Символы и атрибуты детской организации - cdt

План – конспект занятия
«Символы и атрибуты детского объединения, организации»
План – конспект учебного занятия.
Тема: Символы и атрибуты детского объединения, организации.
Название и направление деятельности: социально-педагогическая
Название образовательной программы: дополнительная образовательная программа «шаг в будущее»
Краткая характеристика группы: представители школьных детских объединений МОУ СОШ
учащиеся 7-9х классов
Цель занятия: знакомство детей с символами и атрибутами детской организации/объединения.
Задачи:
● Образовательные – ознакомление с понятиями «символы» и «атрибуты» детского организации/объединения, с
символами ССПДО «Феникс»
● Воспитательные – воспитание культуры общения и восприятия чужой речи.
● Развивающие – развитие интереса к познавательной деятельности; развитие воображения; формирование навыков
монологической речи.
Регламент занятия: 45 минут
Оборудование: кабинет для занятий, мультимедийная презентация, белые листы, ручки.
План занятия.
1. Организация (Приветствие, вступительное слово.)
2. Основной этап: сообщение нового материала.
3. Контрольный (рефлексивный).
4. Итоговый.
Этап учебного
занятия
Задача этапа
Организационный Сообщение
темы
5 мин
занятия.
Психологический
настрой учащихся на
предстоящее занятие.
Основной
30 минут
Изучение, усвоение
нового материала о
символах
и
атрибутах детского
объединения
Ожидаемая
деятельность
учащихся
Содержание деятельности
- Взаимное приветствие педагога и учащихся;
- Организация внимания.
Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу предложить Вам поговорить
на такую важную тему, как «Символы, ритуалы, атрибуты и
традиции детской организации, объединения». Мы с
вами состоим в районной организации ФЕНИКС, вы в
своих школах также состоите в детских объединениях. И
было бы интересно и полезно узнать, что такое символы,
атрибуты, какими они бывают, где их можно увидеть.
Презентация с изображениями символов и
атрибутов (флаг, знамя, галстук; горн, барабан
О символах, ритуалах, атрибутах и традициях
детской организации
X Всесоюзный слет пионеров, проходивший осенью 1990
года в «Артеке», определил свое отношение к символам,
атрибутами ритуалам в детской организации. Это предметы,
действия, слова, которые служат для условного обозначения
определенных понятий и идей, соответствующих целям и задачам
организации.
Символы детской организации, объединения совокупность знаков, опознавательных примет, образов,
выражающих значимую для коллектива идею, указывающих на
принадлежность к какому-либо объединению, организации,
значимому событию.
У «Союза пионерских детских организаций ФЕНИКС»
следующие символы: знамя, галстук, эмблема, игрушка Утенок,
ЗНАМЯ - символ объединения в организации, ее
постоянная принадлежность. Знамя-символ сплоченности, чести и
славы детской организации.
Каждая городская, районная, школьная детская
организация, пионерская дружина имеют свое знамя.
Красный цвет знамени - напоминание о пролитой крови
-
Взаимное приветствие
педагога и учащихся;
Активное участие в игре;
Готовность к работе на
занятие.
Ребята садятся, включаются
в
процесс
освоения
теоретических знаний.
Задают интересующие их
вопросы по теме.
Отвечают на поставленные
вопросы, играют в игру
(придумывают
историю
предмета)
старших поколений за свободу и независимость нашей Родины.
Геральдически красный цвет символизирует любовь, мужество,
смелость, великодушие, храбрость.
Цвета имеют общепринятые международные толкования:
• красный - любовь, мужество, смелость, великодушие,
храбрость;
• синий — честность, верность, безупречность;
• зеленый - надежда, изобилие, свобода, радость;
• черный — мудрость, осторожность, скромность,
образованность;
• желтый (золото) - могущество, сила, богатство,
постоянство, знатность, вера, справедливость, милосердие,
верность;
• белый (серебро)- чистота, правдивость, невинность,
благородство, откровенность, надежда.
Каждому цвету соответствует планета: золото – Солнце, серебро
– Луна, красный – Меркурий, зеленый – Венера, черный – Сатурн.
Галстук - знак к детской организации, часть знамени.
Цвета галстука и знамени совпадают. В "Союзе ФЕНИКС галстук
красного цвета, в форме косынки. Три конца галстука и
стягивающий их узел символизирует единство всех поколений
детской организации: младших, ребят среднего школьного
возраста и их старших друзей и товарищей- вожатых,
педагогов, родителей.
Эмблема - символический рисунок, отражающий
сущность названия, девиза, основных направлений деятельности
организации, объединения. У "Союза ФЕНИКС" эмблема – птица
феникс восставшая из пепла на фоне восходящего солнца
В греческих мифах птица Феникс похожа на орла с красными и
золотистыми перьями. Многие века ей удавалось поражать
воображение людей своими удивительными качествами –
возрождаться из пепла после самосожжения и жить необычайно
долго. Так и наша районная организация «ФЕНИКС»
символизирует постоянную энергию, активность, вновь и вновь
достигать поставленную цель не смотря не на какие трудности.
Игрушка Утенок. Символ организации, символ яркого
детства. Девиз Утенка: "У нас все получится!"
Атрибуты
детской
организации
предметы,
способствующие красочной и яркой деятельности детских
общественных организаций и объединений, утверждающие в
массовом сознании самобытный облик члена детской
организации, формирующие чувство сплоченности организации.
Атрибутами "Союза ФЕНИКС является гитара.
Гитара - старинный струнный инструмент, объединяющий
ребят во время разучивания песен на сборах, в походах, у костра.
В "орлятском кругу" - гитара обязательный атрибут.
Таким образом, мы видим, что и символов, и атрибутов
достаточно много! И у каждого есть своя история возникновения.
Давайте с вами сейчас попробуем придумать свою историю
возникновения какого-либо из них (кто продумал, когда, какую
историю прожил, кто им пользовался, откуда появились те или
иные царапины, потертости и т.д.)
Контрольный
(рефлексивный)
5 мин
Рефлексия
занятию.
Итоговый
5 мин
Подведение
занятия.
по Давайте вспомним, что относится к символам, что к атрибутам, их
назначение.
Расскажите о своих впечатлениях, о занятии, начиная с фразы
«Больше всего мне запомнилось…..»
Ребята
включаются
в
процесс
обобщения
полученных
знаний
и
умений,
проговаривают
свои впечатления.
итогов Вот мы и поговорили обо всех необходимых символах и атрибутах Прощаются с педагогом.
детского объединения, организации, теперь знаем, что относится к
символам, а что к атрибутам. Мы обсудили полученные
впечатления. Спасибо вам за внимание, вы молодцы, очень активно
и продуктивно сегодня поработали!