старшего.
14. Искусство Римского барокко.
15. Творчество Эль Греко.
16. Творчество Веласкеса.
17. Фламандская живопись Х11 века.
18. Живопись «малых голландцев».
19. Голландский натюрморт.
20. Творчество Я.Вермеера.
21. Творчество Рембрандта.
22. Архитектура Франции XVII века.
23.Творчество Н.Пуссена.
24. Стиль рококо в искусстве Франции XVIII века.
25. Стиль ампир в искусстве Франции.
26. Барокко в архитектуре России.
27. Классицизм в архитектуре России.
28. Творчество Ж.Б.С.Шардена.
29. Творчество Т.Гейнсборо.
30. Архитектура неоклассицизма во Франции.
31. Творчество Ф.Гойи.
32. Живописные искания У.Тёрнера.
33. Немецкий романтический пейзаж в творчестве К.Д.Фридриха.
34. Творчество Э.Делакруа.
35. Романтизм в русской живописи.
36. Творчество О.Кипренского.
37. Творчество К.Брюллова.
20
38. Французский пейзаж первой половины XIX века.
39. Реалистические тенденции в творчестве Ж.Ф.Милле.
40. Жанровая живопись в творчестве передвижников.
41. Русская пейзажная живопись XIX века.
42. Творчество О.Ренуара.
43. Творчество Э.Мане.
44. Творчество К.Моне.
45. Творчество Э.Дега.
46. Творчество О.Родена.
47. Искусство модерна.
48. Творчество А.Гауди.
49. Русский модерн.
50. Основные тенденции развития искусства рубежа XIX-XX веков.
4. Понятия для терминологического диктанта
Модуль 1
Анимизм, адорант, бит-хилани, гипостиль, глиптика, дольмен, зиккурат,
канон, клинопись, кромлех, мандала, мастаба, мегалит, мезозой, менгир,
неолит, обелиск, пагода, пилон, рельеф, палеолит, петроглиф, синкретизм,
ступа, торана, ушебти, чатья, шеду, шикхара, эпос.
Модуль 2
Абак, акведук, акрополь, акротерий, амфитеатр, амфора, антаблемент,
античность, аркбутан, апсида, аркада, архитрав, атриум, базилика, барабан
(арх.), витраж, готика, диптер, донжон,
закомара, икона, инициал,
кампанила, каннелюры, капелла, ковчег, комедия, контрфорс, кора, купол,
курос, левкас, мавзолей, маньеризм, метопы, мозаика, ордер, наос, нервюра,
неф, окно-роза, периптер, перспектива, портал, портик, пропилеи, ренессанс,
реформация, стилобат, стереобат, сфумато,
термы, тогатус, трагедия,
трансепт, триглифы, форум, фреска. фриз, фронтон, хиазм, шатер, эхин.
Модуль 3
Академизм, ампир, анфилада, барокко, ведута, волюта, импрессионизм,
каскад, классицизм, критический реализм, лопатка, модерн, натурализм,
натюрморт, неоклассицизм, парсуна, пленэр, постимпрессионизм, реализм,
ризолит, пилястр, рококо, романтизм, сентиментализм, символизм.
5. Темы круглых столов
21
Модуль 1
Влияние буддизма на искусство Индии и Китая.
Модуль 2
Сравнительная характеристика образа человека в культуре итальянского и
Северного Возрождения.
Модуль 3
Мировоззренческие основания искусства XIX века.
6. Вопросы к зачету
1. Общая характеристика первобытной культуры.
2. Эволюция зооморфных и антропоморфных образов в первобытной
культуре.
3. Искусство Древнего Египта. Архитектура.
4. Искусство Древнего Египта. Скульптура.
5. Древний Египет. Искусство рельефа и живопись.
6. Общая характеристика культуры Аккада и Шумера.
7. Культура Ассирии и Вавилона.
8. Культура Древней Индии.
9. Культура средневековой Индии.
10. Культура Древнего Китая.
11. Культура средневекового Китая.
12. Общая характеристика крито-микенской культуры.
13. Культура Древней Греции: общая характеристика.
14. Греческий ордер.
15. Архитектура Древней Греции (классический период).
16. Эволюция древнегреческой скульптуры.
17. Общая характеристика культуры эллинизма.
18. Общая характеристика культуры Древнего Рима.
19. Архитектура Древнего Рима.
20. Скульптура Древнего Рима.
21. Живопись и мозаика Древнего Рима.
22. Раннехристианское искусство.
23. Общая характеристика культуры Византии.
24. Архитектура Византии.
25. Византийская икона.
26. Общая характеристика древнерусской культуры.
27. Храмовое зодчество Древней Руси.
28. Древнерусская икона.
29. Культура древней Руси: местные художественные школы.
30. Общая характеристика культуры Средних веков.
31. Романская архитектура.
32. Готический стиль.
33. Общая характеристика культуры итальянского Возрождения.
22
34. Живопись итальянского Возрождения.
35. Скульптура итальянского Возрождения.
36. Архитектура итальянского Возрождения.
37. Северное Возрождение: специфика и национальные особенности.
38. Общая характеристика культуры Нового времени.
39. Живопись и архитектура барокко.
40. Классицизм в архитектуре и живописи Франции.
41. Стиль рококо.
41. Общая характеристика культуры России XVIII века.
42. Архитектура России XVIII века.
43. Романтизм в искусстве Европы и России.
44. Культура Западной Европы 2-ой половины XIX века.
45. Реализм в живописи Франции и России.
46. Импрессионизм и постимпрессионизм.
47. Искусство и архитектура модерна: Россия и Европа.
8. Образовательные технологии
Для реализации различных видов учебной работы используются как
традиционные
образовательные
технологии
(проведение
лекций,
семинарских занятий с опросом, тестирование, эссе, доклады, диктанты на
знание терминов), так и интерактивные формы. Круглый стол подразумевает
формирование фронтального обсуждения основных идей, содержащихся в
теме обсуждения, по заранее разработанному студентами (совместно с
преподавателем) плану.
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
9.1 Основная литература:
1. Культурология. Учеб. пособие под ред. А.Л. Доброхотова, А.Т.Калинкина.
– М.: Инфра-М, ИД Форум, 2010.
2. Культурология в вопросах и ответах. Учебное пособие под ред.А.Л.
Доброхотова, А.Т. Калинкина. - М.: Проспект, 2011.
3. Садохин А.П. Мировая художественная культура. Учебник для вузов. –
ЮНИТИ, 2009.
9.2. Дополнительная литература:
4. Алпатов М.В. Художественные проблемы итальянского Возрождения. М.,
1976.
5. Андреев М.Л. Культура Возрождения // История мировой культуры:
наследие Запада. М., 1998.
6. Античность как тип культуры. М., 1988
7. Бадж У. Осирис, бог суда, воскресение, бессмертие, Поля Блаженных. //
Египетская книга мертвых. М.,СПб, 2004:
8. Бартлетт Р. Становление Европы: Экспансия, колонизация, изменения в
сфере культуры. 950 –1350 гг. М., 2007.
9. Баткин Л.М. Итальянское Возрождение: проблемы и люди. М., 1995.
10. Берковский Н. Я. Романтизм в Германии. Л., 1973.
23
11. Буркхардт Я. Культура Возрождения в Италии. М., 1996.
12. Бычков В.В. Русская средневековая эстетика XI - XVII века. М., 1992
13. Бычков В.В. Смысл искусства в византийской культуре. М., 1977.
14. Виппер Б.Р. Итальянский Ренессанс XIII – XVI вв. Курс лекций по
истории изобразительного
искусства и архитектуры. Т. 1 – 2. М., 1977.
15. Дворжак М. История итальянского искусства в эпоху Возрождения. Т. 1 –
2. М., 1978.
16. Западноевропейская художественная культура XVIII века. М., 1980.
17. Зенкин С.Н. Французский романтизм и идея культуры. Неприродность,
множественность, и относи тельность в литературе. М., 2002.
18. История мировой культуры. Наследие Запада. М., 1998.
19. История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения. М.,
2001.
20. Колпакова Г.С. Искусство Византии: ранний и средний периоды. СПб.,
2004.
21. Колпакова Г.С. Искусство Византии: поздний период. СПб., 2004.
Лазарев В.Н. История византийской живописи. Т.1 – 2. М., 1986.
22. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. Екатеринбург: УФактория, 2007.
23. Марджори Р. Европа в Средние века. Быт, религия, культура. М., 2005.
24. Ортега-и-Гассет Х. Веласкес. Гойя. М., 1997.
25. Панофский Э. Ренессанс и «ренессансы» в искусстве Запада. М., 1998.
26. Райс Д.Т. Византийцы. Наследники Рима. М., 2003.
27. Ротенберг Е.И. Западноевропейская живопись 17 века. Тематические
принципы. М., 1989.
28. Ротенберг Е.И. Искусство Италии XVI – XVI вв. М., 1989.
29. Сарабьянов Д.В. Стиль модерн. М., 1989.
30. Свидерская М.И. Пространственные искусства в западноевропейской
художественной культуре XIII-XIX веков. М., ГАЛАРТ, 2010
31. Свидерская М.И. Европейский классицизм XVII столетия: Исходные
понятия // Русский классицизм 2-й пол. XVIII- нач. XIX в. М., 1994.
32. Свидерская М.И. Барокко XVII столетия. Система художественного
видения и стиль // Художественные модели мироздания. Взаимодействие
искусств в истории мировой культуры. Кн. 1. М., 1997.
33. Символизм в изобразительном искусстве: Франция и Бельгия. 1870 – 1900
годы. М., 1994.
34. Удальцова З.В. Византийская культура. М., 1988
35. Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996.
36. Эко У. Искусство и красота в средневековой эстетике. СПб., 2003.
9.3. Программное обеспечение и Интернет – ресурсы:
http://www.museum-online.ru (история художественных стилей, творчество
русских и зарубежных художников).
24
http:/www.nearyou.ru (собрания живописи, скульптуры, прикладного
искусства в знаменитых музеях мира).
http://www.russiancity.ru (древнерусская архитектура)
http://www.sobory.ru (архитектура православных соборов)
http://www.arhitekto.ru
(история архитектуры, стили в архитектуре,
памятники мировой и русской архитектуры).
http://www.gumer.info/ (библиотека Гумер)
http://www.libelli.ru/library.htm (библиотека Нестор)
http://www.i-u.ru/biblio/default.aspx (библиотека Русского гуманитарного
интернет-университета)
http://witcombe.sbc.edu/ARTHLinks.html - («Art History Resources on the Web»
- ссылки на сайты, посвященные искусству)
10. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины
Занятия по дисциплине «Мировая художественная культура»
предполагают использование аудиторий, оборудованных компьютером и
проектором.
25