Вот какой он край родной

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида
«Вот какой он край родной»
(Праздник, посвящённый 60-и летию образования Липецкой области)
Подготовил:
муз. руководитель Чегодаева Л.В.
2013
«Вот какой он край родной»
(Праздник, посвящённый 60-и летию образования Липецкой области)
Вед. в группе говорит ребятам, что пора идти в музыкальный зал на
праздник. Дети входят и видят спящего Домовёнка Кузю.
Вед.: Ой, кто же это у нас в зале спит? Вставайте, просыпайтесь! Что-то
крепко спит. Давайте похлопаем.
Дети хлопают, Кузя просыпается.
Вед.: Ты кто?
Кузя: Да я, домовёнок Кузя.
Ох, притомился я с дороги, задремал… Ой, беда, беда, огорчение!
А куда это я попал?
Дети: В детский сад.
Кузя: А где находится ваш детский сад?
Дети: В городе Липецке.
Кузя: А улица какая?
Дети: Улица Звёздная.
Кузя: Ой-ёй-ёй. Город Липецк, это хорошо. Я здесь всю свою жизнь жил.
А вот улица была другая. Ой, беда, беда, огорчение. Где же мой дом,
нам домовым без дома нельзя.
Вед.: Не расстраивайся так, домовёнок Кузя, мы найдём твой дом. Только
скажи, а что ты видел из окна своего дома?
Кузя: Сначала я жил, где стояли трубы и дымили.
Вед.: Наверное, ты жил рядом с заводом. Какой, ребята, у нас самый большой
завод?
Дети: Новолипецкий металлургический комбинат.
(показ слайдов с изображением НЛМК)
Вед.: Металлургами славится наш город издавна, с тех пор, когда царь Пётр1
начал строить корабли, а наши жители лить пушки, ядра на
железоделательном заводе.
Наши мальчики очень любят песню про кузнецов, давайте послушаем.
русская народная песня «Во кузнеце»
Кузя: А потом я жил, где было много самолётов.
Вед.: Дети, вы знаете такое место.
Дети говорят, что это аэродром. Вед. уточняет, что есть два аэродрома.
Рассказывает о том, что в Липецке есть военный авиационный центр, и
что лётчики во время войны защищали нашу родину, и в наше время они
охраняют наше мирное небо.
(показ слайдов по тематике)
Вед.: Наши мальчики мечтают стать военными лётчиками.
танец «Лётчики»
Вед.: Мы очень любим наш город и гордимся им. Здесь живут замечательные
трудолюбивые люди.
1реб.: А люди в Липецке вовсе не простые, у каждого здесь руки золотые.
Умеют люди сталь варить, а могут хохломой вас удивить.
2реб.: Кто рисует хохлому, благодарность вся ему.
И листочки, и цветы – это всё для красоты.
танец «Хохлома»
Вед.: А ещё в Липецке есть такое место. (показ слайдов)
Вы узнали? (ответы детей)
Да, это Нижний парк, где находится источник с минеральной водой.
Очень давно были открыты эти целебные источники, построен
курорт. Сюда приезжали полечиться даже царские особы из столицы.
И в наше время со всех уголков нашей страны приезжают лечиться
водой и лечебной грязью. И бутылки с нашей минеральной водой
можно встретить в любом месте нашей страны.
Реб.: Липецк наш – он центр России, на крутых холмах стоит,
Гордой славою овеян, водой целебною омыт.
Вед.: А мы сейчас поиграем, будем носить воду в ведро вот эти ложками
с хохломской росписью.
эстафета «Перенеси воду»
(слайды с изображением Липецка)
Реб.: На крутых холмах Руси великой, на семи бушующих ветрах
Вырос город славы нашей Липецк, освящённый гением Петра.
Ты распахнут всем навстречу зорям, Липецк, что вовеки дорог мне,
Самый юный, самый светлый город, самый лучший город на земле.
«Песня о Липецке» Е.Архиповой
Кузя: Вот и я любил этот город. Да вот беда, беда, огорчение. Прилетела
Баба Яга и унесла меня в заповедные леса. Там, конечно, очень красиво
И звери там разные, и птицы, и редкие растения даже.
Вед.: Ребята, вы узнали это место.
Дети говорят, что это заповедник «Галичья гора». Рассказывают какие
там есть животные, птицы, растения. Это богатство надо беречь.
(слайды по тематике)
Кузя: А животные передали мне загадки о них, попробуйте отгадать.
Вот они, в моём сундучке. (загадывает)
«Я самая обаятельная и привлекательная,
Кого хочешь обману, вокруг пальца обведу» (Лиса)
«Всем, всем, всем, у кого возникла надобность в рогах,
раз в год обращайтесь ко мне» (Лось)
«Учу всем наукам! Из птенца за короткое время делаю птицу.
Прошу учесть, что занятия провожу ночью». (Сова)
Вед.: В заповеднике много сов, и мы сейчас поиграем в игру.
игра «Совушка-сова»
Кузя: Хорошо там было, в заповеднике этом. Но, я же не леший, а домовой.
А домовой дома должен жить. Вот и пошёл я назад домой. Ох, как
долго шёл. Пришёл в какой-то город, в какой-то дом, в котором такая
красотища, кружева разные, видимо-невидимо.
Вед.: Ребята, про какой город говорит Домовёнок Кузя?
Дети: Елец.
Вед.: Это тоже город нашей Липецкой области. И о нём много интересного
можно рассказать. Давайте вспомним, чем знаменит город Елец.
(Показ слайдов)
Дети говорят, что Елец старинный город, в нём много памятников
архитектуры, что там родился композитор Хренников.
(портрет композитора)
Вед.: Композитор Тихон Хренников писал очень красивую музыку, песни к
кинофильмам. За окном сейчас осень. Листопад и дождик – это осень.
Сейчас под музыку Хренникова в танцевальных движениях изобразите
осень. А помогут вам в этом листочки и дождик.
Дети предлагают выбрать любой атрибут.
танцевальная импровизация «Осень»
(«Колыбельная» Хренникова)
Вед.: А чем ещё интересен Елец?
Дети говорят, что в Ельце плетут красивые кружева, которые ценятся во
всём мире.
(показ слайдов)
Вед.: Действительно, очень красивы кружевные наряды, давайте посмотрим.
«Парад моделей»
Кузя: Красиво-то красиво, но это не мой дом. Вот и отправился я дальше.
И встретилось на пути село, а там, что ни дом, то терем расписной.
Заглянул я в теремок, а в нём видимо невидимо глиняных игрушек.
Вот я вдоволь наигрался. Да вот мне подарили несколько игрушек.
(достаёт из сундучка)
Вед.: Скажите, ребята, что это за игрушки?
Дети: Романовские!
Вед.: Ребята любят особенно музыкальные романовские игрушкисвистульки. Посмотри, как они на них играют.
«Как у наших у ворот» (шумовой оркестр)
Кузя: Но и там я не задержался. Иду по дорожке, а кругом сады. Яблоки
душистые так и манят к себе. Люди собирают эти яблоки и увозят
в большой дом, а там яблочки в коробочки упаковывают. Посмотрите,
какие?
(достаёт из сундучка коробочки с соком)
Вед.: Так это сок. Про какое место нашего родного края рассказал Кузя?
Дети: Про Лебедянь.
Вед.: Действительно, Лебедянь славится своими садами. А ещё там есть
завод, который выпускает разные соки, которые очень любят дети.
Кузя: Мне тоже понравилось. А давайте посмотрим, кто быстрее выпьет
сок.
соревнование «Выпей сок»
Вед.: Кузя, ты попутешествовал почти по всей нашей Липецкой области.
У нас сегодня праздник, мы отмечаем день рождение нашего родного
края, нашей родины.
Что мы родиной зовём?
1реб.: Это наш родимый дом,
Это лужица у дома и берёза за окном.
Это школьная тропинка, это красная рябинка
И, конечно, детский сад, где много маленьких ребят.
Вед.: Что мы родиной зовём?
2реб.: Это песни звонкие, что мы поём,
Про край родной, в котором мы живём.
3реб.: Ясные зори над нами встают,
Птички голосистые звонко поют.
Край наш родной, поём для тебя.
Славим тебя, любим тебя!
4реб.: Будем расти, учиться, взрослеть,
Чтобы в песнях край наш воспеть.
Область любимую мы прославляем,
И с юбилеем её поздравляем!
песня «Край наш липецкий родной»
(муз.Чегодаевой, сл.Пичугиной, Чегодаевой)
1. На карте родины моей есть мно славных мест,
Но мне милее край родной, где город Липецк есть.
А рядом здесь Елец стоит, Чаплыгин и Данков.
Садами Лебедянь манит, Задонск – красой лесов.
Пр.: Край наш Липецкий родной, мы о нём поём с тобой!
Пусть весной шумят сады. Здесь живём и я, и ты.
2. Поля, леса и реки, сёла, города –
Это наша Родина, русская земля.
Здесь мы все родились, здесь наш дом родной,
Песни наши звонкие льются здесь рекой.
Пр.: тот же
3. Вырастем и будем край наш прославлять.
Будем на ракете в космос мы летать.
И другим галактикам расскажем ты и я,
Что самая красивая Родина моя!
Пр.: тот же
Кузя: Как хорошо у вас, тепло. Останусь я у вас. За порядком следить буду,
вам помогать. Хозяйство у вас большое! Так что встретимся ещё. А
сейчас я пойду место искать себе. До встречи.
Вед.: Ну, и нам пора на прогулку, наш праздник подошёл к концу.
ЦЕЛЬ: воспитывать у детей любовь к Родине, родному краю, городу; вызвать
у детей чувство гордости за свою страну.
ЗАДАЧИ:
1. Пробуждать интерес к русскому фольклору, к богатому миру
человеческих эмоций.
2. Воспитывать у детей любовь к своему дому, своему краю, своему
городу.
3. Закреплять знания детей о родном крае.
4. Обогащать новыми впечатлениями.
5. Развивать любознательность, формировать эстетический вкус,
поощрять творческие проявления в танцах, играх.
6. Создать хорошее настроение у детей, эмоциональную отзывчивость,
высокую активность, желание демонстрировать свои знания и умения.
ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:
1. Знакомство с достопримечательностями городов и сёл Липецкой
области с её историей.
2. Закрепление знаний о достопримечательностях города Липецка.
3. Виртуальная экскурсия по интересным местам города Липецка и
Липецкой области.
4. Провести конкурс детского рисунка «Мой родной край».
5. Разучивание стихов, песен о родном крае, городе, детских танцев.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида № 98 г. Липецка
сценарий праздника
«ВОТ КАКОЙ МОЙ КРАЙ РОДНОЙ»
Подготовила:
музыкальный руководитель Л.В.Чегодаева
2013г.