Дом, который построим мы» Игра, посвящённая году семьи

-1«Дом, который построим мы»
Игра, посвящённая году семьи
(кл рук 7-б класса – Огурцова Л.А.)
Ведущий. Добрый день, дорогие ребята и гости! Сегодня наш классный час необычный,
нам предстоит построить Дом мечты, где все будут жить счастливо, в любви и согласии. В
XV веке была написана книга под названием «Домострой». Приведу из неё цитату: «И о
том надлежит позаботиться, чтобы поставить дом у холма с лесом и хорошим лугом и
чтобы здоровые ветры его продували; да нужно учесть, чтобы дом открыт был на
солнечный восход, летом прохладно будет в тени, а зимой освещается солнцем». Таким
должен быть дом. А нам хотелось бы добавить, что в доме будет счастье, если построить
его из «строительного материала» с особыми свойствами: любви, доброты, понимания,
взаимопомощи, терпения, такта, юмора.
Сегодня в роли строителей Дома мечты выступите вы сами. Класс разделён на три
команды. А оценивать результаты строительства будут наши гости:
_____________ , _____________ , _______________ .
1 конкурс. «Разминка».
 Есть ли в вашей семье любимый праздник? Как вы его отмечаете?
 Какую телепередачу вы любите смотреть всей семьёй?
 Есть ли такое блюдо, которое любят все в вашей семье? Кто его обычно готовит?
 Есть ли у кого-то в семье хобби? Как к этому относятся другие домочадцы?
 Есть ли в вашей семье домашние животные? Расскажите о них.
 Был ли в вашей семье какой-нибудь смешной случай? Расскажите, пожалуйста.
Ведущий. Ну что ж, фундамент заложен, теперь нам предстоит возвести стены дома. И
первыми в эту стену будут положены «Кирпичи мудрости и понимания». Предлагаю
командам ответить на следующие вопросы:
1. Как называется крытое углубление в земле, вырытое для жилья или укрытия?
(Землянка).
2. Как называется дом в украинской или белорусской деревне? (Хата).
3. Как называется переносное жилище у кочевых народов? (Кибитка).
4. Как называется отдельная комната монаха в монастыре? (Келья).
5. Как называется дворец и крепость феодала? (Замок).
6. Как называется хижина из ветвей, кож, коры у индейцев Северной Америки?
(Вигвам).
7. Как называется загородный дом с парком или садом? (Вилла).
8. Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой и т.п.? (Шалаш)
9. Временное помещение из натянутой на остов ткани? (Палатка).
10. Кочевой шалаш у киргизского народа и некоторых народов Азии и Южной
Сибири? (Юрта).
11. Жилище кавказских народов? (Сакля).
12. Отдельное жилое помещение в доме – с кухней, ванной, туалетом, комнатами?
(Квартира).
Ведущий. Большое спасибо командам. Понимание достигнуто. Хранительницей
домашнего очага являются женщины. Именно женщины создают в доме тепло и уют.
Поэтому следующий кирпич «Красоты и уюта» в стену нашего Дома мечты положат
девочки – будущие мамы. Конкурс называется «Звучащие краски». А можно ли увидеть
музыку? Русский композитор Скрябин впервые попытался создать светомузыку. Цвет,
свет, фантазия – и вот мы уже видим новые образы. Да и сама музыка приобретает новое
звучание. Девочкам предстоит под музыку создать цветы из цветной бумаги и
композицию из цветов на доске.
(Набор цветной бумаги, простые карандаши, ножницы, английские булавки, нитки).
-2Пока девочки трудятся над созданием своих шедевров, обратимся к народной мудрости.
Жизненный опыт, тонкое наблюдение, насмешка, шутка – всё это отражается в короткой
фразе, в пословице. Перейдём к следующему конкурсу «Закончите пословицу».
1. Судят не по словам… (а по делам).
2. Мал золотник… (да дорог).
3. Долог день до вечера… (коли делать нечего).
4. Молодец против овец… (а против молодца и сам овца).
5. Сколько волка ни корми… (он всё равно в лес глядит).
6. Береги платье снову… (а честь смолоду).
7. Слово не воробей… (вылетит не поймаешь).
8. Старый друг… (лучше новых двух).
9. Встречают по одёжке… (а провожают по уму).
Ведущий. Молодцы наши команды, справились и с этим испытание. В следующем
конкурсе нам предстоит положить «кирпич взаимопомощи». Конкурс называется «Сказки
водят хоровод». Приглашаю по одному человеку от команды. За каждый правильный
ответ присуждается 2 балла, если участник ответит сам. А если обратится за помощью к
команде, то будет засчитан только один балл. Начинаем.
1. В сказке С.Михалкова поросята прогнали злого волка. Сколько было поросят?
(Три).
2. Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники).
3. Али-баба перехитрил 36 или 38 разбойников? (40 разбойников).
4. Что означает слово «Буратино» на итальянском языке? (Деревянная кукла).
5. Чего больше всего на свете хотел крокодил Гена? (Найти друга).
6. Предмет, делавший в сказках человека невидимым? (Шапка).
7. Кто придумал почтальона Печкина и троих из Простоквашина? (Эдуард
Успенский).
Ведущий. А сейчас в борьбу включатся будущие главы семейств. Они смогут положить в
стену Дома мечты «кирпичи улыбки». Умеете ли вы водить машину? Если нет, то сейчас
вы сможете наверстать упущенное – нужно смотать клубок ниток, на конце которого
привязана детская машинка. Посмотрим, к кому быстрей машинка приедет?
------------------------------------------------------------------Ведущий. Вы обратили внимание, что к вашим автомобилям привязаны конверты. В них
лежит задание для следующего конкурса. Чтобы положить «кирпич дружбы», необходимо
по моей команде вскрыть конверт, собрать разрезанную картинку, прочитать написанный
текст песни и спеть её всей командой.
------------------------------------------------------------------Ведущий. Сейчас в нашем быту много разных технических приспособлений, о которых
наши бабушки не могли даже и мечтать. А нам эти вещи кажутся обычными: утюг
«Тефаль», пылесос «Филлипс», компьютер… Зато вещи, которыми пользовались наши
предки, для нас настоящее чудо. Остаётся только удивляться, сколько теплоты, уюта
исходит от этих вещей, ведь в них душа мастера, который их сделал. А какие ласковые
названия: прялка, ухват, туесок… В конкурсе «Предметы старинного быта» ваша
задача – определить, что за предмет перед вами, как он называется и как им пользоваться.
-----------------------------------------------------------------Ведущий. Дорогие друзья, мы возвели стены, и нам осталось только построит крышу
Дома мечты. Это будет «Крыша хорошего настроения». Шекспир сказал: «Вся жизнь –
театр, и все мы в нём актёры». И, наверное, каждая семья – это маленький театр. Хотите в
этом убедиться? «Конкурс актёрского мастерства». Сейчас участники получат роли,
которые должны будут сыграть в нашем небольшом спектакле. Я буду читать текст, а вы
внимательно слушайте. Как только в тексте пойдёт речь о вашем персонаже, вы должны
исполнить всё, о чём говорится в тексте. Итак…
Действующие лица: Ветерок, Берёза, Кошка Мурка, Синичка Чика, Лайка Найда,
Капелька Росы, Бабушка.
Текст:
Весна. Дует лёгкий ветерок. Берёза у крылечка выпрямилась, расправила свои веточки,
потянула их к солнышку, Под берёзой прогуливается ленивая кошка Мурка. Она мягко
ставит свои лапки, мурлычет и трётся спиной о берёзу. На заборе сидит синичка Чика, она
дремлет на солнышке, вздрагивает во сне и открывает то один глаз, то другой. Под
крыльцом спит лайка Найда, ей что-то снится, она дёргает лапками и поскуливает. Ветер
подул сильнее, засвистел, зашумел. Берёза закачалась, заволновалась. На берёзе висела
капелька росы, она блестела на солнышке и любовалась собой. Берёза закачалась.
Капелька вздрогнула и упала прямо на нос кошке Мурке. Мурка поёжилась, фыркнула,
изогнула спинку и побежала к крыльцу. Вдруг она увидела синицу и громко мяукнула.
Ветер зашумел громче. Берёза заскрипела и закачалась. Синичка встрепенулась, захлопала
крыльями и открыла оба глаза. Мурка изогнулась, прыгнула и схватила синицу за хвост.
Синица громко закричала. Капелька росы покатилась по земле. Лайка проснулась,
зарычала и залилась звонким лаем. Ветер разбушевался. Берёза захлопала ветвями. Из
дома выбежала бабушка. Она заохала, замахала руками на лайку. Лайка завиляла хвостом.
Мурка выпустила синицу, она быстро взлетела на забор. Ветер подул тише. Берёза плавно
закачалась. Светит солнышко. Весна.
Ведущий. Вот мы и завершили строительство. У нас получился очень счастливый дом.
Ну, а как наши команды справились с испытаниями, мы просим сообщить жюри.