Сайтостроение

реклама
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ
УНИВЕРСИТЕТ»
Институт менеджмента и бизнеса
Кафедра «Математические методы в экономике»
Рабочая программа рассмотрена на
заседании кафедры «Математические
методы в экономике»
Протокол № __ от «__» __________ 2013г.
Заведующий кафедрой
Барбаков О.М.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
элективного курса
Сайтостроение
10 – 11 класс, бизнес-информатика, физико-математический,
информационно-технологический профили
Форма обучения: очная
Тюмень, 2013
1
Рабочая программа составлена на основе программы Томского
государственного университета систем управления и радиоэлектроники
«Основы Web-дизайна»
Количество часов - 32 (10 класс-16 часов; 11 класс-16 часов)
Рабочая программа рассмотрена и согласована
на заседании
методического объединения естественно-математических дисциплин, протокол
№1 от 28 августа 2013 г.
Заведующий МО
________________
Т. В. Сафаргалиева
Рабочую программу разработал:
Учитель информатики и
информационных технологий
___________
2
С. В. Исхакова
Пояснительная записка
Данный курс предназначен для учащихся лицея 10 - 11 классов.
Включает практическое освоение техники создания Web-страниц, тематических
сайтов, а также информационно-справочных и других сайтов.
Курс способствует созданию дополнительных условий для проявления
индивидуальных образовательных интересов учащихся.
В рамках курса «Сайтостроение» изучаются язык разметки гипертекста
HTML.
Программа рассчитана на 32 часа. Курс завершается созданием
творческой работы, а именно самостоятельное создание индивидуального
сайта.
При изучении данного курса учащиеся познакомятся с такими
понятиями, как тег, гиперссылка, URL, научатся создавать простые вебстраницы. Курс рассчитан на учащихся, хорошо знакомых с операционной
системой Windows.
Для практических заданий рекомендуется использовать Internet Explorer
не ниже пятой версии.
Требования к уровню освоения программы
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление о:
 создании и просмотре веб-страниц;
 принципах веб-дизайна;
 гипертексте, гиперссылках, тегах;
 принципах оформления веб-страниц с помощью таблицы каскадных
стилей;
 принципах создания изображений и анимации в среде Flash;
знать:
 теги управления разметкой документа;
 теги управления внешним видом документа;
уметь:
 создавать простые веб-страницы;
 добавлять на веб-страницы графику, анимацию;
 создавать списки, таблицы на веб-странице;
 использовать фреймы;
3
Тематический план
10-11 классы
Наименование разделов и тем
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Введение в язык HTML
Оформление текста
Вставка изображений в документ
Создание таблиц
Списки
Ссылки и якоря
7.
8.
Использование фреймов
Фундаментальные принципы дизайна.
Создание сайта
Итого
Количество часов
всего
в том числе
практ.
занятий
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
16
16
Содержание курса
Введение в язык HTML
Знакомство с курсом и учебно-методическими материалами. Роль сети
Интернет в современном мире информационных технологий.
Учащиеся должны знать:
 понятия: сеть WWW, браузер, клиент, сервер, тег, атрибут.
Практическое занятие: введение в язык HTML.
а) упражнение
б) задание к упражнению.
Оформление текста
Учащиеся должны знать:
 теги <HTML>, <HEAD>, <TITLE>, <BODY>, <H1>, <H2>, <P>,
<FONT>, <B>, <I>, <U>;
 атрибуты названных тегов.
Учащиеся должны уметь:
 разбивать текст на абзацы;
 выделять заголовки;
 выделять текст с помощью полужирного шрифта, курсива или
подчёркивания;
4
 изменять цвет, гарнитуру, размер шрифта.
Практическое занятие: оформление текста.
а) упражнение
б) задание к упражнению.
Вставка изображений в документ
Учащиеся должны знать:
 тег <IMG>;
 форматы графических файлов, используемых в WWW.
Учащиеся должны уметь:
 вставлять статичные и анимированные изображения.
Практическое занятие: вставка изображений.
а) упражнение
б) задание к упражнению.
Создание таблиц
Учащиеся должны знать:
 теги <TABLE>, <TR>, <TD>;
 атрибуты названных тегов.
Учащиеся должны уметь:
 создавать и оформлять таблицы с помощью языка HTML.
Практическое занятие:
а) упражнение;
б) задание к упражнению «Оформление расписания».
Списки.
Учащиеся должны знать:
 теги <OL>, <UL>, <LI>;
 атрибуты названных тегов.
Учащиеся должны уметь:
 оформлять списки.
Практическое занятие: создание списков.
а) упражнение
в) задания к упражнениям.
5
Ссылки и якоря.
Учащиеся должны знать:
 понятие гиперссылки, URL, якоря;
 теги <A HREF> и <A NAME>;
 атрибуты названных тегов.
Учащиеся должны уметь:
 . создавать ссылки на другие файлы и якоря в текущем файле;
 создавать якоря.
Практическое занятие: создание гиперссылок.
а) упражнение
в) задания к упражнениям.
Использование фреймов
Учащиеся должны знать:
 теги <FRAMESET>, <FRAME>;
 атрибуты указанных тегов;
 атрибут TARGET гиперссылки.
Учащиеся должны уметь:
 создавать дизайн на основе фреймов;
 создавать гиперссылки, открываемые в другом фрейме.
Практическое занятие: использование фреймов.
а) упражнение;
б) задания к упражнениям.
Фундаментальные принципы дизайна. Создание сайта
Учащиеся должны знать:
 об ограничениях, налагаемых на дизайн Web-сайтов;
 о типах сайтов;
 о зависимости дизайна от тематики сайта;
 характерные свойства абстрактных материалов, с которыми
работает дизайнер – размер, форма, цвет и шрифт;
 фундаментальные принципы дизайна.
Учащиеся должны уметь:
 подобрать гармоничные цвета композиции;
 выбрать удачное шрифтовое решение композиции.
Практическое занятие: создание сайта.
6
Скачать